九乡新闻网麻辣拌加盟店:《技术与设计1》（粤科技版）教材分析与测试题
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/27 17:12:54
作者：冯穗文 罗福源 严冬梅
一、主要内容
本教学资源是广州市高中新标准教材（必修一）的同步教学资源集，它根据广州市对教学要求编写的指引和测试题目，在充分反思新课程实施经验的基础上撰写、编制而成。在一年多的试用中，老师反映良好，起到了减轻老师备课负担，引领老师（特别是兼职老师）教学，检测教学效果和交流教学经验的作用。
二、主要特点
1．实用性、系统性强
为教师分析教材，让教师快捷方式了解教材，了解目标；为每一章设立测试题，及时知道教学情况，题目分高低两类，适合不同层次的学校需要。
2．规范、严谨
严格按照广州市教育局教研室技术科规定的教学要求撰写每章节教材分析，并经专人审核，努力避免科学性错误。
3．专业性较强
教材分析参考了省，市标准，并经过教学实践的应用，具有较好的引领常规教学的作用。
4．适当强化原教材内容
本资源填补了课本的不足，对教材教学要求、目标都作了明析，补充适当的练习测试，使其更符合培养学生扎实技能水平的需要。
五、引用资源
本同步教学资源集全区专职通用技术教师之力而成，共集合了通用技术必修一《技术与设计1》的所有教学内容，共五章18节课，经过多为教师编写与修改，教研会委员和中心组成员的老师对原创资料进行了修改、统稿。
目 录
第一章 技术及其性质. 3
第一节 技术的性质及其巨大作用... 4
第二节 技术发明与技术革新... 4
第三节 设计是技术的关键... 5
《技术及其性质》测试题1. 6
《技术及其性质》测试题2. 8
第二章 设计的基础. 10
第一节 做一名优秀的设计师... 11
第二节 设计的基本方法和基本知识... 11
第三节 设计和交流中的技术语言... 12
《设计的基础》测试题1. 13
《设计的基础》测试题2. 17
第三章 怎样进行设计. 21
第一节 发现与明确问题... 22
第二节 明确解决设计问题的能力、条件与要求... 22
第三节 信息的收集与整理... 23
第四节 怎样挑选材料... 24
第五节 制订设计方案... 24
《怎样进行设计》测试题1. 26
《怎样进行设计》测试题2. 30
第四章 设计的实现——制作. 33
第一节 工 艺... 34
第二节 模型或原型的制作... 34
第三节 测 试... 35
第四节 优化——让我们做得更好... 36
《设计的实现——制作》测试题1. 37
《设计的实现——制作》测试题2. 42
第五章 设计的交流与评价. 46
第一节 设计的交流... 47
第二节 设计的评价... 47
《技术与设计I》期末测试题1. 49
《技术与设计I》期末测试题2. 52
《技术与设计1》（粤科技版）期末试题. 55
2009年广州市海珠区普通高中市、区级学校通用技术考试参考样题... 55
2009年广州市海珠区普通高中市、区级学校通用技术考试样题答案... 58
2009年广州市海珠区普通高中省级学校通用技术考试参考样题... 61
2009年广州市海珠区普通高中省级学校通用技术考试样题参考答案... 64
技术及其性质
一、教材分析
（一） 学习者分析
学生刚接触通用技术学科，对通用技术兴趣深浓。学生渴望从课堂中获取知识、技术的愿望。教师应该认真、积极备课，以提高技术素养、掌握技术的思想、方法，提高实践能力和创新能力，开发创造设计潜能为主线，按照技术设计的过程来呈现学习的内容。
（二） 教学内容分析
1. 本章的主要内容及其在教材中的地位
为了使学生全面地了解技术，本节先用大量例子，让学生知道：“技术就是”人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
2. 教学重点与难点
1） 教学重点
理解技术的起源，理解设计与技术的关系。
2） 教学难点
正确理解技术的影响以及技术与设计的关系。
（三） 教学目标
1.知识与技能
1．知道技术是人类为改造大自然而产生的；
2．理解技术对个人生活、经济、社会、环境等方面的影响，能对典型事例分析；
3.了解发明和革新推动着技术的发展；
4．理解设计是技术的关键；
5．理解设计需要综合运用多种知识；
6.理解技术对各方面的影响；
2.过程与方法
通过对典型事例的讨论和分析；体会技术影响的两面性、正当使用技术的重要性。通过对知识产权的学习活动，体会知识产权在技术领域的重要性。
3.情感、态度与价值观
逐步形成和保持对技术问题的敏感性，领略技术世界的神奇与奥秘，有探究的欲望，关注技术的新发展，培养对待技术的积极态度和正确使用技术的意识。
技术的性质及其巨大作用
（一）教学重点与难点
1）教学重点
知道技术的起源，理解技术的影响。理解技术与科学的区别与联系。
2）教学难点
正确理解技术的正面和负面的影响。
（二）教学目标
1.知识与技能
1）知道技术的起源；
2）知道技术的发展历史；
3）理解技术与科学的区别与联系；
4）正确理解技术的影响。
2.过程与方法
通过学习讨论，分析特定技术给人类带来的正面和负面影响，从而认识技术的两面性。
3.情感、态度与价值观
培养学生对技术的热爱，形成对待技术的积极态度的正确使用技术的意识。
第二节
（一）教学重点与难点
1）教学重点
理解发明和革新是技术的源泉，知道知识产权在技术领域的重要性。
2）教学难点
理解发明和革新是技术的源泉。
（二）教学目标
1.知识与技能
1.知道创新的两种形式发明与革新，以及区别；
2. 理解发明和革新是技术的源泉。
2.过程与方法
通过学习活动，体会知识产权在技术领域的重要性。
3.情感、态度与价值观
通过本节学习，让学生不断强化自己的创新意识，形成正确的知识产权观念。
设计是技术的关键
（一）教学重点与难点
1）教学重点
理解设计与技术的关系，能分析设计在技术发明和革新中的作用。
2）教学难点
理解设计需要不断改进和综合运用多种知识。
（二）教学目标
1.知识与技能
1）理解设计与技术的关系；
2）理解设计需要不断改进；
3）理解设计需要综合运用多种知识。
2.过程与方法
1）同学们通过学习能分析设计在技术发明和创新中的作用；
2）体验设计是技术的关键。
3.情感、态度与价值观
感受到设计的重要性，领会“设计需要不断改进”、“设计需要综合运用多种知识”等理念。
二、测试题目
1
（市、区级学校使用）
一、 单项选择题（共30分，每小题3分）
1）技术的发明源于人们（ ）
a) 生存需要和愿望 b) 改变行为方式
c) 探索和创造 d) 改善生活条件
2）用原子能发电给人们带来方便，制成原子弹用于战争，可摧毁人类。这说明：（ ）
a) 技术也有好坏之分 b) 技术不能有负面
c) 技术需要理解 d) 技术使用不当都会带来负面的影响
3）在人类社会中，推动着技术发展的是（ ）
a) 创新 b) 生产力 c) 科学 d) 发明和革新
4）下列技术的出现，来源于偶然的发现的是（ ）
a) 洗衣机、手表 b) 电灯、蒸汽机 c) 微波炉、可口可乐 d) 汽车、飞机
5）政府打击盗卖盗版光盘，是因为（ ）
a) 盗版光盘价钱低，干扰市场 b) 盗版光盘没有申请出售证书
c) 盗版光盘不在正规商场出售 d) 盗版光盘构成对知识产权的侵犯
6）技术的关键是（ ）
a) 科学 b) 设计 c) 发明 d) 政策
7）作者依法对其创作的文学、艺术和科学作品享有的专有权是（ ）
a) 商标权 b) 著作权 c) 专利权 d) 知情权
8）著名艺术家韩美林是北京奥运会吉祥物创作修改组的组长，他曾经说过：“你知道吗？经历了五六次设计人员的变动，五六十次设计方案的改动，画了四五千张设计草图，这5个‘福娃’才得以诞生。”从他的话里，我们可以知道：（ ）
a) 设计是解决问题的重要途径 b) 设计需要多种知识
c) 设计需要多人共同完成 d) 设计需要不断改进
9）要真正掌握好技术的设计，还必须掌握好相关的（ ）
a) 各门学科的知识 b) 知识产权 c) 工作方法 d)思维方式
10）“杂交水稻之父”袁隆平培育并推广杂交水稻技术，为解决世界粮食短缺问题作出了巨大贡献。这说明（ ）
a) 技术可以解决一切问题 b) 技术需要不断改进
c) 技术对社会和经济的影响 d) 世界对中国的关注
二、填充题 （共18分，每空3分）
11）科学的任务是 ，技术的任务是 。
12）技术创新从来源上可分为两大类，一是来源于
二是来源于偶然的发现。
13）创造自然界原来没有的事物叫做 。
14) 设计的根本目的是
15）知识产权 了发明者的创造。
三、论述题 （共52分）
16）试举例说明“技术对当今社会的巨大影响”。（22分）
17）任举2例，分析说明技术的两重性。（30分）
【参考答案】
1A 2D 3D 4C 5D 6B 7B 8D 9A 10C
11 认识世界，改造世界
12 有计划，有步骤的设计
13 发明
14 解决实际问题
15 保护
2
（省级学校使用）
一、 单项选择题（30分，每小题3分）
1) 技术的发明源于人们（ ）
a) 生存需要和愿望 b) 改变行为方式
c) 探索和创造 d) 改善生活条件
2) 技术是科学到生产的（ ）
a) 应用和促进 b) 总结和推广
c) 中间环节 d) 直接指导
3）因特网技术的出现，对社会经济发展、社会生活和个人生活带来积极的影响。但是，有的学生因终日沉迷于网络游戏之中而不能自拔，严重影响身心健康。这说明( )
a) 技术需要理解 b) 技术不能有负面
c) 技术也有好坏之分 d) 技术使用不当都会带来负面的影响
4) 下面的说法中，错误的是（ ）
a) 设计是技术的关键 b) 设计需要不断改进
c) 设计需要多种知识 d) 设计都是有计划，有步骤进行的
5）原始的洗衣机是木质的靠人力摇动，后来蒸汽机动力代替了人力摇动，而电动机的发明，催生了电动洗衣机。这说明（ ）
a) 科技日新月异 b) 发明和革新对技术的推动作用
c) 产品不断完善 d) 技术发展速度快
6）1938年，匈牙利人拉迪斯劳﹒比罗发明了第一支出水流畅、干得快的圆珠笔，并获得了（ ）
a) 商标权 b) 发明专利 c) 著作权 d) 使用权
7）下列技术的出现，来源于偶然的发现的是（ ）
a) 汽车、飞机 b) 电灯、蒸汽机 c) 微波炉、可口可乐 d) 洗衣机、手表
8）“杂交水稻之父”袁隆平培育并推广杂交水稻技术，为解决世界粮食短缺问题作出了巨大贡献。这说明（ ）
a) 技术可以解决一切问题 b) 技术需要不断改进
c) 技术对社会和经济的影响 d) 世界对中国的关注
9) 学习技术发展史，不仅有助于我们理解周围的世界，预测未来，还能使我们对技术本身和技术在社会中的影响有（ ）
a) 鼓舞作用 b) 发明和创新 c) 思想的改变 d)更深刻的理解
10）知识产权在狭义上是指（ ）
a) 著作权、专利权、商业秘密权 b) 著作权、专利权、商号权
c) 著作权、专利权、商标权 d) 商标权、专利权、俏相权
二、填充题 （共18分，每空3分）
11）技术促进了社会经济的发展、综合国力的增强，推动了 。
12）科学的任务是 ，技术的任务是 。
13）对原有技术加以改造和提高叫做 。
14） 是技术创新的重要途径。
15）工业革命带领世界进入了 时代。
三、论述题 （共52分）
16）试说明，技术的发展与进步需要什么？（22分）
17) 任举2例，分析说明技术的发展给自然环境带来了哪些问题，如何解决?（30分）
【参考答案】
1A 2C 3D 4D 5B 6B 7C 8C 9D 10C
11社会发展和文明世界
12认识世界
13革新
14设计
15现代文明
一、教材分析
（一）学习者分析
学生经过对第一章的学习，对通用技术学科有一定的了解。同时，学生对技术的发展也有了一定的了解。学生渴望进一步了解、学习设计的相关专业知识，以提高自身的技术素养。
（二）教学内容分析
1.本章的主要内容及其在教材中的地位
本章以天宫啊学生的技术素养为主，强调学生在学习中形成技能、思想方法和文化领悟三者之间的统一，注意在拓展学生技术能力的同时，促进学生共通能力的发展。
2.教学重点与难点
1） 教学重点
1. 了解正确的思维方法；
2. 掌握技术设计的一般过程；
3. 初步掌握技术设计和技术交流中的技术语言。
2） 教学难点
1. 正确思维方式的培养；
2. 初步掌握技术设计与设计交流中的技术语言。
（三）教学目标
1.知识与技能
1．知道优秀设计师应具备的基本素质；
2．了解正确思维方式的主要类别和特点；
3．了解开发智能与创造潜能的方法；
4. 理解技术设计的种类、原则、方法与标准；
5. 初步掌握技术设计与交流中各种技术语言
2.过程与方法
通过对典型案例与青少年创造发明成果的介绍、讨论与分析，体会正确的思维方式。通过对三视图的学习，结合机械加工图、产品简介、技术图样、售楼简介与楼盘平面图、建筑模型图、规划图、计算机模拟说明图、电路图和电路接线图等具体例子体会设计中的技术语言。
3.情感、态度与价值观
培养对技术的热爱，并深刻感觉到技术就是真真实实地存在我们的衣食住行等日常生活之中，设计需要遵循一定的原则、方法与标准。作为现代人应该懂得技术、运用技术。在学习过程中体会设计是一种严谨、规范、全面、细致、艰苦的工作，并学会在枯燥的工作中体会设计的乐趣，并能在简单的设计语言中感受这种语言的艺术和魅力。并感受获得成功的喜悦和满足。
做一名优秀的设计师
（一）教学重点与难点
1）教学重点
探讨优秀设计师所具备的素质。
2）教学难点
学会用优良思维方式去发现、思考和解决问题。
（二）教学目标
1.知识与技能
1. 了解优秀设计师应具备的素质；
2．了解各种思维方法的定义和特点。
2.过程与方法
以优秀设计师所具备的素质有针对性进行培养，运用各种开发智能和创造潜能的方法训练。初步掌握各种开发创造潜能的方法
3.情感、态度与价值观
增强学生进行创造设计的信心，养成应用优良思维方法解决实际问题的习惯，鼓励学生早期开发智能与创造潜能，未来成为一个优秀设计师。
设计的基本方法和基本知识
（一）教学重点与难点
1）教学重点
掌握设计的一般过程；
2）教学难点
理解技术设计的原则、方法和标准的作用和意义。
（二）教学目标
1.知识与技能
1.了解技术设计的种类；
2.理解设计的原则、方法和标准。
3.掌握设计的一般过程。
2.过程与方法
通过评价鉴赏成功与失败的产品实例，使学生理解设计的原则、方法和标准。
3.情感、态度与价值观
使学生认识到设计是一个有计划的创新活动，设计来源于生活，培养学生注意观察身边的事物，开发创新潜能。
设计和交流中的技术语言
（一）教学重点与难点
1）教学重点
掌握三视图成图原理和规律；学习简单三视图的识读和绘制。
2）教学难点
能规范绘制和识读简单的三视图。
（二）教学目标
1.知识与技能
1）了解技术语言的种类及其应用。
2）理解投影法的基本概念和方法；掌握正投影法的方法、特性及三视图成图原理和规律；掌握三视图一般绘图规则。
3）能识读一班的机械加工图、线路图等技术图样。
2.过程与方法
通过实物图样对照的观察、思考、练习，学会识读一般的技术图样，掌握简
单的三视图的绘制方法。
3.情感、态度与价值观
感受技术交流中技术图样的作用，养成细致、严谨、周全的态度。感受设计图样的艺术和魅力。
二、测试题目
设计的基础》测试题1
(市区级学校用)
一、 选择题：
1.三视图的规律是（ ）
A、 长对正；高平齐：宽相等；B、宽相齐；高平等；长对正。C、高平齐；宽相等；长对高。
2.发散思维的特点是（ ）
A、 从一点发散到多点；B、系统多点分散；C、统一和合二为一。
3.技术设计的种类有三种是（ ）
A、 分解性；组合性；联想创造性；B、原创性；改进性；综合、组合性。
4.三国演义中“空城计”的故事司马懿的思维方式是（ ）
A、 发散思维；B、定势思维；C、数理逻辑思维。
5.曹冲称大象的例子中，如果我们要在陆地称出大象的质量，在当时的条件下，还有别的办法吗？（ ）
A、 用胡克定律原理；B、用杠杆平衡原理；C、阿基米德原理；
6.开发创造潜能的几种方法是（ ）
A、 发现创造法；改进创造法；主体附加法；联想创造法；组合法；分解法；反向突破法。B、原创法；分解法；系统法。
7. 在我国，家用电器使用的交流电一般额定电压是220V、频率是50Hz,这体现家用电器的设计符合了技术的（ ）
A、科学性原则 B、实用性原则 C、通用性标准性原则 D、可持续发展原则
8.下列属于技术图样的的是（ ）
A、机械加工图 B、条形图 C、模型 D、符号
9.某品牌的月饼推出了木盒礼品系列，每一个大木盒里还有一个小木盒，里面装着附送的小礼物。然而，精美的包装很快就变成了无用的垃圾。由此造成的浪费相当于每年要毁掉一片相当规模的树林。这种月饼的包装设计违背了设计的（ ）原则？
A、道德原则 B、实用原则 C、创新原则 D、可持续发展原则
10. 3月16日，广州市下塘西路与政民路交汇处的高架桥上发生一起特大交通事故，一辆满载沙土的泥头车爆胎后侧翻压住公交车。公交车上58名乘客中有6人死亡，20人受伤。这是一座长1公里左右的高架桥，呈弧形弯曲，但桥中部拐弯的地方弯曲的坡度尤其大。桥面虽然是双车道，但中间并没有护栏，一旦两边的车速太快，在中部拐弯时极容易撞到一起。这高架桥的设计主要违反：（ ）
A、需要性原则 B、经济性原则
C、可靠性和安全性原则 D、时效性原则
11. 倒放的圆锥的三视图是（ ）
A. 主视图和左视图都是三角形，俯视图是一个圆
B. 主视图和左视图都是三角形，俯视图是一个圆和圆心
C. 主视图和俯视图都是三角形，左视图是一个圆
D. 左视图和俯视图都是三角形，主视图是一个圆
12. 新型快餐盒以谷物秸杆为材料做成，用过后可直接转化为牲畜饲料或肥料。这符合了设计中的哪项基本原则（）
A、美观性原则 B、经济性原则
C、创新性 D、可持续发展原则
13. 在汽车制造业中，人们采用和先进的尾气净化技术极大的降低了汽车尾气对空气的污染程度，此外，人们正在发展无空气污染的电动汽车，请问，这一设计体现了设计的（ ）原则？
A、可持续发展原则 B、经济原则C、道德原则 D、技术规范性
14. 某市生产厂发明了一项高温预热式电热水器，在室内气温太低时，启用时可以先喷出高温水蒸气（达1500C）将浴室内温度提高，当室内温度达到（如200C）后则停止喷射高温水蒸气，自动转入正常供热水状态。该产品开始很受北方寒冷地区用户的欢迎，但由于外壳受潮后会带220V交流电，而且喷出高温水蒸气的控制技术不够可靠，在洗澡时间或喷出高温水蒸气，造成伤人事故，后来被迫停产。上述设计违反了什么原则？（ ）
A.最优化原则 B.通用性、标准性原则
C.需要性原则 D.可靠性、安全性原则
二 判断题
1. 实用原则是设计的最重要原则。 （ ）
2. 正投影和三视图是常见的技术图样，但它们不属于技术语语言。（ ）
3. 自动调焦的针孔摄像头是人们研究鹰眼的成像原理后仿制出来的，这种
方案的构思方法称为联想法。 （ ）
三 制图
1. 某零件如下图所示，已知其正视图和左视图如下图，请补画其俯视图。
2.右图所示的三视图中违反了哪种关系？
3桌上放着一个圆柱和一个长方体。
四 简答
1． 设计的技术语言包括哪些？
2. 写出设计的原则、方法和设计的标准。
【参考答案】
一 选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A
A
B
B
B
A
C
A
D
C
题号
11
12
13
14
A
D
A
D
二 判断题
1错 2错 3 错
三．制图
略
四 简答
1. 参考课本P52
2. 2.参考课本P43~P48
测试题2
(省级学校用)
班级 姓名 评分
一 选择题
1. 设计的一般过程：①发现与明确问题 ②制作模型或原型 ③制定设计方案 ④产品的使用和维护⑤测试、评估和优化。正确的顺序是（ ）
А.①②③④⑤ B.①③②⑤④
C.③①②④⑤ D.⑤④①③②
2.市场上有些多媒体音箱和DVD等设备，都设置了自动关机功能，在音乐停止或播放暂停几分钟后，会自动进入待机状态或切断电源。从设计的角度分析该性能主要是出于（ ）考虑.
A．安全原则 B．经济原则
C．实用原则、创新原则 D．可持续发展原则
3.最早出现的洗衣机是用手来操作的，那是一个带柄的不漏水的箱子。洗衣时，将衣服和水都放进箱子里，然后转动手柄来搅动衣服。1907年，美国工程师阿尔瓦·费西尔设计出了第一台电动洗衣机——“托尔”，它利用一个饿圆筒的来回转动，使衣物翻动洗净。这种设计体现了设计的（ ）原则？
A、创新原则 B、美观原则
C、道德原则 D、经济原则
4.下列属于技术图样的的是（ ）
A、 机械加工图 B、条形图 C、模型 D、符号
5.某品牌的月饼推出了木盒礼品系列，每一个大木盒里还有一个小木盒，里面装着附送的小礼物。然而，精美的包装很快就变成了无用的垃圾。由此造成的浪费相当于每年要毁掉一片相当规模的树林。这种月饼的包装设计违背了设计的（ ）原则？
A、道德原则 B、实用原则 C、创新原则 D、可持续发展原则
6.有人为了赚钱贩卖毒瓜子、毒大米、毒豆芽、毒火腿,用业染料染黄的腐竹、死扒鸡、假酒等,他们的做法违背了设计的什么样原则?
A 、道德原则 B、创新原则 C 、实用原则 D、经济原则
7.现在市场上有一种奶瓶，与传统奶瓶最大区别是加了一根底端插有带孔小钢球的软管，这样无论奶瓶水平放置，还是倾斜、倒立，婴儿总能喝着水，而且不至于呛着。试分析该奶瓶设计主要体现了哪项设计原则？（ ）
A美观性原则 B实用性原则C可持续发展原则D技术规范性原则
二、填空题（每小题４分，共２０分）
1.设计的一般原则：__________________________________。
2.
A. 制定设计方案（多种）并进行权衡，决策优化，选定方案
B.调查收集设计所需的信息、数据、资料
C.申请专利
D. 评价、提出改进意见
3.昭侯曰：“虽有乎千金之玉卮，至贵而无当，漏不可盛水……”其中的“玉卮”的设计主要违反了基本设计原则中的_________原则。
4.某市海岸边的防风林变成沙滩、温室菜棚，严重破坏了植被、环境、人类的安全。这种行为违背了 原则。
三．连线题
某同学设计了一个学生用的台灯，请将该台灯的特点与它所体现的设计的一般原则用线连起来。
四.作图
1. 任选一件你常见的文具，说明它放置的位置，并画出它的三视图。
2形体如下图所示，请补全其它视图
V
3.画出如图所示的零件的三视图，并在视图上标注形体的尺寸。（注：上部分圆柱体上、下表面的直径6米，圆柱高10米；下部分圆柱体上、下表面的直径8米，圆柱高4米。）
五.简答
举例说明技术设计的原则
【参考答案】
一 选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
B
B
A
A
D
A
B
二、填空题
1.参考课本P48
2. B A D C (参照课本P49)
3.实用性
4.可持续发展
三．连线题
四.作图
略
五.简答
参考课本P43～P45
第三章
一、教材分析
（一）学习者分析
学生学习了设计的基础知识和要求，懂得了设计的基本方法。为了更好地应用理论知识，学生将对本章书产生浓厚的兴趣。他们通过学习本章内容，可以将理论联系实际，自己学会进行设计。
（二）教学内容分析
1.本章的主要内容及其在教材中的地位
本章是本课程的核心章节，内容是方案的设计过程，共有5节，分别对应着方案设计的5个阶段：1、发现与明确问题；2、明确解决问题的能力、条件和要求；3、信息的收集与整理；4、挑选材料；5、制定设计方案。
2.教学重点与难点
1）教学重点
如何发现问题及明确问题；怎样制定设计方案；
2）教学难点
如何发现问题；设计方案的制定
（三）教学目标
1.知识与技能
1．了解设计的基础知识；
2．熟悉设计的一般过程；
3．初步掌握设计的基本思想和方法；
4．能确定设计问题和制订完整的设计方案。
2.过程与方法
通过实践活动的引导，让学生在亲身经历一个完整的方案设计过程中，自主建构知识拓展能力，同时体验设计的艰辛，提高技术素养。
3.情感、态度与价值观
培养合作精神，提高审美情趣，学会多角度思考问题，加深对设计的理解，增强设计的自信心。
发现与明确问题
（一）教学重点与难点
1）教学重点
怎样发现问题；明确设计问题的内容及价值；
2）教学难点
明确设计问题的价值。
（二）教学目标
1.知识与技能
1.了解发现问题的途径和方法，设计问题的来源，人们的需求和愿望；
2．明确设计要解决的技术问题，在众多问题中提炼出要解决的技术问题；
3．学会判断问题的价值、社会效益、综合效益、成本效益。
2.过程与方法
对生活中的实例进行分析，让学生掌握发现问题，分析问题的方法。
3.情感、态度与价值观
树立设计以人类的需求和愿望的本质的思想，培养善于观察、思考的能力，形成对技术问题敏锐感。
明确解决设计问题的能力、条件与要求
（一）教学重点与难点
1）教学重点
明确设计的能力、条件和要求；
2）教学难点
明确设计的条件。
（二）教学目标
1.知识与技能
1．能判断是否具备解决设计问题的技术能力与条件，弄清楚要设计的技术问题的所在，进而判断问题：
l 是否能够解决？（伪科学）
l 是否当前可以解决？（技术水平、条件）
l 是否值得解决？（解决问题的时间、经费、设备等）；
2．能根据设计对象和现有的工作条件列出设计要求，包括达到的标准和所受的限制。
2.过程与方法
针对设计问题进行解决能力的分析。
3.情感、态度与价值观
通过实例分析，让学生形成和保持对设计问题的敏感性和探究的欲望。
信息的收集与整理
（一）教学重点与难点
1）教学重点
信息的收集，信息的整理；
2）教学难点
对信息的综合分析能力。
（二）教学目标
1.知识与技能
1．了解信息收集途径、方法和要求，找出不同问题相对适用的信息收集方式，从而提高信息收集的效率；
（1）信息收集的方式：实地调查，访问有关人员，借助媒体，因特网，查阅图书资料，向专家咨询，市场调查。
（2）信息收集的要求：全面，真实准确。
2．初步掌握信息整理方式和方法；
（1）信息整理的常见方式：归类，去伪存真，抓住重点等。
（2）信息整理的常用方法
比较法，核对法，佐证法，逻辑法，文献法，评估法，调查法等。
2.过程与方法
通过实际设计问题，进行信息收集，并对收集到的信息加以分析，提取有效信息。
3.情感、态度与价值观
能对信息进行价值判断。
怎样挑选材料
（一）教学重点与难点
1）教学重点
材料的分类与特性；标准件的应用；材料的选择与资源保护；
2）教学难点
材料的加工方式。
（二）教学目标
1.知识与技能
1．联系生活实际，学会区分材料的种类及其特性；
（1）材料的分类：天然材料、金属材料、化学材料、复合材料、新材料。
（2）材料的特性：塑性、弹性、耐腐蚀性、其他特性。
2．了解标准件和元器件的概念、应用，以及使用标准件的优点：有利于先进工艺技术的使用，提高生产质量，降低生产成本；
（1）标准件：具有统一的形状、尺寸、公差和技术要求的零件（或部件）。
（2）元器件：在电子和电器产品中，因某一功能部件被广泛、大量使用，人们出于使用方便、简化制作过程和节约成本的需求，单独设计和生产了这种零部件。
3．了解材料加工的基本方法：锯、刨或磨、钻、锻压、铸造；
4．了解材料选择应坚持合理、合适的原则——尽可能选取再生、可再生和储藏丰富的资源。
2.过程与方法
1．通过实践活动认识常用材料的特性；
2．根据设计要求选择合适的材料。
3.情感、态度与价值观
培养对材料性能的测试意识，树立环保观念和资源保护意识，加强动手操作的能力。
制订设计方案
（一）教学重点与难点
1）教学重点
1.方案的制订；
2.方案的比较与决策。
2）教学难点
方案的欣赏。
（二）教学目标
1.知识与技能
1．根据设计原则和相关设计规范的制定完整设计方案，编写说明书、画图纸；
2．通过比较和权衡，能在多个方案中选定满足设计要求的最佳方案或集中各种方案的优点来改进原有方案。
2.过程与方法
1．通过实例分析，体现构思设计方案的方法；
2．学会绘定设计草图。
3.情感、态度与价值观
培养合作精神，提高审美情趣，学会多角度思考问题，加深对设计的理解，增强设计的自信心。
二、测试题目
（省级学校用）
一、 选择题（共15题，每题3分，共45分）
1、 新式纺纱机是詹姆斯.哈格里活斯有一次无意中将家中的纺纱机碰翻这一偶然事件中发现纺车锤竖立时仍能转动得到启示而诞生的，这案例说明重要问题的发现来源于( )
A、对日常生活的观察 B、技术试验、技术研究
C、收集信息 D、灵感
2、 设计的一般过程：①发现与明确问题 ②制作模型或原型 ③制定设计方案 ④产品的使用和维护⑤测试、评估和优化。正确的顺序是（ ）
A、①②③④⑤ B、①③②⑤④
C、③①②④⑤ D、⑤④①③②
3、下列哪一项不是元器件（ ）
A、电阻 B、电容 C、集成电路 D、电视机
4、下列属于复合材料的是（ ）
A、胶合板 B、玻璃 C、木材 D、塑料
5、下列说法正确的是：（）
A我们必须严格按照设计的一般过程来搞设计，不能缺少任一环节。
B产品的说明书对于设计人员来说是非常重要的，所以才把产品的使用和维护纳入设计的过程之中。
C设计是一个有计划的创新活动，是一个问题求解的过程。
D采用坐标图法评价产品时，面积越大，表明质量越好。
6、由于下雨天教室里没有地方放置雨伞，刘明拟设计一个雨伞架，在设计分析时他不会考虑（ ）。
A、伞架的使用者 B、伞的价格
C、教室的环境 D、伞架的功能结
7、 发现与明确问题阶段需要进行调查，并对收集到的信息进行分析统计，这里的信息具体指（ ）
A、产品的信息 B、人的需求信息
C、设计中限制条件的信息 D、创新的信息
8、 在制定设计方案时，往往要通过各种渠道，尽可能广泛地收集设计所需的信息，通过对各种信息的归纳与分析，挖掘影响设计的主要因素，大胆提出各种设计想法，并依据一定条件对各种想法进行筛选，确定最终的设计方案。以下说法正确的是：（）
A、好的设计方案仅有一个 B、好的设计方案不会仅有一个
C、好设计方案无需验证 D、好的方案不需要什么改进一
9、材料的选择时最适当的方法（ ）
A、为保证品质应该选择最贵的材料 B、选择不可再生的材料
C、选择储藏量少的材料 D、选择再生、可再生的材料
10、冬季，某市公交系统在许多线路上增加了临时公交车，以作为这些线路公交运输的补充。但是在一段时期内，原线路乘客拥挤的现象并未得到缓解。在下列陈述中，无助于解释上述现象的是（ ）
A、这些线路的乘客中，在冬季突然增加了大量外地民工
B、一段时期内人们对新增临时公交车的停车站、运行时间等还不清楚
C、临时公交车在每日运行高峰期中增加的数量有限
D、临时公交车的司机与售票员都与公司签订了承包合同
11、 在人类历史上，总是有人幻想设计“永动机”，以提供“没有本钱的能源”。“永动机”的想法一直持续了几百年，无论是从物理的方法，还是化学的方法，都没有成功，这样的设计为什么会失败( )。
A、它们不符合技术的目的性 B、 它们不符合技术的创新性
C、它们违反了基本的科学原理 D、 它们没有技术专利
12、李小姐买了一瓶有美白效果的洗面奶，瓶身上除了产品名称是用中文标注的外，其它内容均为英文。使用一星期后，李小姐脸上长出了许多红色小斑点。后来请人对该洗面奶说明书翻译后才了解，原来说明书上指明过敏性肤质不能使用该产品，而李小姐刚好是过敏性肤质。产生问题的原因是（ ）。
A、说明书没有充分考虑用户阅读的需要
B、说明书内容条理不清，说而不明
C、说明书的内容没有侧重点
D、说明书没有体现产品特点
13、某科学家发明了一种高性能自动钓鱼机，可是未能被广泛地应用，最有可能的原因是:
A、成本高 B、效率太高 C、使用不方便 D、钓鱼活动的主体是人
14、产品说明书的作用不包括:
A、使用户恰当地使用产品 B、使用户掌握产品的使用方法
C、使用户安全地使用产品 D、使用户能维修产品
15、 自行车或汽车上的一些零件如螺钉、螺母、垫片丢失或损坏后，不论在哪里买哪个工厂生产的，只要是同规格的就能更换。这是因为它们都是（ ）。
A、小零件 B、标准件 C、易损件 D、通用件
二、 填空题（每空2分，共14分）
1、从技术角度看，人类进步与发展的过程就是不断地 __ ____，不断地进行设计，从而 __ ___ 的过程。
2、 常见的材料品种可分为___________，___________，___________，复合材料，新材料 ，五大类
3、设计问题的来源：人类的 和 。
三、分析题（共15分）
高佳佳同学就人们对杯子在材料、形状、色彩、价格方面的喜爱情况进行了问卷调查，选取儿童、中学生、上班族、老人各20名作为调查对象，获得的统计数据如下表所示。请对此进行分析，并提炼出你发现的问题并分析原因（至少5个问题）。
问卷调查对象
材料
形状
色彩
价格
纸质
塑料
陶瓷
金属
椭圆形
圆柱
方柱
明亮
淡雅
灰暗
低档
中档
高档
儿童
3
7
7
3
8
7
5
12
5
3
10
6
4
中学生
3
5
6
6
4
7
9
9
8
3
6
12
2
上班族
8
2
5
5
6
5
9
6
8
6
3
8
9
老人
4
5
8
3
6
10
4
5
12
3
12
5
3
四、 设计题（共16分）
同学们的书桌上通常都有5-6本常用书和工具书，7-8支各种笔，3-4本练习本，直尺，圆规，三角板……以及其他学习用具。为了放好这些用具方便拿取，请同学们设计一个多功能学习用品架。要求: 画出草图 ，并说说设计的一般过程。
【参考答案】
一、 选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
A
B
D
A
C
B
B
B
D
D
C
A
D
D
D
二、 填空题
1、发现问题、解决问题
2、天然材料、金属材料、化学材料
3、需求、愿望
三、 分析题
答题要点：
1.在对“材料”的选择数据发现，上班族选择“纸质”材料比较多，多是因为上班族图方便，多使用一次性餐具。
2.从对“形状”的选择数据发现，儿童各种形状的选择人数大致相同，说明儿童喜好比较广泛。而老人大多选择“圆柱”，这与老人的长期以来形成的习惯有关。中学生与上班族多数选择“方柱”，这与年青人求异、求变的心理有关。
3.从对“色彩”的选择数据发现，儿童大多数选择“明亮”的色调，多彩的世界符合儿童的活泼好动的年龄特征。老人大多选择“淡雅”的色调，说明多数老人向往平淡的生活。
4.从对“价格”的选择数据发现，老人和儿童都有大部分人选择价格低的产品，是因为儿童没有收入，而老人相对节俭，所以大部分人作此选择。中学生大部分选择价格中档的产品，是因为中学生已有一定的零用钱，并对产品有一定要求，所以大部分人作些选择。
四、 设计题
答题要点:
1、发现与明确问题——学习用品太杂乱，需一用品架来摆放、自己有能力制作 一个用品架
2、制定设计方案——选定材料，确定大小，颜色形状……分析遇到的问题，解决的方法……
3、制作原形或模型——画出草图
4、测试，评估、优化——
5、使用和维护——
（市、区级学校用）
一、 选择题（共15题，每题3分，共45分）
1、“盲人防溢水杯”的发明者，是在看到他的一个盲人朋友水时倒水时，用手指插进杯里试探水的高度，他认为这样既不方便也不卫生，从而萌生了发明“盲人防溢水杯”的动机。这个事例说明（ ）。
A、因为和盲人是朋友而产生发明动机
B、 观察意识和社会责任感使他萌生发明动机
C、受盲人之托而萌生发明动机
D、只要看到盲人倒水就能产生发明动机
2、下列物体不属于标准件的是（ ）
A、螺丝 B、眼镜架
C、砖块 D、馒头
3、小兵买了一个可充电的手电筒。他每次使用完后都习惯性地接上电源长时间充电，不久发现电池供电时间明显变短。小兵要求商家更换却遭到拒绝，因为他没有按照说明书的要求正确给手电筒充电。这个案例说明了，用户应（ ）
A、面对面与厂家沟通才能正确使用产品
B、逐个接受厂家如何使用产品的培训
C、认真阅读产品说明书才能确保正确使用产品
D、凭经验和习惯来使用产品
4、下列属于复合材料的是（ ）
A、胶合板 B、玻璃 C、木材 D、塑料
5、人们首先发现了什么问题而发明了电冰箱（ ）
A、冰箱可以制作冰淇淋 B、低温可以保鲜
C、冰箱可以制作冰水 D、冰箱可以冰镇啤酒
6、由于下雨天教室里没有地方放置雨伞，刘明拟设计一个雨伞架，在设计分析时他不会考虑（ ）。
A、伞架的使用者 B、伞的价格
C、教室的环境 D、伞架的功能结构
7、发现与明确问题阶段需要进行调查，并对收集到的信息进行分析统计，这里的信息具体指（ ）
A、产品的信息 B、人的需求信息
C、设计中限制条件的信息 D、创新的信息
8、在人类历史上，总是有人幻想设计“永动机”，以提供“没有本钱的能源”。“永动机”的想法一直持续了几百年，无论是从物理的方法，还是化学的方法，都没有成功，这样的设计为什么会失败( )。
A、它们不符合技术的目的性 B、 它们不符合技术的创新性
C、它们违反了基本的科学原理 D、 它们没有技术专利
9、产品说明书的作用不包括:
A、使用户恰当地使用产品 B、使用户掌握产品的使用方法
C、使用户安全地使用产品 D、使用户能维修产品
10、设计的一般过程：①发现与明确问题 ②制作模型或原型 ③制定设计方案 ④产品的使用和维护⑤测试、评估和优化。正确的顺序是（ ）
A.①②③④⑤ B.①③②⑤④
C.③①②④⑤ D.⑤④①③②
11、在制定设计方案时，往往要通过各种渠道，尽可能广泛地收集设计所需的信息，通过对各种信息的归纳与分析，挖掘影响设计的主要因素，大胆提出各种设计想法，并依据一定条件对各种想法进行筛选，确定最终的设计方案。以下说法正确的是：（ ）
A．好的设计方案仅有一个 B．好的设计方案不会仅有一个
C．好设计方案无需验证 D．好的方案不需要什么改进
12、下列说法正确的是：（ ）
A我们必须严格按照设计的一般过程来搞设计，不能缺少任一环节。
B产品的说明书对于设计人员来说是非常重要的，所以才把产品的使用和维护纳入设计的过程之中。
C设计是一个有计划的创新活动，是一个问题求解的过程。
D采用坐标图法评价产品时，面积越大，表明质量越好。
13、找出以下不属于材料分类的一项（ ）
A．物理材料 B．化学材料 C．天然材料 D．复合材料
14、冬季，某市公交系统在许多线路上增加了临时公交车，以作为这些线路公交运输的补充。但是在一段时期内，原线路乘客拥挤的现象并未得到缓解。在下列陈述中，无助于解释上述现象的是（ ）
A、这些线路的乘客中，在冬季突然增加了大量外地民工
B、一段时期内人们对新增临时公交车的停车站、运行时间等还不清楚
C、临时公交车在每日运行高峰期中增加的数量有限
D、临时公交车的司机与售票员都与公司签订了承包合同
15、某科学家发明了一种高性能自动钓鱼机,可是未能被广泛地应用,最有可能的原因是:
A、成本高 B、效率太高 C、使用不方便 D、钓鱼活动的主体是人
二、 判断题（共5题，每题3分，共15分）
16.在设计活动中，为了保证设计的顺利实现，需要制定设计计划。（ ）
17.技术试验在产品设计的过程中可有可无。（ ）
18.明确问题，主要是明确问题有无价值，以及明确设计要求及解决问题受到的限制及具体的设计任务。（ ）
19.设计的一般过程中，各个环节是一种完全的线性关系，不会循环、不会反复。（ ）
20.文献法不是信息收集的方法。 （ ）
三、 分析题（各15分，共30分）
1、有一种药品的说明书上关于用法和用药量的说明是这样写的：“本药口服，每片含有效成份0.25克，成人一次服500mg，每日3次，或遵医嘱服用。”请指出这句话存在的问题，并将其修改得更明确、易读。
2、有一次,兰兰同学家来了几个客人,兰兰同学用一次性塑料杯给客人倒了热茶水,过了一会兰兰发现了两个问题一是塑料杯受热变软不好拿,二是客人走动后杯子容易混淆,过后兰兰写信给了塑料杯厂家提出了对杯子改进的方案、如果你是兰兰你明确了什么问题？说说你能向厂方提出怎么样的方案？并画出设计草图。
一选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
B
D
C
A
B
B
B
C
D
B
B
C
A
D
D
二、判断题
1、√ 2、 ╳ 3、√ 4、 ╳ 5、╳
三、分析题
1、存在问题：说明书中单位不一致，说明内容难懂。
修改如下：本药口服，成人一次两片，每日3次，或遵医嘱服用。
2、答题要点：
（1）明确问题的要点:①杯子变软的原因:一是杯壁太薄,二是所用塑料材料不耐热 ② 杯子易混淆是因为杯子上没有识别标记、③现有的材料和技术可以解决以上问题……
（2）提出方案的要点: ①解决杯子变软的问题(在杯壁上设计加固网格;用耐热材料制造:使用杯套……) ②解决杯子容易混淆的问题(在杯子上印上醒目的数字;在杯子上印色环;在杯子上印上不同图案……)；作图并有说明。
一、教材分析
（一）学习者分析
学生通过学习本章内容，对提高自身的实践动手能力和创新意识有着积极的意义，能树立质量管理的概念，提高学生的技术素养。学生能通过本章的学习，经历学中做、做中学，学习积极性和学习热情将得到提升。
（二）教学内容分析
1.本章的主要内容及其在教材中的地位
这一章从工艺概念入手，介绍常用工艺的种类，常用工具的使用，简单产品模型或原型的制作、测试和优化。让学生在世纪的动手时间暗中提高技术技能和技术素养，鼓励他们用于实践和创新，积极面对困难和挑战。
2.教学重点与难点
1） 教学重点
学会根据设计方案制作产品的模型或原形；
掌握木工基本工具的使用方法；
2） 教学难点
工艺的选择，能根据设计方案和已有条件选择加工工艺。
（三）教学目标
1.知识与技能
1)知道工艺的含义和常用工艺；
2)了解常用的工具和设备及使用；
3)能选择加工工艺并正确安全地操作；
4)学会简单产品的模型或原形的制作；
5)能使用简单的方法对产品进行测试；
6)能优化设计方案，对产品的外观加以润色。
2.过程与方法
1)以焊接环境光强控制灯的电路学会电子元件的连接方法；体验制作电子电路的工艺；
2)经历小板凳设计转化为实物的过程，初步了解工艺的操作、装配、调试的方法（初步学会木工工艺的操作、装配、调试的方法），培养动手制作作品的实践能力。
3.情感、态度与价值观
认识技术的创造性特征，形成实事求是、精益求精的态度，培养富于想象、善于批判、敢于表现个性、勇于创新的个性品质。
工 艺
（一）教学重点与难点
1）教学重点
了解工艺的概念和常用制作工艺的分类及其特点，初步掌握电子电路焊接工艺；
2）教学难点
学会根据设计方案和已有条件选择不同工艺。
（二）教学目标
1.知识与技能
1.了解发现问题的途径和方法，设计问题的来源，人们的需求和愿望；
2．明确设计要解决的技术问题，在众多问题中提炼出要解决的技术问题；
3．学会判断问题的价值、社会效益、综合效益、成本效益。
2.过程与方法
1．了解工艺的含义及工艺是生产过程中的程序、方法和技巧；
2．认识常用工艺的种类；
3．初步掌握简单电子电路图的识读电子电路焊接工艺。
3.情感、态度与价值观
认识技术工艺的繁杂性，各种工艺的共通性。形成实事求是、精益求精的态度，善于批判、勇于表现个性、勇于创新的个性品质。
模型或原型的制作
（一）教学重点与难点
1）教学重点
根据设计方案制作模型或原型。了解加工工艺的选择，常用工具的使用方法并且让学生初步掌握木制家具的工艺及木工工具的使用，木材的加工的基本工艺。
2）教学难点
学会加工工艺的选择，制订制作计划，根据设计方案制作原型或模型（制作小板凳）。
（二）教学目标
1.知识与技能
1）了解模型或原型的制作在技术设计中的重要意义；
2）了解加工工艺的选择和常用工具的使用方法；
3）初步掌握常见材料木材中三合板的属性及加工方法；能根据自己设计要求选择相关的材料和工具，能根据设计方案和已有条件选择加工工艺并能正确、安全地使用工具制作小板凳。
2.过程与方法
经历小板凳设计的实现或转化为实物的过程，初步了解工艺的操作装配、调试的方法（初步学会木工工艺的操作、装配、调试的方法）。体验意念具体化和方案物化过程中的复杂性和创造性，发展动手实践能力。
3.情感、态度与价值观
认识技术的创造性特征，认识木工技术的创造性特征，形成实事求是、精益求精的态度，培养富于想象、善于批判、勇于表现个性、勇于创新的个性品质。
测 试
（一）教学重点与难点
1）教学重点
懂得测试的意义、测试的内容与方法；
2）教学难点
掌握测试的原则。
（二）教学目标
1.知识与技能
1）知道测试的意义，内容和方法。了解1-2类产品的常用测试方法；
2）根据设计要求使用简单的方法对产品进行测试。
2.过程与方法
通过对制作的小板凳进行测试和评价，体验产品测试的原则和方法。
3.情感、态度与价值观
1）在测试过程中养成实事求是、精益求精的态度；
2）在过程性评价过程中培养善于批判的品质。
优化——让我们做得更好
（一）教学重点与难点
1）教学重点
懂得方案的优化与改良设计；
2）教学难点
在于对制造的产品进行有效优化。
（二）教学目标
1.知识与技能
1）能在分析测试结果的基础上，提出改进措施或更换方案；
2）制作成功后，能对产品的外观加以润色。
2.过程与方法
通过实际案例的优化，体验方案，优化和改良设计的过程。
3.情感、态度与价值观
培养以优化的角度去分析事物，改进学习和工作。
二、测试题目
（省级学校使用）
一、名词解释（共四题，每题3分，共12分）
1、装配
2、成型
3、画线
4、产品的改进设计
二、填空（共五题，每空格1分，共10分）
1、设计必须符合——、——、——的要求。
2、工艺加工的目的是要改变材料的大小、形状、外观或性质，以符合——的要求。
3、 常见的成型加工方法有——、——等。
4、 对浇铸及模塑制作出来的产品进一步的加工处理，有——、——、——等。
5、随着计算机技术的发展，模型制作越来越多地采用——技术。
三、判断（共八题，每题1分，共8分）
1、模型通常是第一个能全面反映产品的功能和性能的物体，它通常是产品生产之前制作的与产品大小相同、使用功能一致的物体。
2、画线的一般步骤：画出基准，画尺寸线，画轮廓线，冲眼。
3、为了了解产品设计风格，设计师必须亲自去市场调查。
4、高附加值往往不是高在技术上，而是高在艺术设计上。
5、表面涂饰既可以保护产品，防止产品表面生锈、变色也可以增加产品视觉效果的美感。
6、产品装配包括由零部件组装部件，再由部件组装成成品。
7、可以不先设计测试计划就对试制的产品进行测试。
8、打磨、上漆、贴纸是表面涂饰常见的种类。
四、多选（共十题，每题3分，共30分）
1、下面对模型的作用说法正确的是（）
A、模型能帮助分析设计的可行性
B、模型能用来交流并检验设计思想及过程
C、与最终作品的结构肌理几乎相同
2、常见切割工具有（）
A、锉刀 B、扳手 C、凿子 D、台虎钳
3、 进行切削加工要注意的基本问题（）
A、切削时需要很大的力
B、切削工具与材料之间要有相对运动
C、切削工具与材料要稳定或夹持妥当
D、要有适当的切削工具
4、下列哪些材料适合采用浇铸及模塑的方法来生产产品（）
A、金属 B、塑料 C、玻璃 D、蜡
5、下面对扳手的使用方法正确的是（）
A、用来旋紧或松开头部带沟槽的螺丝钉的专用工具
B、一般分为通用的、专用的和特殊的三大类
C、顺时针方向用力旋转，逆时针则旋松
D、手柄不可以任意接长
6、下面对表面涂饰说法正确的是（）
A、保护材料 B、作用于工件表面 C、焊接是其方式之一 D、美观外型
7、常见的产品制作工艺有（）
A、零部件加工 B、切削 C、表面涂饰 D、产品装配
8、下面对模型的作用描述错误的是（）
A、模型制作是产品设计过程中的一个重要环节。
B、是进一步深化设计，推敲造型比例，确定结构细部、材质肌理与色彩搭配的设计手段。
C、可与最终产品大小不一致。
D、可以是最终产品
9、常用的画线工具有（）
A、钢直尺 B、木工铅笔 C、画针 D、样冲
10、方案优化要满足（）等方面的要求
A、人性化 B、安全性 C、经济性 D、有效性
五、连线（共四个，每对一个给2分，共8分）
螺丝刀 旋紧或松开螺丝钉的专用工具
扳手 旋紧六角形、正方形螺钉和各种螺母的工具
锤头 可使钢管磨成两段
钜 敲击使螺钉陷进墙中
六、简答（12）
七、论述（20）
【参考答案】
一、名词解释（共四题，每题3分，共12分）
1、装配就是将两件或两件以上的零件或部件暂时或永久结合在一起的加工方法。
2、成型是指使用适当的力量，利用材料的塑性，将材料改变至所需要的形状及大小，且材料在成型前后的质量保持不变。
3、画线是根据设计图纸尺寸在待加工的材料上用相应的工具画出要加工部件的轮廓线或基准点。
4、产品的改进设计是基于现有产品基础上的整体优化和局部改进设计，它使产品更趋完善，更能适应于人的需求、市场的需求和环境的需求。
二、填空（共五题，每空格1分，共10分）
1、材料、结构、工艺
2、产品所需要的设计
5、 弯折、压制
6、 砂磨、釉烧、喷漆
5、计算机仿真
三、判断（共八题，每题1分，共8分）
1、×原型通常是第一个能全面反映产品的功能和性能的物体，它通常是产品生产之前制作的与产品大小相同、使用功能一致的物体，有时原型就是最终的产品。
2、√
3、×了解产品设计风格的方法：设计师可以亲自去市场调查，也可以借助专门的社会调查机构获取销售市场和消费者的信息
4、√
5、√
6、√
7、×对试制的产品进行测试，需根据计划要求制定测试内容与测试方法
8、√
四、多选（共十题，每题3分，共30分）
1、ABC 2 ACD 3 BCD 4、ABCD 5、BCD 6、ABD
7、ABCD 8、D 9、ABCD 10、ABCD
五、连线（共四个，每对一个给2分，共8分）
螺丝刀：旋紧或松开螺丝钉的专用工具
扳手：旋紧六角形、正方形螺钉和各种螺母的工具
锤头：敲击使螺钉陷进墙中
钜：可使钢管磨成两段
六、简答（略） 七、论述（略）
（市、区级学校使用）
一、填空（共7题，每空1分，共15分）
1、随着计算机技术的发展，模型制作越来越多地采用——技术。
2、——是根据实物、设计图纸，按比例制成的与实物相似的一种物体。
3、对试制的产品进行测试，需根据计划要求制定——与——
4、产品的改进设计是基于——基础上的整体优化和局部改进设计，它使产品更趋完善，更能适应于人的需求、市场的需求和环境的需求。
5、为了了解产品设计风格的方法，设计师可以——，也可以——获取销售市场和消费者的信息。
6、方案优化要满足——、——、——、——与——等方面的要求。
7、表面涂饰常见的种类有——、——、——等。
二、单选（共15题，每题1分，共15分）
1、（）是产品制作的重要因素。
A、工艺 B、打磨 C、贴纸 D、焊接
2、（）是将两件或两件以上的零件或部件暂时或永久结合在一起的加工方法。
A、表面涂饰 B、模塑 C、零件加工 D、装配
3、（）常应用在产品不需要拆开的地方。
A、打磨 B、黏接和焊接 C、切削 D、表面涂饰
4、表面涂饰是指在工件表面施以（）处理的加工方式。
A、装饰性和安全性 B、保护性和安全性
C、装饰性和保护性 D、装饰性、保护性和安全性
5、专业认证测试需要（）
A、满足一定的测试标准和规范 B、在专门的测量场地进行
C、用精确的测试仪器测试 D、以上都是
6、画线是根据设计图纸尺寸在待加工的材料上用相应的工具画出要加工部件的——（）或——（）
A、轮廓线和尺寸比例 B、基准点和尺寸比例
C、轮廓线和基准点 D、尺寸比例、轮廓线和基准点
7、常见的产品制作工艺有（）
A、零部件加工 B、产品装配
C、表面涂饰 D、以上都是
8、（）可以检查产品存在的质量问题，也是对产品质量进行客观的评价
A、加工 B、装配 C、测试 D、改进设计
9、在产品设计过程中制作的（），可用于检测和试验，以对设计方案的实现效果进行评估。
A、产品原型 B、产品模型 C、原型和模型 D、最终作品
10、进入市场的产品必须按照一定的标准来测试，不同的产品有（）
A、不同的测试内容和方法 B、相同的测试内容和方法
C、不同的测试内容，相同测试方法 D、不同的测试方法，相同测试内容
11、设计必须符合（）的要求。
A、材料 B、结构 C、工艺 D、以上都是
12、不是画线工具是（）
A、角尺 B、螺丝刀 C、木工铅笔 D、样冲
13、采用连接件接合的优点是（）
A、有利于产品的标准化和部件的通用化
B、简化产品结构和生产工艺
C、包装、运输、储存带来方便
D、以上都是
14、不是装配工具的是（）
A、木螺钉 B、锄头 C、扳手 D、螺丝刀
15、下面哪种是产品的再加工方式（）
A、砂磨B、釉烧C、喷漆D、以上都是
三、多选（共10题，每题3分，共30分）
1、工艺是指技术活动中的（）
A、加工程序 B、加工方法 C、加工工具 D、加工材料
2、表面涂饰的作用包括（）
A、将两件以上的零部件结合在一起
B、在艺术上可以增加视觉效果的美感
C、获得所要的几何形状、尺寸和表面质量
D、在功能上是保护产品
3、零部件加工的常见类型有（）
A、切削 B、成型 C、浇铸 D、模塑
4、工艺加工的目的是要改变材料的（），以符合产品所需要的设计要求。
A、大小 B、形状 C、外观 D、性质
5、下面哪种材料适合采用装配工艺的方法来生产产品。
A、金属 B、陶瓷 C、塑料 D、木材
6、下面哪些属于装配工艺方法（）
A、黏接 B、锍接和螺栓结合 C、焊接 D、榫接
7、下面哪些属于制定设计计划时的注意事项（）
A、根据设计方案列出所需的材料明细表
B、要考虑什么样的加工时序最有效
C、要考虑什么样的加工时序最经济
D、先做出模型，再做原型
8、“够用”的测试原则是（）
A、不充分的测试是不负责任的 B、只追求充分的测试
C、测试中的浪费是可以谅解的 D、过分的测试则是一种资源的浪费
9、新产品的测试包括（）
A、功能测试 B、性能测试 C、产品适用性测试 D、寿命测试
10、产品改进设计的优点不正确的是（）
A、与新产品研制相比，产品的改进设计受技术限制较小
B、与新产品研制相比，产品的改进设计成本相对较低
C、与新产品研制相比，产品的改进设计功能更加实用
D、与新产品研制相比，产品的改进设计便于市场推广和消费者接受
四、连线（共4格，每格2分，共8分）
刨子
台虎钳
斧头
台钻
【参考答案】
一、填空（共7题，每空1分，共15分）
1、计算机仿真 2、模型 3、测试内容、测试方法
4、现有产品 5、亲自去市场调查、借助专门的社会调查机构
6、人性化、安全性、可靠性、经济性、有效性
7、打磨、上漆、贴纸
二、单选（共15题，每题1分，共15分）
1、A 2、D 3、B 4、C 5、D 6、C
7、D 8、C 9、C 10、A 11、D 12、B
13、D 14、B 15、D
三、多选（共10题，每题3分，共30分）
1、AB 2、BD 3、ABCD 4、ABCD 5、ABCD
6、ABCD 7、ABC 8、AD 9、ABCD 10、C
四、连线（共4格，每格2分，共8分）
斧头
台钻
刨子
台虎钳
一、教材分析
（一）学习者分析
学生在设计过程中和设计完成后，能用适当的方式与他人交流设计想法和成果，并能在交流中提出有价值的信息。能根据设计过程中每一个阶段的要求进行评价，树立质量管理意识。
（二）教学内容分析
1.本章的主要内容及其在教材中的地位
本章是本课程的回顾与总结性的章节。由3个单元组成，分别对应设计的3个环节：设计的交流，设计的评价，设计的保护。其中涉及过程的一些交流与评价已经在前面的章节中出现，在这里进行归纳和总结性的学习。
2.教学重点与难点
1） 教学重点
了解设计交流的方式及其应用，学会简单产品的使用说明书或用户使用手册的编写，掌握撰写作品设计的总结与评价，了解专利申请的一般程序及其保护措施；
2） 教学难点
编写简单产品说明书或用户手册，撰写作品设计的总结
（三）教学目标
1.知识与技能
1)了解设计交流的意义，明确设计交流的方式；
2)知道产品说明书或用户手册的作用，能正确使用说明书。学会编写产品说明书；
3)了解设计过程的各阶段与评价要求；
4)了解企业产品的鉴定方法及质量监控标准；
5)知道知识产权在技术领域的重要性；
6)了解专利及其意义、国内专利的种类与特点；
7)了解专利的申请程序与保护。
2.过程与方法
1)能依据产品设计过程和每一阶段的要求进行多方面、多角度评价；
2)能够依据设计要求对设计过程和最终产品进行多方面的评价并能写出总结报告。
3.情感、态度与价值观
1)牢牢树立质量管理意识；
2)树立技术专利的意识，并能辩证地看待技术发展与专利保护的关系。
设计的交流
（一）教学重点与难点
1）教学重点
设计交流的方式，了解设计交流的方式及其作用，懂得产品说明书作用，初步掌握简单产品说明书的编写；
2）教学难点
学会编写简单产品说明书。
（二）教学目标
1.知识与技能
1）了解设计交流的意义；
2）明确设计交流的方式；
3）理解产品说明书对生产生活的影响，正确使用说明书。
2.过程与方法
学会使用说明书，初步掌握编写产品说明书的方法。
3.情感、态度与价值观
培养学生具有良好的合作和交流的态度。
设计的评价
（一）教学重点与难点
1）教学重点
了解设计过程的各阶段及要求，树立设计的质量管理意识；学会对设计过程和产品进行多方面、多角度的评价和总结。
2）教学难点
撰写设计的总结。
（二）教学目标
1.知识与技能
1）了解设计过程的阶段与评价要求；
2）了解设计的质量管理的作用与主要内容；
3）了解设计的总结与评价的基本方式；
4）了解企业产品的鉴定方法和程序。
2.过程与方法
通过对典型案例的分析，学会依据产品规范对设计过程和方法进行多方面、
多角度评价，并学会编写设计的评价与总结。
3.情感、态度与价值观
培养学生树立设计的质量管理意识。
二、测试题目
（省级学校使用）
一、选择题（下列答案只有一个正确，每题3分，共计36分）
1．在装修学生宿舍时，工人师傅在宿舍走廊的围墙上又增加了用铁管做成的护栏。这是考虑了人机关系的什么目标（）
A、高效 B、健康 C、舒适 D、安全
2．制作一张小板凳需要运用到到物理学、几何学、化学、美学、材料学等多个学科知识，这说明了技术具有（）
A、目的性 B、创新性 C、综合性 D、两面性
3．通用技术在本课程中是指（C）
A、信息技术 B、体现信息性和专业性的技术
C、体现基础性和通用性的技术 D、专业技术
4．伟大的发明家爱迪生从小就是个求知欲特别强的孩子。为了弄懂船为什么能浮在水面上，他纵身跳进水中，险些淹死；看到母鸡孵出小鸡，他也学着母鸡的样子趴在鸡蛋上……对技术的浓厚兴趣和热情推动着爱迪生不断地进行创造和发明。爱迪生在技术上的创造和发明使他得到了终身的发展和自我价值的实现。这个案例说明了技术的价值体现在以下的什么关系中（）
A、技术与人 B、技术与社会 C、技术与自然 D、技术与科学
5．早在100多年前,恩格斯就警告人类：“不要过分陶醉于人类对自然界的胜利”，“人类每一次对自然界的胜利都必然要受到大自然的报复”。你对这句话的理解是（）
A、技术具有目的性 B、技术具有两面性
C、有了技术人类可以陶醉自然 D、技术的未来在于人类对自然界的胜利
6. 据报导，西安市有一瓜子贩自制毒瓜子，自己不吃没想到儿子不断偷吃。结果，聪明伶俐的儿子因为长期偷吃用明矾、工业盐、泔水油、石蜡等加工的黑瓜子，脑子出了问题，这真是害人害己。这个例子说明了产品设计必须遵循什么原则（）
A、美观原则 B、道德原则 C、实用原则 D、创新原则
7．有人说“技术及其应用有点像锤子和锤子的使用：给小孩一把锤子，他会无论什么都用锤子去敲。当我们有了一把奇巧的技术锤子时，我们当中就会有这样的小孩。我们必须谨防自己受不住诱惑，而拿它敲敲这敲敲那，什么都用它来敲。我们需要锤子，但是不能滥用锤子。”你对这段话的理解是（）
A、我们只要有了技术这把锤子，就可以做任何事情。 B、小孩不会使用锤子。 C、要科学合理地使用技术； D、技术的未来充满希望也隐含威胁。
8．李宁自己动手制作了一张座椅，他对座椅的稳定性做了如下试验，你认为合理的一项是（ ）
A、亲自坐在椅子上感受一下。 B、放一些重物在椅子上，看是否能承受。C、用电风扇对椅子吹风看能否吹倒。 D、用手左右晃一晃看是否稳固。
9．小明要设计一个中小学生随身携带的水壶，他对水壶进行了设计分析，你认为对产品进行设计分析应考虑的因素是（）
A、“物”、“人”、“环境”。 B、美观、实用、经济。
C、结构、功能、安全性。 D、高效、健康、舒适。
10．1884年英国的沃特曼设计了一种用毛细管供给墨水的钢笔。此笔的端部可以卸下用一个小的滴管即可将墨水注入毛细管，这样，钢笔就可以自由吸水了。钢笔的设计是对鹅毛吸水技术的改进，而小圆珠代替笔尖的设计则使圆珠笔技术得以诞生。这个案例说明了技术与设计的关系是（）
A、技术的发展离不开设计 B、技术更新对设计产生重要影响
C、设计的丰富内涵 D、设计制约技术的发展
11．某村村民黄顺福买了一种名为“保果灵2号”的农药。农药说明书上清楚地标着“连续使用2次，间隔期为20天”。黄顺福看后，当天便对果园的柿树连续喷洒了2次农药，准备20天后再喷洒2次。七八天后，他家200棵柿树的叶子、果实全部掉落！请问，造成黄顺福家200棵柿树叶子、果实全部掉落的原因是（）
A、说明书没有充分考虑用户的阅读需要；
B、说明书的内容条理不清楚，“说而不明”；
C、说明书的内容没有侧重点；
D、黄顺福没有看清楚说明书就盲目使用农药。
12.在设计过程的不同阶段，根据不同的要求往往需要制作不同的模型。如需要研究产品的各种性能以及人机关系，最重要的是进行技术试验。那么这个阶段的模型应该是（）
A、草模 B、概念模型 C、结构模型 D、功能模型
二、判断题（在你认为正确的答案括号里打“√”错误的打“×”，每题2分，共计28分）
1． 一般地，产品说明书的结构由标题、正文和产品标记组成（ ）
2． 瓦特发明的蒸汽机是科学活动，而牛顿发现的万有引力是技术活动（ ）
3． 设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。（ ）
4． 实用原则是设计的最重要原则。 （ ）
5．新式纺纱机是詹姆斯• 哈格里沃斯有一次无意中将家中的纺纱车碰翻这一偶然事件中发现纺车锤竖立时仍能转动得到启示而诞生的。这个案例说明重要问题可以来源于对日常生活的观察。（）
6．电动剃须刀发明之初体积很大，携带不方便。于是有人设计出一种小巧、便携式的电动剃须刀，从而推动了电机微型化技术的发展。这说明了技术的发展离不开设计。（）
7．尽管产品说明书说明不准确，也不会影响到产品的正常使用。（ ）
8．正投影和三视图是常见的技术图样，但它们不属于技术语语言。（ ）
9．自动调焦的针孔摄像头是人们研究鹰眼的成像原理后仿制出来的，这种方案的构思方法称为联想法。（）
10．在设计活动中，为了保证设计的顺利实现，需要制定设计计划。（ ）
11.模型制作在产品设计的不同阶段具有不同的作用，它是一种很重要的方法。（ ）
12.草模用于技术产品造型设计的初期阶段，它的作用主要是帮设计者发展构思。（ ）
13.技术试验在产品设计的过程中可有可无。（ ）
14.明确问题，主要是明确问题有无价值，以及明确设计要求及解决问题受到的限制及具体的设计任务。（）
三、作图题（9分）
请画出该形体所示的三视图。
四、思考题（每题9分，共计27分）
1.案例一某研究所接受某空调机生产厂的委托，研究一种可变频空调的电机控制模板，当时规定6个月内交货，每块价格不超过200元，该研究在8个月后才完成任务，该控制模板各功能指标符合设计任务书的要求。每块价格为190元。但该空调厂不能接受该项目研究成果，因为当时已有另一研究所同时研究出功能相同的控制模板，每块价格为160元。
案例二某市电热水器生产厂发明了一项高温预热式电热水器，在室内气温太低时，启用时可以先喷出高温水蒸气（达150℃）将浴室内温度提高，当室内温度达到一定温度（如20℃）后则停止喷射高温水蒸气，自动转入正常供热水洗澡状态。该产品开始很受北方寒冷地区用户的欢迎，但由于外壳受潮后会带220V交流电，而且喷出高温水蒸气的控制技术不够可靠，在洗澡时，间或喷出高温水蒸气，造成伤人事故，后来被破停产。
问：（1）就你的理解，设计的一般原则应包括哪几项？
（2）请就设计的一般原则分析以上所给的两个案例。
2.如果你要设计一张高一年级学生用的课桌，请简述你的设计过程。
3.在上个学期，我们都做过用瓦楞纸制作的便携式小凳，现在请你编写一份便携式小凳的说明书。
【参考答案】
一、
1.D 2.C 3.C 4.A 5.B 6.B
7.C 8.D 9.A 10.A 11.B 12.D
二、
1。× 2。× 3。√ 4。× 5。√ 6。× 7。×
8。× 9。× 10。√ 11。√ 12。√ 13。× 14。√
三、主，俯，侧三视图
四、略
I》期末测试题2
（市、区级学校使用）
一、错误！未找到图形项目表。选择题
1、陈程同学自己制作了一个小扳凳，为了检验小扳凳的稳固性，他在小扳凳上逐渐增加重物，直致把小扳凳压跨。这种试验属于：（ ）
A、模拟试验、 B、性能试验、 C、强化试验、 D、优化试验
2、小明的铝合金书架断裂了，他最好采用那种连接方式进行修补：（）
A、焊接 B、榫接 C、胶接 D、铆接
3、汽车的传动轴主要的受到的作用力是：（）
A、 拉力、B、压力、C、弯曲力、D、扭转力。
4、系统分析的目的是：（ ）
A、为了减少实验的失败 B、为了减少系统内子系统的要素
C、为了减少设计决策的风险 D、为了减少设计过程的不确定因素。
5、电冰箱工作时温度设定在一定的范围值，当箱内温度变化超过设定的范围值时，热敏电阻的阻值也相应地变化，通过热敏电阻的变化电流经过三极管放大器的放大，带动继电器，控制压缩的启动，实现电冰箱的温度控制。温度的变化量是：（）
A 、输入量、 B、输出量 C、控制量 D、其他量
6、
在人类社会的发展过程中，为了满足人们在“衣”、“食”、“住”、“行”、“交往”等方面的需求，相应产生了许多种技术。以下技术中，属于满足人们在“食”这一方面技术的是（）
A、印染技术 B、烹饪技术 C、文字技术 D、园林技术
7、
海口万绿园是海口市政府利用填海造绿地的方式，将一片泥泞的海滩建造成一个园林式的供海口市民工作之余游玩休息的好去处。这一庞大工程体现了技术对下边哪方面有影响作用（）
A、对人 B、对社会 C、对自然 D、以上都有
8、
自从人类发明了电扇以后，电扇便在许多领域之中开始了它为人类服务的历程。下面不属于电扇的功能作用一项的是（）
A、发电作用 B、消暑作用 C、通风作用 D、散热作用
9、
某市铸管厂承接了一项供水水管的生产任务，为了保证产品的质量，维护本厂信誉，提高产品知名度，对所生产的水管进行质量检测，利用注水加压的方法检测水管的强度，这种试验方法属于以下试验中的哪一种（）
A、性能实验 B、预测试验 C、优化实验 D、信息实验
10、
技术常常可以解决人类所遇到的问题，给人类提供了很大的帮助，而有的时候技术又会给人类带来一定的危害。下边所列出来得技术对人类的危害现象中，不是危害地球自然环境的是（）
A、水土流失 B、噪声污染 C、酸雨现象 D、胎儿鉴定
二、填空题
11、钢结构构件的横截面通常有：____、_____、_____、_____、_____、_____ 。
12、技术产生和发展的最终目的是为了______________________________。
13、技术的产生对人类的发展起着重要的作用，它对人所起的作用有__________ 、_________、__________。
14、技术试验的实施步骤有___________ 、_____________ 、_____________、 ___________、______________ 。
15、
请将下列有关技术的性质与其相关内容用划线正确连接起来。(在横线上写上前面的数字)
1、技术的目的性 ____·技术有时候也会给人们带来危害。
2、技术的创新性 ____·既要肯定技术的价值，又要保持创造发明的积极性。
3、技术的综合性 ____·技术可以满足人们的需求。
4、技术的两面性 ____·在原来的基础上对技术进行改进，或重新产生一种新的技术。
5、技术的专利性 ____·每一种技术都是在多种科学知识的共同作用下产生的。
三、简答题
16、现代技术发展日新月异，技术产品的更新换代越来越快。以彩色电视机显像管为例，在短短的十几年内，彩色电视显像管已经经历了几代的改革更新。请就你所了解的情况，试举出三种不同的彩色电视机显像管的外观结构特点。
17、请大家根据下边这段话的内容，从中找出所存在的人机关系。（至少四种）
上课铃响了，老师面带着微笑走进教室，她走上讲台台阶，从讲台上拿起一支彩色粉笔，在黑板上用秀丽的字体写下一行大大的粉笔字“祝同学们新年快乐，学习进步。”
18、随着人类社会的不断发展，生活垃圾的处理问题越来越引起世界各国的高度重视。为了更好地回收垃圾废物，同时又能保护环境卫生，各国都采取一系列的回收措施，垃圾箱的使用便是其中的一种。假设让你设计一种在城市街道使用的环保垃圾回收箱，你会怎样设计？请说说你所设计的环保垃圾箱的构造特点和相应的功能作用。（允许利用画草图的方式加以说明）
19、技术具有两面性。所以我们在使用技术有利的一面解决一些问题的同时，还应该注意避免技术不利的一面给我们带来的危害，这是每一个地球人都应该正确对待得问题。请你按照自己对技术的了解，举出两个例子来说明技术的两面性，并就所举的例子，简单阐述应如何合理地应用技术的一些措施。
【参考答案】
一、选择题
1、C
2、D
3、D
4、C
5、C
6、B
7、D
8、A
9、A
10、D
二、填空题
11、工字型、十字型、长方型、L型、圆型、U字型。
12、保护人、解放人和发展人
13、 保护人 解放人 发展人
14、优选试验法 模拟试验法 虚拟试验法 强化试验法 移植试验法
15、4、5、1、2、3
三、简答题
16、 略
17、 略
18、 略
19、 略
1》（粤科技版）期末试题
年广州市海珠区普通高中市、区级学校通用技术考试参考样题
一、选择题：本大题共6小题。每小题3分，满分18分。在每小题给出的选项中，有一项或多项符合题目要求。错选、多选、少选的-该小题不得分。
1、设计是( )
A、设计者不断构建设计思想的过程
B、设计者不断展示设计思想的过程
C、设计者不断实践设计思想的过程
D、设计者不断优化设计思想的过程
2、以下属于消费者的权利的是( )
A、知情权B、自主选择权C、公平交易权D、赔偿权E、结社权F、获得有关知识权G、人格尊严和民族习惯尊重权H、监督权I、安全权
3、设计进入到哪个阶段可进行细化评价( )
A、方案构思阶段B、结构设计阶段C、总体设计阶段
4、评估的类型一般可分为哪两类( )
A、认定B、认可C、择优D、选择
5、以下属于我国可评估的种类的有( )
A、技术评估B、科研成果评估C、教学质量评估D、工程质量评估E、图书资料评估F、机构评估
6、以下属于我国产品鉴定评价的等级的是( )
A、国际领先，国际先进B、国内领先，国内先进C、符合标准，不符合标准D、通过鉴定，不通过鉴定
二、填空题：本大题共5小题7个空。每个空1分，满分7分。错填或不填该空不得分。
1、设计师与 的交流能使产品具有更好地符合社会和实用价值
2、产品的生产者为用户提供产品的使用说明叫
3、正规大型生产企业提供服务通常通过 联系， 代理，专人上门维修或定期检修，厂、商家售后跟踪调查等来实现
4、结社权是指消费者享有 的权利
5、设计评价需要从 、 进行评价
三、判断题：本大题共6小题，每小题1分，满分6分。判断错误不得分。
1、设计的产物是产品，产品的目标是用户( )
2、消费者权利中的安全权是指消费者在购买、使用商品时，享有人身安全不受损害( )
3、在设计的方案构思阶段可以将不大重要的性能参量忽略( )
4、设计过程的结构方式阶段的最终产物是设计出唯一的一份结构方案( )
5、通信评估是专家审阅有关材料，以通信方式进行评估( )
6、产品的评估报告一般使用第一人称书写( )
四、简答题：本大题共3小题，每小题13分，满分39分。要求按要求回答问题
1、请简要说明什么是现代质量管理？
2、请简要说明产品鉴定会的一般程序？
3、请简要说明什么是专利权？
五、论述题：本大题共2小题，每小题15分，满分30分。要求紧扣题意。综合运用所学知识，结合材料展开分析。
1、请结合以上案例简要说明产品说明书的重要性及要说明的内容。
生物保健口服液使用说明书
中医理论认为：“人体是一个平衡的有机整体，病弱的根本原因在于平衡失调。”然而，人体的平衡，却时常受到内外各种因素的破坏：工作生活的压力、季节气候的变化、生理机构的老化……很多的原因让人穷于应付。生物保健口服液，遵循自然法则，以特殊工艺从生物中提取有效的活性物质，增强人的体质，从而迅速恢复被破坏的机能；并通过帮助人体平衡地吸收膳食中的营养及各类元素，以保证人体器官功能的物质所需，从而达到预防、防治疾病的保健目的。
一、功能
双向调节机体功能，延长细胞寿命，提高机体免疫力，提高工作、运动能力，振奋精神，充沛体力，促进疲劳恢复和病后康复。
二、适用范围
1 食欲不振、消化不良、睡眠不安、精神衰弱、疲倦无力、精力不足。
2 贫血、十二脂溃疡、胃炎、高血压的辅助治疗。
3 病后体弱。
4 老年慢性病，人体机能衰退。
5 儿童、青少年营养不良、发育不全、学习注意力不集中、记忆力差、学习、考试用脑过度。
三、用法
每日 2次，每次 1片，小儿减半，早午服用。以 20! 30天为 1个疗程。然后停服1周，若再进行 1个疗程，效果更佳。
本品为纯生物制剂，不含防腐剂和化学合成药物，经药理实验和临床试验均无副作用，可长期服用。
四、贮存
干燥阴凉处，或冰箱内保存。
批准文号：………………
2、请结合以下案例，结合所学知识及生活常识，分析论述当遇到消费权益收到侵害时可以从哪些方面进行维权。
10月1日准新娘郑小姐在我市“钟爱一生”婚纱摄影店拍摄婚照，取景150余张的婚照店方只给她42张照片入册并输入光盘，其他如需要按每张16元计算！花了五千余元钞票眼看好好的多余照片连输入自己的光盘也不行，郑小姐一气之下拨打了消保委分会投诉电话，要求现场解决。江南消保委分会值班人员接到投诉后，进行现场调解，因双方分歧较大，调解待节日后再作处理。10月12日针对“钟爱一生”婚纱摄影店投诉多，态度恶劣等行径，江南分会开出了劝谕通知书，要求“钟爱一生”法人代表在规定的时间规定的地点到场约谈！经过仅半天的思想工作与法规教育，“钟爱一生”法人马先生不得不承认他们的服务条款属霸王条款，承诺立即整改。并向郑小姐当面道歉，拍摄多余并比较好的75张照片免费输入郑小姐的光盘。一起因婚照纠纷案终于在江南消保委分会的努力下得到圆满解决。
年广州市海珠区普通高中市、区级学校通用技术考试样题答案
一、选择题：本大题共6小题。每小题3分，满分18分。在每小题给出的选项中，有一项或多项符合题目要求。错选、多选、少选的-该小题不得分。
1、设计是（ABCD）
A、设计者不断构建设计思想的过程
B、设计者不断展示设计思想的过程
C、设计者不断实践设计思想的过程
D、设计者不断优化设计思想的过程
2、以下属于消费者的权利的是（ABCDEFGHI）
A、知情权B、自主选择权C、公平交易权D、赔偿权E、结社权F、获得有关知识权G、人格尊严和民族习惯尊重权H、监督权I、安全权
3、设计进入到哪个阶段可进行细化评价（C）
A、方案构思阶段B、结构设计阶段C、总体设计阶段
4、评估的类型一般可分为哪两类（BC）
A、认定B、认可C、择优D、选择
5、以下属于我国可评估的种类的有（ABCDEF）
A、技术评估B、科研成果评估C、教学质量评估D、工程质量评估E、图书资料评估F、机构评估
6、以下属于我国产品鉴定评价的等级的是（ABD）
A、国际领先，国际先进B、国内领先，国内先进C、符合标准，不符合标准D、通过鉴定，不通过鉴定
二、填空题：本大题共5小题7个空。每个空1分，满分7分。错填或不填该空不得分。
1、设计师与产品使用者的交流能使产品具有更好地符合社会和实用价值
2、产品的生产者为用户提供产品的使用说明叫产品说明书或用户手册
3、正规大型生产企业提供服务通常通过销售商联系，维修站点代理，专人上门维修或定期检修，厂、商家售后跟踪调查等来实现
4、结社权是指消费者享有依法成立维护自身合法权益的社会团体的权利
5、设计评价需要从多方面、多角度进行评价
三、判断题：本大题共6小题，每小题1分，满分6分。判断错误不得分。
1、设计的产物是产品，产品的目标是用户（正确）
2、消费者权利中的安全权是指消费者在购买、使用商品时，享有人身安全不受损害（错）（正确为：在购买、使用商品或接受服务时，享有人身安全和财产安全不受损害）
3、在设计的方案构思阶段可以将不大重要的性能参量忽略（正确）
4、设计过程的结构方式阶段的最终产物是设计出唯一的一份结构方案（错）（正确为：并非唯一的一份结构方案，而可以是多份方案）
5、通信评估是专家审阅有关材料，以通信方式进行评估（正确）
6、产品的评估报告一般使用第一人称书写（错）（正确为：一般以第三人称书写）
四、简答题：本大题共3小题，每小题13分，满分39分。要求按要求回答问题
1、请简要说明什么是现代质量管理？
(回答要点：质量管理简称QM，是在质量方面指挥和控制组织的协调的活动，也是确定质量方针、目标和责任，并通过质量策划、质量控制、质量保证和质量改进，来实现它的所有管理职能的全部活动。)
2、请简要说明产品鉴定会的一般程序？
（回答要点：介绍到会专家、主管部门及项目完成人员等……通过鉴定专家委员会主席及委员名单……通过鉴定大纲……实地考察样品工作情况……宣读研究报告……宣读检验报告、标准化审查报告……宣读经济效益、社会效益报告……宣读用户报告……宣读查新报告……课题答疑……鉴定委员会会议……宣读鉴定意见……结束）
3、请简要说明什么是专利权？
（回答要点：专利权是一种独占权，指国家专利审批机关对提出专利申请的发明创造，经过依法审查合格后，向专利申请人授予的、在规定时间内对该项发明创造享有的独占权。）
五、论述题：本大题共2小题，每小题15分，满分30分。要求紧扣题意。综合运用所学知识，结合材料展开分析。
1、请结合以上案例简要说明产品说明书的重要性及要说明的内容。
生物保健口服液使用说明书
中医理论认为：“人体是一个平衡的有机整体，病弱的根本原因在于平衡失调。”然而，人体的平衡，却时常受到内外各种因素的破坏：工作生活的压力、季节气候的变化、生理机构的老化……很多的原因让人穷于应付。生物保健口服液，遵循自然法则，以特殊工艺从生物中提取有效的活性物质，增强人的体质，从而迅速恢复被破坏的机能；并通过帮助人体平衡地吸收膳食中的营养及各类元素，以保证人体器官功能的物质所需，从而达到预防、防治疾病的保健目的。
一、功能
双向调节机体功能，延长细胞寿命，提高机体免疫力，提高工作、运动能力，振奋精神，充沛体力，促进疲劳恢复和病后康复。
二、适用范围
1 食欲不振、消化不良、睡眠不安、精神衰弱、疲倦无力、精力不足。
2 贫血、十二脂溃疡、胃炎、高血压的辅助治疗。
3 病后体弱。
4 老年慢性病，人体机能衰退。
5 儿童、青少年营养不良、发育不全、学习注意力不集中、记忆力差、学习、考试用脑过度。
三、用法
每日 2次，每次 1片，小儿减半，早午服用。以 20! 30天为 1个疗程。然后停服1周，若再进行 1个疗程，效果更佳。
本品为纯生物制剂，不含防腐剂和化学合成药物，经药理实验和临床试验均无副作用，可长期服用。
四、贮存
干燥阴凉处，或冰箱内保存。
批准文号：………………
（回答要点：产品说明书的重要性、产品说明书要说明的内容、结合到案例说明）
2、请结合以下案例，结合所学知识及生活常识，分析论述当遇到消费权益收到侵害时可以从哪些方面进行维权。
10月1日准新娘郑小姐在我市“钟爱一生”婚纱摄影店拍摄婚照，取景150余张的婚照店方只给她42张照片入册并输入光盘，其他如需要按每张16元计算！花了五千余元钞票眼看好好的多余照片连输入自己的光盘也不行，郑小姐一气之下拨打了消保委分会投诉电话，要求现场解决。江南消保委分会值班人员接到投诉后，进行现场调解，因双方分歧较大，调解待节日后再作处理。10月12日针对“钟爱一生”婚纱摄影店投诉多，态度恶劣等行径，江南分会开出了劝谕通知书，要求“钟爱一生”法人代表在规定的时间规定的地点到场约谈！经过仅半天的思想工作与法规教育，“钟爱一生”法人马先生不得不承认他们的服务条款属霸王条款，承诺立即整改。并向郑小姐当面道歉，拍摄多余并比较好的75张照片免费输入郑小姐的光盘。一起因婚照纠纷案终于在江南消保委分会的努力下得到圆满解决。
（回答要点：结合到案例说明、双方私下调解、法律途径、消费者权益保障协会调解等）
年广州市海珠区普通高中省级学校通用技术考试参考样题
一、选择题：本大题共7小题。每小题3分，满分21分。在每小题给出的选项中，有一项或多项符合题目要求。错选、多选、少选的-该小题不得分。
1、设计需要通过交流( )
A、找到设计中的不足
B、使设计得以改进
C、发现设计中存在的隐患
D、挑选出最佳设计方案
2、以下属于设计交流的方式的是( )
A、语言、文本B、图纸C、原型或模型D、视像片E、计算机演示F、互联网
3、消费者权利中的哪种权利给予公民对商品或服务进行经营者、商品品种、服务方式的挑选的权利( )
A、公平交易权B、人格尊严受到尊重权C、结社权D、自主选择权
4、以下对常见的产品维护服务和服务途径描述正确的是( )
A、任何时期内的产品或产品零部件的免费保修和包换
B、通过生产者（厂家）电话咨询指导维护
C、任何地域内产品的免费或低价上门送货
D、定期或在产品发生故障时的上门检查和维修服务
5、评估方式一般分为哪两种( )
A、通信评估B、实地会议评估C、网络评估D、文献评估
6、以下对现代质量管理的主要内容描述正确的是( )
A、对产品要求更高，重视产品责任、质量保证
B、要求用系统的观念研究质量问题
C、受保护消费者权益的推动
D、重视效益因素，重视最终收益的管理
7、设计的质量管理应力求做到( )
A、详尽B、简单C、多元D、统一E、协调F、采用标准化管理的重要措施
二、填空题：本大题共5小题16个空。每个空1分，满分16分。错填或不填该空不得分。
1、设计师通过设计尝试将技术思想转化为 和
2、 是设计者与用户交流的常见渠道
3、产品说明书或用户手册一般应包含以下部分： ， ， ， ， ， ， ， ，其他有关的技术图表资料
4、消费者权利中的 是指消费者享有知悉其购买、使用的商品或接受服务的真实情况的权利
5、设计过程可大致分为 ， 和 三个阶段
6、通过鉴定的产品的评价结论叫做
三、判断题：本大题共7小题，每小题1分，满分7分。判断错误不得分。
1、顶级设计师有能力设计出一个完美的，不需要交流改进的设计( )
2、设计师只需要简明、准确、完整地向合作者表达自己的设计思想，以便相互了解、帮助与协作( )
3、产品技术信息的缺乏会导致用户利益的损害( )
4、消费者权利中的自主选择权给予公民对商品或服务进行比较、鉴别和挑选的权利( )
5、质量管理常用于设计过程中保证生产出高质量的产品( )
6、择优评估是通过产品使用者评议、给出结果的优劣差异，挑选出少数优者( )
7、至今为止，我国工业技术界仍没建立一套保证设计质量的技术责任制( )
四、简答题：本大题共3小题，每小题12分，满分36分。要求按要求回答问题
1、请简要说明什么是QM管理？
2、请简要说明我国可申请的专利有哪些种类和申请方式？
3、请结合以上案例简要说明产品说明书的重要性及在编写中应该注意哪些问题。
成都市消费者协会的工作人员去年8月从市场上收集了海尔、科龙、华凌、长虹等10 多家企业生产的20多个型号的家用空调器产品说明书，依照《产品质量法》、《消费品使用说明总则》、《消费者权益保护法》等法律法规对其进行了评议，结果表明空调器产品说明书在整体上是符合国家有关规定的，基本能够做到项目齐全、内容完整、叙述清楚。其中较好的厂家有科龙、华宝、长虹、海尔。但是，部分空调器说明书仍存在不足，主要表现在以下几个方面：
首先，说明书语言叙述不清，不易读懂。如说明书中的参数专业性太强、术语太多，作为一般消费者难以理解。另外，中英文混排、中英文参半、纯英文标注的情况，也让消费者深感头痛。
其次，对空调器在不同环境下的使用效果未作详尽说明。不同的环境、不同地域存在不同的温度和湿度，这会导致空调器的使用效果出现一定差异，而空调器在说明书中标明的效果参数往往是在特定条件下测试出来的，不具有普遍性。按照有关规定，不同类型空调器的使用环境温度为－5℃～43℃，但消费者在0℃以下使用制热功能、在40℃以上使用制冷功能，均无法达到理想效果。特别是在0℃以下环境中，空调器不易启动，在湿度过小的环境中，空调器也会出现不能启动现象，这些情况在说明书中一般都未详细说明。有的说明书声称其产品在－5℃仍能正常工作，与事实不符，容易误导消费者。
再次，产品宣传有夸大之嫌。国家规定说明书应详尽、真实地告知消费者有关的产品信息，不应过多加入带有宣传色彩的语言。有些说明书在宣传其产品时夸大功效，没有给消费者提供真实的产品信息。如按照规定，空调器的噪声应以高速风噪声作为标准，但有些产品为标榜“低噪声”，在说明书中以低速启动下的噪声作为标准向消费者介绍，夸大宣传。
最后，部分说明书规格、型号标识不详。国家标准要求产品说明书中标注的型号、规格应与产品相一致，参加评议的某空调说明书封面上标明的是柜机，而内容介绍的却是窗机。
空调在给人们带来舒适环境的同时，也带来了室内空气污浊、空调病等诸多问题，这往往是消费者没有正确使用空调造成的。消费者不是专家，究其原因，还是产品说明书没有详尽指导消费者健康、科学、安全地使用空调。
五、论述题：本大题共1小题，每小题20分，满分20分。要求紧扣题意。综合运用所学知识，结合材料展开分析。
威海远大电器制造公司与威海某制冷设备有限公司，均是生产、销售中央空调辅助电加热器的企业。2004年，远大公司发现，某公司生产的中央空调辅助电加热器的使用说明书与本公司同类产品的说明书极为相似，从封面到内容的文字及图表等几乎相同。2005年，某公司在这款产品上使用了新款说明书，但与原来的说明书仍是大同小异。远大公司认为，某公司擅自复制、抄袭本公司的产品使用说明书，并以此同远大公司进行不正当竞争。去年6月，远大公司以某公司使用的产品说明书侵犯其著作权为由向市中级法院提起诉讼。
请结合以下案例，结合所学习的专利知识产权及产品说明书的知识，分析论述威海某制冷设备有限公司是否侵犯了威海远大电器制造公司的著作权。
年广州市海珠区普通高中省级学校通用技术考试样题参考答案
一、选择题：本大题共7小题。每小题3分，满分21分。在每小题给出的选项中，有一项或多项符合题目要求。错选、多选、少选的-该小题不得分。
1、设计需要通过交流（ABCD）
A、找到设计中的不足
B、使设计得以改进
C、发现设计中存在的隐患
D、挑选出最佳设计方案
2、以下属于设计交流的方式的是（ABCDEF）
A、语言、文本B、图纸C、原型或模型D、视像片E、计算机演示F、互联网
3、消费者权利中的哪种权利给予公民对商品或服务进行经营者、商品品种、服务方式的挑选的权利（D）
A、公平交易权B、人格尊严受到尊重权C、结社权D、自主选择权
4、以下对常见的产品维护服务和服务途径描述正确的是（BD）
A、任何时期内的产品或产品零部件的免费保修和包换
B、通过生产者（厂家）电话咨询指导维护
C、任何地域内产品的免费或低价上门送货
D、定期或在产品发生故障时的上门检查和维修服务
5、评估方式一般分为哪两种(AB)
A、通信评估B、实地会议评估C、网络评估D、文献评估
6、以下对现代质量管理的主要内容描述正确的是（ABCD）
A、对产品要求更高，重视产品责任、质量保证
B、要求用系统的观念研究质量问题
C、受保护消费者权益的推动
D、重视效益因素，重视最终收益的管理
7、设计的质量管理应力求做到（BDEF）
A、详尽B、简单C、多元D、统一E、协调F、采用标准化管理的重要措施
二、填空题：本大题共5小题16个空。每个空1分，满分16分。错填或不填该空不得分。
1、设计师通过设计尝试将技术思想转化为社会效益和经济效益
2、产品说明书是设计者与用户交流的常见渠道
3、产品说明书或用户手册一般应包含以下部分：产品特点介绍，主要规格、性能、技术指标，产品整体结构以及各组成部分的名称和作用，安装指导，使用操作方法、功能设置说明，安全注意事项和特殊要求，常见故障的处理及维护保养，附件/配件清单，其他有关的技术图表资料
4、消费者权利中的知情权是指消费者享有知悉其购买、使用的商品或接受服务的真实情况的权利
5、设计过程可大致分为方案构思，结构设计和总体设计三个阶段
6、通过鉴定的产品的评价结论叫做鉴定结论
三、判断题：本大题共7小题，每小题1分，满分7分。判断错误不得分。
1、顶级设计师有能力设计出一个完美的，不需要交流改进的设计（错）（正确为：设计需要通过交流找到设计中的不足，是设计得以改进/发现设计中存在的隐患/挑选出最佳设计方案）
2、设计师只需要简明、准确、完整地向合作者表达自己的设计思想，以便相互了解、帮助与协作（错）（正确为：设计师还需要与产品使用者进行交流，使产品更好地符合社会和实用价值）
3、产品技术信息的缺乏会导致用户利益的损害（正确）
4、消费者权利中的自主选择权给予公民对商品或服务进行比较、鉴别和挑选的权利（正确）
5、质量管理常用于设计过程中保证生产出高质量的产品（正确）
6、择优评估是通过产品使用者评议、给出结果的优劣差异，挑选出少数优者（错）（正确为：择优评估是通过专家评议的）
7、至今为止，我国工业技术界仍没建立一套保证设计质量的技术责任制（错）（正确为：我国工业技术界对设计、校对、标准化、审核形成一整套保证设计质量的技术责任制）
四、简答题：本大题共3小题，每小题12分，满分36分。要求按要求回答问题
1、请简要说明什么是QM管理？
(回答要点：质量管理简称QM，是在质量方面指挥和控制组织的协调的活动，也是确定质量方针、目标和责任，并通过质量策划、质量控制、质量保证和质量改进，来实现它的所有管理职能的全部活动。)
2、请简要说明我国可申请的专利有哪些种类和申请方式？
（回答要点：专利种类有发明专利、实用新型专利和外观设计专利。申请方式有直接申请、委托代理申请。）
3、请结合以上案例简要说明产品说明书的重要性及在编写中应该注意哪些问题。
成都市消费者协会的工作人员去年8月从市场上收集了海尔、科龙、华凌、长虹等10 多家企业生产的20多个型号的家用空调器产品说明书，依照《产品质量法》、《消费品使用说明总则》、《消费者权益保护法》等法律法规对其进行了评议，结果表明空调器产品说明书在整体上是符合国家有关规定的，基本能够做到项目齐全、内容完整、叙述清楚。其中较好的厂家有科龙、华宝、长虹、海尔。但是，部分空调器说明书仍存在不足，主要表现在以下几个方面：
首先，说明书语言叙述不清，不易读懂。如说明书中的参数专业性太强、术语太多，作为一般消费者难以理解。另外，中英文混排、中英文参半、纯英文标注的情况，也让消费者深感头痛。
其次，对空调器在不同环境下的使用效果未作详尽说明。不同的环境、不同地域存在不同的温度和湿度，这会导致空调器的使用效果出现一定差异，而空调器在说明书中标明的效果参数往往是在特定条件下测试出来的，不具有普遍性。按照有关规定，不同类型空调器的使用环境温度为－5℃～43℃，但消费者在0℃以下使用制热功能、在40℃以上使用制冷功能，均无法达到理想效果。特别是在0℃以下环境中，空调器不易启动，在湿度过小的环境中，空调器也会出现不能启动现象，这些情况在说明书中一般都未详细说明。有的说明书声称其产品在－5℃仍能正常工作，与事实不符，容易误导消费者。
再次，产品宣传有夸大之嫌。国家规定说明书应详尽、真实地告知消费者有关的产品信息，不应过多加入带有宣传色彩的语言。有些说明书在宣传其产品时夸大功效，没有给消费者提供真实的产品信息。如按照规定，空调器的噪声应以高速风噪声作为标准，但有些产品为标榜“低噪声”，在说明书中以低速启动下的噪声作为标准向消费者介绍，夸大宣传。
最后，部分说明书规格、型号标识不详。国家标准要求产品说明书中标注的型号、规格应与产品相一致，参加评议的某空调说明书封面上标明的是柜机，而内容介绍的却是窗机。
空调在给人们带来舒适环境的同时，也带来了室内空气污浊、空调病等诸多问题，这往往是消费者没有正确使用空调造成的。消费者不是专家，究其原因，还是产品说明书没有详尽指导消费者健康、科学、安全地使用空调。
（回答要点：产品说明书的重要性、产品说明书要注意的问题、结合到案例说明）
五、论述题：本大题共1小题，每小题20分，满分20分。要求紧扣题意。综合运用所学知识，结合材料展开分析。
威海远大电器制造公司与威海某制冷设备有限公司，均是生产、销售中央空调辅助电加热器的企业。2004年，远大公司发现，某公司生产的中央空调辅助电加热器的使用说明书与本公司同类产品的说明书极为相似，从封面到内容的文字及图表等几乎相同。2005年，某公司在这款产品上使用了新款说明书，但与原来的说明书仍是大同小异。远大公司认为，某公司擅自复制、抄袭本公司的产品使用说明书，并以此同远大公司进行不正当竞争。去年6月，远大公司以某公司使用的产品说明书侵犯其著作权为由向市中级法院提起诉讼。
请结合以下案例，结合所学习的专利知识产权及产品说明书的知识，分析论述威海某制冷设备有限公司是否侵犯了威海远大电器制造公司的著作权。
（回答要点：具有侵权行为、结合到案例说明、著作权的定义、个人的分析）
一、主要内容
本教学资源是广州市高中新标准教材（必修一）的同步教学资源集，它根据广州市对教学要求编写的指引和测试题目，在充分反思新课程实施经验的基础上撰写、编制而成。在一年多的试用中，老师反映良好，起到了减轻老师备课负担，引领老师（特别是兼职老师）教学，检测教学效果和交流教学经验的作用。
二、主要特点
1．实用性、系统性强
为教师分析教材，让教师快捷方式了解教材，了解目标；为每一章设立测试题，及时知道教学情况，题目分高低两类，适合不同层次的学校需要。
2．规范、严谨
严格按照广州市教育局教研室技术科规定的教学要求撰写每章节教材分析，并经专人审核，努力避免科学性错误。
3．专业性较强
教材分析参考了省，市标准，并经过教学实践的应用，具有较好的引领常规教学的作用。
4．适当强化原教材内容
本资源填补了课本的不足，对教材教学要求、目标都作了明析，补充适当的练习测试，使其更符合培养学生扎实技能水平的需要。
五、引用资源
本同步教学资源集全区专职通用技术教师之力而成，共集合了通用技术必修一《技术与设计1》的所有教学内容，共五章18节课，经过多为教师编写与修改，教研会委员和中心组成员的老师对原创资料进行了修改、统稿。
目 录
第一章 技术及其性质. 3
第一节 技术的性质及其巨大作用... 4
第二节 技术发明与技术革新... 4
第三节 设计是技术的关键... 5
《技术及其性质》测试题1. 6
《技术及其性质》测试题2. 8
第二章 设计的基础. 10
第一节 做一名优秀的设计师... 11
第二节 设计的基本方法和基本知识... 11
第三节 设计和交流中的技术语言... 12
《设计的基础》测试题1. 13
《设计的基础》测试题2. 17
第三章 怎样进行设计. 21
第一节 发现与明确问题... 22
第二节 明确解决设计问题的能力、条件与要求... 22
第三节 信息的收集与整理... 23
第四节 怎样挑选材料... 24
第五节 制订设计方案... 24
《怎样进行设计》测试题1. 26
《怎样进行设计》测试题2. 30
第四章 设计的实现——制作. 33
第一节 工 艺... 34
第二节 模型或原型的制作... 34
第三节 测 试... 35
第四节 优化——让我们做得更好... 36
《设计的实现——制作》测试题1. 37
《设计的实现——制作》测试题2. 42
第五章 设计的交流与评价. 46
第一节 设计的交流... 47
第二节 设计的评价... 47
《技术与设计I》期末测试题1. 49
《技术与设计I》期末测试题2. 52
《技术与设计1》（粤科技版）期末试题. 55
2009年广州市海珠区普通高中市、区级学校通用技术考试参考样题... 55
2009年广州市海珠区普通高中市、区级学校通用技术考试样题答案... 58
2009年广州市海珠区普通高中省级学校通用技术考试参考样题... 61
2009年广州市海珠区普通高中省级学校通用技术考试样题参考答案... 64
技术及其性质
一、教材分析
（一） 学习者分析
学生刚接触通用技术学科，对通用技术兴趣深浓。学生渴望从课堂中获取知识、技术的愿望。教师应该认真、积极备课，以提高技术素养、掌握技术的思想、方法，提高实践能力和创新能力，开发创造设计潜能为主线，按照技术设计的过程来呈现学习的内容。
（二） 教学内容分析
1. 本章的主要内容及其在教材中的地位
为了使学生全面地了解技术，本节先用大量例子，让学生知道：“技术就是”人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
2. 教学重点与难点
1） 教学重点
理解技术的起源，理解设计与技术的关系。
2） 教学难点
正确理解技术的影响以及技术与设计的关系。
（三） 教学目标
1.知识与技能
1．知道技术是人类为改造大自然而产生的；
2．理解技术对个人生活、经济、社会、环境等方面的影响，能对典型事例分析；
3.了解发明和革新推动着技术的发展；
4．理解设计是技术的关键；
5．理解设计需要综合运用多种知识；
6.理解技术对各方面的影响；
2.过程与方法
通过对典型事例的讨论和分析；体会技术影响的两面性、正当使用技术的重要性。通过对知识产权的学习活动，体会知识产权在技术领域的重要性。
3.情感、态度与价值观
逐步形成和保持对技术问题的敏感性，领略技术世界的神奇与奥秘，有探究的欲望，关注技术的新发展，培养对待技术的积极态度和正确使用技术的意识。
技术的性质及其巨大作用
（一）教学重点与难点
1）教学重点
知道技术的起源，理解技术的影响。理解技术与科学的区别与联系。
2）教学难点
正确理解技术的正面和负面的影响。
（二）教学目标
1.知识与技能
1）知道技术的起源；
2）知道技术的发展历史；
3）理解技术与科学的区别与联系；
4）正确理解技术的影响。
2.过程与方法
通过学习讨论，分析特定技术给人类带来的正面和负面影响，从而认识技术的两面性。
3.情感、态度与价值观
培养学生对技术的热爱，形成对待技术的积极态度的正确使用技术的意识。
第二节
（一）教学重点与难点
1）教学重点
理解发明和革新是技术的源泉，知道知识产权在技术领域的重要性。
2）教学难点
理解发明和革新是技术的源泉。
（二）教学目标
1.知识与技能
1.知道创新的两种形式发明与革新，以及区别；
2. 理解发明和革新是技术的源泉。
2.过程与方法
通过学习活动，体会知识产权在技术领域的重要性。
3.情感、态度与价值观
通过本节学习，让学生不断强化自己的创新意识，形成正确的知识产权观念。
设计是技术的关键
（一）教学重点与难点
1）教学重点
理解设计与技术的关系，能分析设计在技术发明和革新中的作用。
2）教学难点
理解设计需要不断改进和综合运用多种知识。
（二）教学目标
1.知识与技能
1）理解设计与技术的关系；
2）理解设计需要不断改进；
3）理解设计需要综合运用多种知识。
2.过程与方法
1）同学们通过学习能分析设计在技术发明和创新中的作用；
2）体验设计是技术的关键。
3.情感、态度与价值观
感受到设计的重要性，领会“设计需要不断改进”、“设计需要综合运用多种知识”等理念。
二、测试题目
1
（市、区级学校使用）
一、 单项选择题（共30分，每小题3分）
1）技术的发明源于人们（ ）
a) 生存需要和愿望 b) 改变行为方式
c) 探索和创造 d) 改善生活条件
2）用原子能发电给人们带来方便，制成原子弹用于战争，可摧毁人类。这说明：（ ）
a) 技术也有好坏之分 b) 技术不能有负面
c) 技术需要理解 d) 技术使用不当都会带来负面的影响
3）在人类社会中，推动着技术发展的是（ ）
a) 创新 b) 生产力 c) 科学 d) 发明和革新
4）下列技术的出现，来源于偶然的发现的是（ ）
a) 洗衣机、手表 b) 电灯、蒸汽机 c) 微波炉、可口可乐 d) 汽车、飞机
5）政府打击盗卖盗版光盘，是因为（ ）
a) 盗版光盘价钱低，干扰市场 b) 盗版光盘没有申请出售证书
c) 盗版光盘不在正规商场出售 d) 盗版光盘构成对知识产权的侵犯
6）技术的关键是（ ）
a) 科学 b) 设计 c) 发明 d) 政策
7）作者依法对其创作的文学、艺术和科学作品享有的专有权是（ ）
a) 商标权 b) 著作权 c) 专利权 d) 知情权
8）著名艺术家韩美林是北京奥运会吉祥物创作修改组的组长，他曾经说过：“你知道吗？经历了五六次设计人员的变动，五六十次设计方案的改动，画了四五千张设计草图，这5个‘福娃’才得以诞生。”从他的话里，我们可以知道：（ ）
a) 设计是解决问题的重要途径 b) 设计需要多种知识
c) 设计需要多人共同完成 d) 设计需要不断改进
9）要真正掌握好技术的设计，还必须掌握好相关的（ ）
a) 各门学科的知识 b) 知识产权 c) 工作方法 d)思维方式
10）“杂交水稻之父”袁隆平培育并推广杂交水稻技术，为解决世界粮食短缺问题作出了巨大贡献。这说明（ ）
a) 技术可以解决一切问题 b) 技术需要不断改进
c) 技术对社会和经济的影响 d) 世界对中国的关注
二、填充题 （共18分，每空3分）
11）科学的任务是 ，技术的任务是 。
12）技术创新从来源上可分为两大类，一是来源于
二是来源于偶然的发现。
13）创造自然界原来没有的事物叫做 。
14) 设计的根本目的是
15）知识产权 了发明者的创造。
三、论述题 （共52分）
16）试举例说明“技术对当今社会的巨大影响”。（22分）
17）任举2例，分析说明技术的两重性。（30分）
【参考答案】
1A 2D 3D 4C 5D 6B 7B 8D 9A 10C
11 认识世界，改造世界
12 有计划，有步骤的设计
13 发明
14 解决实际问题
15 保护
2
（省级学校使用）
一、 单项选择题（30分，每小题3分）
1) 技术的发明源于人们（ ）
a) 生存需要和愿望 b) 改变行为方式
c) 探索和创造 d) 改善生活条件
2) 技术是科学到生产的（ ）
a) 应用和促进 b) 总结和推广
c) 中间环节 d) 直接指导
3）因特网技术的出现，对社会经济发展、社会生活和个人生活带来积极的影响。但是，有的学生因终日沉迷于网络游戏之中而不能自拔，严重影响身心健康。这说明( )
a) 技术需要理解 b) 技术不能有负面
c) 技术也有好坏之分 d) 技术使用不当都会带来负面的影响
4) 下面的说法中，错误的是（ ）
a) 设计是技术的关键 b) 设计需要不断改进
c) 设计需要多种知识 d) 设计都是有计划，有步骤进行的
5）原始的洗衣机是木质的靠人力摇动，后来蒸汽机动力代替了人力摇动，而电动机的发明，催生了电动洗衣机。这说明（ ）
a) 科技日新月异 b) 发明和革新对技术的推动作用
c) 产品不断完善 d) 技术发展速度快
6）1938年，匈牙利人拉迪斯劳﹒比罗发明了第一支出水流畅、干得快的圆珠笔，并获得了（ ）
a) 商标权 b) 发明专利 c) 著作权 d) 使用权
7）下列技术的出现，来源于偶然的发现的是（ ）
a) 汽车、飞机 b) 电灯、蒸汽机 c) 微波炉、可口可乐 d) 洗衣机、手表
8）“杂交水稻之父”袁隆平培育并推广杂交水稻技术，为解决世界粮食短缺问题作出了巨大贡献。这说明（ ）
a) 技术可以解决一切问题 b) 技术需要不断改进
c) 技术对社会和经济的影响 d) 世界对中国的关注
9) 学习技术发展史，不仅有助于我们理解周围的世界，预测未来，还能使我们对技术本身和技术在社会中的影响有（ ）
a) 鼓舞作用 b) 发明和创新 c) 思想的改变 d)更深刻的理解
10）知识产权在狭义上是指（ ）
a) 著作权、专利权、商业秘密权 b) 著作权、专利权、商号权
c) 著作权、专利权、商标权 d) 商标权、专利权、俏相权
二、填充题 （共18分，每空3分）
11）技术促进了社会经济的发展、综合国力的增强，推动了 。
12）科学的任务是 ，技术的任务是 。
13）对原有技术加以改造和提高叫做 。
14） 是技术创新的重要途径。
15）工业革命带领世界进入了 时代。
三、论述题 （共52分）
16）试说明，技术的发展与进步需要什么？（22分）
17) 任举2例，分析说明技术的发展给自然环境带来了哪些问题，如何解决?（30分）
【参考答案】
1A 2C 3D 4D 5B 6B 7C 8C 9D 10C
11社会发展和文明世界
12认识世界
13革新
14设计
15现代文明
一、教材分析
（一）学习者分析
学生经过对第一章的学习，对通用技术学科有一定的了解。同时，学生对技术的发展也有了一定的了解。学生渴望进一步了解、学习设计的相关专业知识，以提高自身的技术素养。
（二）教学内容分析
1.本章的主要内容及其在教材中的地位
本章以天宫啊学生的技术素养为主，强调学生在学习中形成技能、思想方法和文化领悟三者之间的统一，注意在拓展学生技术能力的同时，促进学生共通能力的发展。
2.教学重点与难点
1） 教学重点
1. 了解正确的思维方法；
2. 掌握技术设计的一般过程；
3. 初步掌握技术设计和技术交流中的技术语言。
2） 教学难点
1. 正确思维方式的培养；
2. 初步掌握技术设计与设计交流中的技术语言。
（三）教学目标
1.知识与技能
1．知道优秀设计师应具备的基本素质；
2．了解正确思维方式的主要类别和特点；
3．了解开发智能与创造潜能的方法；
4. 理解技术设计的种类、原则、方法与标准；
5. 初步掌握技术设计与交流中各种技术语言
2.过程与方法
通过对典型案例与青少年创造发明成果的介绍、讨论与分析，体会正确的思维方式。通过对三视图的学习，结合机械加工图、产品简介、技术图样、售楼简介与楼盘平面图、建筑模型图、规划图、计算机模拟说明图、电路图和电路接线图等具体例子体会设计中的技术语言。
3.情感、态度与价值观
培养对技术的热爱，并深刻感觉到技术就是真真实实地存在我们的衣食住行等日常生活之中，设计需要遵循一定的原则、方法与标准。作为现代人应该懂得技术、运用技术。在学习过程中体会设计是一种严谨、规范、全面、细致、艰苦的工作，并学会在枯燥的工作中体会设计的乐趣，并能在简单的设计语言中感受这种语言的艺术和魅力。并感受获得成功的喜悦和满足。
做一名优秀的设计师
（一）教学重点与难点
1）教学重点
探讨优秀设计师所具备的素质。
2）教学难点
学会用优良思维方式去发现、思考和解决问题。
（二）教学目标
1.知识与技能
1. 了解优秀设计师应具备的素质；
2．了解各种思维方法的定义和特点。
2.过程与方法
以优秀设计师所具备的素质有针对性进行培养，运用各种开发智能和创造潜能的方法训练。初步掌握各种开发创造潜能的方法
3.情感、态度与价值观
增强学生进行创造设计的信心，养成应用优良思维方法解决实际问题的习惯，鼓励学生早期开发智能与创造潜能，未来成为一个优秀设计师。
设计的基本方法和基本知识
（一）教学重点与难点
1）教学重点
掌握设计的一般过程；
2）教学难点
理解技术设计的原则、方法和标准的作用和意义。
（二）教学目标
1.知识与技能
1.了解技术设计的种类；
2.理解设计的原则、方法和标准。
3.掌握设计的一般过程。
2.过程与方法
通过评价鉴赏成功与失败的产品实例，使学生理解设计的原则、方法和标准。
3.情感、态度与价值观
使学生认识到设计是一个有计划的创新活动，设计来源于生活，培养学生注意观察身边的事物，开发创新潜能。
设计和交流中的技术语言
（一）教学重点与难点
1）教学重点
掌握三视图成图原理和规律；学习简单三视图的识读和绘制。
2）教学难点
能规范绘制和识读简单的三视图。
（二）教学目标
1.知识与技能
1）了解技术语言的种类及其应用。
2）理解投影法的基本概念和方法；掌握正投影法的方法、特性及三视图成图原理和规律；掌握三视图一般绘图规则。
3）能识读一班的机械加工图、线路图等技术图样。
2.过程与方法
通过实物图样对照的观察、思考、练习，学会识读一般的技术图样，掌握简
单的三视图的绘制方法。
3.情感、态度与价值观
感受技术交流中技术图样的作用，养成细致、严谨、周全的态度。感受设计图样的艺术和魅力。
二、测试题目
设计的基础》测试题1
(市区级学校用)
一、 选择题：
1.三视图的规律是（ ）
A、 长对正；高平齐：宽相等；B、宽相齐；高平等；长对正。C、高平齐；宽相等；长对高。
2.发散思维的特点是（ ）
A、 从一点发散到多点；B、系统多点分散；C、统一和合二为一。
3.技术设计的种类有三种是（ ）
A、 分解性；组合性；联想创造性；B、原创性；改进性；综合、组合性。
4.三国演义中“空城计”的故事司马懿的思维方式是（ ）
A、 发散思维；B、定势思维；C、数理逻辑思维。
5.曹冲称大象的例子中，如果我们要在陆地称出大象的质量，在当时的条件下，还有别的办法吗？（ ）
A、 用胡克定律原理；B、用杠杆平衡原理；C、阿基米德原理；
6.开发创造潜能的几种方法是（ ）
A、 发现创造法；改进创造法；主体附加法；联想创造法；组合法；分解法；反向突破法。B、原创法；分解法；系统法。
7. 在我国，家用电器使用的交流电一般额定电压是220V、频率是50Hz,这体现家用电器的设计符合了技术的（ ）
A、科学性原则 B、实用性原则 C、通用性标准性原则 D、可持续发展原则
8.下列属于技术图样的的是（ ）
A、机械加工图 B、条形图 C、模型 D、符号
9.某品牌的月饼推出了木盒礼品系列，每一个大木盒里还有一个小木盒，里面装着附送的小礼物。然而，精美的包装很快就变成了无用的垃圾。由此造成的浪费相当于每年要毁掉一片相当规模的树林。这种月饼的包装设计违背了设计的（ ）原则？
A、道德原则 B、实用原则 C、创新原则 D、可持续发展原则
10. 3月16日，广州市下塘西路与政民路交汇处的高架桥上发生一起特大交通事故，一辆满载沙土的泥头车爆胎后侧翻压住公交车。公交车上58名乘客中有6人死亡，20人受伤。这是一座长1公里左右的高架桥，呈弧形弯曲，但桥中部拐弯的地方弯曲的坡度尤其大。桥面虽然是双车道，但中间并没有护栏，一旦两边的车速太快，在中部拐弯时极容易撞到一起。这高架桥的设计主要违反：（ ）
A、需要性原则 B、经济性原则
C、可靠性和安全性原则 D、时效性原则
11. 倒放的圆锥的三视图是（ ）
A. 主视图和左视图都是三角形，俯视图是一个圆
B. 主视图和左视图都是三角形，俯视图是一个圆和圆心
C. 主视图和俯视图都是三角形，左视图是一个圆
D. 左视图和俯视图都是三角形，主视图是一个圆
12. 新型快餐盒以谷物秸杆为材料做成，用过后可直接转化为牲畜饲料或肥料。这符合了设计中的哪项基本原则（）
A、美观性原则 B、经济性原则
C、创新性 D、可持续发展原则
13. 在汽车制造业中，人们采用和先进的尾气净化技术极大的降低了汽车尾气对空气的污染程度，此外，人们正在发展无空气污染的电动汽车，请问，这一设计体现了设计的（ ）原则？
A、可持续发展原则 B、经济原则C、道德原则 D、技术规范性
14. 某市生产厂发明了一项高温预热式电热水器，在室内气温太低时，启用时可以先喷出高温水蒸气（达1500C）将浴室内温度提高，当室内温度达到（如200C）后则停止喷射高温水蒸气，自动转入正常供热水状态。该产品开始很受北方寒冷地区用户的欢迎，但由于外壳受潮后会带220V交流电，而且喷出高温水蒸气的控制技术不够可靠，在洗澡时间或喷出高温水蒸气，造成伤人事故，后来被迫停产。上述设计违反了什么原则？（ ）
A.最优化原则 B.通用性、标准性原则
C.需要性原则 D.可靠性、安全性原则
二 判断题
1. 实用原则是设计的最重要原则。 （ ）
2. 正投影和三视图是常见的技术图样，但它们不属于技术语语言。（ ）
3. 自动调焦的针孔摄像头是人们研究鹰眼的成像原理后仿制出来的，这种
方案的构思方法称为联想法。 （ ）
三 制图
1. 某零件如下图所示，已知其正视图和左视图如下图，请补画其俯视图。
2.右图所示的三视图中违反了哪种关系？
3桌上放着一个圆柱和一个长方体。
四 简答
1． 设计的技术语言包括哪些？
2. 写出设计的原则、方法和设计的标准。
【参考答案】
一 选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A
A
B
B
B
A
C
A
D
C
题号
11
12
13
14
A
D
A
D
二 判断题
1错 2错 3 错
三．制图
略
四 简答
1. 参考课本P52
2. 2.参考课本P43~P48
测试题2
(省级学校用)
班级 姓名 评分
一 选择题
1. 设计的一般过程：①发现与明确问题 ②制作模型或原型 ③制定设计方案 ④产品的使用和维护⑤测试、评估和优化。正确的顺序是（ ）
А.①②③④⑤ B.①③②⑤④
C.③①②④⑤ D.⑤④①③②
2.市场上有些多媒体音箱和DVD等设备，都设置了自动关机功能，在音乐停止或播放暂停几分钟后，会自动进入待机状态或切断电源。从设计的角度分析该性能主要是出于（ ）考虑.
A．安全原则 B．经济原则
C．实用原则、创新原则 D．可持续发展原则
3.最早出现的洗衣机是用手来操作的，那是一个带柄的不漏水的箱子。洗衣时，将衣服和水都放进箱子里，然后转动手柄来搅动衣服。1907年，美国工程师阿尔瓦·费西尔设计出了第一台电动洗衣机——“托尔”，它利用一个饿圆筒的来回转动，使衣物翻动洗净。这种设计体现了设计的（ ）原则？
A、创新原则 B、美观原则
C、道德原则 D、经济原则
4.下列属于技术图样的的是（ ）
A、 机械加工图 B、条形图 C、模型 D、符号
5.某品牌的月饼推出了木盒礼品系列，每一个大木盒里还有一个小木盒，里面装着附送的小礼物。然而，精美的包装很快就变成了无用的垃圾。由此造成的浪费相当于每年要毁掉一片相当规模的树林。这种月饼的包装设计违背了设计的（ ）原则？
A、道德原则 B、实用原则 C、创新原则 D、可持续发展原则
6.有人为了赚钱贩卖毒瓜子、毒大米、毒豆芽、毒火腿,用业染料染黄的腐竹、死扒鸡、假酒等,他们的做法违背了设计的什么样原则?
A 、道德原则 B、创新原则 C 、实用原则 D、经济原则
7.现在市场上有一种奶瓶，与传统奶瓶最大区别是加了一根底端插有带孔小钢球的软管，这样无论奶瓶水平放置，还是倾斜、倒立，婴儿总能喝着水，而且不至于呛着。试分析该奶瓶设计主要体现了哪项设计原则？（ ）
A美观性原则 B实用性原则C可持续发展原则D技术规范性原则
二、填空题（每小题４分，共２０分）
1.设计的一般原则：__________________________________。
2.
A. 制定设计方案（多种）并进行权衡，决策优化，选定方案
B.调查收集设计所需的信息、数据、资料
C.申请专利
D. 评价、提出改进意见
3.昭侯曰：“虽有乎千金之玉卮，至贵而无当，漏不可盛水……”其中的“玉卮”的设计主要违反了基本设计原则中的_________原则。
4.某市海岸边的防风林变成沙滩、温室菜棚，严重破坏了植被、环境、人类的安全。这种行为违背了 原则。
三．连线题
某同学设计了一个学生用的台灯，请将该台灯的特点与它所体现的设计的一般原则用线连起来。
四.作图
1. 任选一件你常见的文具，说明它放置的位置，并画出它的三视图。
2形体如下图所示，请补全其它视图
V
3.画出如图所示的零件的三视图，并在视图上标注形体的尺寸。（注：上部分圆柱体上、下表面的直径6米，圆柱高10米；下部分圆柱体上、下表面的直径8米，圆柱高4米。）
五.简答
举例说明技术设计的原则
【参考答案】
一 选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
B
B
A
A
D
A
B
二、填空题
1.参考课本P48
2. B A D C (参照课本P49)
3.实用性
4.可持续发展
三．连线题
四.作图
略
五.简答
参考课本P43～P45
第三章
一、教材分析
（一）学习者分析
学生学习了设计的基础知识和要求，懂得了设计的基本方法。为了更好地应用理论知识，学生将对本章书产生浓厚的兴趣。他们通过学习本章内容，可以将理论联系实际，自己学会进行设计。
（二）教学内容分析
1.本章的主要内容及其在教材中的地位
本章是本课程的核心章节，内容是方案的设计过程，共有5节，分别对应着方案设计的5个阶段：1、发现与明确问题；2、明确解决问题的能力、条件和要求；3、信息的收集与整理；4、挑选材料；5、制定设计方案。
2.教学重点与难点
1）教学重点
如何发现问题及明确问题；怎样制定设计方案；
2）教学难点
如何发现问题；设计方案的制定
（三）教学目标
1.知识与技能
1．了解设计的基础知识；
2．熟悉设计的一般过程；
3．初步掌握设计的基本思想和方法；
4．能确定设计问题和制订完整的设计方案。
2.过程与方法
通过实践活动的引导，让学生在亲身经历一个完整的方案设计过程中，自主建构知识拓展能力，同时体验设计的艰辛，提高技术素养。
3.情感、态度与价值观
培养合作精神，提高审美情趣，学会多角度思考问题，加深对设计的理解，增强设计的自信心。
发现与明确问题
（一）教学重点与难点
1）教学重点
怎样发现问题；明确设计问题的内容及价值；
2）教学难点
明确设计问题的价值。
（二）教学目标
1.知识与技能
1.了解发现问题的途径和方法，设计问题的来源，人们的需求和愿望；
2．明确设计要解决的技术问题，在众多问题中提炼出要解决的技术问题；
3．学会判断问题的价值、社会效益、综合效益、成本效益。
2.过程与方法
对生活中的实例进行分析，让学生掌握发现问题，分析问题的方法。
3.情感、态度与价值观
树立设计以人类的需求和愿望的本质的思想，培养善于观察、思考的能力，形成对技术问题敏锐感。
明确解决设计问题的能力、条件与要求
（一）教学重点与难点
1）教学重点
明确设计的能力、条件和要求；
2）教学难点
明确设计的条件。
（二）教学目标
1.知识与技能
1．能判断是否具备解决设计问题的技术能力与条件，弄清楚要设计的技术问题的所在，进而判断问题：
l 是否能够解决？（伪科学）
l 是否当前可以解决？（技术水平、条件）
l 是否值得解决？（解决问题的时间、经费、设备等）；
2．能根据设计对象和现有的工作条件列出设计要求，包括达到的标准和所受的限制。
2.过程与方法
针对设计问题进行解决能力的分析。
3.情感、态度与价值观
通过实例分析，让学生形成和保持对设计问题的敏感性和探究的欲望。
信息的收集与整理
（一）教学重点与难点
1）教学重点
信息的收集，信息的整理；
2）教学难点
对信息的综合分析能力。
（二）教学目标
1.知识与技能
1．了解信息收集途径、方法和要求，找出不同问题相对适用的信息收集方式，从而提高信息收集的效率；
（1）信息收集的方式：实地调查，访问有关人员，借助媒体，因特网，查阅图书资料，向专家咨询，市场调查。
（2）信息收集的要求：全面，真实准确。
2．初步掌握信息整理方式和方法；
（1）信息整理的常见方式：归类，去伪存真，抓住重点等。
（2）信息整理的常用方法
比较法，核对法，佐证法，逻辑法，文献法，评估法，调查法等。
2.过程与方法
通过实际设计问题，进行信息收集，并对收集到的信息加以分析，提取有效信息。
3.情感、态度与价值观
能对信息进行价值判断。
怎样挑选材料
（一）教学重点与难点
1）教学重点
材料的分类与特性；标准件的应用；材料的选择与资源保护；
2）教学难点
材料的加工方式。
（二）教学目标
1.知识与技能
1．联系生活实际，学会区分材料的种类及其特性；
（1）材料的分类：天然材料、金属材料、化学材料、复合材料、新材料。
（2）材料的特性：塑性、弹性、耐腐蚀性、其他特性。
2．了解标准件和元器件的概念、应用，以及使用标准件的优点：有利于先进工艺技术的使用，提高生产质量，降低生产成本；
（1）标准件：具有统一的形状、尺寸、公差和技术要求的零件（或部件）。
（2）元器件：在电子和电器产品中，因某一功能部件被广泛、大量使用，人们出于使用方便、简化制作过程和节约成本的需求，单独设计和生产了这种零部件。
3．了解材料加工的基本方法：锯、刨或磨、钻、锻压、铸造；
4．了解材料选择应坚持合理、合适的原则——尽可能选取再生、可再生和储藏丰富的资源。
2.过程与方法
1．通过实践活动认识常用材料的特性；
2．根据设计要求选择合适的材料。
3.情感、态度与价值观
培养对材料性能的测试意识，树立环保观念和资源保护意识，加强动手操作的能力。
制订设计方案
（一）教学重点与难点
1）教学重点
1.方案的制订；
2.方案的比较与决策。
2）教学难点
方案的欣赏。
（二）教学目标
1.知识与技能
1．根据设计原则和相关设计规范的制定完整设计方案，编写说明书、画图纸；
2．通过比较和权衡，能在多个方案中选定满足设计要求的最佳方案或集中各种方案的优点来改进原有方案。
2.过程与方法
1．通过实例分析，体现构思设计方案的方法；
2．学会绘定设计草图。
3.情感、态度与价值观
培养合作精神，提高审美情趣，学会多角度思考问题，加深对设计的理解，增强设计的自信心。
二、测试题目
（省级学校用）
一、 选择题（共15题，每题3分，共45分）
1、 新式纺纱机是詹姆斯.哈格里活斯有一次无意中将家中的纺纱机碰翻这一偶然事件中发现纺车锤竖立时仍能转动得到启示而诞生的，这案例说明重要问题的发现来源于( )
A、对日常生活的观察 B、技术试验、技术研究
C、收集信息 D、灵感
2、 设计的一般过程：①发现与明确问题 ②制作模型或原型 ③制定设计方案 ④产品的使用和维护⑤测试、评估和优化。正确的顺序是（ ）
A、①②③④⑤ B、①③②⑤④
C、③①②④⑤ D、⑤④①③②
3、下列哪一项不是元器件（ ）
A、电阻 B、电容 C、集成电路 D、电视机
4、下列属于复合材料的是（ ）
A、胶合板 B、玻璃 C、木材 D、塑料
5、下列说法正确的是：（）
A我们必须严格按照设计的一般过程来搞设计，不能缺少任一环节。
B产品的说明书对于设计人员来说是非常重要的，所以才把产品的使用和维护纳入设计的过程之中。
C设计是一个有计划的创新活动，是一个问题求解的过程。
D采用坐标图法评价产品时，面积越大，表明质量越好。
6、由于下雨天教室里没有地方放置雨伞，刘明拟设计一个雨伞架，在设计分析时他不会考虑（ ）。
A、伞架的使用者 B、伞的价格
C、教室的环境 D、伞架的功能结
7、 发现与明确问题阶段需要进行调查，并对收集到的信息进行分析统计，这里的信息具体指（ ）
A、产品的信息 B、人的需求信息
C、设计中限制条件的信息 D、创新的信息
8、 在制定设计方案时，往往要通过各种渠道，尽可能广泛地收集设计所需的信息，通过对各种信息的归纳与分析，挖掘影响设计的主要因素，大胆提出各种设计想法，并依据一定条件对各种想法进行筛选，确定最终的设计方案。以下说法正确的是：（）
A、好的设计方案仅有一个 B、好的设计方案不会仅有一个
C、好设计方案无需验证 D、好的方案不需要什么改进一
9、材料的选择时最适当的方法（ ）
A、为保证品质应该选择最贵的材料 B、选择不可再生的材料
C、选择储藏量少的材料 D、选择再生、可再生的材料
10、冬季，某市公交系统在许多线路上增加了临时公交车，以作为这些线路公交运输的补充。但是在一段时期内，原线路乘客拥挤的现象并未得到缓解。在下列陈述中，无助于解释上述现象的是（ ）
A、这些线路的乘客中，在冬季突然增加了大量外地民工
B、一段时期内人们对新增临时公交车的停车站、运行时间等还不清楚
C、临时公交车在每日运行高峰期中增加的数量有限
D、临时公交车的司机与售票员都与公司签订了承包合同
11、 在人类历史上，总是有人幻想设计“永动机”，以提供“没有本钱的能源”。“永动机”的想法一直持续了几百年，无论是从物理的方法，还是化学的方法，都没有成功，这样的设计为什么会失败( )。
A、它们不符合技术的目的性 B、 它们不符合技术的创新性
C、它们违反了基本的科学原理 D、 它们没有技术专利
12、李小姐买了一瓶有美白效果的洗面奶，瓶身上除了产品名称是用中文标注的外，其它内容均为英文。使用一星期后，李小姐脸上长出了许多红色小斑点。后来请人对该洗面奶说明书翻译后才了解，原来说明书上指明过敏性肤质不能使用该产品，而李小姐刚好是过敏性肤质。产生问题的原因是（ ）。
A、说明书没有充分考虑用户阅读的需要
B、说明书内容条理不清，说而不明
C、说明书的内容没有侧重点
D、说明书没有体现产品特点
13、某科学家发明了一种高性能自动钓鱼机，可是未能被广泛地应用，最有可能的原因是:
A、成本高 B、效率太高 C、使用不方便 D、钓鱼活动的主体是人
14、产品说明书的作用不包括:
A、使用户恰当地使用产品 B、使用户掌握产品的使用方法
C、使用户安全地使用产品 D、使用户能维修产品
15、 自行车或汽车上的一些零件如螺钉、螺母、垫片丢失或损坏后，不论在哪里买哪个工厂生产的，只要是同规格的就能更换。这是因为它们都是（ ）。
A、小零件 B、标准件 C、易损件 D、通用件
二、 填空题（每空2分，共14分）
1、从技术角度看，人类进步与发展的过程就是不断地 __ ____，不断地进行设计，从而 __ ___ 的过程。
2、 常见的材料品种可分为___________，___________，___________，复合材料，新材料 ，五大类
3、设计问题的来源：人类的 和 。
三、分析题（共15分）
高佳佳同学就人们对杯子在材料、形状、色彩、价格方面的喜爱情况进行了问卷调查，选取儿童、中学生、上班族、老人各20名作为调查对象，获得的统计数据如下表所示。请对此进行分析，并提炼出你发现的问题并分析原因（至少5个问题）。
问卷调查对象
材料
形状
色彩
价格
纸质
塑料
陶瓷
金属
椭圆形
圆柱
方柱
明亮
淡雅
灰暗
低档
中档
高档
儿童
3
7
7
3
8
7
5
12
5
3
10
6
4
中学生
3
5
6
6
4
7
9
9
8
3
6
12
2
上班族
8
2
5
5
6
5
9
6
8
6
3
8
9
老人
4
5
8
3
6
10
4
5
12
3
12
5
3
四、 设计题（共16分）
同学们的书桌上通常都有5-6本常用书和工具书，7-8支各种笔，3-4本练习本，直尺，圆规，三角板……以及其他学习用具。为了放好这些用具方便拿取，请同学们设计一个多功能学习用品架。要求: 画出草图 ，并说说设计的一般过程。
【参考答案】
一、 选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
A
B
D
A
C
B
B
B
D
D
C
A
D
D
D
二、 填空题
1、发现问题、解决问题
2、天然材料、金属材料、化学材料
3、需求、愿望
三、 分析题
答题要点：
1.在对“材料”的选择数据发现，上班族选择“纸质”材料比较多，多是因为上班族图方便，多使用一次性餐具。
2.从对“形状”的选择数据发现，儿童各种形状的选择人数大致相同，说明儿童喜好比较广泛。而老人大多选择“圆柱”，这与老人的长期以来形成的习惯有关。中学生与上班族多数选择“方柱”，这与年青人求异、求变的心理有关。
3.从对“色彩”的选择数据发现，儿童大多数选择“明亮”的色调，多彩的世界符合儿童的活泼好动的年龄特征。老人大多选择“淡雅”的色调，说明多数老人向往平淡的生活。
4.从对“价格”的选择数据发现，老人和儿童都有大部分人选择价格低的产品，是因为儿童没有收入，而老人相对节俭，所以大部分人作此选择。中学生大部分选择价格中档的产品，是因为中学生已有一定的零用钱，并对产品有一定要求，所以大部分人作些选择。
四、 设计题
答题要点:
1、发现与明确问题——学习用品太杂乱，需一用品架来摆放、自己有能力制作 一个用品架
2、制定设计方案——选定材料，确定大小，颜色形状……分析遇到的问题，解决的方法……
3、制作原形或模型——画出草图
4、测试，评估、优化——
5、使用和维护——
（市、区级学校用）
一、 选择题（共15题，每题3分，共45分）
1、“盲人防溢水杯”的发明者，是在看到他的一个盲人朋友水时倒水时，用手指插进杯里试探水的高度，他认为这样既不方便也不卫生，从而萌生了发明“盲人防溢水杯”的动机。这个事例说明（ ）。
A、因为和盲人是朋友而产生发明动机
B、 观察意识和社会责任感使他萌生发明动机
C、受盲人之托而萌生发明动机
D、只要看到盲人倒水就能产生发明动机
2、下列物体不属于标准件的是（ ）
A、螺丝 B、眼镜架
C、砖块 D、馒头
3、小兵买了一个可充电的手电筒。他每次使用完后都习惯性地接上电源长时间充电，不久发现电池供电时间明显变短。小兵要求商家更换却遭到拒绝，因为他没有按照说明书的要求正确给手电筒充电。这个案例说明了，用户应（ ）
A、面对面与厂家沟通才能正确使用产品
B、逐个接受厂家如何使用产品的培训
C、认真阅读产品说明书才能确保正确使用产品
D、凭经验和习惯来使用产品
4、下列属于复合材料的是（ ）
A、胶合板 B、玻璃 C、木材 D、塑料
5、人们首先发现了什么问题而发明了电冰箱（ ）
A、冰箱可以制作冰淇淋 B、低温可以保鲜
C、冰箱可以制作冰水 D、冰箱可以冰镇啤酒
6、由于下雨天教室里没有地方放置雨伞，刘明拟设计一个雨伞架，在设计分析时他不会考虑（ ）。
A、伞架的使用者 B、伞的价格
C、教室的环境 D、伞架的功能结构
7、发现与明确问题阶段需要进行调查，并对收集到的信息进行分析统计，这里的信息具体指（ ）
A、产品的信息 B、人的需求信息
C、设计中限制条件的信息 D、创新的信息
8、在人类历史上，总是有人幻想设计“永动机”，以提供“没有本钱的能源”。“永动机”的想法一直持续了几百年，无论是从物理的方法，还是化学的方法，都没有成功，这样的设计为什么会失败( )。
A、它们不符合技术的目的性 B、 它们不符合技术的创新性
C、它们违反了基本的科学原理 D、 它们没有技术专利
9、产品说明书的作用不包括:
A、使用户恰当地使用产品 B、使用户掌握产品的使用方法
C、使用户安全地使用产品 D、使用户能维修产品
10、设计的一般过程：①发现与明确问题 ②制作模型或原型 ③制定设计方案 ④产品的使用和维护⑤测试、评估和优化。正确的顺序是（ ）
A.①②③④⑤ B.①③②⑤④
C.③①②④⑤ D.⑤④①③②
11、在制定设计方案时，往往要通过各种渠道，尽可能广泛地收集设计所需的信息，通过对各种信息的归纳与分析，挖掘影响设计的主要因素，大胆提出各种设计想法，并依据一定条件对各种想法进行筛选，确定最终的设计方案。以下说法正确的是：（ ）
A．好的设计方案仅有一个 B．好的设计方案不会仅有一个
C．好设计方案无需验证 D．好的方案不需要什么改进
12、下列说法正确的是：（ ）
A我们必须严格按照设计的一般过程来搞设计，不能缺少任一环节。
B产品的说明书对于设计人员来说是非常重要的，所以才把产品的使用和维护纳入设计的过程之中。
C设计是一个有计划的创新活动，是一个问题求解的过程。
D采用坐标图法评价产品时，面积越大，表明质量越好。
13、找出以下不属于材料分类的一项（ ）
A．物理材料 B．化学材料 C．天然材料 D．复合材料
14、冬季，某市公交系统在许多线路上增加了临时公交车，以作为这些线路公交运输的补充。但是在一段时期内，原线路乘客拥挤的现象并未得到缓解。在下列陈述中，无助于解释上述现象的是（ ）
A、这些线路的乘客中，在冬季突然增加了大量外地民工
B、一段时期内人们对新增临时公交车的停车站、运行时间等还不清楚
C、临时公交车在每日运行高峰期中增加的数量有限
D、临时公交车的司机与售票员都与公司签订了承包合同
15、某科学家发明了一种高性能自动钓鱼机,可是未能被广泛地应用,最有可能的原因是:
A、成本高 B、效率太高 C、使用不方便 D、钓鱼活动的主体是人
二、 判断题（共5题，每题3分，共15分）
16.在设计活动中，为了保证设计的顺利实现，需要制定设计计划。（ ）
17.技术试验在产品设计的过程中可有可无。（ ）
18.明确问题，主要是明确问题有无价值，以及明确设计要求及解决问题受到的限制及具体的设计任务。（ ）
19.设计的一般过程中，各个环节是一种完全的线性关系，不会循环、不会反复。（ ）
20.文献法不是信息收集的方法。 （ ）
三、 分析题（各15分，共30分）
1、有一种药品的说明书上关于用法和用药量的说明是这样写的：“本药口服，每片含有效成份0.25克，成人一次服500mg，每日3次，或遵医嘱服用。”请指出这句话存在的问题，并将其修改得更明确、易读。
2、有一次,兰兰同学家来了几个客人,兰兰同学用一次性塑料杯给客人倒了热茶水,过了一会兰兰发现了两个问题一是塑料杯受热变软不好拿,二是客人走动后杯子容易混淆,过后兰兰写信给了塑料杯厂家提出了对杯子改进的方案、如果你是兰兰你明确了什么问题？说说你能向厂方提出怎么样的方案？并画出设计草图。
一选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
B
D
C
A
B
B
B
C
D
B
B
C
A
D
D
二、判断题
1、√ 2、 ╳ 3、√ 4、 ╳ 5、╳
三、分析题
1、存在问题：说明书中单位不一致，说明内容难懂。
修改如下：本药口服，成人一次两片，每日3次，或遵医嘱服用。
2、答题要点：
（1）明确问题的要点:①杯子变软的原因:一是杯壁太薄,二是所用塑料材料不耐热 ② 杯子易混淆是因为杯子上没有识别标记、③现有的材料和技术可以解决以上问题……
（2）提出方案的要点: ①解决杯子变软的问题(在杯壁上设计加固网格;用耐热材料制造:使用杯套……) ②解决杯子容易混淆的问题(在杯子上印上醒目的数字;在杯子上印色环;在杯子上印上不同图案……)；作图并有说明。
一、教材分析
（一）学习者分析
学生通过学习本章内容，对提高自身的实践动手能力和创新意识有着积极的意义，能树立质量管理的概念，提高学生的技术素养。学生能通过本章的学习，经历学中做、做中学，学习积极性和学习热情将得到提升。
（二）教学内容分析
1.本章的主要内容及其在教材中的地位
这一章从工艺概念入手，介绍常用工艺的种类，常用工具的使用，简单产品模型或原型的制作、测试和优化。让学生在世纪的动手时间暗中提高技术技能和技术素养，鼓励他们用于实践和创新，积极面对困难和挑战。
2.教学重点与难点
1） 教学重点
学会根据设计方案制作产品的模型或原形；
掌握木工基本工具的使用方法；
2） 教学难点
工艺的选择，能根据设计方案和已有条件选择加工工艺。
（三）教学目标
1.知识与技能
1)知道工艺的含义和常用工艺；
2)了解常用的工具和设备及使用；
3)能选择加工工艺并正确安全地操作；
4)学会简单产品的模型或原形的制作；
5)能使用简单的方法对产品进行测试；
6)能优化设计方案，对产品的外观加以润色。
2.过程与方法
1)以焊接环境光强控制灯的电路学会电子元件的连接方法；体验制作电子电路的工艺；
2)经历小板凳设计转化为实物的过程，初步了解工艺的操作、装配、调试的方法（初步学会木工工艺的操作、装配、调试的方法），培养动手制作作品的实践能力。
3.情感、态度与价值观
认识技术的创造性特征，形成实事求是、精益求精的态度，培养富于想象、善于批判、敢于表现个性、勇于创新的个性品质。
工 艺
（一）教学重点与难点
1）教学重点
了解工艺的概念和常用制作工艺的分类及其特点，初步掌握电子电路焊接工艺；
2）教学难点
学会根据设计方案和已有条件选择不同工艺。
（二）教学目标
1.知识与技能
1.了解发现问题的途径和方法，设计问题的来源，人们的需求和愿望；
2．明确设计要解决的技术问题，在众多问题中提炼出要解决的技术问题；
3．学会判断问题的价值、社会效益、综合效益、成本效益。
2.过程与方法
1．了解工艺的含义及工艺是生产过程中的程序、方法和技巧；
2．认识常用工艺的种类；
3．初步掌握简单电子电路图的识读电子电路焊接工艺。
3.情感、态度与价值观
认识技术工艺的繁杂性，各种工艺的共通性。形成实事求是、精益求精的态度，善于批判、勇于表现个性、勇于创新的个性品质。
模型或原型的制作
（一）教学重点与难点
1）教学重点
根据设计方案制作模型或原型。了解加工工艺的选择，常用工具的使用方法并且让学生初步掌握木制家具的工艺及木工工具的使用，木材的加工的基本工艺。
2）教学难点
学会加工工艺的选择，制订制作计划，根据设计方案制作原型或模型（制作小板凳）。
（二）教学目标
1.知识与技能
1）了解模型或原型的制作在技术设计中的重要意义；
2）了解加工工艺的选择和常用工具的使用方法；
3）初步掌握常见材料木材中三合板的属性及加工方法；能根据自己设计要求选择相关的材料和工具，能根据设计方案和已有条件选择加工工艺并能正确、安全地使用工具制作小板凳。
2.过程与方法
经历小板凳设计的实现或转化为实物的过程，初步了解工艺的操作装配、调试的方法（初步学会木工工艺的操作、装配、调试的方法）。体验意念具体化和方案物化过程中的复杂性和创造性，发展动手实践能力。
3.情感、态度与价值观
认识技术的创造性特征，认识木工技术的创造性特征，形成实事求是、精益求精的态度，培养富于想象、善于批判、勇于表现个性、勇于创新的个性品质。
测 试
（一）教学重点与难点
1）教学重点
懂得测试的意义、测试的内容与方法；
2）教学难点
掌握测试的原则。
（二）教学目标
1.知识与技能
1）知道测试的意义，内容和方法。了解1-2类产品的常用测试方法；
2）根据设计要求使用简单的方法对产品进行测试。
2.过程与方法
通过对制作的小板凳进行测试和评价，体验产品测试的原则和方法。
3.情感、态度与价值观
1）在测试过程中养成实事求是、精益求精的态度；
2）在过程性评价过程中培养善于批判的品质。
优化——让我们做得更好
（一）教学重点与难点
1）教学重点
懂得方案的优化与改良设计；
2）教学难点
在于对制造的产品进行有效优化。
（二）教学目标
1.知识与技能
1）能在分析测试结果的基础上，提出改进措施或更换方案；
2）制作成功后，能对产品的外观加以润色。
2.过程与方法
通过实际案例的优化，体验方案，优化和改良设计的过程。
3.情感、态度与价值观
培养以优化的角度去分析事物，改进学习和工作。
二、测试题目
（省级学校使用）
一、名词解释（共四题，每题3分，共12分）
1、装配
2、成型
3、画线
4、产品的改进设计
二、填空（共五题，每空格1分，共10分）
1、设计必须符合——、——、——的要求。
2、工艺加工的目的是要改变材料的大小、形状、外观或性质，以符合——的要求。
3、 常见的成型加工方法有——、——等。
4、 对浇铸及模塑制作出来的产品进一步的加工处理，有——、——、——等。
5、随着计算机技术的发展，模型制作越来越多地采用——技术。
三、判断（共八题，每题1分，共8分）
1、模型通常是第一个能全面反映产品的功能和性能的物体，它通常是产品生产之前制作的与产品大小相同、使用功能一致的物体。
2、画线的一般步骤：画出基准，画尺寸线，画轮廓线，冲眼。
3、为了了解产品设计风格，设计师必须亲自去市场调查。
4、高附加值往往不是高在技术上，而是高在艺术设计上。
5、表面涂饰既可以保护产品，防止产品表面生锈、变色也可以增加产品视觉效果的美感。
6、产品装配包括由零部件组装部件，再由部件组装成成品。
7、可以不先设计测试计划就对试制的产品进行测试。
8、打磨、上漆、贴纸是表面涂饰常见的种类。
四、多选（共十题，每题3分，共30分）
1、下面对模型的作用说法正确的是（）
A、模型能帮助分析设计的可行性
B、模型能用来交流并检验设计思想及过程
C、与最终作品的结构肌理几乎相同
2、常见切割工具有（）
A、锉刀 B、扳手 C、凿子 D、台虎钳
3、 进行切削加工要注意的基本问题（）
A、切削时需要很大的力
B、切削工具与材料之间要有相对运动
C、切削工具与材料要稳定或夹持妥当
D、要有适当的切削工具
4、下列哪些材料适合采用浇铸及模塑的方法来生产产品（）
A、金属 B、塑料 C、玻璃 D、蜡
5、下面对扳手的使用方法正确的是（）
A、用来旋紧或松开头部带沟槽的螺丝钉的专用工具
B、一般分为通用的、专用的和特殊的三大类
C、顺时针方向用力旋转，逆时针则旋松
D、手柄不可以任意接长
6、下面对表面涂饰说法正确的是（）
A、保护材料 B、作用于工件表面 C、焊接是其方式之一 D、美观外型
7、常见的产品制作工艺有（）
A、零部件加工 B、切削 C、表面涂饰 D、产品装配
8、下面对模型的作用描述错误的是（）
A、模型制作是产品设计过程中的一个重要环节。
B、是进一步深化设计，推敲造型比例，确定结构细部、材质肌理与色彩搭配的设计手段。
C、可与最终产品大小不一致。
D、可以是最终产品
9、常用的画线工具有（）
A、钢直尺 B、木工铅笔 C、画针 D、样冲
10、方案优化要满足（）等方面的要求
A、人性化 B、安全性 C、经济性 D、有效性
五、连线（共四个，每对一个给2分，共8分）
螺丝刀 旋紧或松开螺丝钉的专用工具
扳手 旋紧六角形、正方形螺钉和各种螺母的工具
锤头 可使钢管磨成两段
钜 敲击使螺钉陷进墙中
六、简答（12）
七、论述（20）
【参考答案】
一、名词解释（共四题，每题3分，共12分）
1、装配就是将两件或两件以上的零件或部件暂时或永久结合在一起的加工方法。
2、成型是指使用适当的力量，利用材料的塑性，将材料改变至所需要的形状及大小，且材料在成型前后的质量保持不变。
3、画线是根据设计图纸尺寸在待加工的材料上用相应的工具画出要加工部件的轮廓线或基准点。
4、产品的改进设计是基于现有产品基础上的整体优化和局部改进设计，它使产品更趋完善，更能适应于人的需求、市场的需求和环境的需求。
二、填空（共五题，每空格1分，共10分）
1、材料、结构、工艺
2、产品所需要的设计
5、 弯折、压制
6、 砂磨、釉烧、喷漆
5、计算机仿真
三、判断（共八题，每题1分，共8分）
1、×原型通常是第一个能全面反映产品的功能和性能的物体，它通常是产品生产之前制作的与产品大小相同、使用功能一致的物体，有时原型就是最终的产品。
2、√
3、×了解产品设计风格的方法：设计师可以亲自去市场调查，也可以借助专门的社会调查机构获取销售市场和消费者的信息
4、√
5、√
6、√
7、×对试制的产品进行测试，需根据计划要求制定测试内容与测试方法
8、√
四、多选（共十题，每题3分，共30分）
1、ABC 2 ACD 3 BCD 4、ABCD 5、BCD 6、ABD
7、ABCD 8、D 9、ABCD 10、ABCD
五、连线（共四个，每对一个给2分，共8分）
螺丝刀：旋紧或松开螺丝钉的专用工具
扳手：旋紧六角形、正方形螺钉和各种螺母的工具
锤头：敲击使螺钉陷进墙中
钜：可使钢管磨成两段
六、简答（略） 七、论述（略）
（市、区级学校使用）
一、填空（共7题，每空1分，共15分）
1、随着计算机技术的发展，模型制作越来越多地采用——技术。
2、——是根据实物、设计图纸，按比例制成的与实物相似的一种物体。
3、对试制的产品进行测试，需根据计划要求制定——与——
4、产品的改进设计是基于——基础上的整体优化和局部改进设计，它使产品更趋完善，更能适应于人的需求、市场的需求和环境的需求。
5、为了了解产品设计风格的方法，设计师可以——，也可以——获取销售市场和消费者的信息。
6、方案优化要满足——、——、——、——与——等方面的要求。
7、表面涂饰常见的种类有——、——、——等。
二、单选（共15题，每题1分，共15分）
1、（）是产品制作的重要因素。
A、工艺 B、打磨 C、贴纸 D、焊接
2、（）是将两件或两件以上的零件或部件暂时或永久结合在一起的加工方法。
A、表面涂饰 B、模塑 C、零件加工 D、装配
3、（）常应用在产品不需要拆开的地方。
A、打磨 B、黏接和焊接 C、切削 D、表面涂饰
4、表面涂饰是指在工件表面施以（）处理的加工方式。
A、装饰性和安全性 B、保护性和安全性
C、装饰性和保护性 D、装饰性、保护性和安全性
5、专业认证测试需要（）
A、满足一定的测试标准和规范 B、在专门的测量场地进行
C、用精确的测试仪器测试 D、以上都是
6、画线是根据设计图纸尺寸在待加工的材料上用相应的工具画出要加工部件的——（）或——（）
A、轮廓线和尺寸比例 B、基准点和尺寸比例
C、轮廓线和基准点 D、尺寸比例、轮廓线和基准点
7、常见的产品制作工艺有（）
A、零部件加工 B、产品装配
C、表面涂饰 D、以上都是
8、（）可以检查产品存在的质量问题，也是对产品质量进行客观的评价
A、加工 B、装配 C、测试 D、改进设计
9、在产品设计过程中制作的（），可用于检测和试验，以对设计方案的实现效果进行评估。
A、产品原型 B、产品模型 C、原型和模型 D、最终作品
10、进入市场的产品必须按照一定的标准来测试，不同的产品有（）
A、不同的测试内容和方法 B、相同的测试内容和方法
C、不同的测试内容，相同测试方法 D、不同的测试方法，相同测试内容
11、设计必须符合（）的要求。
A、材料 B、结构 C、工艺 D、以上都是
12、不是画线工具是（）
A、角尺 B、螺丝刀 C、木工铅笔 D、样冲
13、采用连接件接合的优点是（）
A、有利于产品的标准化和部件的通用化
B、简化产品结构和生产工艺
C、包装、运输、储存带来方便
D、以上都是
14、不是装配工具的是（）
A、木螺钉 B、锄头 C、扳手 D、螺丝刀
15、下面哪种是产品的再加工方式（）
A、砂磨B、釉烧C、喷漆D、以上都是
三、多选（共10题，每题3分，共30分）
1、工艺是指技术活动中的（）
A、加工程序 B、加工方法 C、加工工具 D、加工材料
2、表面涂饰的作用包括（）
A、将两件以上的零部件结合在一起
B、在艺术上可以增加视觉效果的美感
C、获得所要的几何形状、尺寸和表面质量
D、在功能上是保护产品
3、零部件加工的常见类型有（）
A、切削 B、成型 C、浇铸 D、模塑
4、工艺加工的目的是要改变材料的（），以符合产品所需要的设计要求。
A、大小 B、形状 C、外观 D、性质
5、下面哪种材料适合采用装配工艺的方法来生产产品。
A、金属 B、陶瓷 C、塑料 D、木材
6、下面哪些属于装配工艺方法（）
A、黏接 B、锍接和螺栓结合 C、焊接 D、榫接
7、下面哪些属于制定设计计划时的注意事项（）
A、根据设计方案列出所需的材料明细表
B、要考虑什么样的加工时序最有效
C、要考虑什么样的加工时序最经济
D、先做出模型，再做原型
8、“够用”的测试原则是（）
A、不充分的测试是不负责任的 B、只追求充分的测试
C、测试中的浪费是可以谅解的 D、过分的测试则是一种资源的浪费
9、新产品的测试包括（）
A、功能测试 B、性能测试 C、产品适用性测试 D、寿命测试
10、产品改进设计的优点不正确的是（）
A、与新产品研制相比，产品的改进设计受技术限制较小
B、与新产品研制相比，产品的改进设计成本相对较低
C、与新产品研制相比，产品的改进设计功能更加实用
D、与新产品研制相比，产品的改进设计便于市场推广和消费者接受
四、连线（共4格，每格2分，共8分）
刨子
台虎钳
斧头
台钻
【参考答案】
一、填空（共7题，每空1分，共15分）
1、计算机仿真 2、模型 3、测试内容、测试方法
4、现有产品 5、亲自去市场调查、借助专门的社会调查机构
6、人性化、安全性、可靠性、经济性、有效性
7、打磨、上漆、贴纸
二、单选（共15题，每题1分，共15分）
1、A 2、D 3、B 4、C 5、D 6、C
7、D 8、C 9、C 10、A 11、D 12、B
13、D 14、B 15、D
三、多选（共10题，每题3分，共30分）
1、AB 2、BD 3、ABCD 4、ABCD 5、ABCD
6、ABCD 7、ABC 8、AD 9、ABCD 10、C
四、连线（共4格，每格2分，共8分）
斧头
台钻
刨子
台虎钳
一、教材分析
（一）学习者分析
学生在设计过程中和设计完成后，能用适当的方式与他人交流设计想法和成果，并能在交流中提出有价值的信息。能根据设计过程中每一个阶段的要求进行评价，树立质量管理意识。
（二）教学内容分析
1.本章的主要内容及其在教材中的地位
本章是本课程的回顾与总结性的章节。由3个单元组成，分别对应设计的3个环节：设计的交流，设计的评价，设计的保护。其中涉及过程的一些交流与评价已经在前面的章节中出现，在这里进行归纳和总结性的学习。
2.教学重点与难点
1） 教学重点
了解设计交流的方式及其应用，学会简单产品的使用说明书或用户使用手册的编写，掌握撰写作品设计的总结与评价，了解专利申请的一般程序及其保护措施；
2） 教学难点
编写简单产品说明书或用户手册，撰写作品设计的总结
（三）教学目标
1.知识与技能
1)了解设计交流的意义，明确设计交流的方式；
2)知道产品说明书或用户手册的作用，能正确使用说明书。学会编写产品说明书；
3)了解设计过程的各阶段与评价要求；
4)了解企业产品的鉴定方法及质量监控标准；
5)知道知识产权在技术领域的重要性；
6)了解专利及其意义、国内专利的种类与特点；
7)了解专利的申请程序与保护。
2.过程与方法
1)能依据产品设计过程和每一阶段的要求进行多方面、多角度评价；
2)能够依据设计要求对设计过程和最终产品进行多方面的评价并能写出总结报告。
3.情感、态度与价值观
1)牢牢树立质量管理意识；
2)树立技术专利的意识，并能辩证地看待技术发展与专利保护的关系。
设计的交流
（一）教学重点与难点
1）教学重点
设计交流的方式，了解设计交流的方式及其作用，懂得产品说明书作用，初步掌握简单产品说明书的编写；
2）教学难点
学会编写简单产品说明书。
（二）教学目标
1.知识与技能
1）了解设计交流的意义；
2）明确设计交流的方式；
3）理解产品说明书对生产生活的影响，正确使用说明书。
2.过程与方法
学会使用说明书，初步掌握编写产品说明书的方法。
3.情感、态度与价值观
培养学生具有良好的合作和交流的态度。
设计的评价
（一）教学重点与难点
1）教学重点
了解设计过程的各阶段及要求，树立设计的质量管理意识；学会对设计过程和产品进行多方面、多角度的评价和总结。
2）教学难点
撰写设计的总结。
（二）教学目标
1.知识与技能
1）了解设计过程的阶段与评价要求；
2）了解设计的质量管理的作用与主要内容；
3）了解设计的总结与评价的基本方式；
4）了解企业产品的鉴定方法和程序。
2.过程与方法
通过对典型案例的分析，学会依据产品规范对设计过程和方法进行多方面、
多角度评价，并学会编写设计的评价与总结。
3.情感、态度与价值观
培养学生树立设计的质量管理意识。
二、测试题目
（省级学校使用）
一、选择题（下列答案只有一个正确，每题3分，共计36分）
1．在装修学生宿舍时，工人师傅在宿舍走廊的围墙上又增加了用铁管做成的护栏。这是考虑了人机关系的什么目标（）
A、高效 B、健康 C、舒适 D、安全
2．制作一张小板凳需要运用到到物理学、几何学、化学、美学、材料学等多个学科知识，这说明了技术具有（）
A、目的性 B、创新性 C、综合性 D、两面性
3．通用技术在本课程中是指（C）
A、信息技术 B、体现信息性和专业性的技术
C、体现基础性和通用性的技术 D、专业技术
4．伟大的发明家爱迪生从小就是个求知欲特别强的孩子。为了弄懂船为什么能浮在水面上，他纵身跳进水中，险些淹死；看到母鸡孵出小鸡，他也学着母鸡的样子趴在鸡蛋上……对技术的浓厚兴趣和热情推动着爱迪生不断地进行创造和发明。爱迪生在技术上的创造和发明使他得到了终身的发展和自我价值的实现。这个案例说明了技术的价值体现在以下的什么关系中（）
A、技术与人 B、技术与社会 C、技术与自然 D、技术与科学
5．早在100多年前,恩格斯就警告人类：“不要过分陶醉于人类对自然界的胜利”，“人类每一次对自然界的胜利都必然要受到大自然的报复”。你对这句话的理解是（）
A、技术具有目的性 B、技术具有两面性
C、有了技术人类可以陶醉自然 D、技术的未来在于人类对自然界的胜利
6. 据报导，西安市有一瓜子贩自制毒瓜子，自己不吃没想到儿子不断偷吃。结果，聪明伶俐的儿子因为长期偷吃用明矾、工业盐、泔水油、石蜡等加工的黑瓜子，脑子出了问题，这真是害人害己。这个例子说明了产品设计必须遵循什么原则（）
A、美观原则 B、道德原则 C、实用原则 D、创新原则
7．有人说“技术及其应用有点像锤子和锤子的使用：给小孩一把锤子，他会无论什么都用锤子去敲。当我们有了一把奇巧的技术锤子时，我们当中就会有这样的小孩。我们必须谨防自己受不住诱惑，而拿它敲敲这敲敲那，什么都用它来敲。我们需要锤子，但是不能滥用锤子。”你对这段话的理解是（）
A、我们只要有了技术这把锤子，就可以做任何事情。 B、小孩不会使用锤子。 C、要科学合理地使用技术； D、技术的未来充满希望也隐含威胁。
8．李宁自己动手制作了一张座椅，他对座椅的稳定性做了如下试验，你认为合理的一项是（ ）
A、亲自坐在椅子上感受一下。 B、放一些重物在椅子上，看是否能承受。C、用电风扇对椅子吹风看能否吹倒。 D、用手左右晃一晃看是否稳固。
9．小明要设计一个中小学生随身携带的水壶，他对水壶进行了设计分析，你认为对产品进行设计分析应考虑的因素是（）
A、“物”、“人”、“环境”。 B、美观、实用、经济。
C、结构、功能、安全性。 D、高效、健康、舒适。
10．1884年英国的沃特曼设计了一种用毛细管供给墨水的钢笔。此笔的端部可以卸下用一个小的滴管即可将墨水注入毛细管，这样，钢笔就可以自由吸水了。钢笔的设计是对鹅毛吸水技术的改进，而小圆珠代替笔尖的设计则使圆珠笔技术得以诞生。这个案例说明了技术与设计的关系是（）
A、技术的发展离不开设计 B、技术更新对设计产生重要影响
C、设计的丰富内涵 D、设计制约技术的发展
11．某村村民黄顺福买了一种名为“保果灵2号”的农药。农药说明书上清楚地标着“连续使用2次，间隔期为20天”。黄顺福看后，当天便对果园的柿树连续喷洒了2次农药，准备20天后再喷洒2次。七八天后，他家200棵柿树的叶子、果实全部掉落！请问，造成黄顺福家200棵柿树叶子、果实全部掉落的原因是（）
A、说明书没有充分考虑用户的阅读需要；
B、说明书的内容条理不清楚，“说而不明”；
C、说明书的内容没有侧重点；
D、黄顺福没有看清楚说明书就盲目使用农药。
12.在设计过程的不同阶段，根据不同的要求往往需要制作不同的模型。如需要研究产品的各种性能以及人机关系，最重要的是进行技术试验。那么这个阶段的模型应该是（）
A、草模 B、概念模型 C、结构模型 D、功能模型
二、判断题（在你认为正确的答案括号里打“√”错误的打“×”，每题2分，共计28分）
1． 一般地，产品说明书的结构由标题、正文和产品标记组成（ ）
2． 瓦特发明的蒸汽机是科学活动，而牛顿发现的万有引力是技术活动（ ）
3． 设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。（ ）
4． 实用原则是设计的最重要原则。 （ ）
5．新式纺纱机是詹姆斯• 哈格里沃斯有一次无意中将家中的纺纱车碰翻这一偶然事件中发现纺车锤竖立时仍能转动得到启示而诞生的。这个案例说明重要问题可以来源于对日常生活的观察。（）
6．电动剃须刀发明之初体积很大，携带不方便。于是有人设计出一种小巧、便携式的电动剃须刀，从而推动了电机微型化技术的发展。这说明了技术的发展离不开设计。（）
7．尽管产品说明书说明不准确，也不会影响到产品的正常使用。（ ）
8．正投影和三视图是常见的技术图样，但它们不属于技术语语言。（ ）
9．自动调焦的针孔摄像头是人们研究鹰眼的成像原理后仿制出来的，这种方案的构思方法称为联想法。（）
10．在设计活动中，为了保证设计的顺利实现，需要制定设计计划。（ ）
11.模型制作在产品设计的不同阶段具有不同的作用，它是一种很重要的方法。（ ）
12.草模用于技术产品造型设计的初期阶段，它的作用主要是帮设计者发展构思。（ ）
13.技术试验在产品设计的过程中可有可无。（ ）
14.明确问题，主要是明确问题有无价值，以及明确设计要求及解决问题受到的限制及具体的设计任务。（）
三、作图题（9分）
请画出该形体所示的三视图。
四、思考题（每题9分，共计27分）
1.案例一某研究所接受某空调机生产厂的委托，研究一种可变频空调的电机控制模板，当时规定6个月内交货，每块价格不超过200元，该研究在8个月后才完成任务，该控制模板各功能指标符合设计任务书的要求。每块价格为190元。但该空调厂不能接受该项目研究成果，因为当时已有另一研究所同时研究出功能相同的控制模板，每块价格为160元。
案例二某市电热水器生产厂发明了一项高温预热式电热水器，在室内气温太低时，启用时可以先喷出高温水蒸气（达150℃）将浴室内温度提高，当室内温度达到一定温度（如20℃）后则停止喷射高温水蒸气，自动转入正常供热水洗澡状态。该产品开始很受北方寒冷地区用户的欢迎，但由于外壳受潮后会带220V交流电，而且喷出高温水蒸气的控制技术不够可靠，在洗澡时，间或喷出高温水蒸气，造成伤人事故，后来被破停产。
问：（1）就你的理解，设计的一般原则应包括哪几项？
（2）请就设计的一般原则分析以上所给的两个案例。
2.如果你要设计一张高一年级学生用的课桌，请简述你的设计过程。
3.在上个学期，我们都做过用瓦楞纸制作的便携式小凳，现在请你编写一份便携式小凳的说明书。
【参考答案】
一、
1.D 2.C 3.C 4.A 5.B 6.B
7.C 8.D 9.A 10.A 11.B 12.D
二、
1。× 2。× 3。√ 4。× 5。√ 6。× 7。×
8。× 9。× 10。√ 11。√ 12。√ 13。× 14。√
三、主，俯，侧三视图
四、略
I》期末测试题2
（市、区级学校使用）
一、错误！未找到图形项目表。选择题
1、陈程同学自己制作了一个小扳凳，为了检验小扳凳的稳固性，他在小扳凳上逐渐增加重物，直致把小扳凳压跨。这种试验属于：（ ）
A、模拟试验、 B、性能试验、 C、强化试验、 D、优化试验
2、小明的铝合金书架断裂了，他最好采用那种连接方式进行修补：（）
A、焊接 B、榫接 C、胶接 D、铆接
3、汽车的传动轴主要的受到的作用力是：（）
A、 拉力、B、压力、C、弯曲力、D、扭转力。
4、系统分析的目的是：（ ）
A、为了减少实验的失败 B、为了减少系统内子系统的要素
C、为了减少设计决策的风险 D、为了减少设计过程的不确定因素。
5、电冰箱工作时温度设定在一定的范围值，当箱内温度变化超过设定的范围值时，热敏电阻的阻值也相应地变化，通过热敏电阻的变化电流经过三极管放大器的放大，带动继电器，控制压缩的启动，实现电冰箱的温度控制。温度的变化量是：（）
A 、输入量、 B、输出量 C、控制量 D、其他量
6、
在人类社会的发展过程中，为了满足人们在“衣”、“食”、“住”、“行”、“交往”等方面的需求，相应产生了许多种技术。以下技术中，属于满足人们在“食”这一方面技术的是（）
A、印染技术 B、烹饪技术 C、文字技术 D、园林技术
7、
海口万绿园是海口市政府利用填海造绿地的方式，将一片泥泞的海滩建造成一个园林式的供海口市民工作之余游玩休息的好去处。这一庞大工程体现了技术对下边哪方面有影响作用（）
A、对人 B、对社会 C、对自然 D、以上都有
8、
自从人类发明了电扇以后，电扇便在许多领域之中开始了它为人类服务的历程。下面不属于电扇的功能作用一项的是（）
A、发电作用 B、消暑作用 C、通风作用 D、散热作用
9、
某市铸管厂承接了一项供水水管的生产任务，为了保证产品的质量，维护本厂信誉，提高产品知名度，对所生产的水管进行质量检测，利用注水加压的方法检测水管的强度，这种试验方法属于以下试验中的哪一种（）
A、性能实验 B、预测试验 C、优化实验 D、信息实验
10、
技术常常可以解决人类所遇到的问题，给人类提供了很大的帮助，而有的时候技术又会给人类带来一定的危害。下边所列出来得技术对人类的危害现象中，不是危害地球自然环境的是（）
A、水土流失 B、噪声污染 C、酸雨现象 D、胎儿鉴定
二、填空题
11、钢结构构件的横截面通常有：____、_____、_____、_____、_____、_____ 。
12、技术产生和发展的最终目的是为了______________________________。
13、技术的产生对人类的发展起着重要的作用，它对人所起的作用有__________ 、_________、__________。
14、技术试验的实施步骤有___________ 、_____________ 、_____________、 ___________、______________ 。
15、
请将下列有关技术的性质与其相关内容用划线正确连接起来。(在横线上写上前面的数字)
1、技术的目的性 ____·技术有时候也会给人们带来危害。
2、技术的创新性 ____·既要肯定技术的价值，又要保持创造发明的积极性。
3、技术的综合性 ____·技术可以满足人们的需求。
4、技术的两面性 ____·在原来的基础上对技术进行改进，或重新产生一种新的技术。
5、技术的专利性 ____·每一种技术都是在多种科学知识的共同作用下产生的。
三、简答题
16、现代技术发展日新月异，技术产品的更新换代越来越快。以彩色电视机显像管为例，在短短的十几年内，彩色电视显像管已经经历了几代的改革更新。请就你所了解的情况，试举出三种不同的彩色电视机显像管的外观结构特点。
17、请大家根据下边这段话的内容，从中找出所存在的人机关系。（至少四种）
上课铃响了，老师面带着微笑走进教室，她走上讲台台阶，从讲台上拿起一支彩色粉笔，在黑板上用秀丽的字体写下一行大大的粉笔字“祝同学们新年快乐，学习进步。”
18、随着人类社会的不断发展，生活垃圾的处理问题越来越引起世界各国的高度重视。为了更好地回收垃圾废物，同时又能保护环境卫生，各国都采取一系列的回收措施，垃圾箱的使用便是其中的一种。假设让你设计一种在城市街道使用的环保垃圾回收箱，你会怎样设计？请说说你所设计的环保垃圾箱的构造特点和相应的功能作用。（允许利用画草图的方式加以说明）
19、技术具有两面性。所以我们在使用技术有利的一面解决一些问题的同时，还应该注意避免技术不利的一面给我们带来的危害，这是每一个地球人都应该正确对待得问题。请你按照自己对技术的了解，举出两个例子来说明技术的两面性，并就所举的例子，简单阐述应如何合理地应用技术的一些措施。
【参考答案】
一、选择题
1、C
2、D
3、D
4、C
5、C
6、B
7、D
8、A
9、A
10、D
二、填空题
11、工字型、十字型、长方型、L型、圆型、U字型。
12、保护人、解放人和发展人
13、 保护人 解放人 发展人
14、优选试验法 模拟试验法 虚拟试验法 强化试验法 移植试验法
15、4、5、1、2、3
三、简答题
16、 略
17、 略
18、 略
19、 略
1》（粤科技版）期末试题
年广州市海珠区普通高中市、区级学校通用技术考试参考样题
一、选择题：本大题共6小题。每小题3分，满分18分。在每小题给出的选项中，有一项或多项符合题目要求。错选、多选、少选的-该小题不得分。
1、设计是( )
A、设计者不断构建设计思想的过程
B、设计者不断展示设计思想的过程
C、设计者不断实践设计思想的过程
D、设计者不断优化设计思想的过程
2、以下属于消费者的权利的是( )
A、知情权B、自主选择权C、公平交易权D、赔偿权E、结社权F、获得有关知识权G、人格尊严和民族习惯尊重权H、监督权I、安全权
3、设计进入到哪个阶段可进行细化评价( )
A、方案构思阶段B、结构设计阶段C、总体设计阶段
4、评估的类型一般可分为哪两类( )
A、认定B、认可C、择优D、选择
5、以下属于我国可评估的种类的有( )
A、技术评估B、科研成果评估C、教学质量评估D、工程质量评估E、图书资料评估F、机构评估
6、以下属于我国产品鉴定评价的等级的是( )
A、国际领先，国际先进B、国内领先，国内先进C、符合标准，不符合标准D、通过鉴定，不通过鉴定
二、填空题：本大题共5小题7个空。每个空1分，满分7分。错填或不填该空不得分。
1、设计师与 的交流能使产品具有更好地符合社会和实用价值
2、产品的生产者为用户提供产品的使用说明叫
3、正规大型生产企业提供服务通常通过 联系， 代理，专人上门维修或定期检修，厂、商家售后跟踪调查等来实现
4、结社权是指消费者享有 的权利
5、设计评价需要从 、 进行评价
三、判断题：本大题共6小题，每小题1分，满分6分。判断错误不得分。
1、设计的产物是产品，产品的目标是用户( )
2、消费者权利中的安全权是指消费者在购买、使用商品时，享有人身安全不受损害( )
3、在设计的方案构思阶段可以将不大重要的性能参量忽略( )
4、设计过程的结构方式阶段的最终产物是设计出唯一的一份结构方案( )
5、通信评估是专家审阅有关材料，以通信方式进行评估( )
6、产品的评估报告一般使用第一人称书写( )
四、简答题：本大题共3小题，每小题13分，满分39分。要求按要求回答问题
1、请简要说明什么是现代质量管理？
2、请简要说明产品鉴定会的一般程序？
3、请简要说明什么是专利权？
五、论述题：本大题共2小题，每小题15分，满分30分。要求紧扣题意。综合运用所学知识，结合材料展开分析。
1、请结合以上案例简要说明产品说明书的重要性及要说明的内容。
生物保健口服液使用说明书
中医理论认为：“人体是一个平衡的有机整体，病弱的根本原因在于平衡失调。”然而，人体的平衡，却时常受到内外各种因素的破坏：工作生活的压力、季节气候的变化、生理机构的老化……很多的原因让人穷于应付。生物保健口服液，遵循自然法则，以特殊工艺从生物中提取有效的活性物质，增强人的体质，从而迅速恢复被破坏的机能；并通过帮助人体平衡地吸收膳食中的营养及各类元素，以保证人体器官功能的物质所需，从而达到预防、防治疾病的保健目的。
一、功能
双向调节机体功能，延长细胞寿命，提高机体免疫力，提高工作、运动能力，振奋精神，充沛体力，促进疲劳恢复和病后康复。
二、适用范围
1 食欲不振、消化不良、睡眠不安、精神衰弱、疲倦无力、精力不足。
2 贫血、十二脂溃疡、胃炎、高血压的辅助治疗。
3 病后体弱。
4 老年慢性病，人体机能衰退。
5 儿童、青少年营养不良、发育不全、学习注意力不集中、记忆力差、学习、考试用脑过度。
三、用法
每日 2次，每次 1片，小儿减半，早午服用。以 20! 30天为 1个疗程。然后停服1周，若再进行 1个疗程，效果更佳。
本品为纯生物制剂，不含防腐剂和化学合成药物，经药理实验和临床试验均无副作用，可长期服用。
四、贮存
干燥阴凉处，或冰箱内保存。
批准文号：………………
2、请结合以下案例，结合所学知识及生活常识，分析论述当遇到消费权益收到侵害时可以从哪些方面进行维权。
10月1日准新娘郑小姐在我市“钟爱一生”婚纱摄影店拍摄婚照，取景150余张的婚照店方只给她42张照片入册并输入光盘，其他如需要按每张16元计算！花了五千余元钞票眼看好好的多余照片连输入自己的光盘也不行，郑小姐一气之下拨打了消保委分会投诉电话，要求现场解决。江南消保委分会值班人员接到投诉后，进行现场调解，因双方分歧较大，调解待节日后再作处理。10月12日针对“钟爱一生”婚纱摄影店投诉多，态度恶劣等行径，江南分会开出了劝谕通知书，要求“钟爱一生”法人代表在规定的时间规定的地点到场约谈！经过仅半天的思想工作与法规教育，“钟爱一生”法人马先生不得不承认他们的服务条款属霸王条款，承诺立即整改。并向郑小姐当面道歉，拍摄多余并比较好的75张照片免费输入郑小姐的光盘。一起因婚照纠纷案终于在江南消保委分会的努力下得到圆满解决。
年广州市海珠区普通高中市、区级学校通用技术考试样题答案
一、选择题：本大题共6小题。每小题3分，满分18分。在每小题给出的选项中，有一项或多项符合题目要求。错选、多选、少选的-该小题不得分。
1、设计是（ABCD）
A、设计者不断构建设计思想的过程
B、设计者不断展示设计思想的过程
C、设计者不断实践设计思想的过程
D、设计者不断优化设计思想的过程
2、以下属于消费者的权利的是（ABCDEFGHI）
A、知情权B、自主选择权C、公平交易权D、赔偿权E、结社权F、获得有关知识权G、人格尊严和民族习惯尊重权H、监督权I、安全权
3、设计进入到哪个阶段可进行细化评价（C）
A、方案构思阶段B、结构设计阶段C、总体设计阶段
4、评估的类型一般可分为哪两类（BC）
A、认定B、认可C、择优D、选择
5、以下属于我国可评估的种类的有（ABCDEF）
A、技术评估B、科研成果评估C、教学质量评估D、工程质量评估E、图书资料评估F、机构评估
6、以下属于我国产品鉴定评价的等级的是（ABD）
A、国际领先，国际先进B、国内领先，国内先进C、符合标准，不符合标准D、通过鉴定，不通过鉴定
二、填空题：本大题共5小题7个空。每个空1分，满分7分。错填或不填该空不得分。
1、设计师与产品使用者的交流能使产品具有更好地符合社会和实用价值
2、产品的生产者为用户提供产品的使用说明叫产品说明书或用户手册
3、正规大型生产企业提供服务通常通过销售商联系，维修站点代理，专人上门维修或定期检修，厂、商家售后跟踪调查等来实现
4、结社权是指消费者享有依法成立维护自身合法权益的社会团体的权利
5、设计评价需要从多方面、多角度进行评价
三、判断题：本大题共6小题，每小题1分，满分6分。判断错误不得分。
1、设计的产物是产品，产品的目标是用户（正确）
2、消费者权利中的安全权是指消费者在购买、使用商品时，享有人身安全不受损害（错）（正确为：在购买、使用商品或接受服务时，享有人身安全和财产安全不受损害）
3、在设计的方案构思阶段可以将不大重要的性能参量忽略（正确）
4、设计过程的结构方式阶段的最终产物是设计出唯一的一份结构方案（错）（正确为：并非唯一的一份结构方案，而可以是多份方案）
5、通信评估是专家审阅有关材料，以通信方式进行评估（正确）
6、产品的评估报告一般使用第一人称书写（错）（正确为：一般以第三人称书写）
四、简答题：本大题共3小题，每小题13分，满分39分。要求按要求回答问题
1、请简要说明什么是现代质量管理？
(回答要点：质量管理简称QM，是在质量方面指挥和控制组织的协调的活动，也是确定质量方针、目标和责任，并通过质量策划、质量控制、质量保证和质量改进，来实现它的所有管理职能的全部活动。)
2、请简要说明产品鉴定会的一般程序？
（回答要点：介绍到会专家、主管部门及项目完成人员等……通过鉴定专家委员会主席及委员名单……通过鉴定大纲……实地考察样品工作情况……宣读研究报告……宣读检验报告、标准化审查报告……宣读经济效益、社会效益报告……宣读用户报告……宣读查新报告……课题答疑……鉴定委员会会议……宣读鉴定意见……结束）
3、请简要说明什么是专利权？
（回答要点：专利权是一种独占权，指国家专利审批机关对提出专利申请的发明创造，经过依法审查合格后，向专利申请人授予的、在规定时间内对该项发明创造享有的独占权。）
五、论述题：本大题共2小题，每小题15分，满分30分。要求紧扣题意。综合运用所学知识，结合材料展开分析。
1、请结合以上案例简要说明产品说明书的重要性及要说明的内容。
生物保健口服液使用说明书
中医理论认为：“人体是一个平衡的有机整体，病弱的根本原因在于平衡失调。”然而，人体的平衡，却时常受到内外各种因素的破坏：工作生活的压力、季节气候的变化、生理机构的老化……很多的原因让人穷于应付。生物保健口服液，遵循自然法则，以特殊工艺从生物中提取有效的活性物质，增强人的体质，从而迅速恢复被破坏的机能；并通过帮助人体平衡地吸收膳食中的营养及各类元素，以保证人体器官功能的物质所需，从而达到预防、防治疾病的保健目的。
一、功能
双向调节机体功能，延长细胞寿命，提高机体免疫力，提高工作、运动能力，振奋精神，充沛体力，促进疲劳恢复和病后康复。
二、适用范围
1 食欲不振、消化不良、睡眠不安、精神衰弱、疲倦无力、精力不足。
2 贫血、十二脂溃疡、胃炎、高血压的辅助治疗。
3 病后体弱。
4 老年慢性病，人体机能衰退。
5 儿童、青少年营养不良、发育不全、学习注意力不集中、记忆力差、学习、考试用脑过度。
三、用法
每日 2次，每次 1片，小儿减半，早午服用。以 20! 30天为 1个疗程。然后停服1周，若再进行 1个疗程，效果更佳。
本品为纯生物制剂，不含防腐剂和化学合成药物，经药理实验和临床试验均无副作用，可长期服用。
四、贮存
干燥阴凉处，或冰箱内保存。
批准文号：………………
（回答要点：产品说明书的重要性、产品说明书要说明的内容、结合到案例说明）
2、请结合以下案例，结合所学知识及生活常识，分析论述当遇到消费权益收到侵害时可以从哪些方面进行维权。
10月1日准新娘郑小姐在我市“钟爱一生”婚纱摄影店拍摄婚照，取景150余张的婚照店方只给她42张照片入册并输入光盘，其他如需要按每张16元计算！花了五千余元钞票眼看好好的多余照片连输入自己的光盘也不行，郑小姐一气之下拨打了消保委分会投诉电话，要求现场解决。江南消保委分会值班人员接到投诉后，进行现场调解，因双方分歧较大，调解待节日后再作处理。10月12日针对“钟爱一生”婚纱摄影店投诉多，态度恶劣等行径，江南分会开出了劝谕通知书，要求“钟爱一生”法人代表在规定的时间规定的地点到场约谈！经过仅半天的思想工作与法规教育，“钟爱一生”法人马先生不得不承认他们的服务条款属霸王条款，承诺立即整改。并向郑小姐当面道歉，拍摄多余并比较好的75张照片免费输入郑小姐的光盘。一起因婚照纠纷案终于在江南消保委分会的努力下得到圆满解决。
（回答要点：结合到案例说明、双方私下调解、法律途径、消费者权益保障协会调解等）
年广州市海珠区普通高中省级学校通用技术考试参考样题
一、选择题：本大题共7小题。每小题3分，满分21分。在每小题给出的选项中，有一项或多项符合题目要求。错选、多选、少选的-该小题不得分。
1、设计需要通过交流( )
A、找到设计中的不足
B、使设计得以改进
C、发现设计中存在的隐患
D、挑选出最佳设计方案
2、以下属于设计交流的方式的是( )
A、语言、文本B、图纸C、原型或模型D、视像片E、计算机演示F、互联网
3、消费者权利中的哪种权利给予公民对商品或服务进行经营者、商品品种、服务方式的挑选的权利( )
A、公平交易权B、人格尊严受到尊重权C、结社权D、自主选择权
4、以下对常见的产品维护服务和服务途径描述正确的是( )
A、任何时期内的产品或产品零部件的免费保修和包换
B、通过生产者（厂家）电话咨询指导维护
C、任何地域内产品的免费或低价上门送货
D、定期或在产品发生故障时的上门检查和维修服务
5、评估方式一般分为哪两种( )
A、通信评估B、实地会议评估C、网络评估D、文献评估
6、以下对现代质量管理的主要内容描述正确的是( )
A、对产品要求更高，重视产品责任、质量保证
B、要求用系统的观念研究质量问题
C、受保护消费者权益的推动
D、重视效益因素，重视最终收益的管理
7、设计的质量管理应力求做到( )
A、详尽B、简单C、多元D、统一E、协调F、采用标准化管理的重要措施
二、填空题：本大题共5小题16个空。每个空1分，满分16分。错填或不填该空不得分。
1、设计师通过设计尝试将技术思想转化为 和
2、 是设计者与用户交流的常见渠道
3、产品说明书或用户手册一般应包含以下部分： ， ， ， ， ， ， ， ，其他有关的技术图表资料
4、消费者权利中的 是指消费者享有知悉其购买、使用的商品或接受服务的真实情况的权利
5、设计过程可大致分为 ， 和 三个阶段
6、通过鉴定的产品的评价结论叫做
三、判断题：本大题共7小题，每小题1分，满分7分。判断错误不得分。
1、顶级设计师有能力设计出一个完美的，不需要交流改进的设计( )
2、设计师只需要简明、准确、完整地向合作者表达自己的设计思想，以便相互了解、帮助与协作( )
3、产品技术信息的缺乏会导致用户利益的损害( )
4、消费者权利中的自主选择权给予公民对商品或服务进行比较、鉴别和挑选的权利( )
5、质量管理常用于设计过程中保证生产出高质量的产品( )
6、择优评估是通过产品使用者评议、给出结果的优劣差异，挑选出少数优者( )
7、至今为止，我国工业技术界仍没建立一套保证设计质量的技术责任制( )
四、简答题：本大题共3小题，每小题12分，满分36分。要求按要求回答问题
1、请简要说明什么是QM管理？
2、请简要说明我国可申请的专利有哪些种类和申请方式？
3、请结合以上案例简要说明产品说明书的重要性及在编写中应该注意哪些问题。
成都市消费者协会的工作人员去年8月从市场上收集了海尔、科龙、华凌、长虹等10 多家企业生产的20多个型号的家用空调器产品说明书，依照《产品质量法》、《消费品使用说明总则》、《消费者权益保护法》等法律法规对其进行了评议，结果表明空调器产品说明书在整体上是符合国家有关规定的，基本能够做到项目齐全、内容完整、叙述清楚。其中较好的厂家有科龙、华宝、长虹、海尔。但是，部分空调器说明书仍存在不足，主要表现在以下几个方面：
首先，说明书语言叙述不清，不易读懂。如说明书中的参数专业性太强、术语太多，作为一般消费者难以理解。另外，中英文混排、中英文参半、纯英文标注的情况，也让消费者深感头痛。
其次，对空调器在不同环境下的使用效果未作详尽说明。不同的环境、不同地域存在不同的温度和湿度，这会导致空调器的使用效果出现一定差异，而空调器在说明书中标明的效果参数往往是在特定条件下测试出来的，不具有普遍性。按照有关规定，不同类型空调器的使用环境温度为－5℃～43℃，但消费者在0℃以下使用制热功能、在40℃以上使用制冷功能，均无法达到理想效果。特别是在0℃以下环境中，空调器不易启动，在湿度过小的环境中，空调器也会出现不能启动现象，这些情况在说明书中一般都未详细说明。有的说明书声称其产品在－5℃仍能正常工作，与事实不符，容易误导消费者。
再次，产品宣传有夸大之嫌。国家规定说明书应详尽、真实地告知消费者有关的产品信息，不应过多加入带有宣传色彩的语言。有些说明书在宣传其产品时夸大功效，没有给消费者提供真实的产品信息。如按照规定，空调器的噪声应以高速风噪声作为标准，但有些产品为标榜“低噪声”，在说明书中以低速启动下的噪声作为标准向消费者介绍，夸大宣传。
最后，部分说明书规格、型号标识不详。国家标准要求产品说明书中标注的型号、规格应与产品相一致，参加评议的某空调说明书封面上标明的是柜机，而内容介绍的却是窗机。
空调在给人们带来舒适环境的同时，也带来了室内空气污浊、空调病等诸多问题，这往往是消费者没有正确使用空调造成的。消费者不是专家，究其原因，还是产品说明书没有详尽指导消费者健康、科学、安全地使用空调。
五、论述题：本大题共1小题，每小题20分，满分20分。要求紧扣题意。综合运用所学知识，结合材料展开分析。
威海远大电器制造公司与威海某制冷设备有限公司，均是生产、销售中央空调辅助电加热器的企业。2004年，远大公司发现，某公司生产的中央空调辅助电加热器的使用说明书与本公司同类产品的说明书极为相似，从封面到内容的文字及图表等几乎相同。2005年，某公司在这款产品上使用了新款说明书，但与原来的说明书仍是大同小异。远大公司认为，某公司擅自复制、抄袭本公司的产品使用说明书，并以此同远大公司进行不正当竞争。去年6月，远大公司以某公司使用的产品说明书侵犯其著作权为由向市中级法院提起诉讼。
请结合以下案例，结合所学习的专利知识产权及产品说明书的知识，分析论述威海某制冷设备有限公司是否侵犯了威海远大电器制造公司的著作权。
年广州市海珠区普通高中省级学校通用技术考试样题参考答案
一、选择题：本大题共7小题。每小题3分，满分21分。在每小题给出的选项中，有一项或多项符合题目要求。错选、多选、少选的-该小题不得分。
1、设计需要通过交流（ABCD）
A、找到设计中的不足
B、使设计得以改进
C、发现设计中存在的隐患
D、挑选出最佳设计方案
2、以下属于设计交流的方式的是（ABCDEF）
A、语言、文本B、图纸C、原型或模型D、视像片E、计算机演示F、互联网
3、消费者权利中的哪种权利给予公民对商品或服务进行经营者、商品品种、服务方式的挑选的权利（D）
A、公平交易权B、人格尊严受到尊重权C、结社权D、自主选择权
4、以下对常见的产品维护服务和服务途径描述正确的是（BD）
A、任何时期内的产品或产品零部件的免费保修和包换
B、通过生产者（厂家）电话咨询指导维护
C、任何地域内产品的免费或低价上门送货
D、定期或在产品发生故障时的上门检查和维修服务
5、评估方式一般分为哪两种(AB)
A、通信评估B、实地会议评估C、网络评估D、文献评估
6、以下对现代质量管理的主要内容描述正确的是（ABCD）
A、对产品要求更高，重视产品责任、质量保证
B、要求用系统的观念研究质量问题
C、受保护消费者权益的推动
D、重视效益因素，重视最终收益的管理
7、设计的质量管理应力求做到（BDEF）
A、详尽B、简单C、多元D、统一E、协调F、采用标准化管理的重要措施
二、填空题：本大题共5小题16个空。每个空1分，满分16分。错填或不填该空不得分。
1、设计师通过设计尝试将技术思想转化为社会效益和经济效益
2、产品说明书是设计者与用户交流的常见渠道
3、产品说明书或用户手册一般应包含以下部分：产品特点介绍，主要规格、性能、技术指标，产品整体结构以及各组成部分的名称和作用，安装指导，使用操作方法、功能设置说明，安全注意事项和特殊要求，常见故障的处理及维护保养，附件/配件清单，其他有关的技术图表资料
4、消费者权利中的知情权是指消费者享有知悉其购买、使用的商品或接受服务的真实情况的权利
5、设计过程可大致分为方案构思，结构设计和总体设计三个阶段
6、通过鉴定的产品的评价结论叫做鉴定结论
三、判断题：本大题共7小题，每小题1分，满分7分。判断错误不得分。
1、顶级设计师有能力设计出一个完美的，不需要交流改进的设计（错）（正确为：设计需要通过交流找到设计中的不足，是设计得以改进/发现设计中存在的隐患/挑选出最佳设计方案）
2、设计师只需要简明、准确、完整地向合作者表达自己的设计思想，以便相互了解、帮助与协作（错）（正确为：设计师还需要与产品使用者进行交流，使产品更好地符合社会和实用价值）
3、产品技术信息的缺乏会导致用户利益的损害（正确）
4、消费者权利中的自主选择权给予公民对商品或服务进行比较、鉴别和挑选的权利（正确）
5、质量管理常用于设计过程中保证生产出高质量的产品（正确）
6、择优评估是通过产品使用者评议、给出结果的优劣差异，挑选出少数优者（错）（正确为：择优评估是通过专家评议的）
7、至今为止，我国工业技术界仍没建立一套保证设计质量的技术责任制（错）（正确为：我国工业技术界对设计、校对、标准化、审核形成一整套保证设计质量的技术责任制）
四、简答题：本大题共3小题，每小题12分，满分36分。要求按要求回答问题
1、请简要说明什么是QM管理？
(回答要点：质量管理简称QM，是在质量方面指挥和控制组织的协调的活动，也是确定质量方针、目标和责任，并通过质量策划、质量控制、质量保证和质量改进，来实现它的所有管理职能的全部活动。)
2、请简要说明我国可申请的专利有哪些种类和申请方式？
（回答要点：专利种类有发明专利、实用新型专利和外观设计专利。申请方式有直接申请、委托代理申请。）
3、请结合以上案例简要说明产品说明书的重要性及在编写中应该注意哪些问题。
成都市消费者协会的工作人员去年8月从市场上收集了海尔、科龙、华凌、长虹等10 多家企业生产的20多个型号的家用空调器产品说明书，依照《产品质量法》、《消费品使用说明总则》、《消费者权益保护法》等法律法规对其进行了评议，结果表明空调器产品说明书在整体上是符合国家有关规定的，基本能够做到项目齐全、内容完整、叙述清楚。其中较好的厂家有科龙、华宝、长虹、海尔。但是，部分空调器说明书仍存在不足，主要表现在以下几个方面：
首先，说明书语言叙述不清，不易读懂。如说明书中的参数专业性太强、术语太多，作为一般消费者难以理解。另外，中英文混排、中英文参半、纯英文标注的情况，也让消费者深感头痛。
其次，对空调器在不同环境下的使用效果未作详尽说明。不同的环境、不同地域存在不同的温度和湿度，这会导致空调器的使用效果出现一定差异，而空调器在说明书中标明的效果参数往往是在特定条件下测试出来的，不具有普遍性。按照有关规定，不同类型空调器的使用环境温度为－5℃～43℃，但消费者在0℃以下使用制热功能、在40℃以上使用制冷功能，均无法达到理想效果。特别是在0℃以下环境中，空调器不易启动，在湿度过小的环境中，空调器也会出现不能启动现象，这些情况在说明书中一般都未详细说明。有的说明书声称其产品在－5℃仍能正常工作，与事实不符，容易误导消费者。
再次，产品宣传有夸大之嫌。国家规定说明书应详尽、真实地告知消费者有关的产品信息，不应过多加入带有宣传色彩的语言。有些说明书在宣传其产品时夸大功效，没有给消费者提供真实的产品信息。如按照规定，空调器的噪声应以高速风噪声作为标准，但有些产品为标榜“低噪声”，在说明书中以低速启动下的噪声作为标准向消费者介绍，夸大宣传。
最后，部分说明书规格、型号标识不详。国家标准要求产品说明书中标注的型号、规格应与产品相一致，参加评议的某空调说明书封面上标明的是柜机，而内容介绍的却是窗机。
空调在给人们带来舒适环境的同时，也带来了室内空气污浊、空调病等诸多问题，这往往是消费者没有正确使用空调造成的。消费者不是专家，究其原因，还是产品说明书没有详尽指导消费者健康、科学、安全地使用空调。
（回答要点：产品说明书的重要性、产品说明书要注意的问题、结合到案例说明）
五、论述题：本大题共1小题，每小题20分，满分20分。要求紧扣题意。综合运用所学知识，结合材料展开分析。
威海远大电器制造公司与威海某制冷设备有限公司，均是生产、销售中央空调辅助电加热器的企业。2004年，远大公司发现，某公司生产的中央空调辅助电加热器的使用说明书与本公司同类产品的说明书极为相似，从封面到内容的文字及图表等几乎相同。2005年，某公司在这款产品上使用了新款说明书，但与原来的说明书仍是大同小异。远大公司认为，某公司擅自复制、抄袭本公司的产品使用说明书，并以此同远大公司进行不正当竞争。去年6月，远大公司以某公司使用的产品说明书侵犯其著作权为由向市中级法院提起诉讼。
请结合以下案例，结合所学习的专利知识产权及产品说明书的知识，分析论述威海某制冷设备有限公司是否侵犯了威海远大电器制造公司的著作权。
（回答要点：具有侵权行为、结合到案例说明、著作权的定义、个人的分析）
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