阿吉太组合3个成员关系:当代大学生的价值取向

一、当代大学生的价值取向调查

价值取向是价值哲学的重要范畴，它指的是一定主体基于自己的价值观在面对或处理各种矛盾、冲突、关系时所持的基本价值立场、价值态度以及所表现出来的基本价值倾向，就现代的大学生而言，当代社会政治、经济、文化的剧烈变化，传统与现代观念的冲突，东西方文化的交融与对抗，使社会价值观念呈现出多元化和多样性。社会价值观念，个体心理发展水平以及家庭经济、文化背景等多方面因素，对当代大学生的价值取向产生了巨大的影响，主要有以下几个方面：

1．当代大学生价值取向呈现多元化，注重个性发展，在与别人的交往中显出很高的自信心，有自己独特的观点，有自己明确的人生目标，对成功有自己的理解，但是由于自身社会阅历和实践经验不足不客观全面地认识自己，看待问题有一定的片面性。

2．竞争意识不断增强。当代大学生由于受市场经济环境的影响，他们的生活中无处不体现着竞争二字。如学习上要竞争，学校学生干部要竞选，奖学金和各种表彰要竞争，就业岗位要竞争等等，为了在竞争中处于优势，他们有强烈的提高自我和表现自我的欲望。他们通过竞争，得到锻炼，也得到回报。大家普遍认为当上学生干部能够锻炼能力，培养管理素质；争取到奖学金和各类奖励证书，既能表现知识和能力水平，又可以缓解经济上的压力，同时还能充分展示自身价值。

3．当代大学生自我意识增强普遍增强，注重自我价值的实现和实际利益的获得。当代大学生的自我意识已逐渐增强，对自我需要的尊重，对自我价值实现的关注与追求，对自我价值主体地位的确认等，已成为当代大学生价值取向的重要因素。但是另一方面，当代大学生并没有忘却社会主体，他们追求个人与社会的统一，追求社会价值与自我价值的统一，认同个人的发展、幸福、未来，与社会发展进步和国家繁荣富强是分不开的；但自我意识的增强，在少数人身上极化成以自我为中心的倾向已不容忽视并在社会上引起了广泛关注。

4．法律意识不断增强。大学生普遍崇尚像西方一样民主、法制社会，并逐步学会用法制武器维护自身的合法权利，例如华硕案件中的黄静。他们希望国家的民主法制建设进一步完善，同时又不愿意个人的自由受到限制。民主法制意识的增强是当代大学生价值取向积极的表现，但往往也有不少学生不能正确理解和处理民主与法制、权利与义务的关系。

   5.理想信仰趋向多元化，当代大学生由于改革开放，受到各种外来文化的影响和冲击，他们的理想信仰逐渐趋向多元化。当然我们还应该注意到，某些大学生主流的价值取向与社会主导价值观的部分背离现象，我们不能回避这种背离带来的消极影响。主要表现在以下几个方面：

1缺乏艰苦奋斗的精神，重功利；一方面，我国传统文化倡导，青年人应该具有无私奉献、重义轻利的道德风尚，但另一方面，社会主义市场经济承认经济杠杆的作用，认同个人利益的合理地位，由此带来人们对功利的追逐，因而传统价值观受到功利主义的强烈冲撞。

2实用主义、享乐主义；当代大学生越来越关切现实和自身利益，他们在日常学习生活实践中，更加注重学科专业选择的实用性，注重今后的社会地位、爱情婚姻和生活的质量。他们在理想和信仰的选择上，更多的是采取实用主义态度，很少从精神层面上考虑。

3缺乏应有的爱心和诚信；诚信和爱心是生存之本。当代大学生在诚信和爱心方面的缺失，表现也是另人担忧的，考试抄袭之风在校园蔓延，假文凭、假证书屡见不鲜，对同学、对社会的冷漠，所有这些，暴露出的深度的问题是他们价值取向出现了偏失。

4责任意识淡薄；责任意识淡薄反映在部分大学生身上已经到了比较严重的地步，一些人我行我素，唯我独尊，今朝有酒今朝醉。在生活上，不珍惜父母的辛勤劳动、超现实消费，贪图享受，没有家庭责任；胸无大志，得过且过，不关心国家大事和社会的发展，没有社会责任；在个人感情问题上，不图天长地久，只图曾经拥有，缺乏对自己对他人的道义责任等，由此，也是引发了大学生心理素质危机的源泉。

二、大学生价值取向转变的原因分析

当代大学生自身特点的变化是其人生价值观形成的内在因素，传统文化和外来文化的影响是引起价值观转变的主要原因。市场经济是竞争的经济，它要求人们的观念从依赖向独立创新转化，从重崇拜和感情向重独立思考和理性分析转化。许多大学生在这种转化中，增强了主体意识。他们积极进取，努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，把个人成才融合在社会发展的潮流中，追求自主、自立、自信、自强，关切合法的正当的个人利益，讲究平等、竞争、互利和创新。这些观念的形成其本质是符合时代发展潮流的，是积极向上的，这是市场经济对大学生人生价值选择上的积极影响，也是大学生经过探索中的困惑产生的一种理性追求，是大学生价值取向的主流。社会主义市场经济的健康发展和整个社会的全面进步，特别需要建立新时代的价值观体系。

三、当代大学生心理素质问题调查

心理素质是人的整体素质的组成部分。一个人的心理素质是在先天素质的基础上，经过后天的环境与教育的影响而逐步形成的。在现代社会快速发展的今天，竞争越来越激烈，无论是家庭、生活、学习和就业等等各方面对我们在校的大学生造成了影响。大学生在大学生活和学习中，由于不能很好地处理各方面的问题，而出现心理问题，给我们的正常学习、生活以及交往等带来诸多不利。通过调查发现，从整体上看，大学生在心理方面主要存在以下几种问题：

1.就业压力大

就业压力是高年级的学生不得不面对的一个现实问题。不得不承认就业已成为一只看不见的手影响与引导着大学生活。首先是大学生择业的竞争意识增强；近年来,国内各种专业资格考试、研究生考试以及国际通行的资格证书考试和出国所需要的语言等级考试等让大学生应接不暇；其次是大学生择业目标从“关注社会”到“关注个人”,大学生择业的自我意识突出。择业时第一看发展前景,第二看施展才干的机会,第三看薪酬福利。已有的研究结果表明,有利于自我发展是当代大学生择业考虑的主要因素；再次，择业标准从“内在精神型”到“外在功利型”,大学生择业的功利色彩凸显；最后是择业取向从“一元”到“多元”,大学生择业呈现多样化发展趋势，由于以上各方面的原因导致就业竞争更加激烈。

2.人际关系不适造成心理压力

这种心理压力在低年级的学生中表现的比较明显，因为当同学们进入大学后，交往的范围比以前有所扩大，有60%的人都认为会感到不知如何与人交往，不懂交往的技巧与原则。即使他们很想与别人交流，但却不善于表露自己的感情，导致最终达不到沟通的目的。还有大部分的大学生性格都属于内向型的，他们非常的胆小害羞，不敢于别人交往。

3.学习与生活上的压力大，缺乏意志力

刚入学的许多大学生，对新的环境、教学模式不适应。另外，一些大学生以前在高中是学校的佼佼者，而在大学则是普通的一员，这种落差感会使他们感到失落、自卑，从而导致心理失衡。根据调查统计，在大学学习中出现考试不及格的概率为32%。缺乏自信心的同学达到36%，还有一些就出现考试恐惧症等现象。特别是那些成绩高的学生始终关注自己的学业水平，目标较高，自己总感到没有达到理想状态，成绩不够理想，易产生紧张与焦虑的心理体验。这说明学习的压力对大学生的影响是十分大的。

生活的压力首先是一些来自农村的学生，他们因为家庭经济条件不好，家里无法负担他们繁重的学费和生活费用，许多大学生不得不向国家申请助学贷款；再加上有的学生对他们不太理解，平时用异样的目光看待他们，使他们感觉到自己是受到了别人的歧视；另外由于他们从农村一下子到城市，生活方式和习惯上也有一点的不适应。

4.情感困惑，情绪波动较大

部分大学生在学校缺乏和别人的交流，内心世界空虚，有一种强烈的内心孤独感整日伴随着他们。另外值得一提的是如今大学生谈恋爱已相当普遍，但大学生对情感方面的问题能否正确认识与处理，已直接影响到大学生的心理健康状况。而且根据调查显示多数人并不反对大学生谈恋爱，他们认为这是个人的自由和正常的人际交往需求，有利也有弊，只要把握好度就不会有太大的负面影响。虽然如此，但是调查中60%的学生都认为失恋带来的伤害很大。许多人没有正确的恋爱观，不能正确对待恋爱问题，因此恋爱失败往往导致大学生心理失衡，有的甚至走向极端，造成悲剧。总之，情感危机也会造成心理不健康状况。

四、大学生心理素质出现问题的原因分析

大学生产生心理问题的原因是多方面的，我们通过对大学生的学习、生活、情感、人际交往、家庭情况等方面的详细调查发现，大学生心理素质方面存在的种种问题不仅与他们自身心理发展状况有关，也与他们所处的社会环境以及教育分不开。我们认为导致大学生心理问题频频出现的具体因素有：

1对许多来自于农村的大学生，自己有较强的自卑感和害羞感，不敢也不愿与他人交往，害怕遭到别人的歧视和拒绝。这种交际困难的存在是造成大学生心理问题的首要因素。

2一部分学生是独生子女，缺乏锻炼，加上家长对他们过分溺爱和过度保护，使他们养成了自私任性的性格，缺乏集体感与合作精神，导致他们在独立生活和为人处世方面的能力比较差。

3多数大学生都不能真正地理解恋爱，更没有树立正确的恋爱观，一旦出现情感危机，就会采取一些不正确或偏激的方式解决，由此引发心理障碍。

4人际交往中出现的问题,对于人际交往中的障碍，只要努力寻找克服这类现象的调控措施，比如遵守交往的原则，在人际交往过程中必须遵守一定的原则，这样才能达到和谐、友爱、互助的积极效果。这些原则包括平等原则、互利原则、信用原则、相容原则等。另外还要增加自信和学会恰当的角色扮演。只要不断增强自己在交往方面的心理素质，就能有效地改善自己的社会性交往，更好地处理人际关系，使自己得到更全面的发展。