长安哪个医院男科专业:请老师们“口下留情”,请家长们“爱下留情”

来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/27 17:44:28

请老师们“口下留情”,请家长们“爱下留情”

                                 
         一天，一位家长满脸焦虑的跟我说，孩子数学跟不上，这次考试“商”的问题错了很多，想请个老师帮他补补“商”知识点，我说了一句让这位家长半天没有反应过来的话：“你孩子的最大问题不是商不会，而是他压根儿没想过要把商弄懂”。想了好一会，这位家长终于发出了“哦……”的声音，我问，你理解了？她说：没，不确定！
        大家想一想，如果孩子想把“商”搞懂，一般情况下课本上的定义多看了几遍，例子题看过几遍，再多琢磨一下，一般都能搞懂，如果还有问题，上课时随时可以提问，下课和课外活动更有大把时间问老师把问题解决。但现实情况下，大部分的孩子都不会主动去解决，甚至想都没有想过要把问题搞懂。
        笔者认为，现在中国社会大肆流行老师课外“补习”，特别是所谓“一对一”个性化辅导，一旦养成习惯，如果没有老师在身边孩子将不知道如何学习，遇到问题没有勇气迈开第一步，等待着老师来“教”他，不客气地说，是等待老师来“害”他。一旦养成习惯，孩子的依赖思想，一生都将扔不掉这根“拐杖”！
       请老师们“口下留情”吧！不要把结果告诉我们的孩子，让孩子们去发现，去体验发现问题的快乐，去体验解决问题的喜悦和自信。
       请家长们“爱下留情”吧！不要以为花钱帮孩子找老师辅导，就是爱孩子，可能您是害了孩子！
       我深深为中国教育的未来担忧！基础教育不改变，“中国制造向中国创造”转变，休想！希望有识之士一起来为中国教育之改变而奋斗！
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