九乡新闻网金刚网纱窗配件名称:远程研修中有关系统问题的回应
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/27 18:43:02
1、整体性与相关性的不同在什么地方？
系统是一个整体，它不是构成系统的各要素或部分的简单相加，系统的整体功能是各个要素或部分在孤立的状态下没有的。比如构成桥梁的钢筋在孤立状态下是没有桥梁的交通功能的。也就是说，系统的整体功能是大于系统各个要素的功能之和（简单相加）的。当系统的一个要素或组成部分发生故障时或问题时，就会影响其他要素（组成部分）或整体的功能发挥。系统相关性是指系统的各个要素之间或系统整体与部分之间的相互作用和相互联系。
从上可看出，系统强调系统作为整体体现出来的整体功能，这时强调部分要为整体服务，部分的问题可能会影响整体的功能体现。而系统的相关性是强调我们如何看待系统中各个要素之间的相互关系（相互作用、相互联系），以及要素与整体之间的关系，更关注的是要素之间的关系的影响和作用。
2、系统中系统的整体性和相关性怎么区分？部分影响部分，同时也会影响整体，这个是整体性还是相关性？系统的整体性和综合性又如何讲解？
系统强调系统作为整体体现出来的整体功能，这时强调部分要为整体服务，部分的问题可能会影响整体的功能体现。而系统的相关性是强调我们如何看待系统中各个要素之间的相互关系（相互作用、相互联系），以及要素与整体之间的关系，更关注的是要素之间的关系的影响和作用。
部分影响部分，同时也会影响整体，这个是整体性还是相关性？我认为从这个说法很难去说明他的性质，因为没有具体说明清楚，难以用抽象的阐述来说明系统的特性，应该是通过具体的案例来分析和说明的，整体性和相关性是系统的众多特性中的两个，是我们认识系统的基本认识，我们学习系统特性是为了用来分析和认识系统，进而设计系统的，而不是去孤立的看系统的特性之间的区分，那是没有意义的，他们只是我们认识系统的两个角度而已。
系统的整体性和综合性又如何讲解？系统的特性中是没有综合性的。我想这里讲的是系统分析应遵循的原则中的整体性原则和综合性原则吧。这里的整体性原则强调系统分析首先要注重先整体，再部分；先全局，后局部；先全程，后阶段；先长远，后当前。而综合性原则是只所分析系统存在多目标时，要将目标排出优先顺序，首先选取最优目标，然后在不影响前面目标的前提下完成下一个目标，强调统筹兼顾，不能顾此失彼或因小失大。
如"一着不慎,全盘皆输"，这个案例中我们看到“一着”这个要素的故障或错误，而造成“全盘”这个整体的失败，这时明显的整体性的表现。
3、“一着不慎满盘皆输”是部分影响整体吧？它是整体性；而“碳含量影响合金钢性能”也是部分影响整体吧？它又是相关性，到底该怎么区分呢？
我认为，系统的整体性和相关性是我们认识系统的两个角度，他们之间没有互斥性，不是说有了整体性就没有相关性，只是看问题的视角问题而已，我们研究系统整体体现，就是整体性，我们研究系统的组成部分的关系就是相关性。“碳含量影响合金钢性能”我们研究的是“碳含量”和“合金钢性能”之间的关系，所以就是讲相关性了。如果，我们强调的是研究“合金钢”的整体性能如何，就是讲整体性了。
4、相关性不包括部分与整体的关系吗？
当然包括。系统的相关性是强调我们如何看待系统中各个要素之间的相互关系（相互作用、相互联系），以及要素与整体之间的关系，更关注的是要素之间的关系的影响和作用。
关于系统的认识和特性，确实是很抽象，描述多有哲学意味，它要求学生具有一定逻辑思维和抽象思维的能力，而对正在形成这种能力的高中生来说，他们理解起来确实有些困难。但是系统的认识和特性是对生活中各种事物的高度抽象总结，是我们研究和分析复杂事物的利器，但是他还是与我们的生活紧密相关的，特别是系统知识在我们分析和研究复杂事物上的优势，使符合高中生的思维成长规律的。在这里的教学要激发学生的兴趣，我的建议是要注意更多利用学生具有感性认识的生活常见的具体事物去吸引学生的认识兴趣，特别是要努力挖掘学生的认识最近发展区，并大作文章，应该还是有较好的教学效果的。