九乡新闻网讨鬼传极红之铠:现教传媒
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政治课巧引“无意注意”六例
□王平生（广东省电白县第一中学）
现教传媒网 http://www.modedu.com 2011-03-21 现代教育报 [ 389 ]
政治课是学生易分心“走神”的课程。平淡乏味的政治教学内容，平铺直叙的课堂教学，往往让学生打不起精神，难以吸引学生的学习兴趣和注意力。这就要求教师精心设计，针对教学内容，巧妙地引入一些恰当又生动有趣的比喻、修辞、对联等艺术性手法，令平淡无奇的教学内容生色，妙趣横生，从而巧妙地吸引学生的“无意注意”。请看下列六例：
1.用“下棋找高手，弄斧到班门”的俗语来比喻。中国加入世贸组织后，中国企业参与到世界强手企业竞争的行列中去。只有与世界众多先进企业对手“过招”、竞争，与众多“鲁班”、高手在竞争中切磋技艺，才能从中发现和找出自己的不足和短处，从而奋起直追，才将能从中学习到众多高手的长技和高超艺术。如果老是关起门来，害怕与世界高手较劲，就会失去进取的机会，永远不能进步。比如中国彩电工业所走过的引进和发展进步的道路表明，20多年前，中国与日本众多彩电高手的竞争，就如同与“鲁班”过招，从中模仿人家的长处。经过近20年的发展，今天中国彩电企业已经有了足够的强劲实力与昔日的“鲁班”、高手并架齐驱于世界舞台上。
2.某国或某地区的经济出现问题，势必冲击和波及相关的众多国家和地区，这是经济全球化的特点，这个道理可用形象比喻：某一国某一地区的经济打一个喷嚏，其他国家和地区的经济就会“感冒”。如1997年东南亚金融危机，给中国港台、南韩、日本等地区、国家造成严重打击，至今这些国家和地区仍然未完全走出困境，前几年甚至中国也受影响，造成我国出口东南亚的贸易额大幅减少。
3.货币作为商品交换的媒介，发行量过多，将会引发通货膨胀，而发行过少会造成什么恶果呢？商品交换会遇到麻烦，这犹如封建社会中的青年男女，要结对成夫妻，缺乏媒妁的话，成亲就会遇到麻烦的道理仿佛。
4.如当讲到“以经济建设为中心，大力发展生产力的意义”等课题时，平直的讲授无法引起学生的注意和兴趣，可引用毛泽东主席当年的一句比喻。毛泽东曾说过，新中国成立以来，中国已经发生了翻天覆地的变化。但更确切地说，中国的天虽然已经翻，而中国的地还没有覆。在这里，“中国的天已翻”，意思是指我国人民已经推翻了剥削制度，建立了人民当家作主的政权；“地还没有覆”，意思是指我国的生产力还落后，中国这块土地还没有建设好。今天，我们应集中全力搞好这“覆地”的伟业……
5.精心设计思考题吸引学生的注意。如当讲到“怎样正确对待职业选择”的问题时，我提出这样的问题：“古人说，‘小人失时落薄，阉鸡补锅；君子失时落薄，算命教学。’古时候不同职业者有等级贵贱之分。在今天的社会主义社会，从事阉鸡补锅等服务性工作的人低贱吗？我们该怎样对待职业选择呢？”针对课文内容精神设计成有趣的问题，既能吸引学生的注意，又能提高学习情趣，比平铺直叙法要好得多。
6.中国人民解放军是人民民主专政的坚强柱石，人民解放军热爱人民忠于祖国和爱憎分明的伟大形象，可从抗洪抢险等举动中体现出来。为了表达人民子弟兵的高尚行为，可用首都戒严部队的一副对联来形容，上联：驱日寇赶蒋匪抗美惩越老子无坚不摧，下联：卫首都爱人民子弟兵荷枪挨打一拳不还。横批：以血醒民。名联既增趣又吸引学生的注意。
通过精心设计和生动比喻，可使教学内容生色生趣，大大地吸引学生的学习注意力，从而提高教学实效。“无意注意”是无需花费人的意志而无经意的心理现象，在课堂教学中，巧妙运用往往能收到事半功倍的教育效果。
□王平生（广东省电白县第一中学）
现教传媒网 http://www.modedu.com 2011-03-21 现代教育报 [ 389 ]
政治课是学生易分心“走神”的课程。平淡乏味的政治教学内容，平铺直叙的课堂教学，往往让学生打不起精神，难以吸引学生的学习兴趣和注意力。这就要求教师精心设计，针对教学内容，巧妙地引入一些恰当又生动有趣的比喻、修辞、对联等艺术性手法，令平淡无奇的教学内容生色，妙趣横生，从而巧妙地吸引学生的“无意注意”。请看下列六例：
1.用“下棋找高手，弄斧到班门”的俗语来比喻。中国加入世贸组织后，中国企业参与到世界强手企业竞争的行列中去。只有与世界众多先进企业对手“过招”、竞争，与众多“鲁班”、高手在竞争中切磋技艺，才能从中发现和找出自己的不足和短处，从而奋起直追，才将能从中学习到众多高手的长技和高超艺术。如果老是关起门来，害怕与世界高手较劲，就会失去进取的机会，永远不能进步。比如中国彩电工业所走过的引进和发展进步的道路表明，20多年前，中国与日本众多彩电高手的竞争，就如同与“鲁班”过招，从中模仿人家的长处。经过近20年的发展，今天中国彩电企业已经有了足够的强劲实力与昔日的“鲁班”、高手并架齐驱于世界舞台上。
2.某国或某地区的经济出现问题，势必冲击和波及相关的众多国家和地区，这是经济全球化的特点，这个道理可用形象比喻：某一国某一地区的经济打一个喷嚏，其他国家和地区的经济就会“感冒”。如1997年东南亚金融危机，给中国港台、南韩、日本等地区、国家造成严重打击，至今这些国家和地区仍然未完全走出困境，前几年甚至中国也受影响，造成我国出口东南亚的贸易额大幅减少。
3.货币作为商品交换的媒介，发行量过多，将会引发通货膨胀，而发行过少会造成什么恶果呢？商品交换会遇到麻烦，这犹如封建社会中的青年男女，要结对成夫妻，缺乏媒妁的话，成亲就会遇到麻烦的道理仿佛。
4.如当讲到“以经济建设为中心，大力发展生产力的意义”等课题时，平直的讲授无法引起学生的注意和兴趣，可引用毛泽东主席当年的一句比喻。毛泽东曾说过，新中国成立以来，中国已经发生了翻天覆地的变化。但更确切地说，中国的天虽然已经翻，而中国的地还没有覆。在这里，“中国的天已翻”，意思是指我国人民已经推翻了剥削制度，建立了人民当家作主的政权；“地还没有覆”，意思是指我国的生产力还落后，中国这块土地还没有建设好。今天，我们应集中全力搞好这“覆地”的伟业……
5.精心设计思考题吸引学生的注意。如当讲到“怎样正确对待职业选择”的问题时，我提出这样的问题：“古人说，‘小人失时落薄，阉鸡补锅；君子失时落薄，算命教学。’古时候不同职业者有等级贵贱之分。在今天的社会主义社会，从事阉鸡补锅等服务性工作的人低贱吗？我们该怎样对待职业选择呢？”针对课文内容精神设计成有趣的问题，既能吸引学生的注意，又能提高学习情趣，比平铺直叙法要好得多。
6.中国人民解放军是人民民主专政的坚强柱石，人民解放军热爱人民忠于祖国和爱憎分明的伟大形象，可从抗洪抢险等举动中体现出来。为了表达人民子弟兵的高尚行为，可用首都戒严部队的一副对联来形容，上联：驱日寇赶蒋匪抗美惩越老子无坚不摧，下联：卫首都爱人民子弟兵荷枪挨打一拳不还。横批：以血醒民。名联既增趣又吸引学生的注意。
通过精心设计和生动比喻，可使教学内容生色生趣，大大地吸引学生的学习注意力，从而提高教学实效。“无意注意”是无需花费人的意志而无经意的心理现象，在课堂教学中，巧妙运用往往能收到事半功倍的教育效果。