苗驰老婆:中西母教之爭■夏菁

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中西母教之爭■夏菁世界新聞網 北美華文新聞、華商資訊February 12, 2011 06:00 AM | 581 觀看次數 |  | 2  |  |  《華爾街日報》日前刊出一篇文章:〈為何中國母親超優?〉(Why Chinese Mothers areSuperior?)引發了網路上的熱烈爭論。參加者不但包括女性及華人,也有男士及各國人等。對這種題材,想必每個人均有見解和興趣。這篇文章,係摘自最近出版的一本書:《虎媽戰歌》(Battle Hymn of the Tiger Mother),作者是耶魯大學教授艾美?蔡(AmyChua),華裔第二代,曾著有《帝國時代》(Day of Empire)等書。

作者以中國傳統母親的身分,及成功教育兩個女兒的經驗,主張對兒女要從小嚴加管教,使他們做事能全力以赴,達成至善。她規定:作業不能低於A;成績一定要頭名;不可看電視、玩電玩;不可外出過夜;不可自行參加課外活動;除提琴及鋼琴外不准踫其他樂器等等。她承認開始時兩方面都有困難,但只要堅持下去,可以迎刃而解。其中談到一個學彈名曲的例子,僅七歲的女孩久久不能彈好,母親罰她不准飲水、如廁及進食,不給她聖誕禮物等等。一旦苦苦練成後,不但女兒信心大增,反過來卻真心地感謝母親的堅持。

這篇文章在網上傳開以後,正面和負面的反應均很激烈。有一位出身及背景相仿的華裔女土寫了一篇反面文章,認為中國人這種高壓模式的管教方法,會造成子女的依賴心,會喪失獨立及選擇性,也會缺乏社交應對能力,更不要說冒險及進取心了!她認為這種母教並不優良,也不足取。這篇短文正好開拓了反面的看法,使正反兩方面及其他的爭執紛至沓來。

一位在英國的專欄作家對蔡女士的管教法卻表認同,要西方母親多多吸取或研究這種管教經驗,不要將孩子丟在電視及電腦前不管。網上有好幾位讀者則提出:「什麼是成功的尺度?」那種狹窄的中國標準如拿到A、數學好、鋼琴比賽第一,就算是成功嗎?是不是子女將來成為醫生、工程師、有高收入的職業,就算是成功?另有人也指出,中國母親要子女經年累月苦苦練琴,但當子女要去大學念音樂系,要以音樂維生時,家長卻鮮有同意的;那麼,以前何苦來哉?有一位西班牙男士說得更有意思,在嚴格母教下產生的子女,不錯,可以成為很好的工程師、醫生、技術人員等等;而呼風喚雨的政治領袖及商業大亨等等,往往在學時成績平平,因他們有的是社交能力及冒險精神。

當然,還有很多人,抱著折衷的中庸態度。認為對子女放任不管及過分嚴格,皆不可取。要能避免極端,在中間找出一個適當的管教之道才對。

我的看法是,苦讀,本是中國的傳統,所謂「十年寒窗」。苦讀,也是脫貧和出人頭地的一種方法。在人口眾多、競爭劇烈的社會,或是移民他國要想立足之時,父母這種高度警覺及絕端的行為,無可厚非。我想,時代變化很快,環境也日新月異,認同如此嚴格管教者,將來定會漸少。

從另一方面來看,對子女過分放任,也非上策。子女在年幼無知時,父母應予好好地導航,才不致誤入歧途或遭致擱淺。我從前在一篇散文〈養不教,誰之過?〉中曾說過這樣的話,現時代做父母及小孩都是不易,要面對的危機,比不久前要多得多,如吸毒、幫會、離家出走、愛滋病、留連電玩及網咖等等,一不小心,後果就不堪設想。美國很多中小學生,下午三點放學以後,功課少,父母不在家,無人照管,確是危險。

我幼時曾住在祖母處多年,她管教頗嚴。每天早晨,規定要寫大小字各一頁,放學後督促我做功課或讀書。絕不是那種寵壞孫子型的祖母。有一次過舊曆新年,天寒地凍,手指紅腫,我就在寫字簿上,用毛筆豎了幾行,草草了事。後來被她發現,大加訓斥,又打手心,要我記住,以後做事要認真,要有始有終。她也不准我衣衫不正或長幼無序。我長大後,做事較有恆心,衣著不敢隨便,對人持有敬意,都是受了她的教誨所致。她也曾說過,喜歡小孩,應藏在心裡,不可當面稱讚或逢人表揚,這樣小孩會養成浮誇和不實的心理。我初到美國時,看到很多家長對子女們一丁點的成就,大為讚揚,覺得中西管教子女的方法,實在不同!

我母親也管教很嚴,父親當時因戰亂關係,和我們在一起的時間不多。但在回憶中,他不甚管事。六個子女中,我因排在中間,又較老實,母親派我做的家事很多:如洗碗、買水、幫洗衣服、端馬桶出門等等。然而在衣食方面,我則落後於諸兄弟。當時雖覺得不平,但絕不出聲抗議。有一件事,卻使我感到高興和感激。母親知道我文筆不壞,就將和父親通信的責任,交由我來擔當;我能將她油鹽醬醋的瑣事,寫得一清二楚。這對於我後來寫文章,相當有幫助。在假期中,她也特別要我一個人去補習古詩文及英文作文。她曾說,為了子女讀書,她就是典當所有,也願意。這句話,使我終身感激難忘。

至於我自己管教子女,則比較自由及寬鬆。好友余光中曾在早年的《純文學》月刊中,說我管教子女,好比老莊,意指我是無為而治。的確,我和內子都著重身教而不喜言教,認為父母以身作則,有了好榜樣,子女也不會太差。我們賦予子女相當自由,但也不讓他們放縱。正因為我們不善訓導,在初高中時代,確實遇到一些小麻煩;現在想來,當時溝通不夠、叮嚀太少,有以致之。但後來他們到了國外,都獲得了最高學位,都有一個好家庭,在社會上孜孜工作,做一個有用的人。我想,做父母的責任,也就了了。

中西文化背景不同,教導子女的方法各異。中國的父母,常急切地去捏塑子女們的前途,不顧他們的興趣、能力和願望。西方的家長,多放任子女自己去體驗,或在旁協助發揮所長。前者用主導和直接的方法,有時很具效用,但有時會走火入魔;後者用旁敲和迂迴的策略,有時成效卓越,可有時則冥頑不靈。中西管教之道,各有優劣,互顯長短。如何能截長補短,有效運用,則要看家長們的慧心和巧腕了。我認為最最重要的是,父母一定先要有耐心和時間去關心子女,這樣,訧不難找出一個適當有效的方法。否則,一切都淪於空談。(寄自落磯山下)


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