九乡新闻网香35港金像奖郭富城:一言难尽 中美之间的真正差距
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一言难尽 中美之间的真正差距
2011-09-25 07:59 作者博客 我要参与(1841)没有哪一个国家像美国那样遭到那么多人的非议，没有哪一个国家像美国那样令怀揣梦想的人向往，没有哪一个国家像美国那样在中国人的心中呈现泾渭分明的歧义，没有哪一个国家像美国那样成为率众批评者儿孙栖身的天堂。这真是大陆这边中华民族情绪上的奇观，好者溢其美，恶者增其恨。而更饶有趣味的是，有话语权者，在主流媒体猛烈抨击美国，但却将自己的孩子送往了美国。
一
记得上世纪七十年代入小学的第一天，领到的语文课本，封面是钢枪刺刀捅向两个怪物，怪物头上的帽子分别写有“美帝”、“苏修”，有两行文字写到：“打倒美帝”，“打倒苏修”。美帝者，美国帝国主义;苏修者，苏联修正主义。六七岁孩童的发蒙教材就是这样，在孩子的心底记下的是美国人坏，是帝国主义侵略者，是我们的敌人，必须用刺刀捅死它，必须用枪打死它。这就是按照培养无产阶级革命事业接班人的标准设计的教材，是完全按照苏联教育模式设计的教材。苏联教育的一大特点就是，把活生生的人当成工具，当成革命事业的一颗螺丝钉。什么行为道德规范、良好的行为习惯、求知爱美文明礼貌，都被抛到了九霄云外。识字始于“万岁”“打倒”，算题算出剥削。整日背诵“千万不要忘记阶级斗争”、“帝国主义亡我之心不死”。
以今日之观点看，小孩初入学，培养良好习惯，规范行为，以利长远;识简易文字，背浅显诗文，以积累语汇;识记数码，做简单运算，以活络脑筋;唱歌画画跳舞嬉戏玩耍，以开发智力陶冶性情。完全没有必要把成年人操心的东西如反帝反修、阶级斗争，强加给懵懂少年。更没有必要把似是而非甚至荒谬的东西灌输给心智尚待发育的儿童。心理学告诉我们，人对事物认识的第一印象异常深刻，有时作为一种底色会伴随终生。孩子们第一次接触课本看到的是该死的美帝国主义，自然得出的结论便是美国是个坏国家，是中国人的敌人。难怪袁伟时先生感叹：他们“喝狼奶长大”。由此，不难理解为什么有的人对美国不以为然，总愿看美国人的洋相，希望美国在伊拉克陷入巷战陷入人民战争的汪洋大海之中，希望美国在阿富汗陷入泥潭拔不出腿，甚至有人变态地为“9、11事件”叫好，以为是教训了美国。岂不知，死难者全是无辜的人，包括我们华人。“9、11”事件共有2998人罹难：其中2974人被官方证实死亡，另外还有24人下落不明。罹难人员包括：四架飞机上的全部乘客共246人，世贸中心2603人，五角大楼125人。共有411名救援人员在此事件中殉职。
当今媒体，凡美国的报道，大多负面。大肆渲染美国校园枪击案。须知美国有半数的国民有枪，有1亿多支枪在民间。偶发的枪击案，能证明美国很乱很可怕吗?若把这些枪放到中国民间试试?
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