西安乐华城欢乐世界:学纲要之体会

    温家宝总理说：用十年完成义务教育均衡发展为适应全面建设小康社会的新要求、适应国内外发展的新形势、适应人民群众对教育的新期盼。他还说：教育改革要让人民看到希望。是啊！泱泱大国，何以立足，何以强大？是每个中华儿女都应该思考的问题。

我认为国之希望在教育，教育的希望在教师，作为一名基层教育工作者，我深感责任重大，在近一个月的远程培训中，我对教育的改革与发展规划有了新的认识，感受颇多，其中感受最深的是：“育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”的工作方针。温家宝总理在五次座谈会上讲了话。他说：教育是一个国家发展的基石，教育改革和发展是关系国家和民族未来的大事，也是每个家庭和学生关心的大事。教育的目的是培养德智体美全面发展的优秀人才，特别是拔尖人才。我想，教育者应该把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点，加强自身师德修养，积极参加教育教学研究，不断学习，努力提高教学业务能力，爱岗敬业，爱生如子。忠诚于党的教育事业，把自己的教学工作当做一种职业，做实做好，只有这样才能提高教学质量。要充分认识到四个坚持的重要意义：即是教育改革发展的战略主题，坚持以人为本、推进素质教育是教育改革发展的战略主题；坚持德育为先。把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程；坚持能力为重。优化知识结构，丰富社会实践，强化能力培养；坚持全面发展。全面加强和改进德育、智育、体育、美育。坚持文化知识学习和思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。相信随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布和实施，我国的教育改革和发展大业一定会谱写出更加绚丽的篇章。现将自己的一点感受与大家交流一下：

一、认真贯彻实施纲要精神

    国家中长期教育改革和发展规划纲要》是一件意义重大、影响深远的大事。纲要的制定过程充分体现了中央政府问政于民、问需于民、问计于民的民主科学决策。所以，要振兴中华，振兴教育，就必须坚定不移的认真贯彻实施纲要精神，也只有这样，才能早日实现宏图伟业。

二、建立高素质的教师队伍

   《规划纲要》对加强教师队伍建设给予了高度重视，并明确提出要努力造就一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高素质、专业化教师队伍，造就一批教育家的目标任务。 有好的教师才可能有好的教育。教师作为人类灵魂的工程师，要进一步增强教书育人的责任感、使命感；要加强对教师职业理想和职业道德的学习、教育；要积极参加各级、各类型的培训活动。

优化队伍结构，不断地提高教师的专业水平和教学能力。

三、关注留守儿童

   教育伴随着全球化的深入及我国经济的迅猛发展,城乡的经济结构也发生着巨大的变化,农民想摆脱“面朝黄土,背朝天”的生活境况,加上现代化的生产,使得农村拥有了大量的剩余劳动力,入城务工,进城经营些小的生意,成了他们的首选,这就使得许多子女“留守”在农村家里,他们主要由爷爷奶奶抚养,在农村,这一代人文化素质普遍低下,没有科学的教育方式,更别说辅导孩子去学习,加剧了教育环境的进一步恶化,在一定程度上催生了留守儿童的不良性格和行为习惯,这在一定程度上影响了他们的健康成长。使得大批留守儿童心灵上存在极大的创伤;性格孤僻、内向;抑郁冷漠;生活习惯差。等儿童是祖国的未来,民族的希望,他们的成长不仅关系到个人的成长,更事关我国社会主义新农村建设的进程、社会的稳定及和谐社会的构建,是一个不可忽视的社会问题。所以学校应采取相应的措施,使留守儿童能够健康、快乐的成长。  

四、减轻学生课业负担

   首先，从学校做起，学校要把减负作为深化教学改革，提高办学水平的重要任务，改进教学方法，提高教学效果。严格执行课程方案，严禁增加课时和教学难度，减少作业量和考试次数。探索率先在小学低年级实现学生家庭书面作业零负担。其次，家长要提高认识，要加强与学校沟通配合，合理安排孩子的课余学习生活，尊重和保护孩子有益的兴趣爱好，共同减轻学生课业负担。另外，社会环境也是一个难以克服因素，很多家长都是随大流，别的孩子都在补习，我家的也不能让他“闲着”。因此，规范各种社会补习机构和教辅市场很必要。最后，我认为地方政府的“指挥棒”最关键。只有学校、社会和家庭共同努力，标本兼治、综合治理，才能把减负落实到中小学教育教学全过程。

  然而，《纲要》的制定只是一个新的起点，抓好了实施过程教育才有希望，办好让人民满意的教育任重而道远。我们教育工作者要开拓进取，创先争优，为开创教育事业改革发展的新局面，为实现教育现代化、为全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴做出新的更大贡献。