一、 试题范围：本次训练内容为1——12选择题、翻译名句诗歌鉴赏和语言表达。分值涉及72分，学生答题时间为70分钟。
二、 试题评价：本次试题是烟台三月份模拟试题，总体比较平易。
三、 成绩分析：
第一板块：选择满分7人，33分16人，30分9人，是几次考试中答题最好的一次。
二三板块：30分14人，28分的29人
总分60以上的：23人。
四、 错题：词语，小阅读中的第7题和文言文的11他。翻译。诗歌鉴赏和反驳的说辞。
五、 错因分析：
1、 词语试题：生吞活剥和欣欣向荣。词语掌握的不够扎实，语境的理解和判断能力不够。
2、 小阅读：干扰项的变式语言理解有误。但是错误选项的文中无据是比较明显的。
3、 文言文人物分析：“德量”为品德和度量气量之意。提干错误项反映人的反对迷信和智谋是比较好判断的。
4、 文言文翻译：一直以来文言文翻译是学生失分比较多的。本次“以兄霸之子妻之”“惑”失分严重。
存在的问题，基础知识不够扎实，句子的结构认识不到位，实词掌握的不够。还有上下文的语境意识不强。
5、 语言表达中针对“乞讨儿童”观点的反驳：审题不够。明确要求针对其观点进行反驳。可是多数学生没有理解到这一要求，具体体现是另起炉灶、只答一点。
六、 对策：
1、 加强审题训练：仔细审读提干，知道让干什么，才能知道怎么做，如何做好。
2、 继续强化基础：基础不牢，地动山摇。争取在有限的时间里把知识的弱点、盲点补充进来。
3、 试题的再利用：针对学生文言翻译严重丢分的情况，充分利用试卷，再选择有代表性的句子翻译，利用怕黑板的方式，让学生明白为什么丢分，怎么得分。
4、 继续强化训练：充分利用边角时间在能增分的地方加强训练。如前5个小题、文言文翻译等。
5、继续提高卷面质量。多数学生卷面整洁，但是仍有部分学生卷面乱画现象严重，以单独谈话的方式督促其进步
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