辐射4特殊服装:改变从今天开始——礼貌教育篇

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改变从今天开始——礼貌教育篇

(2009-02-05 10:23:36)

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孔子

温总理

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杂谈

分类：读书思考

【原文】十、子禽问于子贡曰：“夫子至于是邦也，必闻其政，求之与，抑与之与？”子贡曰：“夫子温、良、恭、俭、让以得之。夫子之求之也，其诸异乎人至求之与？”

【译文】子禽问子贡说：“老师到了一个国家，一定听闻该国的政事，这是他自己求得的呢，还是人家主动给他的呢？子贡说：“老师温和、善良、恭敬、俭朴、谦让，所以得到这种礼遇。老师的这种礼遇可以说是求得的，大概他求得地方法于别人的方法不一样吧？”

【点评】一个人存在着一种出自内心的礼貌，它是一种变了形式的爱心，由此就会产生一种外部表现出来的最适宜的礼貌。这种礼貌不仅可以使有礼貌的人喜悦，还可以是受人以礼相待的人喜悦。孔子在“名不正，言不顺”的情况下，周游列国，就是靠着这种出自内心的礼貌，靠着这种出自内心的温和、善良、恭敬、俭朴、谦让的道德内涵，感动了别国国君，才得到别国国君所给予的听闻该国政事的信任和礼遇。

温家宝总理在剑桥大学演讲时，礼堂后方一名西方人模样男子突然起身叫嚷，并向讲台投掷鞋子。该男子的行径引起全场听众的强烈愤慨，大家齐声高喊“可耻”、“滚出去”。此人在一片斥责声中被安保人员带离现场。英国一个文明的国家欠考虑。

“温总理面对这个意外镇定自若，稍稍停顿了一下。当现场恢复平静时，他高声说‘老师们，同学们，这种卑鄙的伎俩阻挡不了中英两国人民的友谊。人类的进步，世界的和谐，是历史的潮流，是任何力量阻挡不了的。请让我讲下去。’全体听众长时间鼓掌，这是对正义最有力的声援，也是对邪恶最响亮的鞭挞。”　

上面的这两个例子一个是礼貌待人的孔子夫子，一个是不讲文明礼貌的剑桥学生。这两者时间相差甚远年龄也相差很多，大学学堂中的剑桥学生应该说是懂得讲礼节的，他的表现只能体现了课堂与家庭中少儿又少的礼貌教育。

学生的文明语言除了在家庭社会中通过耳闻目染影响外，更多的是通过我们教师有意识的熏陶培养。“您好” “谢谢”“对不起”“劳驾”“打扰您了”这些都是学生比较熟悉的礼貌语言。

除此之外，向学生介绍学校文明用语50句及家庭、社交、文娱、体育、医院、公共交通等各种不同场所及活动中将会使用的礼貌语言和行动。学生对进校门、上课、下课、交谈、借东西、待人接物、拜访、打电话、及在公共场所该使用的语言和态度明确了。平时就能有意识的注重文明语言的表达，从而带来精神面貌的变化。“改变从今天开始。”这是我要求学生用来自勉的话。另外我还在班级内开展“讲文明语言，做谦谦君子”的比赛，看谁的进步大。通过有意识的训练和培养，学生文明习惯渐渐养成了。

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