九乡新闻网英雄联盟如对抗劫:唇舌的授权（4）
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多么难以忘怀的40分钟啊，她寄寓了我对教育多少的期许。另一面，我总是不断地在妥协，不断地认同，不断地成为自己的破坏者。丢人现眼的教育现实，我透过你的窗户，看到了一张棺材脸--这是我从新闻联播中得到的印象--那位长期占有我们的人又是如此恰当地成了这个时代的精神写照。有时突然到来的激情，高声的叫喊，令人作呕地坐在自己的课桌前。
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一个因为城市绿化而富裕得厉害的花乡，它们中心小学的一年级，仅仅收一个班的学生，而这个班的人数竟然是70人。坐在后排的孩子说他几乎听不清楚老师的话，也看不到老师的脸。是学校缺教室，缺老师，缺钱，还是缺了良心！
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一个初中学生，忘了带学校规定要带的手帕，想向同学借，同学说窗外屋檐的水沟里有谁丢下的一条，她就一脚迈出去了，然后脚底一滑，便从5楼摔下当即殒命。学校说自己不是直接责任人，家长则认为事件背后另有真相。此类不幸事件已经不是第一次了。我想的只是，为什么女孩子对自己忘了带手帕如此认真甚至恐惧，明知有危险，还是迈出了那致命的一脚。我只是想此类的悲剧为何会一再重演，悲剧的背后是不是都有一条极其可怕的导因，它不曾条文化，使学校可以说自己不是直接责任人，然而它却在一日又一日毁掉教育纯洁、慈爱的面目，而陷于万劫不复的泥潭？
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我不能深究下去了。我缺少力量，我想的是，我是一个需要不断忏悔的人，从事教育职业的人，最紧要便是不要忘了对自己行为的反省与忏悔。
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《雍正王朝》的电视剧播完，二月河的小说马上走俏，《来来往往》播完，小说马上上"火"，《钢铁是怎样炼成的》尚未播完，各种版本的小说、连环画已经热销，这就是"主频道"的效应。鲁迅说：中国最不缺观众与看客。中国也最需要统一的意志与团结的声音。
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写给自己的文字可以非常粗暴，守住自己的家底需要对自己的暖昧。
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加西亚·马尔克斯说他同时拥有两个国家：一个在纸上，一个在现实中。我对自己的国家却有更眩晕的感觉，没有幻想，没有诗意，只有惟一的现实，每日不断逼近的数字、质材、面孔。一个充足的世界，也就是一个空荡荡的世界。
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"水怎样开始演奏"，这是英国诗人休斯一首诗的题目。我把它记在书写本上。水怎样开始演奏，水怎样开始演奏，水怎样开始演奏，我连着书写了三次，就有了一种生命在演奏的感觉，我需要动荡，活力，仅仅是为了动荡，为了活力，为了一切苦闷的时刻。
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如果我们不能直面中国的教育现实，勾划出真实的图表，也许我们就再也没有这样的机会，我们只会"越来越不为人所知，越来越不自由，越来越孤独"。
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1839年，画家安格尔在给友人的信中谈到自己"问心无愧，无可非议"。我在想，现在我在这里，因此影子也是真实的，我写作，思考，侧身倾听自己的声音，无论何时，我总是问心有愧，无足轻重。我陷入黑夜赋予我的模糊性，幻灭，以及对于人生绝望的洞见。也只有此时，我如此的首鼠两端，永远是黑暗，永远是猝不及防。因为厌倦了伪善的说教，在内心把自己禁闭。一道又一道的深渊使我们更像是恋家的恶犬。