九乡新闻网阿散井恋次头像:第一章第1节 模型、符号的建立与作用易错题（2011、4、12）
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/05/01 13:46:48
第一章第1节 模型、符号的建立与作用易错题（2011、4、12）
第1节
《作业本A》
【原题】：1．加油站必须张贴的标志是
正确答案：D
常见错误：A
错误原因：对生活经验常识不够了解，不了解各个标志的所表示的意思。A是剧毒品标志，B是节约用水标志，C是禁止鸣笛标志，D是禁烟标志。加油站里贮存有大量柴油、汽油，是易燃品，应该远离火源，因此应该选D。
教学建议：在教学中，应该多举一些生活中常见的标志、符号，除了以上几种，以及之前学过的物理符号，还有停车标志、腐蚀品标志、易燃物标志、简单的交通标志等。
正确答案：安全出口标志；易燃标志；电灯符号；电压表符号
常见错误：“易燃标志”写不出
错误原因：对生活经验常识不够了解，不了解各个标志的所表示的意思。
教学建议：同上（在教学中，应该多举一些生活中常见的标志、符号，除了以上几种，还有停车标志、腐蚀品标志、易燃物标志以及简单的交通标志。）可以在布置一项课外作业大家制作一次符号有关的小报，在教室后面展览。
（1）
（2）
（3）
正确答案：液态，气态；温度；间隔，不会
常见错误：第（1）小题气态的“气”字写成“汽”；第（2）小题写成“间隙”或“空隙”；第（3）小题第一空填了“会”
错误原因：（1）平时听课、作业中书写不注意。（2）已经知道水的三态变化的本质原因是水分子之间的空隙（或者间隔）发生变化，但是实际上水分子之间的空隙变化是由于温度发生改变，我们能人为改变的只能是温度。（3）读题不清，若填“会”，则变成“水分子之间会发生了变化”，语句不通。
教学建议：在教学中，应该经常注意纠正学生一些错误的语言和文字的表述。“水蒸气”、“气态”、“汽化”等要特别注意和强调。
要在逻辑上强调：改变温度，使水分子之间的空隙发生变化，从而发生物理状态的变化，前提是改变温度。
在审题上要仔细
《校本A》
【原题】：1.下列选项中不属于模型的是
正确答案：C
常见错误：D
错误原因：1、没有看清题目问的是“不属于模型的是”，胡乱选择。2、没有了解建立模型是用来反映和代替客观对象，不是原来这个物体，C选项就是电流表，是原本就存在的这个物体，是实物。
教学建议：强调，建立适当的模型来反映和代替客观对象，并通过研究这个模型来揭示客观对象的形态、特征和本质。一个模型可以使一幅图、一张表或计算机图像，或一个公式、一件复制品(如：车模)，也可以是一个复杂的对象或过程的示意。并且在课堂上，多据一些例子来区分符号和模型。
【原题】：2.你知道吗，科学家往往用符号♂和♀来表示动物的性别，猜猜看，♂表示
正确答案：雄；雌
常见错误：男；女（公；母）
错误原因：对科学术语的表述不准确，“公母”是口头语言，在科学里，一般动物是讲“雄雌”，而“男女”是对人的表述。
教学建议：在课堂教学和作业中，应该注意纠正学生一些错误表述，强调科学的语言文字表述。