莲蓬头花洒:2009年临沂市高三教学质量语文检查考试2（2009.3

2009年临沂市高三教学质量语文检查考试2（2009.3）

（二）阅读下面的文字，完成19~22题。（18分）

“鱼雷”闻一多

叶兆言

郭沫若对闻一多先生有个很新奇的比喻，说他虽然在古典文献里游泳，但不是作为一条鱼，而是作为一枚鱼雷，目的是批判“古代”，钻进“古代”的肚子，将“古代，炸个稀巴烂。 ”

闻一多的著名，是因为写新诗，因为被特务暗杀，这两件事都具有轰动效应。而容易被人

忽视的，却是他的做学问，是他对古典文献所做的考订工作。

闻一多的有趣，在于他做学问的极端。大多数的时间里，他都是个地道的书虫，是在“故纸堆里讨生活”。抗战期间，西南联大的文学院落脚蒙自，闻一多在歌胪士洋行楼上埋头做学问，除了上课、吃饭，几乎不下楼，同事因此给他取名为“何妨一下楼主人”。按照我的想法：闻一多之所以会走做死学问这条路，多少和他赌气有关。

闻一多显然想让哪些老派的教授明白，新派出身的人研究古典文献不仅可能，而且会做得更出色。他身上的矛盾十分突出。一方面，他认为中国的旧书中，压根儿就没有一点值得保留的东西，声称自己深入古典，是为了和革命的人里应外合，把传统杀个人仰马翻。但是，另一方面，中国的传统文化又是那样让他如痴如醉，其痴迷程度和任何有考据癖的学者相比毫不逊色，他走的是最正统的学术道路，从训诂和史料考订下手，为一个字、一个词大坐冷板凳。

认真研究闻一多学术思想的人并不是很多，首先是个难度问题，没有点儿学问基础，根本不明白他说了些什么，考据文章对于外行来说犹如天书。今天的人性情大都浮躁，不可能像他那样陷进去。今天从事古典文献研究的人并不在少数，以研究条件而论，要比闻一多时代不知强多少倍，可惜多数人只是为研究而研究，为当教授而刻苦，学问成了吃饭的本钱，成了谋生的手段。

闻一多对神话的研究，对《诗经》《楚辞》的研究，对唐诗尤其是杜甫诗的研究，都达到了前人所未至的境界。这也许和他曾留学接受西方教育有关。他似乎一直在努力寻找蕴藏在传统中的现代根源。他计划写一本具有独到见解的《中国文学史稿》，并为此做了大量的准备工作，留下了许多未完稿的笔记。文学发展中的民间影响和外来影响，是闻一多关注的焦点，他不但研究文化人类学，而且还用弗洛伊德的心理分析理论来研究中国的原始社会。在方法上，既有最地道的朴学传统，又不缺乏世界最新的人文研究成果。朱自清先生对闻一多的评价很高，认为在古典文学研究领域，年龄相仿的专家学者，很少有人能与之相匹敌，可惜英年早逝，被暗杀时才48岁，正是最应该出成绩的年龄。

说闻一多是一名斗士，应该没有问题。他似乎对“死”有特殊的兴趣，做的是死学问，下的是死功夫，面对的是永恒的死亡。

闻一多一定非常喜欢“涅粲”这个词，在此境界，贪、嗔、痴，与以经验为根据的自我，都已灭尽，不复存在，于是达到了寂静、安稳和常在的状态。正因为如此，他才能一头扎进古典文献，在绝望中获得永生，在枯燥里获得快乐。他写诗、做学问，后来投身民主运动，都是为了获得爆发的能力。正是在这个意义上，闻一多始终是一名斗士，生命不息，战斗不止。

李公仆被暗杀以后，很多人告诉闻一多，他已经被列入黑名单，形迹可疑的特务就在他家门前闲逛，而且派人送了恐吓信进来。闻一多如果理智一些，就不会出席李公朴的追悼大会。但是他并不承认这就是中国的铁定现实，不愿意在独裁者面前低下自己高贵的头颅。在李公仆的追悼大会上，闻一多定有一种寂寞之感，他没有料到偌大的昆明，只有他一个教授来出席这样的纪念活动。

闻一多在会上的演讲成为民主的绝唱，他离开会场不久，就被暗杀在大街上。

19．文中说闻一多“在故纸堆里讨生活”，应如何理解这句话的含意?(4分)

20．闻一多在古典文学研究领域，取得了很多年龄相仿的专家学者不能与之匹敌的成就，其成就具体表现在哪些方面?请结合文本加以概括。(6分)

21．文章题目具有怎样的含义?在全文中有什么作用?(4分)

22．在谈及今天“认真研究闻一多学术思想的人并不是很多”时，作者深有感触： “今天的人

性情大都浮躁，不可能像他那样陷进去。”请联系现实，结合文本，谈谈你自己的认识。(4分)

七、作文(60分)

23．在下面所给的两个题目中任选一题写作。

(I)以“不能没有你”为话题写一篇不少于800字的文章。

要求：①立意自定。②文体自选(诗歌除外)。③题目自拟。④文体特征鲜明。

(2)阅读汪国真的诗，按要求写作。

凡是遥远的地方／对我们都有一种诱惑／不是诱惑于美丽／就是诱惑于传说／即使远方的风景并不尽如人意／我们也无需在乎／因为这实在是一个／迷人的错……到远方去／到远方去／熟悉的地方没有景色

请根据材料内容及含意范围，以“到远方去”为话题写一篇不少于800字的文章。

要求：①题目自拟。②立意自定。③文体自选(诗歌除外)。④文体特征鲜明。

临沂市高三教学质量检查考试参考答案

2009．3

一、(每小题3分。共15分)

1．D (A“暑假”中的“假”读jià ；B‘‘供销社”“供不应求”中的“供”都读gōnɡ ；C“唱主角”中的“角”读jué )    。    。

2．C(A震憾一震撼，B展露头角一崭露头角，D增殖税二增值税)

3．D(A迟钝：反应慢，不灵敏。应改为“缓慢”。B淡薄：味道不浓，兴趣不浓厚。文中应用“淡泊”。C似是而非：好像对实际上并不对，句中意思是模棱两可。D冰山一角：比喻事物已经显露出来的一小部分。)

4．D(A项“辨认”与“热点、脉搏”不能搭配；B成分赘余，“成为”与“当作”重复，删除其一；C句式杂糅)

5．D(④是紧承前面“民俗”，⑥③为一组；紧承④陈述“民俗”，①⑤为一组)

二、(每小题3分。共12分)

6．C(分布范围还包括“西至山西一侧”)

7．D(张冠李戴，使陶文中的铁元素还原或氧化的是红陶、灰陶)   。

8．C(A不同的纹饰是在制坯过程中做成的，不是半干时做成韵；B偷换概念，“有些器具镂空装饰相当别致，其水平不仅达到中国新石器时代制陶艺术的1舞Il孥，而且在世界新石器时代制陶艺术中也极为罕见”，可见达到艺术预峰的是。有些器具”而不是指‘‘弦纹杯、大宽沿菏柄杯、大宽沿高柄豆等”；D是“可能已为某些富有经验的家族所掌握”而不是“已经掌握”。)

三、(每小题，分。．共12、分)

9．D(惕：警惕，谨慎小心)

10．A(A连词，均表承接。B均为助词，取独/的。C均为连词，那么/转折。D均为连词，因

为／来)

11．C(①说明自知之难的现象。②是作者举他人不自知的例子。⑤是教导他弟弟的话)

12．C(“沅弟花钱随意，大手大脚”错，作者批评的是沅弟在银钱的支取与使用方面不慎重、不廉洁，而不是批评他不节俭。)。

四、(共24分)

13．(10分)

(1)凡是眼睛，都能看到千里之远，却不能看见自己的睫毛。(3分。“凡”“而”“其”各1分)

（2)看这两个例证，那么沅弟脸色的严厉，不晕像犁与树堂一样自己不明白吗?(4分。“二者”“厉”“一觉”“得无……乎”各1分)

（3）我说天刮平是无形的，还是假借人的手来刮平。（3分。“概”“仍”“假”各1分)

14．(8分)

(1)写了南宋故宫被毁坏后的荒凉景象：曾经有武士严密防守的宫门，如今一片死寂；曾经曾经是千官鹄立、花迎剑佩的地方，如今却台荒殿冷，落花满地。(2分)渲染了凄凉的氛围，表达了作者的感伤之情。(2分)

(2)朱诗中描写两位宫女并立琼轩，“含情欲说宫中事”，但看见前头有鹦鹉，怕它学舌，因而不敢言说。作者通过“鹦鹉”含蓄写出了宫女心中的幽怨。(2分)谢诗通过燕子归来但连它的伙伴鹦鹉也找不着了，暗示南宋宫廷中从前人来人往，笑语声喧，引得鹦鹉频频学舌，而如今却是人去殿空，鹦鹉都无从寻觅。这写出了作者对昔盛今衰的感慨及亡国之痛。(2分)

15．(1)海不厌深／则知明而行无过矣

(2)落霞与孤鹜齐飞／通古今之变

(3)风流总被雨打风吹去／不坠青云之志

(4)长使英雄渭满襟／亦使后人而复哀后人也

(共6分。任选三个小题。多选按前三个赋分。每空1分，错、。漏、添字皆不得分)

五、(12分)

16．①“隆重”的位置不对，“隆重”调到“济南”后。②“开展”与“表演”不搭配，“开展”改为“进

行”。⑤“参加”缺宾语，“阶段”后加上“的比赛”；或者“参加”改成“进入”。’(3分，每小题1分)

17．示例：我们就不必再学游泳，从而也就少了被水淹死的危险；(2分)我们就不必再用那些河里的水灌溉，从而也就少了水利建设资金匮乏的忧愁。(共4分。每空2分。意思句式对即可)

18．(1)那么小的靶心都能一箭射中，这么大的靶心却屡射不中，怎么可能这样啊?(2分。只涉及一个靶，扣1分；所写内容完全不符合画意，不给分)

(2)有时候，目标看上去越难达到，反而越会使人全力以赴，最终达到目标；(2分)相反，目标看上去越容易达到，就越有可能令人掉以轻心，反而无法达到。(1分)

六、(18分)

19．①7岁那年在寒风中品尝别人遗弃的一根骨头，记录了家境的贫寒，少年生活的辛酸，让“我”铭记在心。②那是一件有伤自尊的往事并使母亲为此而痛心、忧虑，让“我”铭记在心。(共2分，每条1分)

20．①渲染年节温馨祥和的气氛，为叙写辛酸的往事作情感上的反衬。②写少数富人煮肉、煮香肠，发衬“我”家境的贫寒，生活的艰辛。③写“这天”的“灰蒙蒙的天”和“铅色的黑云”“刺骨的寒风”等正衬托“我”的辛酸行为和母亲的无奈与痛心。   (共：4分，答出一处得2分，答出雨处即可)

21．①慈爱。当她看到“我”啃别人遗弃的骨头时，她没有责备，只是把“我”搂在怀里，流下辛酸无奈的泪水。②坚强。在艰苦的岁月里，含事茹苦，养育了六个孩子。③自尊。关心孩子成长；注意培养孩子自强、自立、自尊精神。(共6分。每要点2分，无分析该要点扣1分)

22．(1)母亲一把夺过我手里的那根骨头，用力扔到了一旁，她摸了一下我的头，猛地把我搂住，拥在怀里，泪水簌簌地从母亲眼里流了下来，滴在我冰冷的头发上。我能感觉到母亲的泪流得很多，我听到母亲的抽噎声。就在骨头落地的瞬间，我看见等侯多时的小狗跑上去闻了闻，摇了摇尾巴，失望地走开了。

(共6分。以动作描写为主，要写出母亲伤感、忧虑、辛酸、无奈和爱怜，4分。合乎情理，语言有张力，2分。字数不满80字的每少5字扣1分)

（二）

19．“故纸堆”是说他所做的是训诂和史料考订工作，研究对象是古典文献。 (2分)“讨生活”是指他对研究工作如痴如醉，做学问达到了极致，除了上课、吃饭，几乎不下楼。 (2分)

20．①对神话、《诗经》、《楚辞》，对唐诗尤其是杜甫诗都有很深入的研究。(2分)②关注文学发展中的民间影响和外来影响。(2分)③不但研究文化人类学，还能运用弗洛伊德的心理分析理论来研究中国的原始社会。(2分)

21．含义：既点明了闻一多先生做学问是为了深入古典(1分)和革命的人里应外合，把传统杀个人仰马翻，又揭示了闻一多是一个革命的斗士。(1分) 具体作用：①总领全文，揭示主旨；(1分)②概括传主的精神品质。(1分)

22.闻一多先生研究古典文献是为了爆发，为了战斗，但中国的传统文化又是那样让他如痴如醉，达到了痴迷的程度，所以他在古典交献的研究领域取得了无人能比的成绩，他是一个真正的学问家.（2分)而当今社会，由于受到名利等的诱惑和大环境的影响，浮躁之风盛行，缺少了像闻一多这样的真正学问家，但我们又从袁隆平以及投身到航天事业的科学家身上，看到了希望，相信有了他们的引领，浮躁乏风会逐渐减弱，正正的学问家会越来越多。(2分)

一等（20—17分）

二等（16—12分）

三等（11—7分）

四等（6—0分）

基础等级

内容20分

切合题意

中心突出

内容充实

感情真挚

符合题意

中心明确

内容较充实

感情真实

基本符合题意

中心基本明确

内容单薄

感情基本真实

偏离题意

中心不明或立意不当

没有什么内容

感情虚假

表达20分

符合文体要求

结构严谨

语言流畅

字体工整

大体符合文体要求

结构完整

语言通顺

字体较工整

基本符合文体要求

结构基本完整

语言基本通顺

字体清晰

不符合文体要求

结构混乱

语言不通顺，语病多

字迹潦草难辨

发展等级

特征20分

深刻

丰富

有文采

有创意

较深刻

较丰富

较有文采

较有创意

略显深刻

略显丰富

略显有文采

略显有创意

个别语句有点深刻

个别细节例子很好

个别语句教精彩

略显个性

   说明：（1）基础等级评分，“内容”以“题意”为重点，“表达”以“语言”“文体”为重点；发展等级评分，以“有文采”“有创意”为重点。

   （2）发展等级评分，不求全面，可根据下列“特征”4项15点中若干突出点按等评分。

   深刻：透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。

   丰富：材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。

   有文采：词语贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。

   有创新：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。

   (3)缺标题扣2分；每1个错别字扣1分，重复的不计；不足字数的，每少50字扣1分。

   (4)确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。

附文言文参考译文

    雪琴和沅弟之间的嫌隙已很深，短时间难以使他们水乳交融。沅弟所批的雪琴信稿，有对的地方，也有不当之处。弟弟说雪琴声色俱厉。凡是眼睛，都能看到千里，却不能看见自己的睫毛。声音面貌方面表现出拒人千里之外，往往就苦于自己看不见自己，苦于自己不了解自己。雪琴的严厉，雪琴自己不知道；沅弟的声色，恐怕也未尝不严厉，只不过自己不知道罢了。曾经记得咸丰七年冬天，我埋怨骆文耆待我太薄，温甫说：“哥哥的脸色，也常常给人难堪。”又记得十一年春，树堂深怨张伴山简傲不敬，我就说树堂脸色也拒人于千里之外。看这两个例证，那么沅弟脸色的严厉，不是我与树堂一样，自己不明白自己吗？

    我家正处鼎盛时刻；我又窃居将将相之位，沅弟统率的军队近两万人，季弟统率的军队四五千人，近代像这样情况的，曾经有过几家?沅弟半年以来，七次拜谢君恩，近世像老弟你的又曾经有几个人?太阳到中午便要西落了，‘月亮圆时意味着会缺，我家也正是圆的时候了。管子说：“斗斛满了，那么人去刮平；人自满了，天就去刮平。”我说天刮平是无形的，还是假借人的手来刮平。霍氏盈满了，由魏相刮平，由宣帝刮平；诸葛恪盈满了，由孙峻刮平，由吴主刮平。等到他人来刮平然后后悔，那就悔之晚了! 

    我家正在丰盈的时时际，不等天来刮平，也不等人来刮平，我与各位弟弟应当设法自己刮平。自己刮平的道理怎么讲?也不外乎清、慎、勤三个字罢了。我近来把清字改为廉字。慎字改为谦字，勤字改为劳字，尤为明白浅显；确实有下手做的地方。沅弟过去对于银钱的收与支，往往不很慎重，朋发们讥笑你看轻你，那根子就在这里。以后应该不随便取分毫，不寄钱回家，不多送亲族，这是廉字工夫。谦字存在内心的别人不知道，但表现在外面的，大约有四方面：一是脸色，一是言事，一是书信，一是从属员。沅弟一次招兵六千人，季弟并没有报告明白，自招三千人，这在别的统领是断断做不到的，在弟弟尚能做到，也还算顺手。而弟弟每次来信，索取帐棚、火药等物，经常带讽刺的词句，不平的话语，对愚兄写信还这样，那么给别人的书信就更可见一斑了。沅弟的仆人随员，很有气焰，脸色言语，与人应酬接触之时，我没有看见，而申夫曾经说过往年对他的语气，至今感到遗憾! 以后宜在这西个方面痛加改正，这就是谦字功夫。每天临睡乏时，要默默的数一下当天有几件事操心，几件事费力，而更要努力去做，这是劳字的功夫。

    我因名声太大、地位太高，经常害怕祖宗积累遗留给我辈的福泽，由我一个人享受殆尽，所以用劳、谦、廉三字，时刻警醒，也愿两位贤弟用以警醒，并且就用它们来刮平自己。