逆战无尽塔防共震打法:全面提高办学质量

潜心发展学校内涵 全面提高办学质量

包头稀土高新区共青中学      杨  靖

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》把提高质量作为教育改革发展的核心任务，这就要求学校要树立正确的质量观，注重内涵发展，实现教育教学质量的全面提升。现结合共青中学近几年的发展情况，就如何加强学校内涵建设，谈几点粗浅看法，作引玉之砖。

一、描摹学校愿景，明确发展方向

愿景是对未来的愿望，是对发展前景的美好描述。学校发展愿景其实就是学校未来发展的蓝图。学校内涵发展需要进行愿景管理，也就是通过教师参与讨论对学校办学核心理念和未来发展方向取得一定程度的共识。当愿景形成后，学校应着力将愿景转化为学校具体的发展规划，将办学的基本理念和学校发展目标用规划和行动方案的形式表现出来，以此引领和规范全校教职员工的行为。

近几年我校立足稀土高新区发展实际，牢固树立“培养全面发展学生、为学生终身发展奠基”的办学宗旨，全面贯彻“团结勤奋，严谨文明”的办学理念，坚持“教书育人、管理育人、环境育人、服务育人”的办学思路，制定出符合学校客观实际的发展规划。正是由于我校高度重视切合学校实际的愿景建设，全体师生才有了明确的学习和奋斗目标，每位教师在工作中激情迸发，齐心协力向既定目标攀登。

二、精心打造教师队伍，切实提高育人本领

教育家朱永新说过：一所好学校不在于它有多少漂亮的建筑，而在于它有多少名师。一所优质的学校必然有一支优秀的教师队伍，有一个强大的名师群体，才能吸引家长，吸引学生。因此，学校内涵发展的核心是教师的发展，提高质量的关键在于教师。我校始终把教师培养放在重要位置，主要采取以下措施，推进教师队伍建设向专业化发展转移，以师资优势，保证教育教学质量的提升。

1、增强教师队伍凝聚力。首先，以学校的发展定位和宏伟目标激励人心，作为凝聚队伍的基础。第二，增强班子的凝聚力，转变管理观念和工作作风，提高工作效能，注重对教师的人文关怀，营造宽松和谐的创业氛围。第三，大力推进内部管理体制改革，为教师的特殊劳动搭建公平竞争的平台。

2、构建学习型组织。通过每周四的教师论坛和学习研讨，增强教师的学习意识，使教师的知识内存不断更新，让每一位老师都能成为学生喜欢、同事羡慕的长流水型教师。

3、强化师德师风、校风行风建设。教书者必先强己，育人者必先律己，教师的道德品质和人格素养对学生有重要的影响，因此教师既要有脚踏实地、乐于奉献的工作态度，又要有淡泊明志、甘为人梯的思想境界，还要有严谨笃学、与时俱进的创新精神，才能培养出创新人才。我校将市、区教育局开展的教育行风建设作为统领师德师风建设的长期工程来抓，既注重通过多种形式进行师德规范的重塑，又将行风评议、学生评教、学生家长评教有效结合，作为评价教师的重要依据。

4、推进“名师”工程建设。我校以稀土高新区评选“名师”、“名班主任”活动为契机，帮助教师树立“名师是教师最高的追求”的观念，坚持十二字方针，即专家指路、名师引领、同行学习；坚持“两个结合”，即把“名师”工程与青年教师培养工程相结合，与培养骨干教师、学科带头人相结合，促进教师专业化内涵发展。

5、加强常规教研与课题科研，推进教科研工程建设。强化常规教研的关键是加强教研组、备课组建设。每学期初我校都要召开教学工作会，进一步明确教研组长、备课组长的责任与待遇，考核与奖惩的相关办法，增强教研组长、备课组长的责任意识。强化课题科研的关键是研究的落实和成果的推广运用。目前我校已经有两个国家级课题结题，正在启动的国家级、自治区级科研课题3个。做实常规教研和课题科研，提高了教师的理论水平和业务能力。 

6、加强校本教研。校本教研是融教学研究与教学科研为一体的教师培训活动，是推进课改进程、促进教师专业成长的助推器。在多年的校本教研实践中，我校形成了面向全体教师、突出骨干教师和青年教师的校本教研工作体系。一是成立了校长为组长、分管教学的副校长为副组长，教科研主任主抓的校本教研领导小组，制定了切实可行的培训计划和方案，逐步形成了适应新课程和教师发展需要的民主、开放、有效的教研机制。二是从经费上经予大力的支持和保证。每年都要选派大批骨干教师外出学习、听课和培训。特别是在2007、2008年先后三次派出27名骨干教师去山东省杜郎口中学学习。三是在高新区教育局支持下装备了多媒体教室、电子备课室，为教师购买有关新课程方面的图书、资料、光盘、课件等，激发了广大教师的学习热情和积极性，使之积极投身于校本教研活动中。

三、精细化管理课堂教学，提高课堂教学效率

在教学常规管理中，我校积极推进教学精细化管理进程，呈现出“自上而下的积极引导和自下而上的自觉响应”的常态管理模式。

1、进一步优化和完善教学环节的管理措施，实施对教学工作的全程管理，为我校的教学常规管理提供制度上的支撑。

2、认真落实好集体备课制度。建立“集体备课、资源共享、扬长补短、课后反思”的备课制度，确保集体备课落到实处。实行领导分工负责制，教研组长、备课组长岗位责任制，分管领导要参与指导备课组的活动，落实集体备课和备课阶段的总结制度、周检查制度、优秀教案与先进教研组、年级组、备课组评比表彰制度。　

3、提高课堂效率。要求教师在课堂上做到“七要四不讲”。七要即教材要让学生读，问题要让学生提，过程要让学生说，规律要让学生找，实验要让学生做，习题要让学生编，结论要让学生下。四不讲即学生已知的不讲，学生通过自学能弄懂的不讲，学生经过小组合作学习能搞清楚的不讲，学生经过实验能弄懂的不讲。讲就只讲学生不知道、不理解、不清楚的疑点、盲点和难点，教师真正成为学生学习和成长的帮手，使学生日有所得。

4、加大随堂听课力度，跟踪课堂前沿。我校组建了由分管教学的副校长牵头的课堂教学领导小组，专门针对各年级的课堂教学进行听评课，进行课堂教学研究；中层以上管理人员每人挂一个年级组和一个教研组，详细规定了负责人的听课节数，每组每周随堂听课至少两节，对课堂存在不足之处及时与任课教师沟通并给予解决，使之取得长足进步。

新课程改革以来，经全体师生的共同努力，我校已逐步改变了传统的师传生受的课堂教学模式，师生互动型课成为课堂教学的主流。

四、健全良性运行机制，提供内涵建设保证

坚持科学的管理思想，创造现代学校制度文化层面的优势，是提高质量的重要保证。

1、对领导班子的管理到位。我校要求班子成员都要做到严于律己，宽以待人，公平、公正对待每一个教师。一直以来，我们都要求领导班子以身作则，深入一线，落实“五字”抓管理。 “一听”，就是坚持推门听课，听教研组、备课组会议、质量分析会议，听家长和学生意见；“二查”，即查集体备课和个人备课，查辅导和批改，查周结练习和月考命题，以及组考、阅卷、评讲、纠错的质量；“三析”，即分析经验教训、存在的问题及其根源；“四研”，即及时组织相关部门、年级、备课组研究应对策略，对解决问题、化解矛盾给予指导；“五定”，即制定整改或改进、提高的措施，或修订、重定相关规章制度，从而做到“四个在一线”，即人在一线、心在一线、发现问题在一线、解决问题也在一线，保证管理科学到位。

2、对教职工队伍的管理到位。我校坚持以制度约束人、以理服人、以情感人的工作原则，加强对教职工队伍和部门工作的纪律管理，加大对违反师德师风者的处理力度，增强教职工责任意识、敬业精神，促使教职工工作勤奋、心理平衡、心情舒畅，更加积极地为提高质量而不懈努力。

3、对教学过程管理到位。细节决定成败，我们通过进一步做精、做实教学过程的每一个细节，提高教学有效性。通过改革检查、考核、评价的体制和机制，构建以过程和结果相结合的奖惩激励机制和制度，更加深入地落实“教学六认真”，即讲、评、考、练、记以及月考、周结、随堂练、单元过关等各个环节的检查考核，实行组内自查、年级自查、学校检查“三查制度”，从而做到“三个不遗漏”：整改不落实现象不遗漏，违纪违规的人和事处理不遗漏，有效性过关考核不遗漏，以保证用完善的过程求得更加完美的结果。

4、对学生的管理到位。习惯改变命运。我校坚持“德育生活化”的德育工作理念，以行为习惯养成教育为主线，主要通过推行“德育导师制”开展德育工作，加强对学生良好的言谈举止，端庄的服饰仪容、良好的生活习惯和学习习惯的教育和培养；通过加强以班主任为主体的德育骨干队伍建设，充分发挥年级德育组的作用；充分发挥家长委员会、家长学校的作用，争取家庭和社会介入学校教育，真正形成了家、校、社三结合的教育网络。

5、对毕业年级备考管理到位。毕业年级出口质量是学校教学质量的直接体现，也是牵动家长和全社会关注的焦点。从2008年起，我校以组建“毕业年级领导小组”的形式抓毕业年级备考管理，抽调校内最强的教学精英组成领导小组成员，由两名副校长挂任文理科组长，形成领导小组成员抓措施，教学人员抓落实的工作制度。

6、对校园文化建设管理到位。和谐的学校文化是学校内涵发展的人际生态环境，建设环境优雅、富有浓郁文化气息的特色校园文化，有助于发挥潜在的环境育人功能，对于全面推进素质教育，培养全面发展的学生具有十分重大的意义。近年来,我校非常重视校园文化建设，经过不懈努力，我校校园文化建设取得了显著成就，2001年被评为包头市校园建设优秀学校，2006年被评为包头市首批“绿色学校”。近几年，我校主要以“书香校园”建设为切入点，以自编校本教材“经典诵读读本”为载体，引领全校师生多读书，读好书，通过读书提升思想境界，通过思想境界的提升进一步树立爱岗敬业、甘于奉献的精神，进而全面提高工作质量。

2010年年底前，稀土高新区斥巨资新建的共青中学即将在滨河新区新校址投入使用，届时，基础设施、硬件设施“双一流”的全新的共青中学就要矗立在人们眼前，我们将继续发挥全体教职工的凝聚力和创造力，进一步加强学校文化内涵建设，稳步提高办学质量，办好滨河新区人民满意的教育，为高新区经济文化大繁荣做出应有的贡献！