陈乔恩安以轩哪个红:儿童情绪障碍的空间安排

来源：百度文库编辑：九乡新闻网时间：2024/05/17 08:20:58

　孩子如今都是家中宝，他们不仅会对父母的生活状态发生影响，而且更重要的是因为他们的出现，家中的格局、布置等都要出现相应的调整。因此对于那些有异型人格儿童的家庭来说，如何从家居环境的塑造中来纠正孩子出现的问题，配合精神上的引导和治疗，从而让孩子重展笑容，恢复健康乐观的生活态度，成为了重中之重。

　　这里指的就是发生于儿童和少年期（0-17岁）的各种精神疾病和行为异常，包括情绪障碍、行为障碍、儿童品行障碍、多动综合征、个别领域发育障碍、神经症、精神病及精神发育迟滞等。在医学上被称为儿童精神障碍。

　　什么是儿童情绪障碍？
　　儿童情绪障碍是以焦虑、恐惧、抑郁、强迫等异常情绪为主要表现，与儿童的发育和境遇有一定关系。一般认为，儿童在发育过程中对各种有害因素反应较为敏感，因而遗传易感素质的个体受到诸如缺乏亲子沟通与理解，教育方式不当等不良环境因素的影响容易诱发情绪异常。

　　儿童焦虑症的症状：
　　不同的焦虑症儿童有不同的症状，但幼儿期主要表现为：最明显的特征就是缺乏安全感、心里不踏实；情绪烦躁、好哭泣或吵闹，难以安抚和照料；和同龄的孩子比明显胆小，在很多场合容易害怕或有大祸临头的不祥感觉，急性发作能达到惊恐的程度；不愿离开父母，尤其纠缠母亲，在幼儿园惶恐不安，有发作性紧张、恐惧；六七岁的学龄孩子拒绝上学，即使勉强到校也很少与同学老师交往；上课注意力不集中，小动作多，学习成绩偏差，也有旷课、逃学现象发生；病情严重的孩子会出现食欲不振、植物神经功能紊乱，如呼吸急促、胸闷、心慌、心跳加快、头晕、出汗、脸红、口干、四肢发冷、便秘、尿急、尿频等；晚间入睡困难、睡不踏实、多噩梦等。

　　1.选择和学校环境较为类似的色调布置
　　对于容易情绪紧张或焦虑的孩子来说，如果去学校后发现和家中的环境有很大的差异，就容易出现不良的症状。而有些家长让孩子长期生活在太明艳的色块和复杂的摆设中，也容易使孩子产生焦躁不安的心理，难以使注意力集中。因此选择和学校环境较为类似的色调布置能够帮助孩子从小环境顺利地过渡到大环境中去，逐步进行适应和调整。

　　2.设置靠窗的学习区域
　　在窗边看书学习，有自然空气进来，不会让孩子感到沉闷压抑，且有轻松愉快的感觉；若疲劳后，抬眼向窗外远眺，情绪更好。如果窗外噪音较大，可考虑装双层玻璃，或双层窗隔离噪音。当然同时要考虑到自然光不一定是最好的书桌采光，书桌的灯光应从一侧集中到台桌面，最好采用可调节亮度的灯具，这样有利于保护孩子的视力。

　　3.在儿童房里设置有趣图形
　　在孩子安静地躺在床上时，有趣的图形能提醒和启发孩子进行回忆和思考，甚至吸引他对某一事件进行扩展想象，这对孩子智力的开发有激活作用。当然，图形的选择应该是孩子感兴趣的，或许让孩子自己画的画张贴在墙壁上更能引起他的注意，这样能够较好地缓解他们缺乏安全感和烦躁的症状。

　　4.设置较为独立的活动区域
　　由于情绪焦虑的孩子对家人往往有着很强的依赖心理，因而在空间足够的情况下，不妨设置一个较为独立的活动区，逐渐培养和锻炼孩子单独相处的能力，让他们学会沉浸到自己喜欢的事物或活动中去，渐渐摆脱对父母过强的依赖感。

儿童情绪障碍的空间安排纠正儿童孤独症的空间安排纠正儿童多动症的空间安排情绪和情绪障碍的生理形成机制 -中国儿童的三种学习障碍- 如何捕捉儿童的活力和情绪儿童读写障碍儿童情绪管理儿童心理咨询：儿童发展障碍-动作协调障碍如何掌控自己的情绪和生活_心理学书籍_心理空间_情绪,人格学习障碍儿童也能成功儿童学琴兴趣障碍及解决办法【转~捕捉儿童的活力和情绪教程】佳能EOS5D Mark II论坛 “夏季情感障碍综合征”你情绪中署了吗？如何细心安排利用小厨房空间人格障碍的人际交往的障碍心灵的障碍设计师的障碍愚蠢的障碍营销沟通的障碍最好的安排一切都是最好的安排一切都是最好的安排