迈腾报价:全面发展育英才——桃李芳菲，砥柱华夏。

　　辽宁省实验中学的大门坐临沈阳市区南北交通干线之上。在现代人的眼里，虽几经修缮，它仍算不得气派，更与豪华甚远。然而，过往的人们依旧会放慢脚步，投来敬慕的目光。他们也许知道那雍容秀丽的校匾是出自郭沫若先生的亲笔，他们也许知道那透视墙里便是卧虎藏龙的“辽宁第一校”，但他们也许不知道，60年中，已有4万学子从这里出发，他们意气风发，走向长城内外；他们壮怀激烈，赶赴大江南北。他们是华夏的骄子，他们是祖国的骄傲。

　　“任凭风吹浪打，胜似闲庭信步。”太多的磨难反而使实验人越发执著：全面发展，为国育才，永远是实验园的唯一的主旋律！凭着这种信念，无论是30年前“突出政治”的误导，还是30年间“应试教育”的偏向，都不能动摇实验人坚定正确的办学方向！实验园值得骄傲、值得自豪。因为，无论是今天还是以往，她无愧于历史重托，无愧于祖国的召唤——她是英才的摇篮！

　　在校史馆，在题为“真情永驻母校，才干奉献社会”的“光荣墙”旁，在“科学巨擘”、“人民公仆”、“为人师表”、“文艺之星”、“企业英才”、“桃李芬芳”、“哲人风范”等20个陈列板块中，在近百位杰出学子的照片、简介和作品前，令人肃然起敬，感佩之至。这里，有首届全国劳动模范马恒昌；有新中国第一位女火车司机田桂英；有世界射击冠军赵璧；有“军中百灵鸟”、歌唱家任丽蔚；有中共中央委员、部长刘忠德、朱育理；有全国政协委员、著名眼科医生何伟；有法学博士、中央电视台驻华盛顿记者申家宁；有中国宽带产业基金董事长田溯宁；有国际欧亚科学院通讯院士赵新力；有中国科学院、工程院院士马在田、王永志、张懿、李未、柴天佑……

　　王永志，1952年毕业后考入清华大学航空系，1988年任中国运载火箭技术研究院院长，1992年任中国载人航天工程总设计师，被评为“2003年十大中华英才”，获“国家最高科学技术奖”，为中国载人航天工程作出了重大贡献。2005年，中央军委主席胡锦涛签署命令，授予他“载人航天功勋科学家”荣誉称号及解放军一级英模奖章。对母校充满眷恋的他著文说：“辽宁省实验中学是我事业的摇篮、成功的起点……”为表彰英才，激励后学，实验人将学校科技楼命名为“永志科技楼”。

　　心怀社稷，为国分忧——实验人以高度的国家意识肩负起广泛的社会责任——1950年，创办了“工农速成中学”，招收工农干部和劳动模范入学，将其培养为新中国的建设骨干；1997年，创办“明佳高考补习学校”，为高中毕业生提供优质的复读平台；1998年，创办“国际交流中心”，在多个国家建立“友好学校”关系，为中外学生互访、留学提供支持；2005年，创办“辽宁省实验中学合作校”，运筹教育资源，满足人民群众对于优质教育的需求。

　　2004年，实验人创办“宏志班”，此后每年在全省招收家庭贫困、成绩优异的农村初中毕业生。在实行完全免费教育的同时，为每生每月提供助学金和赞助金200元。辽宁省副省长鲁昕在致“宏志班”同学的信函中说：“省实验中学积极响应和认真贯彻省委、省政府的决定，表现出了很强的全局观念和政治意识，为‘宏志班’在全省范围内的顺利开展作出了贡献和表率。”

　　实验人“国家利益至尊，人民利益至上”的博大胸怀和高风亮节，犹如一颗颗饱满的种子，埋入莘莘学子的心田。

　　1999年初，实验园50年校庆之际，大连校友会发来贺词：“我们是‘实验’的骄子——‘实验’的精神，‘实验’的品格，‘实验’的传统，‘实验’的追求，永远在我们的血液中流淌。”

　　2009年初，实验园60年校庆在即，北京校友会发来贺词：“朴素的作风，高洁的品格，善美的灵性，悲悯的情怀。这，便是母校遗传给我们的‘文化DNA’。它是实验学子的‘第二基因’，它深刻的熏陶与久远的影响使我们享受着离别母校的‘后实验’教育，它永远照耀着我们的征程。”

　　近年，高中的办学竞争已成百舸争流、竞相超越之势。记者问：“考生大多把贵校作为第一选择，请问你们的优势在哪里？”刘玉华校长回答：“首先是我们的教育理念先进。我们一向主张，学校要为学生的终身发展和幸福奠基，要提供适合每个学生发展需要的教育，既对高考升学负责，又对终身发展负责，还要为学生的个性和特长发展负责。其次是我们学生的成才率高。学生的升学率、特别是报考重点大学的升学率高，而且他们心理健康，后劲十足，大多成为学生干部或中坚力量。再次是我们已开辟出人才发展的多元路径——一是国内高考路径，二是特长生发展路径，三是国际升学路径。”

　　斯言善矣！多年以来，实验园坚持全面发展，深化素质教育，其硕果累累，不愧为人才培养的高标园、高产园。今天的实验人，正步步求索着教育的本真，虽然名牌大学升学率年年在省内独占鳌头，但他们已不屑对此夸夸其谈；虽然省市“高考状元”常常花落实验园，但他们已不再对此津津乐道。他们寄厚望于学子的，是综合素质的提升，是步入高校后的发展，是走向社会后的成功……唯其如此，实验人更乐于诉说各类特长生的出类拔萃，更乐于展示科技创新的显赫成绩，更乐于重温校女子篮球征战南北的所向披靡，更乐于言表全国生物奥赛六连冠的骄人战果，更乐于回味校健美操队勇夺全国冠军的辉煌一刻，更乐于谈论众多学子为英国、美国、加拿大等世界著名大学争相录取的殊荣。

　　走进今天的实验园，仿佛走进一座典雅古朴的文化园区，宁静而生机一片，热烈而肃穆庄严。在10万平方米的占地面积上，在6万平方米的建筑旁，松柏与花草相偎，甬路和雕塑相依，看松鼠草地跳跃，听喜鹊鸣叫枝头，而实验人精心打造的“八大中心”——教学中心、体育中心、科技中心、艺术中心、国际交流中心、生活中心、信息中心、教工健身中心——雅致和谐，交错其间，恰与实验园厚重的历史和深邃的底蕴交互点缀，相映成辉。

　　在校史馆的展窗中，一个独立的单元悬挂着实验园学生培养目标——“培养志向高远、基础扎实、素质全面、特长突出、身心健康的，具有合作意识、进取精神、竞争能力、适应未来社会需要的，求真务实的创新型人才”——这是一个高品质的培养目标，是一个彰显特色的培养目标，是一个令实验人60载不懈追求的培养目标，是一个令4万学子受益终身的培养目标。

　　历史是一座丰碑！60载风云际会，60载春华秋实。回望来路，那深深扎进泥土里的，是实验人一串串光辉的足迹：全国文明单位、全面贯彻教育方针示范学校、全国中小学德育工作先进集体、全国学校艺术教育工作先进单位、全国体育卫生工作先进单位、全国现代教育技术先进单位、全国中小学心理健康教育示范学校、全国青少年科技活动先进集体、全国学生军事训练先进单位……

　　丰碑永存！丰碑，是追随共和国崛起的脚步；丰碑，是缔造实验园光辉的里程；丰碑，是为人师者教书育人的耕耘；丰碑，是莘莘学子建功立业的汗水；丰碑，是一所影响学生一生的学校。