藤妃家居摇椅特点:毛泽东品国学1

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毛泽东品国学

本书简介

集革命家、军事家、政治家、哲学家、书法家、诗人于一身的毛泽东，博览古籍，精通经、史、子、集，是当之无愧的无冕的“国学大师”，他对国学的品评、批注和古为今用，是留给后代的一笔宝贵的精神财富。本书从毛泽东眼中的国学、毛泽东与四书五经、毛泽东智品古代史籍、毛泽东智品诸子、毛泽东说佛教谈佛经、毛泽东品读古典诗词、毛泽东品读古赋、毛泽东智品妙用古文、毛泽东品读古典小说等角度全面解读毛泽东品国学，语言精炼，内容丰富，对于今日的“国学热”具有多方面的指导意义。

第1部分目录

尽管战争年代戎马倥偬，尽管建设时期日理万机，但毛泽东争分夺秒所研读的国学典籍，用"汗牛充栋"来譬喻不为夸张。当今的某些以"国学大师"自居的人是无法望其项背的。

1.前言
2.目录（1）
3.目录（2）
4.目录（3）
5.目录（4）
6.目录（5）

第2部分毛泽东眼中的国学

事实上，从毛泽东的一生来看，"六年孔夫子"远不只是起到识字的作用，这些书对幼年的毛泽东来说也许很枯燥，但由于熟读熟记，所以在以后用起来就信手拈来，如数家珍了。这显然有助于他在革命实践过程中"古为今用"。

1.毛泽东论国学（1）
2.毛泽东论国学（2）
3.毛泽东治国学之法（1）
4.毛泽东治国学之法（2）
5.毛泽东式的古为今用

第3部分毛泽东与四书五经

1936年10月，经不住美国记者埃德加·斯诺的坚决要求，毛泽东一连几夜，叙述了他自幼年的人生经历。他说：我8岁那年开始在本地一个小学读书，一直在那里读到13岁。清早和晚上我在地里劳动。白天我读儒家的《论语》等四书。对这6年的私塾读书生活，毛泽东后来曾这样概括："我过去读过孔夫子的书，读了四书、五经，读了6年。"

1."六年私塾"奠定国学基础（1）
2."六年私塾"奠定国学基础（2）
3.毛泽东对《论语》烂熟于胸…
4.毛泽东对《论语》烂熟于胸…
5.毛泽东妙用《论语》句典（1）
6.毛泽东妙用《论语》句典（2）
7.调查研究应发扬孔夫子的"每…
8.奉劝蒋介石"言必信，行必果"
9.己所不欲，要施于人
10.从崇信到批判--毛泽东评价…
11.早期崇信
12.中期"一分为二" （1）
13.中期"一分为二" （2）
14.中期"一分为二" （3）
15.晚期全盘否定（1）
16.晚期全盘否定（2）
17.《孟子》"民为贵"与毛泽东"…
18.《孟子》"民为贵"与毛泽东"…
19.《孟子》"民为贵"与毛泽东"…
20.毛泽东引用最多的经典--《…
21.毛泽东引用最多的经典--《…
22.毛泽东最钟爱的经典--《诗…
23.毛泽东最钟爱的经典--《诗…
24.毛泽东最钟爱的经典--《诗…
25.毛泽东最钟爱的经典--《诗…
26.毛泽东最钟爱的经典--《诗…
27.毛泽东最钟爱的经典--《诗…
28.毛泽东活用《尚书》句典（1）
29.毛泽东活用《尚书》句典（2）
30.毛泽东活用《尚书》句典（3）
31.毛泽东谈《中庸》中的思想…
32.毛泽东谈《中庸》中的思想…
33.毛泽东谈《中庸》中的思想…
34.《礼记》大同理想对毛泽东…
35.《礼记》大同理想对毛泽东…
36.《礼记》大同理想对毛泽东…
37.《礼记》大同理想对毛泽东…

第4部分毛泽东智品古代史籍

毛泽东虽然不是专业史学家，一生没有写过大部头的史学专著，但是他终身酷爱阅读史籍，是一位历史知识渊博、历史见识卓越的无产阶级革命家、战略家和理论家。仅在他的四卷《选集》中涉及的历史人物，既有著名的政治家、军事家、学者、诗人，如曹操、孙武、司马迁、朱熹、韩愈等。

1."掌上千秋史"
2.骋目于"二十四史"（1）
3.骋目于"二十四史"（2）
4.骋目于"二十四史"（3）
5.《资治通鉴》读了十七遍（1）
6.《资治通鉴》读了十七遍（2）
7.《资治通鉴》读了十七遍（3）