九乡新闻网黄铜佛像铸造模具:校长办学的几要
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/28 15:18:40
感触二：校长办学要坚持以生为本。现代社会讲究以人为本，作为校长的办学同样需要树立以生为本的概念。学生之间有个性差异，但差异不等于优劣。学生的个性差异，主要表现在智能类型的差异、发展阶段的差异、发展速度的差异、学习方式的差异、发展水平的差异和非智力因素的差异等方面。我们的教育决不能仅仅为了把学生送进大学，或是考上清华、北大，而是要挖掘每个人的潜能，为每个学生打好做人和成才的基础，让每个人在这个社会中都能找到自己的应有位置、一席生存之地。为此，我们的教育必须要坚持以生为本，尊重学生的兴趣爱好，尊重学生的选择权利。
感触三：校长办学要有激情和情怀。“一时的激动叫冲动，执着的追求叫激情”，这是一位校长在演讲中的话，他认为作为校长必须要有激情，必须要对自己的学校、自己的老师、自己的学生充满无限的激情。是的，校长只有对学校充满了期待、充满了追求、充满了奋斗的欲望，那才有可能坚持不懈地、孜孜不倦地全身心投入，才有可能把学校办好，才有可能把学校办成师生的精神家园，让每一个师生在这个精神家园中得以独特的个性成长，实现人生价值。
感触四：校长办学要守住一方净土。如今的校长承担的角色越来越多：校长、交际员、活动家等等，校长在学校里呆的时间越来越少，从事教育研究的越来越少，坚持课堂教学关注的越来越少。也许很多校长会诉苦、会感到委屈，因为承担的更多的角色也是逼不得已，非他们之本愿。但我认为校长办学必须得守住一方净土，只有在这块净土中，他才有更多的时间和精力静下心来去思考，思考学校的发展、思考教师素质的提升、思考学生个性的培养。
感触五：校长办学要得有实绩支撑。一个校长再有好的理念，再有激情，再有用心，但没有办学实绩的支撑，我想这个校长也成不了好校长，也得不到社会的认同。办学实绩虽然不是像GDP那样直观，但至少也可以在几个方面或维度上得以验证：教学质量、校园文化、师生发展、家长评价、社会口碑等等。
感触六：校长办学要有主要着力点。一个学校要想有较好的社会认同度，能让广大老百姓口口相传，我觉得两点是必需的，一是教学质量高且稳定，二是有特色教育品牌（即办学的主攻点）。更关键的是这个教育品牌还要符合社会的需求，结合学校的实际，取得家长的认可。校长在确定这个主要着力点的时候应该树立“人无我有、人有我优、人优我特”的理念，调动一切可以调动的力量，让每个师生都能通过这个教育品牌有所发展、有所收获。
校长是学校中一个普通的岗位，就像班主任、数学教师等，但同时他却又被赋予更多的期待和要求。我想一个好校长应该是这样的：有独特的办学理念、丰富的办学实践、能产生为社会公认的办学实绩、为社会作出一定的贡献。