九乡新闻网铁锈味对人体有害吗:数学教学十个新的观点
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/05/04 08:52:33
2、 要让学生在活动中学习数学
上课学生就要动，要改变静。动脑、动口、动手、动耳
思维活跃和"乱"不是一个概念
教师要培养学生的说、听，随着年龄的增长会听
3、 学生在课堂上的学习是一个探究发现知识的过程
知识、思想、方法
过去的是被迫接受、模仿。这一观点是十个观点中最重要的。
4、 教师的备课决策功能要转换
（1）先把例题巧妙地转化为问题
（2）创造条件或提供材料去激发学生主动探究，用自己喜欢的方式方法把问号转化为句号。
一节课是解决一个数学问题的过程，如何解决先创设情境
独立探究：用自己的方式让学生想办法，让学生在探究过程中自己发现问题，先让学生自己解答。
合作学习：是课堂教学的一种主要方式，教师是一个合作者。
发现：解决问题的方法规律等概念。
应用：用所学的数学知识解释生活当中的数学现象。
一般模式：
（复检） 创设问题情景 独立探究+合作学习 发现 应用
5、 学生在课堂上学习的数学要尽可能的使他们在生活中实践中找到原型，另一方面要创造条件让学生用学到的知识去解释生活中的数学现象或初步解决一些实际问题。
6、 教师在教学过程中的主导作用是：引导、组织、合作
7、 学生在教学过程中的主体作用是四句话
（1） 让学生自己操作
（2） 让学生自己先想办法解决问题
（3） 让学生自己先发现规律
（4） 让学生自己先归纳概括
8、 在课堂上让学生先猜想再验证的学习模式是应该提倡的。
9、 小组合作学习是今后课堂上最具优势的教学组织形式之一。
10、 尊重每一位学生。在分层教学中决定自己在哪一层中的权利在学生，不在教师。