赛尔号打魔化瑞尔斯:宝鸡市2010年高三年级第二次教学质量检测语文试题

宝鸡市2010年高三年级第二次教学质量检测语文试题

高考模拟试题 2010-03-23 21:25:26 阅读500 评论0   字号：大中小 订阅

                      2010年宝鸡市高三教学质量检测（二）2010.3.14

                                                             语    文

注：①《金考卷特快专递》转载（河南郑州《金考卷》编辑部编辑  新疆青少年出版社出版）     

       ②  该编辑部未经同意擅自转载，且不支付稿酬，属侵犯作者权益。                                                   

                                                        第Ⅰ卷 阅读题

                                                           甲 必考题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1—3题。

人们通常是从人与自然关系角度来理解绿色技术的——绿色技术就是绿色自然技术。当代生态环境问题凸显，需要我们用更为宽广的视野——生态文明建设的视野来认识这一问题。

生态文明作为人类社会的一种新型文明，区别于人类以往一切传统文明的根本点，就是它所秉持的人与自然和谐与人与社会和谐的价值观与方法论。在此价值观和方法论指导下，如果说人与自然和谐是我们建设生态文明的“科学之眼”，那么人与社会和谐则是建设生态文明的“人文之眼”，只有“科学之眼”与“人文之眼”的“双视交汇”，才能“全视”生态文明建设的“全貌”。

在此独特的视野下，绿色技术只能作广义理解，即一种以人与自然、社会协调发展为理念、以环境友好自然技术为基础以及与之契合与互动的环境友好社会技术为支撑的技术系统。这一理解表明：在理念上，绿色技术是以人与自然、社会协调发展为理念的。这一理念包含了对当代生态环境问题的别样理解和破解方略，即当代生态环境问题是一个人与自然、人与社会的矛盾综合体，破解这一矛盾综合体的根本方略是坚持人与自然、社会的协调发展。在结构上，绿色技术由两大技术系列——自然技术和社会技术构成。前者主要是指以包括生态学、环境科学等自然科学为基础、以自然为作用对象的绿色自然技术，后者主要是指基于一定环境伦理基础之上的环境政策、环境法规及其相互作用所组成的、以人的活动为规制对象的绿色社会技术。在基本特征上，绿色技术具有科学与人文的“双视交汇”性质。这一性质既体现在其独特的理念中，也体现在两大技术系列的匹配与互动中。这意味着绿色技术既有科学的强劲推动，同时又有人文的方向制导。

绿色技术系统的运行具有独特性，这主要体现在两大技术系列彼此相异的作用方式之中。具体地说，自然技术是以“生态环境问题”为“中介”来作用于绿色社会技术的，即自然技术活动（技术共同体的自然技术发明活动、产业共同体的自然技术应用活动、消费共同体的自然技术产品消费活动）导致了生态环境问题（生态环境问题是由诸多因素的交织作用造成的，但自然技术活动无疑是根本性原因）；生态环境问题由于其自身的特质，在自然技术与其他因素作用下，生态环境问题衍生为公共政策问题并进而作用于环境政策、环境法规等绿色社会技术。与此不同，绿色社会技术作为人与社会活动的中介，是在人与自然关系的交织与互动中，通过对人的活动的规导来实现对自然技术的作用的。也就是说，自然技术以“问题推进”的方式作用于绿色社会技术，绿色社会技术则以“制度规导”的方式对自然技术发生作用。这样，绿色技术系统中的两大技术系列各自以其独特的方式相互作用，使之处于一种互动状态之中。

（选自邹成效、胡志刚《生态文明建设视野中的绿色技术》,有删改）

1.下列关于“绿色技术”的表述，不符合原文意思的一项是

A.绿色技术是一种以绿色自然技术为基础以及与之契合与互动的绿色社会技术为支撑的技术系统。

B. 绿色技术是以人与自然、社会协调发展为理念的，而这一理念是破解当代生态环境问题的根本方略。

C.绿色技术是指以包括生态学、环境科学等自然科学为基础、以自然为作用对象的绿色自然和社会技术的综合体。

D.绿色技术具有科学与人文的“双视交汇”性质，它既有科学的强劲推动，同时又有人文的方向制导。

2.下列理解，不符合原文意思的一项是

A.作为人类社会的一种新型文明，生态文明与人类以往一切传统文明的根本区别，是它坚持人与自然和谐与人与社会和谐的价值观与方法论。

B.自然技术活动是导致生态环境问题的根本性原因，可见绿色自然技术比绿色社会技术更为重要，建设生态文明必须优先发展绿色自然技术。

C.在人与自然关系的交织与互动中，绿色社会技术规导人的活动并作用于自然技术，亦即所谓“制度规导”。

D.“生态环境问题”的“中介”作用是指自然技术活动导致了生态环境问题，而生态环境问题又衍生为公共政策问题并进而作用于绿色社会技术。

3.根据原文的内容，下列分析正确的一项是

A.在社会发展过程中，存在着人与自然、人与社会等各种矛盾, 解决这些矛盾就必须不断完善环境政策和环境法规，保护生态环境，走可持续发展之路。

B.如果对自然技术发明活动、技术应用活动和技术产品消费活动等加以规导，就可以有效杜绝生态环境问题的发生。

C.因为生态文明是社会文明的一个重要组成部分，所以，一旦生态环境改善，生态文明发展，社会各项文明事业就会随之进步。

D.当代生态环境问题凸显，在此背景下，只有大力发展绿色技术，生态文明建设才会有一个根本性的保障。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4—7题。

王丹字仲回，京兆下邽人也。哀、平时，仕州郡。王莽时，连征不至。家累千金，隐居养志，好施周急。每岁农时，辄载酒肴于田间，候勤者而劳之。其堕懒者，耻不致丹，皆兼功自厉。邑聚相率，以致殷富。其轻黠游荡废业为患者，辄晓其父兄，使黜责之。殁者则赙给，亲自将护。其有遭丧忧者，辄待丹为办，乡邻以为常。行之十余年，其化大洽，风俗以笃。

丹资性方洁，疾恶强豪。时，河南太守同郡陈遵，关西之大侠也。其友人丧亲，遵为护丧事，赙助甚丰。丹乃怀缣一匹，陈之于主人前，曰：“如丹此缣，出自机杼。”遵闻而有惭色。自以知名，欲结交于丹，丹拒而不许。会前将军邓禹西征关中，军粮乏，丹率宗族上表二千斛。禹荐领左冯翊，称疾不视事，免归。后征为太子少傅。时，大司徒侯霸欲与交友，及丹被征，遣子昱候于道。昱迎拜车下，丹下答之。昱曰：“家公欲与君结交，何为见拜？”丹曰：“君房①有是言，丹未之许也。”

丹子有同门生丧亲，家在中山，白丹欲往奔慰。结侣将行，丹怒而挞之，令寄缣以祠焉。或问其故，丹曰：“交道之难，未易言也。世称管、鲍，次则王、贡。张、陈凶其终，萧，朱隙其末②，故知全之者鲜矣。”时人服其言。客初有荐士于丹者，因选举之，而后所举者陷罪，丹坐以免。客惭惧自绝，而丹终无所言。寻复征为太子太傅，乃呼客谓曰：“子之自绝，何量丹之薄也？”不为设食以罚之，相待如旧。其后逊位，卒于家。

                                                                                                   （摘自《后汉书·卷二十七》）

【注】①君房：侯霸的字。②张、陈凶其终，萧、朱隙其末：张耳、陈余，两人初为刎颈之交，后兵戎相见；萧育曾举荐朱博，后两人有仇怨。这两个例子说明未能善终的朋友很多。

4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A．候勤者而劳之                            劳：劳作

B．行之十余年，其化大洽              洽：和谐

C．家公欲与君结交，何为见拜       见：我

D．交道之难，未易言也                 易：容易

5．以下句子中，全都表明王丹乐善好施的一组是（3分）

①殁者则赙给，亲自将护         ②遵为护丧事，赙助甚丰

③丹率宗族上表二千斛           ④其有遭丧忧者，辄待丹为办      

⑤丹乃怀缣一匹，陈之于主人前   ⑥令寄缣以祠焉

A．①②⑥      B．①③④      C．③⑤⑥      D．②④⑤

6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）

A．王丹家道殷实，钱财富足，他隐居乡里修身养性，乐善好施。在他的资助和督促下，乡民们竞相互作表率，勤勉劳作，日子富裕起来。

B．王丹济勤不济懒，那些懒惰的人为此深感羞愧，于是加倍努力自我激励。王丹长期乐善好施，全乡邑受其影响，民风极为纯朴。

C．王丹正直高洁，厌恶豪强。和他同郡的河南太守陈遵自以为名气大，想和王丹交朋友，王丹拒不答应。对大司徒侯霸，王丹也是如此。

D．王丹的儿子有位同学家在中山，父亲去世，儿子要去吊唁，王丹为此打他。王丹认为，朋友不宜走得太近，太近了最终不会有好结果。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）其轻黠游荡废业为患者，辄晓其父兄，使黜责之。（5分）

译文：                                                                    。

（2）“子之自绝，何量丹之薄也？”不为设食以罚之，相待如旧。（5分）

译文：                                                                    。

 （二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首宋词，完成8-9题。

                                                      唐多令      邓剡

     雨过水明霞，潮回岸带沙。叶声寒，飞透窗纱。堪恨西风吹世换，更吹我，落天涯。

    寂寞古豪华，乌衣日又斜。说兴亡，燕入谁家？惟有南来无数雁，和明月，宿芦花。

【注】邓剡，字光荐，号中斋，文天祥的同乡和朋友。本词为南宋灭亡之后，邓剡被俘，过建康（今南京）所写。

8．上片中“堪恨西风吹世换”一句语意双关，请简要分析。（5分）

9．下片中“惟有南来无数雁，和明月，宿芦花”一句营造了怎样的意境？表达了作者怎样的情感？（6分）

（三）名篇名句默写(6分)

10.补写出下列名句名篇中的空缺部分（四小题任选三小题，共6分）

（1）盖将自其变者而观之，            ；自其不变者而观之，         ，而又何羡乎？” （苏轼《赤壁赋》） 

（2）西当太白有鸟道，           。地崩山摧壮士死，           。 （李白《蜀道难》）   

（3）           ，不亦乐乎？           ，不亦君子乎？  （《论语》）

（4）持节云中，           。           ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）

                                                                          乙  选考题

 请考生将以下三、四两大题中选定一大题作答，只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题记分。作答时，用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的大题号涂黑。

三、文学类文本阅读（25分）

11.阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。（25分）

                                                               1935年的羊

                                                                    徐建宏

找到学校，老旺看见曹老师正在巴掌大的操场上给学生们布置下午上山打柴的事。冬天的太阳光把曹老师的脸照得暖洋洋的。山里太穷，孩子们读不起书，只能隔三差五地到山上打些柴然后挑到镇上卖了弄点钱。老旺看到自己的孩子狗娃一狗娃二也在中间。

等学生散了，老旺急忙把曹老师拉到一边，哆哆嗦嗦地从破棉袄里掏出一个旧布包。大概是午后的太阳光显出了力量，曹老师注意到老旺的额上微微出了点汗。老旺说：“曹老师，你看看这里面写的啥？”

曹老师疑惑地打开布包，从里面露出一张缺角的纸条。由于年深月久，纸条已经渍黄不堪。曹老师展开纸条，只见上面写着：

                                       借  条

兹借到瓦村邢元富家羊20只，俟革命成功后以两倍奉还。此据。

                                                                                         红军指挥员  叶XX

                                                                                               1935.10.25

   曹老师抬头看看老旺，此刻老旺的眼睛像两把钳子钳住了他。曹老师说：“老旺，这东西你从哪儿找到的？”

“俺家的一个破墙洞里。”老旺急切地说，“上面写了些啥？”

曹老师莞尔一笑说：“邢元富是你家什么人？”

“俺爷爷哪。”老旺说，额上的细汗已经变成了颗粒。

“老旺，恭喜你啊。”曹老师一巴掌拍在老旺的肩上说，“你家发财了。”

消息从这天午后开始像花朵一样开遍了整个瓦村。到黄昏时老旺家的院子里已挤满了人。没有谁对老旺怀里的20只羊持怀疑态度。整个瓦村似乎隐隐听到了从1935年传来的羊叫声。瓦村虽然偏僻，但历史上是一个弹痕累累的地方。离村不到一里，马蜂窝似的弹坑足以印证瓦村昔日的荣光。老旺一家六口人，妻子长年捧着一只酱黑的药罐，加上自己腿脚不灵便，儿子狗娃一狗娃二还是因为曹老师才读上书的。靠着几只咩咩叫的羊养家糊口，生活的艰难可想而知。

这天夜里，瓦村的所有家庭都在斑驳的泥墙上寻找历史的破洞。1935年的羊叫声弥漫了整个瓦村。

根据曹老师的指点，老旺第二天一大早就翻山越岭到镇上去了。曹老师关于纸条的一些看法在镇政府的办公室里得到了证实。镇长把老旺请到自己的办公室，还给老旺泡了杯茉莉花茶，这使老旺在茉莉花的清香中毫不犹豫地把那张借条留在了镇长那儿。

冬去春来，日子的流云在漫长而煎熬的等待中随风而逝。老旺日复一日地把羊群赶到山坡上，看远处山梁上腾起的黄尘，也看曹老师带着狗娃他们上山打柴的情景。老旺的心里酸了又涩，涩了又酸。据村里人说，曹老师的父亲是个烈士遗孤，战争年代被寄养在瓦村。后来曹老师是从遥远的大城市来到瓦村教书的，几十年的青春在黄尘古道中悄无声息地献给了瓦村。老旺记得，几十年间曹老师才回过五次家。

后来的消息是曹老师从镇上带回来的。那天曹老师和几个学生挑着柴火到镇上去卖，顺便去了趟镇长办公室。镇长答复说，经多方鉴定，现在已经确认了那张借条，首长的签字也真实无讹。再过几天县里就会派人把折合的1万块钱送到瓦村去。镇长的叙述让曹老师喜出望外，以至在走出办公室时一脚踩空把脚崴了。

县里派人在镇长的陪同下来到瓦村是在几天以后。那是个令人难忘的日子，整个瓦村到处尘土飞扬。人们看到瘸腿又老实巴交的羊倌老旺从县里同志的手里接过一个大红包，那鲜艳的色彩在灿烂的阳光下让人热血沸腾。这个中午，我们的农民兄弟老旺像一颗挂在秋天树上的红柿子引人注目。1935年的羊叫声又一次回荡在瓦村的天空。

第二天，老旺找到学校时天刚蒙蒙亮。看到一脸土色的老旺，曹老师开玩笑说：“老旺，你的脸是不是被钱烧了？”

老旺站在门口，从门外透进来的光线照出曹老师房间里的摆设简陋又寒碜，灶上的白烟袅袅散开。老旺迟疑了一下，从怀里掏出一个纸包塞到曹老师手上说：“俺想了整整一宿，这2000块钱就送给学校吧。往后你和孩子们不要再上山打柴了。”

曹老师空洞地张了张嘴，一时无从说起。

老旺粲然一笑说：“狗娃这几年全靠了你才念上书的，还有俺们家……你的恩情俺们忘不了。留下的那几千块钱，够俺们还债和添些羊啥的了。”老旺憨厚的笑脸在逆光中灿烂而令人心动。

曹老师凝视着老旺走入晚春的早上，眼前一片模糊——他仿佛看到了有许多可爱的羊簇拥在老旺身后，老旺就像站在洁白的云彩上。在他耳边，1935年的羊叫声如水而来。

(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（    ）

A.作者以敏锐的感悟，既真实地表现了历史生活，又充满着时代的气息；小说主要塑造了老旺这个人物形象。

B.发现借条的当夜,“瓦村的所有家庭都在斑驳的泥墙上寻找历史的破洞”，这再次证明瓦村“历史上是一个弹痕累累的地方”，也说明大家都想像老旺那样“发财”。

C.小说四次提到1935年的羊叫声在瓦村回荡，反复渲染，具有历史的穿透力；尤其是结尾“1935年的羊叫声如水而来”，拓宽了小说的思想内涵，堪称神来之笔。

D. 小说构思精心而又巧妙。大多情况下，作者在表现老旺时用的是曹老师的视角，在表现曹老师时用的是老旺的视角，两个人物形象刻画得同样丰满而感人。

E.小说作者时而借景抒情，时而直抒胸臆，小说的语言跟着流动、跳跃起来；词语的移用，新奇的比喻，俯拾皆是，小说满含着诗化的特色，散发出艺术的魅力。

（2）小说中的老旺具有什么样的性格？请简要概括。（6分）

（3）小说多次写到曹老师领着学生打柴，这有什么用意？请简要分析。（6分）

（4）小说结尾写老旺“把2000块钱送给学校”，有人认为这是刻意拔高，不够真实，你的看法呢？请结合全文，谈谈你的观点和理由。（8分）

 四、实用类文本阅读（25分）

12．阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。（25分）

                                                          程万琦的爱国心

①1992年8月28日，程万琦创建的世界华人协会在香港成立。经过十多年的发展, 协会会员已逾600万,分布在138个国家和地区，是迄今为止最大的华人社团。

②程万琦祖籍广西，1940年生于越南,家中四个子女，名字中间的字分别为“世、泽、万、民”,以表爱国之心。程万琦的曾祖父程圆亮，是清朝刘永福“黑旗军”中的得力干将；祖父程璧金,曾任孙中山秘书，中国银行行长；父亲程成虹，1921年在上海加入中国共产党，是共产党早期党员。百年来,“民族大义”是程家祖上传下来的家规祖训之根本。

③“有国才有家”，程万琦带着浓重的粤语口音屡次表达着他人生信念的核心。创建一个团结世界华人华侨组织的想法也随之在他心中萌生。中国本土上有13亿中国人，散居于世界各地的华侨、华人大约有4千多万。如此庞大的群体，要成立一个非政治、非牟利的团体，其难度可想而知。但是程万琦清楚：天下华人是一家，振兴中华，必须发动更多的华人参与，将华人的力量凝聚在一起，形成排山倒海之势。为了这个梦想，程万琦奔波了10多年，跑遍世界200多个国家，会晤了无数的华人组织，调解了无数组织间的纷争……

④程万琦将世界华人协会的宗旨定为“团结全球华人，提高华人在当地社会中之地位和保障华人权益，弘扬中华文化和振兴中华”，多年来，世界华人协会正在这个宗旨的指导下为祖国的富强而贡献着力量。经世界华人协会牵线搭桥于内地成功兴建的外资、合资企业已近5000家。

⑤1975年，程万琦第一次到内地，看到百姓生活与世界的距离明显拉大，心情沉重。1978年，程万琦见到邓小平，将中国非常有必要引用外资，增强国力，提高百姓生活水平的想法讲了出来。一段时间后，中国坚定不移地推行了改革开放政策。

⑥20多年，程万琦将自己的满腔热血都投入到祖国的复兴与富强中，而他本人从来没有从中拿过一分钱的报酬，也没有赚过国家的一分钱。他将自己的主要业务大都集中在海外，香港只占小部分，他的经商宗旨是不赚同胞的钱，所以未到内地投资。他说：“我即使是最初打工，也是给外国公司打工，赚外国老板的钱。”

⑦程万琦出生在一个祖国积贫积弱的年代，“华人与狗不得入内”的屈辱，让程万琦从内心里发誓要挺直腰板，在所谓“西方人的领域”做出中国人自己的一番事业来。

⑧1980年，程万琦在纽约创建了东方银行并任行长，同时在世界各大城市开设金融公司，从事金融投资业务及国际贸易。

⑨2002年，他以亚洲篮协代表的身份竞选国际篮联主席获胜，代表13亿中国人，走上了有212个国家和地区参加的世界级第一大体育总会主席的位置，成为亚洲有史以来进入国际篮联第一人。此前，程万琦曾任亚洲跆拳道协会会长，亚洲篮球联会会长等职，是第一个身兼两个洲际体育组织会长的华人。他代表祖国作为一个体育大国在国际场合发出了自己的声音。

⑩很多人试图描绘程万琦的一生，却因他的经历太丰富而罢手。唯有“传奇”是对程万琦一生最准确的概括。而他缔造这个属于中华民族的传奇，除了与生俱来的坚韧和豪爽，家族的传承与教育，赋予他超乎常人的魅力与魄力之外，最主要的还是深入骨髓的中华民族传统文化的根基与血脉。

(摘自《中华儿女》2009年第2期  作者：华南  孙聚成   题目有改动，内容有删节)

（1）下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A．世界华人协会是程万琦创建的非牟利的政治团体，其宗旨是“团结全球华人，提高华人在当地社会中之地位和保障华人权益，弘扬中华文化和振兴中华”。

B．程万琦的家族有着悠久而优良的爱国传统，家族的传承与教育，以及与生俱来的坚韧豪爽的性格，使他魅力超群，魄力非凡，这是他事业成功的重要原因。

C．为了祖国的复兴与富强，程万琦不惜抛洒满腔热血却从不拿一分钱的报酬，他从没赚过自己国家和自己同胞的一分钱，即使最初打工，也是赚外国老板的钱。

D．程万琦的经历太丰富，使许多试图为他立传的人感到难以下手。唯有“传奇”一词，是对程万琦一生最准确的概括。他缔造的这个传奇是属于中华民族的。

E．这篇文艺性较强的人物通讯，是一篇对广大青年进行爱国主义教育的优秀教材。作者以细腻的描写、丰富的事例，从多个侧面记叙了程万琦的爱国事迹。

（2）从第③段开始，作者从哪些方面记叙了程万琦的爱国事迹？请分条简要概述。（6分）

（3）有人认为，第⑨自然段与振兴祖国经济建设没有关系，应将其删除。你同意这个看法吗？说说你的理由。（6分）

（4）文中说：程万琦“他缔造这个属于中华民族的传奇，除了与生俱来的坚韧和豪爽，家族的传承与教育，赋予他超乎常人的魅力与魄力之外，最主要的还是深入骨髓的中华民族传统文化的根基与血脉。”这句话给你什么样的启示？请结合全文，谈谈你感受最深的一点。（8分）

第Ⅱ卷 表达题

五、语言文字运用（20分）

13．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（3分）

A．比赛进行到73分钟，姜宁突破香港队禁区，被香港队后卫绊倒，主裁判果断判罚点球，曲波一蹴而就，将比分锁定为2∶0，同时，也宣告了国足收官之战的胜利。

B．总裁哥哥发文免去弟弟副总裁和总经理职务，同时辞退手握财政大权的弟媳，在度过了最艰难的岁月之后，却在公司最鼎盛时出现兄弟阋墙，这些混乱的背后是什么呢？

C．电视剧《大秦帝国》再现了波澜壮阔的强势竞争与强势生存的画卷，再现了先民们在粗砺简朴的生活方式中本色奋发的生命状态，实在是众望所归的影视精品。

D.“中国威胁论”和“中国崩溃论”同在美国甚嚣尘上，这种基于政经上的蓄意敌视，并不能在国际上抹杀中国改革开放所取得的成就，反而暴露了其险恶居心。

14．下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A．时至今日，媒体、球迷、体育人士的注意力渐渐从反赌扫假第一现场转移到新掌门韦迪身上，纷纷讨论其能否带领中国足球走出困境，踏上复兴之路。

B．教育宣传工作，是我们内在的需要，不是任何外在的要求；宣传工作做得好不好，好到什么程度，直接影响着教育自身的利益、自身的发展。

C．这些大学生之所以成功创业，是因为他们大多数曾在大学时尝试过一些小生意，通过创业实践丰富了自己的创业经验所练就出来的本领。

D．针对农民反映的问题，我市简化补贴兑付办法，变购买者先申报、财政审核后兑付为销售网点先行垫付补贴资金，这调动了农民购买的极大积极性。

15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）

如果把老天比喻为一个画师的话，那么它春夏时节为大自然涂抹的是如梦似幻的温柔之色；       ，       。       ，       。       ，       ，于苍茫中呈现着端庄、宁静的圣洁之美。

①那灿烂的金黄色成为这个季节的主色调，让人想起凡高的画

②随着冷空气频频地入侵，落叶飘零，山色骤然变得黯淡陈旧了

③但这种绚丽持续不了多久

④到了秋天，它的画风发生变化，它借着秋霜的手，把山峦点染得一派绚丽

⑤伴随着雪花那轻歌曼舞的脚步，山峦披上了一件银白的棉袍

⑥但这种黯淡也不会让你的心灰暗很久

A．④③①②⑥⑤    B．①③④②⑤⑥   

C．②⑥⑤①③④    D．④①③②⑥⑤

16.根据下面提供的材料，概括“被”字语本质内涵及其名列榜首的意义（不超过100字，5分）

①被小康  XX省对小康达标情况进行随机电话民意调查，当地政府要求受访群众熟记事先统一下发的标准答案，如家庭人均年收入农村居民必须回答8500元，城镇居民必须回答16500元，于是，那些原本在小康达标水平之下的群众，一夜之间就“小康”了……

②被就业 在统计就业率的背景下，XX高校要求没就业的毕业生自己随便找个章盖在协议书上证明自己就业。

③被全勤  XX公司员工虽然都有年休假，可不少人想休假公司却不让，于是在年终表彰时，他们“出全勤”了。

④被捐款  XX单位在一项捐款活动中，要求职工“人人参与”且“不得少于XX元”。

⑤被代表、被自愿、被通过、被健康……

⑥据新华网2月6日报道，“汉语盘点2009”网络征集年度字词，“被”字名列榜首。

17．请补出下面一则朗诵词的空缺部分。（6分）

自信是人生航船的灯塔，指引前进的方向，照亮前进的路程；

自信是              ，               ，             。

一个人没有自信，就像一只鸟儿没有了翅膀；

一个人没有自信，                      。

雨果曾经说过：“我们应该相信，自己是生活的战胜者。”

没错，               也说过：“                                            。”

“每一棵草都是一朵花”，让我们敞开心扉，畅谈自信，满怀自信，迎接未来的挑战。

六、写作（60分）

18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

绿萝很好养，折上几枝，放进盛水的玻璃瓶里就行了。摆在桌上，眼前一片绿意。可让人遗憾的是，它在水里慢慢生了根之后，几乎就不再生长，没精打采，枝蔫叶稀。是缺少阳光？放到窗前晒些日子，不见起色。是氧气不足？打开窗子常透透气，也没效果。后来，试着往水里投了一把石子，原来在水中飘来飘去的根须似乎一下有了依托，它们使劲往下扎，把石子紧紧缠住。没过多久，绿萝就绿油油的，枝繁叶茂了。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

                                                       （注：个人命题部分—文言文阅读，实用文阅读）

                                   参考答案与评分说明

                                                        第Ⅰ卷 阅读题

                                                            甲 必考题

一、（9分）

1. （3分）C （“以包括生态学、环境科学等自然科学为基础、以自然为作用对象”只是“绿色自然技术”的内涵，而没有包括绿色社会技术。）

2. （3分）B （ 原文中并无两种技术哪一个最为重要的意思。）

3. （3分）D （ A“完善环境政策和环境法规”只是绿色社会技术，不可能解决“各种矛盾”；B“生态环境问题是由诸多因素的交织作用造成的”，自然技术活动是根本性原因但不是唯一原因；C强加因果，生态文明并不能必然促进社会各项文明的进步。）

 二、（36分）

4．（3分）A （劳 ：慰劳。）

5．（3分）B（②说的是河南太守陈遵的事；⑤王丹给办丧事的人送一点礼，这是人情方面的事；⑥王丹儿子的同学死了父亲，王丹让儿子寄些缣帛表示吊唁。这三项均与王丹“乐善好施”无关）

6．（3分）D（王丹认为“全之者鲜矣”，能够交到底的好朋友很少，而并非好朋友走得太近了最终不会有好结果。）

7．（10分）（1）（5分）那些轻浮狡猾、游手好闲、不务正业、为害乡里的人，王丹就告诫他们的父兄，要对他们严加责罚。             （共5分，译出大意给2分，“其”“ 晓”“黜责”三处，每译对一处给1分）

（2）（5分）“你自己跟我断绝交往，为什么把我想得那么浅薄呀？”不给他安排饭菜来处罚他，仍然像过去那样对待他。             （共5分，译出大意给2分，“自绝”“ 薄”“ 相”三处，每译对一处给1分）

【参考译文】

王丹，字仲回，是京兆下邽人。汉衰帝、汉平帝时在州郡做官。王莽篡政时期，接连征召他做官他都不去。他积存了很多钱财，隐居乡里修身养性，乐善好施。每年农忙时就把酒菜用车拉到田间，等待那些劳作的人来到田间就慰劳他们。那些懒惰的人因为得不到王丹的资助而感到羞耻，于是都加倍努力自我勉励。乡民们竞相互作表率，从而富裕起来。那些轻浮狡猾游手好闲不务正业为害乡里的人，王丹就告诫他们的父兄，要对他们严加责罚。对死去的人王丹就提供办丧事所需的财物，并且亲自操办。那些家里死了人而无钱办丧事的，都等着王丹给他们办，乡邻们（这样做）都习以为常了。（王丹）乐善好施十几年，整个乡邑风气十分和谐，民风极为纯朴。

王丹天性正直高洁，厌恶豪强。当时，和王丹同郡的河南太守陈遵是关西的豪杰。他的友人死了父亲，陈遵帮助他料理丧事，资助了很多财物。王丹却只拿着一匹缣，放在主人面前，说：“这匹缣，是我家自己织的!”陈遵听了露出惭愧的神色。陈遵自以为名气大，想和王丹交友，王丹拒不答应。适逢前将军邓禹西征关中，缺乏军粮，王丹率领宗族献上二千斛粮食。邓禹举荐王丹担任左冯翊，王丹以有病为借口不到职，（朝廷）只好免去他的官职让他回家了。后来他被征召担任太子少傅。当时，大司徒侯霸想跟王丹交友，等到王丹被征召入朝做官时，侯霸派儿子侯昱在路上迎候。侯昱在车下迎接下拜，王丹下车答礼。侯昱说：“家父想跟您结为朋友，你为什么礼拜我呢?”王丹说：“君房说过这话，但我没有答应他呀。”

王丹的儿子有一位同学死了父亲，他家在中山，儿子跟王丹说要去吊唁。儿子和同伴将要出发，王丹生气地打了他，让他寄些缣帛表示哀悼就行了。有人问他选样做的原因，王丹说：“与人打交道的难处，不容易讲清楚啊!世人都称颂管仲、鲍叔牙的友谊，其次是王吉、贡禹。但张耳、陈余最后兵刃相见，萧育、朱博最终也反目为仇，所以我知道朋友能够交到底的很少啊! ”当时的人都信服他的话。有位门客当初向王丹推荐了一位士人，王丹于是把那位士人选拔出来向朝廷举荐，后来那个被举荐的士人犯了罪，王丹因为受牵连被免去官职。那门客又惭愧又害怕，就跟王丹断绝了来往，而王丹始终没说什么。不久王丹又被征为太子太傅，于是他把那门客叫来对他说：“你自己跟我断绝交往，为什么把我想得那么浅薄呀？”不给他安排饭菜来处罚他，仍然像过去那样对待他。王丹后来退休了，死在家中。

（二）（11分）

8．（5分）明写恼恨“西风”使季节更换（2分）；暗写痛恨元朝统治者使南宋灭亡，让自己沦落天涯。（3分）                   （意思对即可）

9．（6分）作者用落雁、明月和芦花这三个意象（2分），营造了一种色彩暗淡、凄凉冷清的意境（2分），表达了自己的亡国之痛和漂泊悲苦之情（2分）。          （意思对即可）

（三）(6分)

10. (6分)（1）则天地曾不能以一瞬    则物与我皆无尽也 

（2）可以横绝峨眉巅    然后天梯石栈相钩连

（3）有朋自远方来    人不知而不愠

（4）何日遣冯唐   会挽雕弓如满月

（共6分，任选三句作答，如全做，按前三句得分。每空1分，有错别字该句不得分）

                                                              乙  选考题

三、（25分）

11．（1）（5分）CD(A、主要塑造的人物形象有两个：老旺、曹老师。B、“这再次证明瓦村‘历史上是一个弹痕累累的地方’”分析不当，“寻找历史的破洞”不是寻找弹洞，而是想像老旺那样从破墙洞里找到有历史价值的物件；“也说明大家都想像老旺那样‘发财’”也有些分析偏颇。E、没有“直抒胸臆”)

（选对一个得2分，选对两个得5分）

（2）（6分）老旺是一个典型的中国农民（1分），他的身上具有勤劳、质朴、善良、憨厚的中华民族的传统美德，（2分），尽管生活如此艰难，他却拿出政府补还给他的其中的2000块钱送给学校，这既表现了他的憨厚、慷慨和知恩图报，同时也赋予了他强烈的社会责任感。（3分）   （意思对即可）

（3）（6分）①表现了瓦村学校的偏僻贫穷；（1分）②为小说结尾老旺捐款做铺垫；（2分）③为了刻画曹老师这个踏着老一辈的足迹，放弃大城市优越的工作条件，为改变瓦村贫穷落后面貌，为了瓦村的教育和明天，几十年如一日，热心、执著、无私奉献的人物形象。（3分）            （意思对即可）

（4）（8分）观点一：这样写是真实的，没有刻意拔高。①每当老旺看见“曹老师带着狗娃他们上山打柴的情景”，他的“心里酸了又涩，涩了又酸”，从老旺性格发展来看，捐款之举顺理成章；②“狗娃这几年全靠了你才念上书的，还有俺们家……你的恩情俺们忘不了”，捐款之举也符合老旺（也是大多数中国农民）憨厚质朴、知恩图报（包括对政府信守诺言的回报）的性格特点；③捐款之举与曹老师的无私奉献精神的感召是分不开的；④捐出2000元，“留下的那几千块钱，够俺们还债和添些羊啥的了”更加突出了老汪捐款的合理性、真实性。

观点二：这样写不够真实，有些刻意拔高。①老旺家境极其贫困，从现实性看不捐款更合生活真实；②发现借条的当夜，“瓦村的所有家庭都在斑驳的泥墙上寻找历史的破洞”，从瓦村这一社会环境看，民风并非淳朴无瑕，因而处在这一环境中的老旺的捐款之举就有些不够真实；③从构思来看，这种捐款的结尾形式在不少文艺作品中都有，雷同较多，因而此文就显得有些拔高人物。

（两种观点均可。每答上一点得3分，答上两点得5分，答上三点即可得8分。言之成理即可。）

四、（25分）

12. （5分）（1）B  D（A“政治团体”应为“非政治团体”，参见第三段； C “从没赚过自己同胞的一分钱”对文意的理解过于绝对，程万琦的业务有小部分在香港，这部分业务挣的是香港同胞的钱，参见第六段；E “文艺性较强”、“细腻的描写”等有误，本文语言平实，人物描写是粗线条勾勒）

（对一项得2分，对两项得5分）

（2）（6分）大体从三个方面：①从世界华人协会创建方面，写程万琦为创建协会所作的艰苦努力，以及该协会为祖国的富强所作的巨大贡献。②从关心祖国建设和百姓生活方面，写程万琦向国家领导人建言献策，提出增强国力，改善百姓生活的具体措施。③从事业方面，写程万琦在所谓“西方人的领域”里做出了属于中国人自己的一番事业。

（6分，每条2分，立足文本、紧扣文意作答，不机械地照抄原文句子，意思对即可）

（3）（6分）不能删除（1分）。这个自然段记叙了程万琦在体育事业上作出的卓越贡献，表明他的贡献是多方面的，不止局限于经济、金融等领域，从而有力地证明了程万琦“在所谓‘西方人的领域’做出中国人自己的一番事业来”这一观点（3分）。从“事业”这一侧面表现其爱国思想，进一步突出主题。如果将其删除，程万琦的“事业”就显得单薄了，削弱了文章的说服力和感染力（2分）。

（紧扣文意作答，意思正确即可；如果答“同意删除”，一般按零分计；个别能说出一定道理的，酌情在3分以下给分）

（4）（8分）（4）观点一：程万琦的家族有着悠久而优良的爱国传统，由于家族的传承和教育，他与生俱来就有着坚韧和豪爽的特点性格，这为他赋予了超常的个人魅力和魄力，所以，他才竭力创建世界华人协会，投身祖国的复兴与富强，在“西方人的领域”做出中国人自己的事业。程万琦的家族传统和性格优势，成就了他一生的“传奇”。

观点二：程万琦热爱中华民族，并亲手缔造了属于中华民族的传奇，这最主要还是因为中华民族传统文化中的爱国主义精神、忧国忧民思想、自强不息性格等深深的扎根在他的心底，所以，他才能处处从团结全球华人、弘扬中华文化、振兴中华民族的角度去安排自己的人生，去缔造那动人的“传奇”。中华民族传统文化才是他真正的根基和血脉。             （两种观点均可。观点3分，阐述5分。言之成理即可）

                                                          第Ⅱ卷 表达题

五、（20分）

13．（3分）C（众望所归：众人的信任、希望归向某人。多指某人得到大家的信赖，希望他担任某项工作。A.一蹴而就：蹴，踏；就：成功。踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。此处恰当。B.兄弟阋墙 ：阋，争斗。兄弟之间的纠纷，也比喻内部争斗。D.甚嚣尘上： 甚，很；嚣，喧闹。形容对传闻之事议论纷纷。现多指某种言论十分嚣张〈多含贬义〉。）

14．（3分）B（A.搭配不当或成分残缺，“注意力”“纷纷讨论”搭配不当或“纷纷讨论”前应加主语“大家”等。C.句式杂糅，应去掉“所练就出来的本领”。D.语序不当，“极大地”应放在“调动”前。）

15．（3分）D（根据春夏秋冬的变化，春夏后就是秋天，④可作首句，①句“这个”紧承④句，③开始转折进入冬天②，⑥转折说下雪，⑤作为尾句与后句相接）

16.（5分）“被”字语内涵是民众（或弱势一方）真实意愿难以得到客观表达（1分），这反映出某些人借助公权力强行违背民众意愿变相为自己树政绩、谋利益或粉饰太平（2分）。“被”字名列榜首，既表明民众对这种现象的无奈、厌烦和讽刺，更昭示着个体觉醒时代的到来（2分）。（意思对即可）

17.（6分）示例：人生大厦的基石    奠定坚实的基础    撑起事业的巨峰    就像一朵花儿缺少了阳光

爱默生    自信，是成功的第一秘诀（或：毛泽东  自信人生二百年，会当水击三千里……）

（每空1分，共6分。前4空比喻恰当连贯，后2空名人、名言正确即可）

六、（60分）

18．作文（60分）

（略）