鹿茸粉什么时间吃好:高中高一高二高三上下册上下学期德育政教工作计划,工作方案大全下载

高中部德育工作计划
一、工作目标：
1、认真落实“知书达礼，仁爱天下”的校训。
2、继续抓好“两个中心”：班级百分制管理和班级自主管理。
3、制度和人文管理相结合，为实现高中的总目标“全面质量管理”和“有效教学”创造良好的环境。
4、通过学生集会、社会实践、文娱活动，使学生明确自己人生发展方向，并学会规划自己的成长方向。
二、成立德育工作机构
成立高中德育、安全管理领导小组：
组长：xxx（高中部校长）
副组长：zzz（教务主任） xxx（德育主任）。
组员：xxx（团委书记）及高中班主任
三、工作计划：
1、在第一大周，班主任充分利用班（夕）会进行常规德育教育及有关制度的建立。如：校纪校规教育、讨论并制定班级公约、班级奋斗目标，学生制定个人成长计划。
2、在第二大周，组建“高中团总支、学生会”。（由胡其生负责）。
3、充分发挥课任老师的作用，要求教师在教书中育人，把育人贯彻到每节课，纳入学期工作计划和工作总结中。把德育工作和课堂教学紧密结合，发挥学科教育的特点，深入浅出、潜移默化的对学生进行教育，达到教书育人的目的。
4、围绕德育工作目标，组织系列教育活动。
（1）在“分校德育领导小组”指导下，各年级组、各班根据各自学生年龄特点，心理特点和认知规律的不同，分阶段开展系列教育活动（使原来德育教育具有延续性）、系列主题班（夕）会。
（2）利用重大节日和纪念日开展系列活动，进行丰富多彩的爱国主义教育。如坚持爱国主义教育与每大周升旗仪式相结合，邀请学校领导、安排教师和学生做国旗下的讲话；三月份开展“雷锋在行动”活动；组织师生广泛开展互帮互助、净化美化校园环境系列活动;四月份进行“十八岁成人仪式”；五月份利用“五·一”劳动节、“全国安全生产周”开展歌咏比赛、演讲比赛、安全月活动、社会实践活动等。
（3）组织法治专题教育讲座：邀请我校法治副校长，给师生作法制报告。提高师生法制意识，杜绝违法行为的发生。
（4）组织心理、生理健康教育讲座：根据男、女生的不同特点邀请专家进行健康教育讲座。
（5）组织男、女生竞技比赛。培养学生团结和协作精神。
5、坚持每月对学生干部的培训工作，教给学生干部工作任务和工作方法，培养他们为人民服务的思想意识，锻炼他们的工作能力，发挥他们的肋手和纽带作用。
6、充公利用“党、团、学生会”组织开展教育活动，强化养成教育。
为了有效的纠正学生的不良行为，由团总支、学生会对年级组（班级）的安全、纪律、卫生、校服进行量化考核，同时，开展文明礼貌月活动、安全月活动。通过团员及入党、入团积极分子带头作用，强化全体学生的养成教育。
7、建立学校、家庭、社会"三结合"的教育机制：
为了加强对学生的全面教育，定期邀请学生家长来校与师生座谈，听取学校对学生在校情况的通报，并了解学生在校外的表现；开好本学期家长会，对学生共同进行教育；通过家长联系册建立稳定的家校联系渠道；通过开学时发给家长的“光华学校十大禁令”，使家长了解、理解并配合学校的教育工作。
8、建立奖惩制度和激励机制：
学校除每学期评选三好学生、优秀班干部、优秀团员外，每月评选“班级之星”、“学生之星”、“教师之星”、“德育干事之星”（将请高中行政会研究）。进行精神鼓励与物质奖励。对违反校风、校纪的同学，进行耐心细致的教育。
9、努力营造一种积极向上、丰富多彩的育人环境。
（1）“美化学习、生活环境”、“净化语言环境”。对教学楼、生活区进行统一规划，使之富有知识性、趣味性；对教学楼、生活区卫生定期打扫、保洁，使之窗明几净；对师生进行语言规范性教育，使我们的语言环境既幽默，又文明。
（2）形成互相尊重、互相学习、互相激励、互相帮助的人际环境
（3）要求师生唱国歌、校歌，背诵校训，形成良好的爱国、爱校环境。
利用班（夕）会、升旗仪式、及开大会等时间，要求师生唱国歌、校歌，背诵校训；要求学生常穿校服；通过对学校历史的理解，树立积极向上、勇于进取的“光华精神。
（4）各个年级组充分发挥“校报”、“心灵的旅程”的教育作用，在学生中形成爱读书、看报的好环境。
（5）要求班主任每学期至少在校报上发表一篇教育心得。
四、行事历(附后页)
1、认真落实“有了爱便有一切”的校训，树立“帮助和挽救一个学生等于帮助一个家庭”的观念。2、继续抓好“两个中心”：军校模式管理和班级自治。3、制度和人文管理相结合，为实现高中分校的总目标“全面质量管理”和“有效教学”创造良好的环境。4、通过学生集会、社会实践、文娱活动，
使学生明确自己人生发展方向，并学会规划自己的成长方向。
5、加强高三学生的考前心理辅导，力争使每个学生都能考出真实的水平。
周次
内容
备注
一
1、入学教育（含军训）。2、仪容仪表检查周。3、制定团、学生会工作计划。4、建立健全各班班委、团支部组织。5、民主推荐选举学生会干部及制定章程。6、教师值班开始工作。7、黑板报（一）“制度”、“学习”。8、《班级公约》、《班级目标》、班主任工作计划上交。9、文明礼貌月（环保教育周）
二
1、班级黑板报（二）“安全” 、“纪律”。2、“雷锋在行动”活动。3、文明礼貌月（安全教育周））4、班级自治调研5、各年级组组织一项课外活动，如：篮球比赛、拔河比赛、踢毽子比赛等。
三
1、班级黑板报（三(中国报告网)）“方法”、“理想”。2、志愿者服务月活动。3、“成人仪式宣誓”活动。
四
1、“做平凡小事，塑美好心灵”活动。2、考风考纪教育，期中考试。3、黑板报（四）“诚信”、“文明”。4、各年级组组织一次集体活动，如：辩论赛、朗诵、书法比赛。
五
1、社会实践活动。2、期中考试表彰大会。3、“民族精神代代传”主题班会比赛。
4、黑板报（五）“民族精神”、“个人奋斗”。5、组织发展、新团员入团宣{www.baogaocn.com}誓。6、“五·一”系列文体活动。
六
1、“爱心”主题教育，主题班会观摩活动。2、黑板报（六）“爱心”、“惰性”。
七
1、期末考试动员。2、优秀班主任评比。3、德育工作交流。4、班主任，科任教师上交德育工作心得体会文字材料。5、高二“学生综合素质”考核。6、黑板报（七）“关于高考”、“关于目标”7、“暑假生活方案设计”比赛
八
1、考风考纪教育，期末考试。2、书写学生操行评语。5、暑假安全教育、社区活动安排。
一、     指导思想:
深入贯彻执行《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，扎实开展未成年人思想道德教育工作，坚持以培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人为目标，结合我校的实际，把握未成年人身心成长的客观规律，紧密围绕增强爱国情感、树立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质，立足自身，加强学校和家庭联系，争取社会支持，拓宽学校思想道德建设渠道，着手研究解决学校思想道德建设工作出现的新问题，寻求新的思路，新的突破。结合我校实际，脚踏实地开展学习魏书生活动，并将其精神实质贯穿整个德育管理之中。坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全校师生营造一个良好的学习环境。
二、     工作目标：
1、努力做到校容校貌，校风校纪，教风学风要在原有基础上，有明显的提高，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围
2、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。
3、争当学习魏书生自主学习、自我管理，养成良好的道德习惯，争做文明中学生为重点，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，推崇赏识教育，广开渠道，采取切实有效的措施，培养更多德材兼备和具有创造能力的人才。
4、加强学生思想道德教育、法制教育、感恩教育、责任教育、安全教育，确保在校生无违法犯罪行为，确保学期内无重大责任事故发生。
5、进一步加强
“常规管理优秀班”、“常规管理先进班”、“文明寝室”的评比，重点训练学生养成良好的行为习惯，规范舍务管理，为学生创造温馨、舒适的休息环境，并内化思想道德素质。
三、 工作要点：
1、把德育放在学校工作的首要地位，加强德育队伍建设。
①学校教师都有积极参与学生思想道德建设工作的责任。并要在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。教师不仅要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，从校长到教师都必须有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。以《班主任教程》、《十佳班主任讲座》为依托，对班主任和后备班主任进行系统培训
②每两周举行1次班主任工作例会，学习魏书生的教育方法，管理经验，不断提高班主任的工作水平和业务素质；特别加强青年班主任的培养工作；开展“青老传帮带”活动。即开展青年、班主任与老班主任结对子活动。对青年后备班主任实行岗前培训。
③制定班主任日常规、周常规、月常规、年度常规，并落实班主任常规工作，如渐进班会、班级日志、“问题学生”转化，班级报刊、三操等。渐进班会做到有方案、有记录、有主题、讲实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，建立学生成长档案，全程跟踪学生在校学习、生活情况。
④加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度，构建学校——班主任（科任）——学生的逐级管理体系，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“优秀班级”。
⑤及时彰先励后，每学年召开一次德育工作经验交流会，并评选一次德育工作先进个人。
⑥深入进行德育科研探索，鼓励班主任积极撰写德育论文，要求每学期班主任至少交德育论文2篇以上，并结合学校自身情况，在本学期从高一年级起，开展“优良班集体建设的研究”德育科研活动。
2、加强学生养成教育和思想道德教育
①落实《中学生日常行为规范》和《永吉实验高中一日行为规范》，长期持久的抓好“建设文明校园，告别不文明行为”的活动。
②加强对学生进行思想道德教育，责任教育，感恩教育，法制教育，安全教育。
③抓反复，反复抓，加强“班风综合评比”的检查力度、倡导文明之风，净化校园环境。
④ 充分发挥团委、学生会作用。发扬主人翁精神，积极、主动工作，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。
⑤ 抓好宣传阵地建设。本学期除了继续发挥宣传橱窗、班报、校报、广播的宣传作用，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。
⑥管理、规范、培养学生良好的卫生和生活习惯，加强宿舍规范管理。宿舍老师每周一都召开一次舍务管理例会，例会后，进行联检。并参加当天的升旗。政教主任参加其例会，并督促落实检查。
3、充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能
①组织好家长委员会，积极开展各项工作，办好家长学校，落实家访工作，办好家长学校。班主任要加强与家长的联系，建立学校与家庭之间的信息通道（班主任热线），每学期对本班学生进行电话家访，特殊者，要亲自家访。对家庭教育作必要指导，提高家庭教育的质量。今年每位教师配备电脑后，每位班主任都要在网上建立博客，与家长网上交流。要求三个年级每学期组织1-2次较大影响的家长会。
②加强警校共建文明活动。本年度联合开发区派出所、永吉县公安局、消防大队为全校学生做两场法制报告会和消防知识讲座、消防实地演练，并组织学生积极参加社会综合实践活动，培养学生综合能力和各种情感（学生综合实践基地、少年宫、西山烈士墓、看守所、特殊教育学校、消防大队、麒麟山滑雪场、麒麟山养老福利中心）。
③每年都要做好校内“急、危、困”学生献爱心活动（平安爱心助学、吉林市军休三所助学、学校救助、党员干部包保）.
4、注重学生心理健康教育
每年度都要发挥好有专业心理老师的优势，开展学生心理健康教育课程，完善心理健康教育，开辟板报心理专栏，培养学生健康向上的心理素质。建立学生心理档案、制定学生心理活动课规章制度，同时要加强家长的心理健康教育指导。
四、德育工作具体安排如下：
八月份：    1、组织好班主任培训工作；
2、召开好新生入学教育大会；
3、有序、热烈地主办好开学典礼。
九月份：    1、召开期初班主任工作大会。公布班主任工作职责；班主任评比细责；严肃、严明班主任工作纪律；
2、贯彻落实养成教育、中学生守则、一日常规，永吉实验高中行为规范；
3、组织好第九届秋季田径运动会；
4、德育工作主题：拥有一颗感恩的心。
十月份：   1、在学生中广泛开展爱家乡、爱学校、爱祖国征
文活动；
2、回报：老人节“青春辉映夕阳红”敬老助老活动；
3、德育工作主题：练德行、爱我校；
4、警学共建单位。永吉县公安局法制科来我校做一 场法 制报告会。
十一月份 ： 1、心理教育讲座；
2、家长会。
十二月份：  1、纪念“一二·九”活动；
2、班主任经验交流。
一月份：     对学生进行目标理想教育。主题：目标、起点；
三月份：     1、组织召开好开学式，总结表彰上学期先进个人、
先进集体；
2、德育工作主题：新起点、新风气；
3、奉献：学雷锋志愿者活动。
四月份：     1、铭志：清明，祭扫烈士墓；
2、义务清扫校外公路两旁白色垃圾；
3、德育工作主题：我心中永恒的丰碑。
五月份：    德育工作主题：“安全”时时不忘的字眼；
弘扬：纪念“五四”青年节活动。
六月份：   德育工作主题：以刻苦学习为荣，以考试作弊为耻。
文章录入：政教处    责任编辑：政教处

一、指导思想：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指南，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，加强队伍建设，提高工作水平，在德育的目标、内容、途径、手段和方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措，把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，以规范、实效、发展为主题，结合学校五年发展规划，不断增强德育工作的主动性和实效性，形成以人为本、全员参与的德育管理模式。
二、主要工作措施
（一）、加强德育队伍建设，强化全员育人氛围
1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，做到人人都是德育工作者。坚持言传与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。实施以关注“德困、学困、贫困”学生为主的新型“德育导师制”。
2、加强班主任工作的管理和指导，全面落实科学管理。继续实行班主任培训制，培训一批品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。健全和完善班主任岗位职责、工作条例和班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作。把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。开好班主任例会，本学期开展一次班级管理经验交流会，3－4次班主任业务培训会，从理论和实践方面加强对班主任的培训和指导，提高班主任政治思想素质和业务能力。制定并落实四个一工程方案，即每位班主任每学期写1篇教育随笔，读一本教育专著，研究一个教育现象，写一篇研究论文。
3、推进德育课程改革，提升学科德育功能。深化以思想政治课为核心的德育教科研，开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，形式多样地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，使之形成理想与信念，进而转化为发愤学习、积极向上的内在动力。同时，以新课程改革为契机，努力构建平等、民主和谐的师生关系。
4、抓好“三个结合”教育，促进学生全面发展。重视家庭、社会与学校教育的配合，进一步形成德育教育的合力。办好新父母学校，定期召开家长会，和家长一道作好学生深入细致的思想工作。班主任要做好家访工作，充分使用家校路路通信息平台，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在家长指导下，加快行为习惯的养成。通过社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。继续深入探索社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。通过教子有方经验交流、给家长的一封信、校报《贤岭风》刊登家长和学生的心得体会等形式对家庭教育的内容和方式方法进行指导和引导。
（二）加强常规教育，提高德育工作的实效性
1、抓好行为规范教育。落实《中学生一日常规》教育措施；落实“三制”：人人岗位责任制、卫生值日包干制、卫生天天检查评比制。坚持一日三查：查穿校服、戴校徽情况；查迟到、早退情况；查缺课、旷课情况。学期初对学生集中进行行为规范系列教育，组织学习《华阳高中学生行为规范实施细则》，强化训练，培养学生自我约束、自我管理能力。充分发挥学生的主体作用，让学生参与学校管理。
2、抓好学校的各项常规，创建优良校风。以德育处、团委、班级管理为一体，进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、两操一课、礼仪等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教育，使全体学生养成良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。本学期学校将继续坚持文明示范班的月评比制，加强值班领导、值周教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。
3、根据学生年龄特点，抓好各年级部学生管理。根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育。各年级部要研究学生的特点，采取合理的措施，制订循序渐进的德育养成程序，完善培养“会选择（高一）、敢负责（高二）、善合作（高三）”文明华阳人的工作方法。
4、抓好“班会”德育主阵地，上好每一节班会课。要求班主任老师根据本年级部、本班级的具体情况，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。将珍爱生命教育与感恩教育、安全教育、远离毒品教育、远离“两厅一吧”活动及“防艾”宣传活动结合起来，列入班主任工作考核项目。学校将定期检查班会教案，作为班主任工作考核的内容之一。
5、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，开展班级特色创建活动。
6、加强法制教育，重点做好教育防范工作。启动“五五” 普法工作，充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。本学期要请有关专家来校作法制教育报告，做好偏差生学生档案管理，对问题学生进行定期定人帮教、转化，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。
7、树立安全第一的思想，加强安全宣传教育。组织开展道路交通安全、消防、食品、校园周边治安、校园网络安全等为重点的创建“平安校园”、“和谐校园”活动，增强师生安全意识和防范能力，进一步强化责任，加强安全责任制和安全管理制度落实，要采取各种有效措施，积极预防，保障学生健康，维护校园正常的教育秩序。
8、加强心理健康教育，塑造健全人格。开展好学生的心理健康教育、青春期教育。教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，做好学生心理的疏导工作，通过心理社团活动、教师心理辅导小组等形式保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。
9、做好后进生转化的教育和工作工作。班主任要统一认识，做好转差工作对后进生思想品质的转化和学习积极性的提高具有双重效果，只有减少后进生才能切实提高办学水平。班主任要认真分析本班后进生的情况，针对不同学生的情况拟出实实在在的转化后进生的措施，并把它落实下去，努力抓出成效。转差过程中，要坚持低起点，自己要有耐心，文化课与思想课要同时补，对后进生的不足乃至于错误要有宽容心，要站在后进生角度思考、分析，努力挖掘他们的闪光点，帮助他们树立信心，保持斗志，努力让他们体会到教师对他们的爱，提高转差工作的到位率和差生转化的成功率。
10、完善德育评价，客观公正考核。进一步完善对学生德育评价目标，要以科学、客观、公正的原则进行评价。同时搞好学生《综合素质评价方案》的实施工作，使德育评价机制日趋完善。同时据学校德育工作要求，把学校德育工作的各项指标纳入学生个人、班主任及班级考核。

指导思想：
以上级教育工作会议精神为总指导，以我校学校工作计划为主线，加强德育队伍建设，大力开展校园文化建设活动，整顿班级风气和学习风气，提高学生学习的自觉意识。加强初中生的文明行为习惯养成教育，加强高中生自强奋进的成才意识，促进教育质量再上新台阶。注重课改实践，探索德育新方法，用新理念和新方法评价学生，推进新课程的实施，探索我校在新课程的发展之路。
工作目标：
1，迎接各级检查指导。
2，做好国家级德育课题的研究工作，推进民族文化建设步伐。
3，加强防控传染病工作，确保学校正常的工作秩序。
4，继续完善各项考核制度，形成较为科学、规范的德育工作体制。
5，加强“学校家庭社会三结合”教育网络的构建，加强与学生家长的沟通，形成教育管理的合力。
6，全面做好学生综合素质评价工作。
7，争取哈市级以上德育工作先进集体，培养出不同级别的优秀德育工作者和优秀班主任。
8，建设6个校级文明班，1个文明班标兵，争取哈市级先进班集体和尚志先进班集体。
9，学额巩固率初中稳定在99%，高中保持95%以上，体育合格率保证95%以上。
10，在各级竞赛中争创好成绩。
具体工作内容与措施：
一、加强德育队伍建设，
1、加强德育队伍建设，组织全体教师参加多种形式的学习，充分认识德育工作在促进学生成长过程中的重要意义，关注学生成长需要，突出德育工作实效作用。结合教育部颁布的《中小学班主任工作规定》，鼓励班主任继续加强学习，不断完善自我。
2、加强德育工作制度建设，改进考核与评价制度，使其更适应当前的育人环境，真正以“育人”为目标。体贴班主任的工作，积极调动班主任的热情，努力实现学校德育工作的新突破。
3、对全体教师进行德育方法的培训和指导，促进教学过程中的德育渗透，使德育工作更有实效。
二、加强“学校家庭社会三结合”教育网络的构建，加强与学生家长的沟通，形成教育管理的合力。
1、积极开好各年组的学生家长大会，重点是高一和初一两个新学年，要在一开始就形成氛围，促成良好的学习环境，就当前学生中存在的茫目、厌学、恋网、出走等问题进行深入探讨，寻求解决方法。
2、加强与学生家长的沟通交流，各学年组成立家长委员会，建立家长通讯录和网上联络。通过学校教导处博客发布学校各种规章制度、活动计划、活动照片、学校风貌等内容，让学生家长通过网络快速了解学校的各项活动，拉近家庭和学校的距离。
3、积极邀请学生家长参与学校的各项活动，参与学校的管理。设立家长接待制度，每周五定为学校的“家长接待日”，从校长到班主任老师随时接待学生家长的电话或本人来访，帮助学生家长解决各类问题，积极为学生家长提供咨询服务。学校的重大决策积极听取家长的意见和建议，形成管理和教育的合力，更好地为广大学生服务。
三、加强思想教育工作，坚持从正面教育和引导学生。
1、坚持对学生进行正面教育，加强理想教育和人生观教育，引导学生正确地选择自己的人生方向，为实现自身价值而努力。
2、培养学生明辨是非的能力，通过电影、电视片、有益的视频材料、报告会等多种形式，积极培养学生对社会现象、对人生价值的正确认识，激发学生的进取内驱力。
3、通过开展各项活动，培养学生朴素、勤奋的良好习惯，坚强、上进的意志品质，培养吃苦精神和抗挫能力，对学生走向社会打下良好的基础。
4、认真开展心理健康教育和咨询服务工作，从正面进行疏导和帮助，从侧面做好防范和补救工作。
四、根据学校和学生实际，开展丰富多彩的德育活动，注重民族特色，促进学生全面发展，为学生成长搭建平台。
1、尚志朝中首届“校园民俗节”。
为广大师生搭建舞台，让广大社会群众走进尚志朝中，感受浓浓的民族气息，感受朝鲜族民族文化的独特魅力，感受学生们在民俗文化活动中的出色表现。届时将有民族传统项目展示（秋千、跳板、摔跤、掷木骰、朝鲜族象棋、足球等）、学生制作民族传统食品品评活动、校园卡拉OK大赛等多种形式的民俗文化活动。
2、请回我校毕业的在校大学生，开展专题教育活动。
邀请北京朝鲜族KSC访问团成员来我校，邀请现在北大、中央民大等高校的尚志朝中毕业生回母校座谈，通过这样的活动，激励广大学生培养远大目标，早日行动起来，对自己的人生负责，对国家和故乡做出贡献。
3、高一新生野外军训。
对十五年的高一新生野外军训活动进行总结，巩固已有成果，发掘朝中人的特有品质，开展“我的军营生活”专题征文活动，对军训的意义和作用加以宣传，增强学生参与社会实践活动的信心与热情。同时，借此机会，加强对高一学生的教育和管理。
4、开好各年级的主题班会，形成自我教育氛围。
由学年组长根据学生的实际情况，确定各学年的主题，初中应侧重“行为习惯的养成”教育，高中可侧重“塑造高尚人格、创造有价值的人生”这个大范围。本学期可以围绕上级布置的“甲流防控”、“做一个有道德的人”、“抗挫”等题目开展主题实践活动，班会要力求有教育实效，力避形式主义。班会要进行评比，选拔优秀课向上级推荐。
5、主题读书竞赛活动。
通过读书和竞赛活动，促进学生主动获取知识，学习先进和榜样，从而化为激发斗志的动力。
6、继续加强校园文化建设，注重隐性教育，让墙壁“说话”。
“文明警示板”，注重对学生进行养成教育；“民俗风情板”，充分展示校内外民族风情；“师生风采板”，宣传我校的先进师生典型；“主题宣传板”，发挥每个学生的聪明才智。“校园宣传栏”，进行图片、科普、卫生、消防、法制知识等的宣传，用民族风情感染广大师生，促进文化氛围形成整体。
7、继续开展青年志愿服务活动。
“绿丝带”青年志愿服务队继续开展多种形式的慰问和助民活动，为学生参与社会实践活动创造环境和条件，促进学生优秀品质的形成。
五、加强学生心理健康教育，形成自我管理和教育的氛围。
1、制定详实的心理健康教育计划，明确任务，务求实效。
2、培训专职心理健康教师，持证上岗。每学期面向每个班开展大型心理活动课，培养学生在集体中得到心理素质的锻炼和提高。
3、建设“心语工作室”，开展面向全体师生的心理咨询活动；建设心理健康教育活动室，开展团体性心理训练活动；建设宣泄室，为师生缓解和释放心理压力提供方便。
4、初中开设心理健康课程，高中由班主任每学期在期中前后分别开展一次心理健康教育课，针对本班学生的实际，有计划、有步骤地开展心理疏导和帮助，解决共性问题。
5、全体老师都来当学生的知心人，以修复学生心灵为目的，以赏识、尊重和爱为主要手段，来面对每一个孩子，让爱包容一切。主动帮助心理上有困难的孩子，他们顺利度过心理难关，促进他们健康成长和发展，齐心协力帮助学生解决实际问题。
6、为师生建立心理健康档案。
六、认真开展国家级德育课题的研究工作。
2009年3月，我校承担了全国教育科学“十一五”规划课题《朝鲜族中小学民族文化教育体系构建及有效实施的研究》的课题研究任务，我校的子课题为《朝鲜族民族游戏课程开发与实践研究》。这项研究工作启动以来，我们通过开展活动积累了大量可用材料，准备在本学期内在继续开展活动的基础上，扩大课题组队伍，撰写相关的校本教材。
1，继续对校本教材《民族打击乐》进行实践和修整。
继续开展民族打击乐校本课程的实践和探索，让大多数学生都能掌握一些基本技能，积极参与国内外民族打击乐的学习、交流与竞赛，让这项民族传统活动在我校发扬光大。
2，编写校本教材《民族游戏汇编》。
我们将“千人大拔河”、掷木骰、秋千、摔跤、跳板等10余种民族传统游戏编入教材，对各项游戏的发源、演变、基本规程和图解进行考证后汇编成能够为我们学生所用的校本课程，将朝鲜族民族文化向前推进，使民族文化后继有人。
3，撰写经验材料。
注重在研究过程中积累经验，注重将经验撰写成论文材料，注重将经验转化成理论，用于指导实践。
4，向上级汇报课题进行情况。
课题研究的过程中，我们随时与上级保持联系，争得上级科研部门的指导，力求能够为总课题组提供详实的材料，为总课题顺利进行并最终结题做出努力。
七、体育工作
1，认真贯彻落实两个“条例”，继续深入开展“阳光体育活动”，保证学生每天有一个小时参加各类体育活动的时间，提高学生身体素质。提高“两操”质量，使用自创健美操，每天的体操上两套，
2，举办民族传统项目运动会、跳绳比赛、冰上运动会等活动，提高学生身体素质。
3，推进新课程改革步伐，进一步完善德育评价体系，更为公平合理地进行德育评估。
八、卫生工作
1、加强学校室内外卫生管理，加强个人卫生检查，不断提高师生的身体素质。
2、配齐常规器械和常备药物，充分发挥医务室的作用，为师生健康提供方便。
3、加强宣传教育，做好传染病防控工作。
积极向广大师生和家长进行预防知识的宣传，积极采取各种行之有效的防控措施，积极按照上级要求每天对全体师生进行监测，作好记录，并将检测情况向学校汇报。班级采取晨报制度和零报告制度，发现疫情及时妥善地处理，并按程序及时逐级汇报。
4、建立健全学生卫生档案。
5、国庆节前后对师生进行一次全面的身体检查。七，加强传染病防控工作，从根源上预防传染病。
附：        德育工作领导小组
组  长： 李成根
副组长： 安永奎  成德灿
成  员： 桂顺玉  白  亮  崔  军  尹学先  张光哲  学年组长
安全工作领导小组
组  长： 李成根
副组长： 安永奎  韩英男
组  员： 桂顺玉  白  亮  崔  军  尹学先  张光哲  班主任
学年组深入领导
初一：张光哲      初二：安永奎     初三：朴渊录
高一：桂顺玉      高二：白  亮     高三：成德灿
德育工作大事表
时间
工 作 内 容
负责人
八月
高一报到
高一军训
KSC故乡访问团巡回演讲
班主任
安永奎
白亮
九
月
上
学生报到收费
仪表检查
开学典礼
学初联合大检查
学年组长、班主任工作会议
下发各种表册
消防、交通、法制安全知识讲座
班主任
政教，团委
安永奎
政教，团委
白亮
白亮
白亮
中
国家德育课题成员扩大会议
规范守则常规考试
住宿生大会
学生会干部、宿舍干部落实
班主任培训
我校毕业的在京在读大学生来我校讲座
安永奎
白亮
政教，总务
政教，团委
白亮
白亮
下
下发德育工作计划，上报学年组长、班主任工作计划
学生家长大会
高一、初一学生建立学籍
单亲无亲情况调查
首届校园民俗节
校园卡拉OK大赛
白亮
安永奎
白亮
白亮
安永奎
安永奎
十月
上
月例会
主题读书竞赛活动
学年组、班级、班主任考核
安永奎
白亮
白亮
中
师生体检
高中心理健康教育观摩课
法制安全教育讲座
“美化校园环境”联合大检查
“爱心基金”捐助活动
安全防火疏散演习
班主任培训
白亮
白亮
安永奎
安永奎
白亮
白亮
白亮
下
学年组活动（初中）
学年组长
十一月
上
月例会
学年组、班级、班主任考核
初中主题班会比赛，高中主题班会比赛
安永奎
白亮
白亮
中
学年组活动（高中）
班主任培训
学年组长
白亮
初中心理健康教育观摩课
白亮
十二月
上
班主任月例会
学年组、班级、班主任考核
安永奎
白亮
中
班主任培训
白亮
下
“绿丝带”青年志愿者慰问活动
白亮
一月
上
学年组、班级、班主任期末考核
国家级课题总结会
上报学年组、班主任工作总结
上报班主任工作经验材料
白亮
安永奎
白亮
白亮
中
班主任论坛
德育工作总结
德育工作档案整理报送档案室
安永奎
白亮
白亮

一、指导思想：
本学期，德育工作的指导思想：继续围绕学校把08年作为“质量年”的办学思想，深入贯彻落实马校长提出的以年级组、班级的工作为中心、以文化育人的指导思想，进一步加强对年级组、班级工作的指导、服务、协调工作，加强新课程理念下的德育科研与网络德育教育新模式的研究，提高德育工作的有效性和实效性；继续深入开展“两个文化建设”，即“班级文化建设”与“宿舍文化建设”，营造浓郁的书香文化校园环境；加强学校、社区、家庭的沟通与联系，构建三结合大教育环境，促进学校德育工作向优质化、特色化发展。
二、工作思路：
1、加强德育工作研究，改善思维，明确德育工作目标，优化德育工作。
2、加强德育队伍建设，重点抓好班主任队伍培训工作的实效性和有效性，提升科任教师的德育职责，营造“全员育人”的大德育环境。
3、提高班主任的工作待遇，完善班主任工作绩效考核评价机制。
4、贯彻落实学校提出工作重心下移的工作理念，明确年级组工作职责，提高年级管理工作的主动性和执行力。
5、结合学校整体规划和改建，做好校园文化建设，营造文化育人环境。
6、加强德育科研工作，结合网络时代的信息化管理特点，探索网络时代下德育教育的有效途径和管理模式。
三、主要工作：
（一）、班主任队伍建设：
1、积极、有效的开展班主任工作培训工作，提高班主任队伍的教育管理能力。重点加强班主任专业思想、技术、育人理念等大方面的指导培训，提高班主任的教育观、认识观等方面的理念。
2、提高班主任工作待遇，认真挑选优秀的教师加入班主任队伍，促进班主任队伍的优化。
3、建立、完善班主任工作考核与评价机制，实行班主任工作与职务津贴挂钩制度。
4、重视家校联系工作，继续开展“送教进社区”和《家教指南》等活动；为家长办理入校证件工作，方便家长与学校的联系，促进家校和谐健康发展。
（二）、年级、班级常规工作：
1、重点抓好学生思想品德教育和礼仪教育，培养学生良好的行为习惯，塑造学生的健全人格。
（1）树立“以学生发展为中心，以情感教育为中心，以活动体验为中心”的德育工作新意识和新理念。在年级组和班级的管理工作实践中不断落实新课标理念下的“育人”要求，为学生的终身发展奠定基础。
（2）做好行为规范的教育工作，强化常规管理。重点抓好学生良好行为习惯养成和诚实守信教育，各年级要加强学生常规检查和教育工作；各班要定期开展班级学生民主生活会，
2、继续做好学生德育量化考核评价工作，发挥量化考核的积极引导作用，促进学生养成遵纪守纪的良好习惯。
3、继续推进班级文化建设向内涵式发展，努力构建有浓郁文化氛围的班级学习环境，以文化内涵教育学生、感化学生。
4、加强“两操”的管理与考核评价。两操是学校学生形象和学校管理工作的窗户，也是塑造学生良好品质和纪律观念的有效举措。
（三）、德育科研：
1、加强德育工作研究工作，积极研究当前德育的新方法、新理念，并结合我校德育工作存在的问题，提出科学、有效的工作方法、方式。
2、加强网络德育的研究工作，认真思考如何开展积极有效的网络德育教育模式，如：“班级博客、班主任博客、QQ群”等现代信息联络沟通方式，引导学生正确使用网络以及利用网络促进老师与学生的沟通，构建和谐的师生关系。
3、加强德育队伍的科研能力培训，通过培训活动，加强德育工作经验的整合与交流工作，提高德育队伍的科研能力和工作能力。
（四）团委、学生会工作：
1、加强学生干部队伍的培训与指导工作，提高学生干部队伍的思想认识和自主管理意识。
2、加强团员学生的教育与管理，提高团员的思想意识，促进学生形成遵纪、守法、自律、尊师、爱校、乐学的良好习惯。
3、积极开展学生会与社团工作，开展多彩的课余文化活动，营造健康、活泼、向上的校园文化生活环境，促进学生的健康成长。
（五）、住校部工作：
1、注意加强学生安全教育和管理。定期开展生活老师与寝室长工作培训会，强调安全问题，提高安全防范意识；加强检查工作，及时发现存在的安全隐患。
2、加强高一新生的住宿教育工作。新生的习惯和道德品质存在差异，新学期要加强这些方面的教育和提醒，逐步改变学生的不良习惯，培养学生良好习惯和品质。
3、加强宿舍文化建设工作，营造良好住宿环境。“文化育人”是学校教育的重要内容，宿舍良好的文化氛围对学生的成长十分重要。本学期，住校部要落实寝室信条、愿景或格言和宿舍整体文化布局的设计，用文化的育人功能引领同学们走向成功。
4、做好高一新生的入学健康调查工作，填写好相关健康调查表，并做好跟踪、辅导工作。
（六）、其他工作：
1、做好高一新生入学军训与学前教育工作。
2、加强学生心理健康、青春期生理健康的教育。成立“心理健康、青春期生理健康”校本教材研究小组，重点加强高中生心理健康与青春期生理健康的分析、总结，形成适合我校学生特点的校本教材。
3、抓好法制教育和安全教育。结合新生工作，邀请南岭派出所和布吉消防队进行法制和防震、防火、防电等安全教育活动，进一步强化学生法纪意识和安全意识，教育学生成为遵纪守法、文明安全的好公民。
4、做好“国家示范高中评估”后德育工作的总结和材料的整合工作，迎接国家示范高中复评工作。
5、做好学校校园改造过程中学生的教育与安全管理预案，确保学生在学校改造过程中正常的学习和生活。
布吉高级中学德育处
2008年8月28日
本学期德育工作行事历：
九月份：
1、德育线工作会议，布置学期工作计划与开学工作。
2、做好开学初安全教育和新生宿舍消防演习工作。
3、组织做好深圳市“优秀班主任专业技能竞赛”活动。
4、做好暑假“我为学校发展献计策”学生书信活动作品收集工作。
5、9月10日“教师节”，开展“尊师爱校”教育活动。
6、做好迎接国家示范高中复评工作。
7、做好高一新生军训工作。
8、结合市文件精神做好培育和弘扬民族精神活动月工作。
9、做好深圳市“书香校园”创建筹备工作。
十月份：
1、结合“国庆节”，开展爱国主义教育系列活动。
2、青年班主任工作座谈会。
3、班级、宿舍文化建设评比活动。
4、做好校运会工作。
5、德育科研工作研讨会。
十一月份：
1、开展以“感谢生活，感悟成长，学会感恩”为主题的系列教育活动，引导学生 学会感恩。
2、邀请南岭派出所开展法制专题教育讲座。
3、班主任工作专题培训会。
4、开展“送教进社区”专题活动。
5、心理健康教育专题活动。
十二月份：
1、开展以“理想”为主题的教育活动。
2、青年班主任班会课汇报活动。
3、结合“一二·九”运动，开展系列爱国教育活动。
4、筹备科技文化艺术节活动。
一月份：
1、优秀班主任、学生干部评选工作。
2、德育工作交流总结会议。
3、布置期末工作。
4、假前安全教育工作。

一、工作目标
本学期德育工作坚持以培养学生积极进取的品质为主线，规范学生的良好行为习惯及提高学生的道德素养为基础，以形成学生受企业欢迎的人格品质为最终目的。切实抓好思想教育和常规管理两个环节，为学生的健康成长营造良好的育人环境，为构建和谐、平安校园而努力。
二、工作措施
（一）进一步强化班主任队伍建设。班主任要认真学习学校工作思路，统一思想，努力提高班主任工作的理论水平和实践能力，提高班主任的工作效率。
1、继续抓好班主任的执行力。加强对班主任工作督促检查，及时点评各部门布置的工作落实情况和每周工作安排，促使班主任工作条理化，制度化。适当在教师例会上，以照片的形式点评班级工作是否一竿子到底。特别是谈话室利用情况，早跑、大课间活动、自习课及重大集会活动等班主任到场情况的检查督促。
2、以班主任德育课公开周活动及德育课为主要形式，探索德育课教学的规划和研究。
3、加强与班主任沟通交流，对班主任教育思想和方法的指导，特别是对班主任的心理学辅导，促使德育的艺术性和有效性的提高。
4、班主任月考核中的增加班龄补贴内容，修订“班级、班主任学期考核方案”。考评中力求公平合理，提高班主任工作的积极性和主动性。对重大违纪违法事件的班级，先进班级评比中实行“一票否决”。
5、观看班主任“培训大课堂”等影像资料。
6、开展师徒结对活动。继续实施新老班主任结对制度，举行班主任师徒接对仪式，加强对师徒的工作考核，将班主任师徒结对落实到实处，避免“师徒结对”工作流于形式。
7、开展班主任工作期中交流会。交流、总结班主任工作经验，以提高德育工作方法和技巧。
（二）加强年段管理力度，落实德育常规工作，促使学生形成良好的行为习惯
1、年段管理要及时制订年段工作计划，要注重督查和引导，多反馈、多评比。并按照德育处工作计划做好年段主体教育活动。
2、继续抓好课桌管理、寝室内务、仪容着装，仍保持为亮点。
3、继续抓好大课间活动，使礼仪教育更有实效。
4、继续重视对学生“抽烟”、携带手机等问题的整治。
5、重点治理作风差（集队慢、会风差）、就餐不文明（吃饭冲锋、乱倒剩饭）等不良习惯。
6、正确引导学生与异性交往。
7、充分利用家校通平台，加强家校沟通联系。
（三）注重德育实践，营造大德育氛围，探索德育工作的新方法、新渠道。
1、积极关注“高二现象”，要开展各种教育活动，组织高二三班主任召开讨论会，探讨交流防微杜渐“高二现象”的做法和经验，努力减少高二现象的负面影响。
2、班主任以《道可道，非常道》为德育课教材，确定主题内容，有计划开展德育教学。
3、德育教研组开展教学研究，尝试体验式的授课方式，改变以往的教师“单兵作战”教学方式，合理调整课时数，使资源最佳利用。
4、开展“如何培养学生积极进取的品质”教育活动。
（1）确立“培养学生积极进取的品质”的德育目标和实施时间，挖掘实施形式和载体。（德育组）
（2）开展首届心理健康月活动。（心理辅导室）
（3）开展励志教育活动。（年段）
组织观看教育专家、著名企业家的励志演讲视频报告；观看励志电影；学习励志座右铭和格言；水帘寻根活动（感受自强不息精神）、校史教育活动；励志讲座和主题班会。
（4）开展忧患意识教育活动。（德育组）
（5）开展专业思想教育。（专业大组）
5、重视和加强对学生心理教育和心理疏导工作。
充分发挥心理辅导室功能，要有计划、有步骤的开展心理辅导工作。建立异常学生跟踪教育机制，对心理、行为异常学生建立档案，进行跟踪、心理疏导教育。班主任要克服以管代教现象，要充分使用谈话室，加强与学生心灵沟通交流，从心开始，实现人格再造。
6、渗透日常管理行为的教育涵义，提升班主任教育理念为主要内容开展校级课题研究。
（四）其他
1、按学校工作思路实行班主任、任课老师“绩效一体化”考核，让全体教师积极参与德育管理，发挥任课老师、值日值周教师的德育教育责任，加强值周老师的责任心和安全第一意识的教育。
2、加强学生值周管理。重新修订学生值周管理办法，班级值周前班主任要对学生进行一次值周工作教育。
3、加强寝室管理。加大查寝室的力度，大力开展星级寝室、文明寝室评比。规范值日教师值周教师的管理，加强寝室安全检查，加强对“层长、楼层管理小组”的指导和培养，召开寝室长、层长会议，提升管理能力和水平，健全学生请假制度。
2009年9月
附1：德育处联合德育组安排“心理健康”主题教育活动：
以激情、责任、竞争与协作等为主题开展大型的团队拓展。计划九月中旬对新生进行一次《青春飞扬》的主题的团体辅导。十月（高二主题待定）、十一月（开展首届心理健康活动月，开展系列活动）、十二月（高一主题待定）、一月（高二主题待定）各开展一次团队拓训。
附2：年段为主组织德育实践活动：
德育实践活动是德育教育主题的基础和载体。根据我校学生的思想基础和成长要求，以“找回本我、塑造自我”为过程要求，以“兴趣、信心、意志、态度、责任心”五个维度为焚香要求，认真设计德育专题系列活动，在帮助学生“找回本我，重塑自我”的过程中，实现“积极进取、健全人格”的核心目标。
1、根据各年级学生的实际情况，设置二级德育目标，有针对性地开展德育活动：
高一年级开展“自信自爱，规范行为，扎实基础，立志进取”的主题教育活动；
高二三年级开展“崇尚科学，勤学苦练，砺志勤勉，起步人生”的主题教育活动；
2、配合上述二级德育目标，设计开展以下专题活动
（1）扬军校风骨育民族精神系列教育活动。主要开展的活动有：水帘寻根活动（感受自强不息精神）、校史教育活动、八荣八耻教育、国防教育、爱国主义专题讲座、爱国主义影片展、我能为职中做什么演讲活动、祖国在我心中征文活动等。
（2）安全与法制系列教育活动，争创“平安校园”。主要活动有：组织安全与法制知识讲座、观看安全与法制教育专题片、开展安全事故紧急处置预案演练、专题知识竞赛、宣传图片展等。
（3）诚信廉洁与人文系列教育活动。以“明礼诚信，和谐发展”为要求，积极开展诚信、廉洁与人文系列教育活动。提高对“诚信”意义的讨论，引发学生对理想、人生、价值等诸多问题的探讨与理解；使“明礼诚信”深植于学生的思想意识里；结合纪念一二九、元旦庆祝等活动，有效开展教育活动等，使学校的办学环境和谐、向上。
（4）网络教育道德系列教育活动。在网络道德教育中，要清晰网络道德的内涵，各任课老师都有引导学生健康上网的意识，根据科学、专业学习的需要向学生介绍网络资源：在教学中展示网络在本学科、本专业的作用，取其精华、弃其糟粕，帮助学生上好网；根据专业需要组织开展专项竞赛，如：网页制作、电脑编报、电脑美术设计、FLASH动画制作等内容的竞赛展示活动，既有效地促进以计算机学习为中心内容的技能、技术训练，又丰富校园文化生活，积极地开展网络道德教育。
（5）卫生与健康系列教育活动。根据职业高中教育要求，做好青春期教育工作，落实教学计划、任课教师，同时贯彻好《教育部卫生部关于加强学习预防艾滋病健康教育的通知》，通过课堂教学、专题讲座、教学片播放等落实要求；卫生工作按“卫生意识——具体工作——卫生习惯”为线索，抓好卫生与营养保健工作。
（6）环境系列教育活动。在学校成功地创建市级绿色学校的基础上，继续抓好环境教育工作。以“树立绿色意识、提高绿色技能、形成绿色环保价值观、创建绿色、和谐校园”为主要内容，全面深入开展环境保护教育。一是全院绿色意识的牢固树立；二是绿色环保活动的广泛而持久的开展，在广度上、深度上下功夫，提升活动的品味；三是学科的渗透，各学科任课教师能有意识地课堂绿色教育；四是积极营造绿色和谐校园。让校园的花草树木散发和谐的气息，让师生、生生间呈现平等的、有良好沟通的、有活力的展示，让学校的办学更加开放、大器。
附3：安排班主任开展形式多样的“体验式”主题班会课：

一、指导思想
遵照中央8号文件精神，以贯彻《上海市学生民族精神指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》为重点，有步骤地进一步深化“树魂立根”的教育和实践。根据市、区基础教育工作若干意见，围绕学校校训“敦品励学，以品养慧”，紧密结合校长在开学典礼上的讲话要点，加强德育教育及管理，弘扬与培养以爱国主义为核心的民族精神，不断加强校人文精神和人文素养氛围的营造，增强德育工作的主动性，针对性和时效性，培养学生良好学习习惯，全面提高学生素质。
以校训“敦品励学，以品养慧”为引领，重在“品”字上做文章；以“创建实验性示范性高中”为目标，全面落实“二线一中心”各项要求；以“温馨教室、和谐校园”为抓手，突显文化内涵、引领学生健康成长；以实验年级、实验项目为突破口，力争管理及“教与学”形式的根本改变。
二、主要工作
1．德育队伍建设
（1）继续加强对《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生命教育指导纲要》的学习，切实提高对“育人为本，以德为先”的认识。
（2）继续加强班主任队伍建设，利用班主任会议时间加强德育理论学习，同时积极开展班主任工作经验交流和学习，切实提高班主任队伍的整体素质。
（3）进一步完善和实施“班主任工作考核条例”，健全有效的考核与激励机制，充分调动班主任的工作积极性，推进学校德育队伍的管理与建设。
（4）加强德育队伍建设，总结几位有理念、有操作、工作出色的班主任的经验，择时进行经验交流。本学期，政教处组织全体班主任参加的“主题班会公开课”、“班会课教案”评比活动。为了进一步提升我校班主任队伍的整体水平，建设一支强有力的班主任队伍，我们将表彰与研讨相结合，召开一次“班主任工作研讨会”。一次“青年班主任培训班”。
（5）把“温馨教室  和谐校园”建设作为贯彻落实“两纲”的重要抓手，营造师生共同发展的精神家园。进行“温馨教室、和谐校园”大家谈活动，以“真情师生，激扬讲坛”的形式开展，开展班主任一分钟论坛“我为和谐校园献一计”和学生一分钟演讲“我为温馨教室献一计”。
2．常规教育工作
（1） 坚持不懈地抓好日常行为规范教育，在全面推行的二期课改中，进一步强化学生思想道德教育和社会实践，加强网络道德的引导，强化对学生诚信、守法、合作、奉献精神的培养（强化廉洁教育）。
A、在强化行为规范教育的基础上，继续大力开展建设“三洁三无”校园教育活动，从细节着手，抓细抓实。重点抓好遵纪守规，文明礼貌，爱护公物，保护环境四个方面。
B、进一步健全值周制度，加强评比，提高值周质量。
C、继续加强进校文明礼貌、尊师守纪、午餐管理等教育，采取常规评比和抽查相结合。
D、对行为规范较差的学生采取相应措施，保证学校良好的教学秩序。
（2）认真开好主题班会，落实主题教育。（高一年级：“文明、感恩”教育、高二年级：“诚信、守法”教育、高三年级：“孝心、责任”教育。）各班第6周完成活动方案，第9周之前完成主题班会。
（3） 实施与完善学校心理咨询与辅导，建立学生心理档案，利用校会课和心灵午餐广播进行不同类型的青春期心理健康教育，提高学生的心理素质。
（4） 提倡学生自主管理，增强自主管理意识，培养学生自主发展能力。本学期继续在两操、午修、包干区等方面进行学生自主管理尝试，楼层分年级管理，共用教室责任人承包并以班级为单位建立学生干部谈话制度，完善学校梯度管理机制。
（5）升旗仪式、广播操、班会课等常规教育手段，对同学们进行爱国主义教育、集体主义教育、文明礼貌教育。
（6）班主任手册的使用及学生评语。认真用好班主任手册，做好每一项活动的记录，写好学生评语，这是班主任工作的重要组成部分，也是班主任与同学、家长沟通的良好方式。班主任的大量工作方法都可以从这里体现出来，提倡班主任写案例。
3、落实《两纲》精神，树根立魂，积极开展民族精神教育和生命科学教育主题教育活动
（1）围绕落实《两纲》精神，开展“校园之星”、“双十佳”教育系列活动。
（2）评选、宣传校 “优秀学生”“道德形象大使”、“值日班长”、“优秀学生干部”等活动。
（3）开展好社会实践主题教育活动：高一赴南京爱国主义教育，高二综合实践活动，高三赴绍兴十八岁成人仪式。
（4）结合“四个同行”，开展主题为“感恩 诚信 文明”的教育活动，
（5）法制、交通安全教育活动，实时开展避险演戏训练。
（6）从“行、习、赏、唱、礼”等五方面设计举办“喜迎世博会，青春我奉献”为主题的动漫、书法、摄影展、时政大赛、古诗词创作比赛、古诗文阅读比赛活动。
（7）利用午会、时政课、校班会等时间开展环境教育、预防艾滋病教育、毒品预防教育、时事形势教育等各项专题教育。
（8）挖掘社区等丰富的德育资源，。
4、班集体建设
（1）确立班级奋斗目标，班级之窗设计，班级文化布置，制定班级计划，争创行规示范班集体。升旗仪式将展示班级班风学风精神风貌。
（2）重视学生心理健康教育，提高学生心理素质。
（3）设计好一次主题班会，提高每周一次的班会课质量，认真填写班会课记录。
（4）建立班干部谈话制度，认真做好班干部会议记录。
（5）加强网络道德的引导，着力建设班级网上活动，建立年级网站、班级网站，加强年级、班级博客建设，规范和深化实验项目，搭建师生交流的新平台。积极营造良好的师生关系、和谐的班级群体和校园环境。
5、团队工作
（1）具体实施与学校德育工作有关的教育活动。
（2）提高各支部评比的管理质量。
（3）加强学生团队建设，办好青年党校。
6、健全管理网络
（1）与“后进生”交友活动，继续做好综合治理工作。由党员、年级组长、行政干部组成交友队伍，在交友过程中帮助转化他们。
（2）分别召开不同类型的家庭教育讲座，办好家长学校，进一步完善家庭教育。
（3）与社区密切联系，定期开好居委干部会议和家长委员会议。结合社区建设工作，稳步推进学校文体设施开放工作。努力构建多方合力，学校、家庭、社会“三位一体”的德育工作体系。
（4）推进综合素质评价，并以此加强对学生的三级管理。
7、德育科研
（1）以校训“敦品励学，以品养慧”为引领，重在“品”字上做文章：加强学生“品德”教育，提高综合素养；注重学生“品质”培养，打造一支有国际视野队伍；提升学生“品位”，促使学生档次提高；塑造学校“品牌”，为创建实验性示范性高中而努力。
（2）以“学生发展为本”的理念为抓手，在德育队伍中展开素质教育科研探讨，转变教师教育观念，积极参加区各项论文比赛和课题。（1）、第七届心理健康教育优秀论文（案例）评选；（2）、第十届德育论文评选；（3）、家庭教育论文评选。
闵行二中政教处
2008年9月16日
附：活动具体安排
活动安排
第1~2周
1．制定新学期个人成才计划、班级、年级工作计划；班级“五有”文化建设规划并完成布置包括公用教室2．黑板报（一）新学期、新气象；"三洁三无"从我做起3．体育节、班班唱（报名）4．社团活动报名5．班主任校本培训（一）6．教师节“尊师爱生”主题班会教育7．校长与学生对话（一）高一新生，住读学生
第3~4周
1． 校长与学生（高三学生）对话（二）2．高一学生报告会（云南校长讲座） 2．高三年级十八岁成人仪式3．德育科研研讨（一）4．体育节、艺术节（高一班班唱活动）5．社团活动开始（古诗词）6．法制、安全教育（国庆长假教育、发放告家长书）7．出黑板报（二）"感恩 诚信 文明"
第5~6周
1．国庆放假，开展"感恩 诚信 文明" 教育2．体育运动会总结、表彰3.“ 两纲”教育学科渗透教师培训和指导4. 班主任校本培训（二）5.庆十一系列主题活动6、班级文化评比
第7~8周
1．校长与学生对话（高二学生）（二） 2．高一实验年级项目工作测评3．学生学习方法研讨会4．德育工作常规检查5. 复习迎考安排6、家庭教育论文评选7、出黑板报（三）
第9~10周
1. 期中复习考试2. 班级文化建设评比3. 班主任校本培训（三）4、家长会4、心理健康教育论文评选
第11~12周
1．高二综合实践活动，考察一个民族精神教育基地2．期中考试学习成绩优秀者交流经验 3．班级“校园之星”主题演讲4．“温馨教室”创建研讨活动5、出黑板报（四）
第13~14周
1．校长与学生对话（三）2．评选校"闵行二中十佳"3．开展 "树理想信念之魂，立民族精神之根"活动4．班主任召开"学习互助中心"经验交流研讨会5、班主任节筹备工作
第15~16周
1．班主任工作研讨会（可选择几个点进行）2．校优秀学生先进事迹介绍
第17周
1． 校长与学生（高一学生）对话（四）2． 德育常规检查（二）3． 评选班级文化建设先进集体
第18~20周
1、期末复习、考试及结束工作德育科研研讨会（二）2、寒假工作安排

一、指导思想
以党的教育方针为指导，以市教育局的计划为导向，以深化教育改革为重点，以全面提高教育质量为中心，继续坚持“家长满意，社会满意”的办学理念，以“质量立校，科研兴校，管理强校”的办学目标。以科学发展观为指导，以培养德、智、体、美、劳等全面发展的一代新人为宗旨，以教学工作为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，巩固成果，深化改革、提高质量、持续发展。
二、工作回顾
2009-2010学年，是在关塘中学发展史上具有重要意义的一个学年。我校教育教学质量再上新台阶。今年高考取得突破性进展。各个批次的上线人数均大大超过市教育局下达的目标。我校今年应届440人参加高考，大文大理达本100人，艺体达本29人；历届52人参加高考，大文大理达线28人，艺体达本8 人。同时科研也出了成绩。殷娟教师获滁州市高中数学大奖赛第二名，陈延岗、崇晓芳、缪言军等多位年青教师参加各学科的各类教学评优和竞赛活动，都获得了较好名次。还有多篇论文在省级刊物或获市级以上奖项。教学质量提高了，学风浓了，校风正了。师生间的关系和谐、融洽了。
三、主要工作
（一）学校工作目标
2010-2011学年，又是我校持续发展的新学年。本学期，我们将做好三个方面的工作：第一是从严治校，紧抓管理队伍建设。科学开展教学管理工作；第二是抓好常规教学工作，推进教育创新。以提升教学质量为重点，，力争在教育教学质量上有新突破。第三是强化校园文化建设，努力使学校文化产品规范化。第四是强化校园安全管理，我们将继续从高从严从实从细来管理和做文章，争取通过理顺学校内部管理和门卫管理，确保师生安全。使学校方方面面的工作有新的突破。
（二）德育团队工作
1、加强德育队伍建设
继续加强全体教师师德修养，加强学习，着力打造一支思想品德过硬，敬业、乐业的教师队伍。通过每月例会组织全体教师学习优秀教师事迹、学习先进的教育管理理论，法规及纲要，更新教育观念，改进教育方法，树立三种意识：管理意识、服务意识、教育者意识，增强自己的事业心、责任感和使命感。倡导“学为人师、行为世范”的高尚精神。全面提高教师师德素养，引导教师成为受学生爱戴、让人民满意的教师。
结合“创先争优”举办学校德育研讨会，集思广益，积极探索德育工作的好方法，共同营造良好的育人氛围。发挥党员干部的先锋模范作用，引导班主任参与教育实验，促进班主任队伍从经验型向反思型和研究型转变，提升德育工作的艺术和水平；加强主题班会课的研究与指导，发挥教育主阵地的作用。加强班级文化建设，积极探索创建优秀班级集体的有效的管理途径，
2、加强常规管理工作
（1）培养学生良好习惯
坚持“学校以育人为本，育人以发展为本，发展以修德为本”的德育理念，始终把教会学生做人放在首位，以规范教育和良好习惯养成为目的，在培养目标上确立 “三种人”的培养目标，（1）做一个自豪的关中人。积极开展“知我关中”系列教育活动，组织初、高一新生听取校史讲座，培养学生“校兴我荣，校衰我耻”的意识，自觉维护关中声誉和形象。（2）做一个合格的关中人。积极开展“讲文明，学做人，爱学习”的教育活动，努力提高学生的“文明守纪，团结合作，勤奋求知，全面发展”的综合素质。（3）做一个有理想的关中人。积极开展理想前途教育活动，把学生培养成为“有正气、有大气、有锐气”和“讲奉献、讲进取、讲创新”的关中人。
（2）推进心理健康教育
进一步落实学生的心理教育，促进心理健康教育规范、科学发展。加强心理健康教育师资建设。配备专门的心理（1）开展心理健康知识讲座。（2）抓好心理咨询室的建设、监督管理。
（3）丰富校园文化生活
用先进文化覆盖整个校园。充分利用校园广播、宣传专栏、黑板报、校刊、英语角等校园文化阵地，开展多种形式的有益活动。（1）开展读书节活动，举办“好书推介”“我的读后感”评比后动。（2）组织好书展。（3）进行法制、安全、交通知识讲座活动，弘扬先进文化，宣传正确的思想，营造文明和谐、健康向上的文化氛围，使校园到处充满浓郁的人文气息和创新氛围。
（三）教学工作
1、落实常规工作，促进教学的健康发展
（1）规范教学过程管理
主要从教学五大环节“备、教、改、辅、评”入手，教导处主要通过检查、督促来落实教学过程。随着我校规模的扩大，各备课组的师资在数量和质量上都有很大的提高，落实好集体备课真正做到教学资源共享，各教研组长要根据学科的特点，组织好备课组长加强备课组集体备课。教学计划、进度、目标、资料的使用要求一致。
对于课堂教学环节，要求教师在课堂上要贯彻新课程理念，不断提高学生的自主学习能力。对课堂教学环节的落实，校领导、教导处继续推行推门听课。从不同年级的教学效果看，半塔、二中等几校联考有利于了解兄弟学校教学情况、发现教学问题、提高教师教学积极性、提高教学质量。本学期将加大校联考的力度，提高教师对联考的认识，做好联考的备考、命题、分析等工作。
（2）积极开展第二课堂活动，全面推进素质教育
我们要不断开发拓展新的领域，在研究性学习、综合实践课和校本课程研究领域，不断创新，在非毕业年级和起始年级要加强第二课堂活动，以第二课堂促第一课堂的教学。各兴趣小组要做到计划、人员、时间、地点、内容、效果六个到位，并形成完整的资料。各项竞赛要力争出有一定数量、有较大影响的成果，培养出一批有特长的学生。
2、营造“科研促教、科研兴校”的良好氛围
本学期我校要继续提倡“出精品”、“出代表作”的思想，继续营造“科研促教、科研兴校”以及“尊重劳动、尊重创造”的良好氛围，激励和动员全校教师振奋精神。本学期将进一步强化年级组、备课组的建设，将年级组、备课组作为提高的阵地，要充分发挥集体的优势，群策群力，各教研组的毕业年级老师要认真总结经验和教训，找出一条符合本年级本学科的教学方法，使之最大限度提高教学成绩。要以科组促个人，让个人为科组争光。
加强研究性学习的研究，开展现代科技知识报告会等活动。我们通过讲座、报告等形式，激发学生学习的兴趣和乐趣，帮助学生掌握科学的学习方法和树立远大的理想和目标。同时将开设一些学法指导专题讲座，开展学法指导的校本研究。多想办法，力争在最短的时间内，在多个学科领域闯出新路，创出特色，为我校的新课程改革和课程的开发、使用做贡献。
3、加强教师队伍建设，促进年轻教师专业化发展
丰富教师的专业知识。鼓励教师不断学习，积极参加各级进修、继续教育、新课程培训和计算机培训，不断更新教育观念，钻研业务，勇于实践，大胆创新，走出一条自己的特色之路。继续推进“135”的实施。我们要有超前的意识性和紧迫感，创造条件，让符合条件的教师通过继续教育获得研究生学历或同等学历。
4、高三教室配备多媒体，完善实验室、电教室、图书馆和资料室的管理
为紧跟现代教育形势，提高教学效率，根据学校财力，下学期拟将高三教室配备多媒体，有计划地增添部分实验仪器、设备、图书和电子图书等，适应课改的要求，尽可能满足教学和师生课外阅读需要，为教学一线做好辅助工作，并进一步完善借阅手续，做到物尽其用。理顺实验室、电教室、图书、阅览室等部门内部的关系，积极主动地配合教学，服务于教学，为提高教学质量做出应有的贡献。加强教辅各部门的管理，切实发挥其服务功能。
（四）校本教研工作
本学期将采用集中学习与独立学习相结合的方式。坚持从教师的不同需求出发，选择科研方法、转变课题研究观念等方面的学习内容，提高理论学习的针对性，增强理论学习的实效性。学校要求全体教师能结合学校实际工作，教育教学中存在的具体问题，进行研究开展校本教研工作。本学期将从如下几个方面开展科研工作：
1、坚持 “三位一体”的校本科研模式
我校坚持科研工作重点有二：一是学校、教研组集体要有系统的安排，二是教师个体要有“钉子精神”和“团结合作”。在科研工作的具体运作中，每个教师必然是在“自我反思”中发现问题，解决问题，“自我反思”、“同伴互助”、“专家指引”在科研工作的具体运作中是三足鼎立，缺一不可的。这种三位一体的科研模式，正是我校校本科研、校本教研所需要的具体运作模式。
2、深入开展课题组的研究活动
教导处要求已申报课题的教研组老师围绕研究课题进行研究，组织相应的教育教学研究活动，同时制订详细、具体、可行的实施计划。定期举行课题研究活动，组内的教研活动、评优质课活动均可围绕组内研究课题开展；没有课题的教研组要积极申报。鼓励教师积极向省级教育刊物投稿、发表作品。进一步完善科研工作制度，加大课题研究和管理的力度，对成绩突出，有突出贡献的教师实施奖励。
3、加强教研组的文化建设
我校教研组在各项建设上取得了一定得成果，但还有一定的完善、提升空间。特别是制度执行方面，如我校的课题立项、获奖发表的论文数量和质量方面都还有提升的空间，如何组织、引导、引领、激励老师们投入到教育科研当中，是教研组长以上的干部迫切需要解决的问题。教研活动走向研讨化和效益化，在规范中求创新，改革中谋发展，以促进“科研兴教、科研兴校”战略目标的实现。
4、积极开展德育科研工作。（1）围绕“基础教育加强未成年人思想道德建设实验学校”的建设,做好德育科研立项及研究工作，开展德育课题研究。（2）各年级开设心理健康讲座，开展师生健康心理教育活动。（3）建立学校德育网络平台，鼓励班主任积极利用平台和各种软件，制作多媒体课件和网络课件对学生进行教育，鼓励有条件的班级，建立班级（学生）博客，促进师生、生生交流。（4）加强网络道德和法制教育。
（五）后勤保障工作
1、抓好常规保障工作，提高师生满意率。
（1）加强对校舍设施的登记、安全检查。加强门卫、宿舍管理人员的管理，严格实行外来人员进出入校的登记，排除各种不安全隐患。
（2）加强食堂和食品管理、科学合理安排伙食，把饮食卫生放在食堂工作首位。认真贯彻《食品卫生法》，定期对食堂工作人员进行卫生知识培训，提高应知应会率。加强饮用水供应管理，严格消毒过程。
（3）加强财物管理、不断提高管理人员的思想素质和业务水平，严格执行财务制度，遵守财务纪律，认真执行上级有关收费制度，加强仓库物品保管，严格履行采购、领物、审批手续。做好废旧物品的回收工作。
（4）及时做好水电、校舍、课桌门窗等方面的维修，提前拟定维修、设备添置等计划，及时补正工作中的失误。
（5）进一步加强对校内小卖部的检查力度，根据承包合同的约定，定期和不定期的对其所售食品质量及价格进行检查。
（6）定期召开工作例会，总结、检讨前面工作的得失，明确后面工作的思路、方向和重点。对照工作岗位职责制，加强业务考核。
（7）小操场建师生健身活动区，继续提高校园绿化覆盖率。
2、 加强学校的财务管理，开源节流，勤俭办学
财务管理要本着票款分离，节约开支，精打细算，从严掌握，统一管理的原则，建立健全财务管理制度。（1）坚持各种用品的购买和其他支出专人管理的原则，杜绝浪费。财会人员对每一笔收支都要认真审核，做到账目清楚，手续齐全。（2）坚持物资购置的由校长负总责的请示手续及核销手续。
（六）安全教育工作
1、认真贯彻落实教育部制定的《中小学公共安全教育指导纲要》
安全责任重于泰山，必须警钟长鸣，常抓不懈。努力实施《安全工作管理条例》《安全事故追究责任制》《安全事故应急预案》等三大安全工作管理制度，本学期将继续利用国旗下讲话，主题班会，安全教育影片，安全教育专题报告等多种形式，对学生进行安全教育，重点抓好交通安全教育，和防震、防水、防火、饮食卫生、游泳等生命和财产安全教育，创建安全文明校园。
2、配合执法机关治理校园门口小摊贩和周边小食堂，确保师生饮食安全。
3、进一步做好校园保卫工作，建立健全学校安全责任制。物业管理公司和学校各个部门都要求明确各自管理范围的安全责任。加强校园安全的检查排查，加强校园安全的检查排查，及时消除，各种校园安全隐患，确保整个学期不发生重大安全事故。
4、门卫、值日教师加强午休、课间、晚自习等时间段的学生管理，确保校园安全。政教处和总务处将加强学生宿舍和学生食堂的管理，严格寄宿生管理制度（包括作息、出勤、卫生、秩序等）。
5、教务处和德育处还将在教学实验安全方面和养成教育方面加大管理力度。要求相关教研组在教学过程中要渗透安全教育的内容，包括实验安全、交通安全等方面。开设专题讲座，培养全校师生的交通安全意识。
本学期，学校将在德育、教学、科研、后勤工作、安全教育等方面精益求精，创新务实，力争把我校建设成教学质量高、育人氛围浓和名副其实的滁州市一流农村示范高中！

一、指导思想
牢固树立和全面落实科学发展观，坚持均衡发展，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，以“办人民满意的教育”为宗旨，以“全面实施素质教育，为学生终身发展奠基”为办学理念，以“两创一新”为总体目标，结合新一轮课程改革，努力推进我校素质教育、以德立校、依法治校进程，加强教育教学研究，用先进的教育教学思想指导具体的教育教学实践；转变教职工思想观念，用好民办体制，完善各项规章制度，激活各部门、各位教职工的工作活力，创一流工作业绩；加强党支部的战斗堡垒作用，加强对教职工的责任意识、危机意识的教育，用积极向上的舆论凝聚广大教职工，坚持走内涵发展之路，为金坛市的教育做出应有的贡献。
二、主要工作任务和目标
以“两创一新”为总体目标，即争创“江苏省三星级高中”、“江苏省基本教育现代化先进县市区”及学校树立新形象、教学新质量、常规管理新经验、办学新品味。
1、进一步打造平安、和谐、书香的校园环境。
2、加强常规管理，营造宿舍文化和教室文化。
3、加强教研组和备课组的建设，积极推进课堂、课程改革，切实提高师生的创新精神和实践能力，加大教科研力度的同时，加强校本课程的培训和开发，使新课程改革的精神在学校各项教育教学工作中得到充分体现。
4、加强青年教师培养的力度。我校年轻教师、高中教学新手占多数，能否在尽短的时间里适应并成熟起来，承担起高中教学重任，事关学校的前途和命运，为此，学校将多次召开教师座谈会，并为所有青年教师建立师徒结对，以老带新，师徒相互听课，评课，课后及时交流，以帮助青年教师尽快站稳、站好讲台。
5、强化质量意识，确保信息技术通过率95%以上，为08高考做好准备，夯实基础。
6、加强后勤管理，降低办学成本，开源节流，提高师生满意度。
三、具体工作
为确保秋学期各项工作任务和目标的完成，需要我们扎扎实实做好以下几方面工作：
（一）、抓实德育工作
1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。
2、加强德育队伍建设，提升团队协作精神。努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍；加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则，表彰先进、激励大家。
3、提高学生的感恩意识，继续加强理想、信念教育，激发学生主动学习的动力，加强心理健康教育，完善学生成长的发展性评价体系，关心每一位学生的成长，让每一位学生都感受到学校及教师的关爱，获得成功，学会感恩。
4、让生命教育实验课题内涵更丰富。“生命教育”是根据高中学生的生理和心理特点，以健康教育为主渠道，学科渗透为辅助，社会实践活动为补充，辅之以形式多样的主题教育活动，让学生从认识——实践——感悟三个层面不断提炼出生命的价值和对家庭、社会的责任。
5、进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系。
（二）抓紧常规管理
1、全程管理。从实际出发，整合学校一切教育力量，以强化学生日常行为规范为载体，努力实现全程育人，有步骤，有计划的实现我校教育工作目标。深化改革，加强和细化内部管理，做到精细管理，增强服务意识，提高服务质量。让每位教职工参与教育管理，努力拓宽育人渠道。
2、全面管理。学校广泛开展实践活动，精心设计活动内容。坚持每周一次升旗仪式；充分发挥学校德育基地、社会实践基地、各种节假日、纪念日的作用，举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。通过“三风”建设，学校板报、画廊、校园广播站以及《金沙中学报》，培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境。同时重视学生心理健康教育，建设并完善学校心理咨询站。
3、全心管理。我们要加强德育科学性，要解放思想，大胆探索，不断总结，不断完善，提高教育工作科学性。适应课改新形势发展的需求，切实转变观念，提升教育理念，探索德育工作的新规律和新途径，要针对德育工作中的热点、难点问题，如网络道德教育、诚信缺失等问题，开展德育科研，研究社会形势的新变化及其对学生的影响，不断转变工作方式，更新教育内容，为德育工作注入时代的活力与特色。以人为本，强调学生的主体性，把握青少年的年龄特征、身心发展需要、存在的问题，把“管、卡、压、罚”转变到“疏、导、育、教”上来，保证德育工作的有序、渐进和科学。我校根据自身情况，选择“生命教育”和“艺术教育”为重点课题。加强学科教学的德育渗透，鼓励师生之间平等对话，倡导“情境教学”、“活动教学”、“价值辨析”、“道德反思”等多种学习方式，构建有完整心理要素的道德学习过程，让学校的每一位教职工都成为学校教育工作的有生力量。
（三）、抓好教学质量
要树立“质量是我们的形象，效益是我们的道德”的意识，抓好教学质量。
1、加强全程管理、环节管理，抓好教学常规的落实。
围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定好详细的计划，做好教学“六认真”的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。
（1）本学期学校将对教学常规的落实情况进行不少于三次定期和不定期的检查，同时做好期中、期末定期评估。
（2）改进对教学秩序、坐班、教研活动的日常督查形式，提高督查效果；进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。
（3）完善听课制度，加强教师间的学习交流。中层以上领导每人每个学期随堂听课不得少于40节，教研组长、青蓝工程涉及对象听课不少于30节，其他教师不得少于20节。
（4）加强教研组建设。落实教研教改课题，把备课组建设放在重要的位置上，确立备课组教学质量责任制，落实备课组集体备课制度，增强团体精神和协作意识。本学期各备课组集体备课做到“四定”即定时间，定地点、定内容，定计划。
（5）按照课程计划开齐、开足、开好必修课程，开设了丰富多彩的选修课程和综合实践活动等课程。
（6）继续做好培优、补差工作。各年级处要统筹安排，责任到人，确保效果。并有计划地进行质量测评，及时通报，及时调整改进。
2、加强教育教学科研，走科研兴校之路。
教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。今年我们将紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动，并力争再上一个新的台阶。
（1）坚持“贴近、贴紧、贴实”教育教学实际，编制好“十一五”规划课题，积极申报研究课题。
（2）加强教科研理论学习，请有关专家就教科研理论及科研论文的撰写作专题报告。
（3）教科室要着力督促课题研究组各项活动的落实，抓好教科研论文的撰写和交流评比，出好学校校园刊物《金沙教研》教师论文专刊。
（4）积极组织教师参加省、市各类教育科研、教学研究竞赛活动，争取发表和获奖论文比去年大幅度提高。
3、向青年教师成才要质量。搭台子、压担子、建机制，全方位关心青年教师的成长，政治上加强引导，思想上严格要求，业务上着力培养，生活上倍加关心，力争使占我校专任教师60%以上的青年教师早日成长为学校教育教学的主力军，为学校明天的发展打下厚实的基础。
4、立足课堂教学，进一步推进新课程改革。
（1）加强学习和宣传，完善校本培训，进一步提升课改理念。启动对教师的新课程培训和业务培训工程，邀请有关专家对教师就新课程理念、新教材、学科研究等方面作讲座，把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中，从而为广大教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。
（2）重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。组织课堂观摩、专题研讨、课改论坛等活动。
（四）抓全阵地建设
1、建好“党员之家”。我校建设三年多来，已形成了一个40多位党员组成的党支部。新的学期要继续探索民办学校党建工作创新发展的道路，以党建促工、青、团、妇的发展，通过党员队伍建设，促进学生处、团委、班主任老师在工作中解决学生中共性的思想问题，学生关心的社会热点问题，澄清学生中模糊思想认识，强化主人翁意识，促进师生参与学生民主管理的进程，为学校的生存和可持续发展服务。
2、建好“教工之家”。在构建教职工的“维权之家”、“温暖之家”、“和谐之家”、“健康之家”等方面进行了有益的探索。努力搭建教职工参与学校决策的平台，致力建设教职工参与学校改革发展的“维权之家”。竭力为教职工做实事、办好事，积极营建教职工生活和工作的“温暖之家”。建立困难教职工档案，通过“送温暖过程”，帮助解决教职工子女、家属下岗后的再就业问题，为家庭经济困难的教职工提供多方面的支援。发挥“桥梁纽带”作用，通过上情下达、下情上达，精心构建“和谐之家”。有针对性地开展系列体育卫生活动，着力打造全校教职工的“健康之家”。
3、建好“团员之家”。共青团是中学德育工作重要的宣传阵地，是学校德育工作的具体组织者、实施者。本学期，共青团将利用国旗下讲话，结合贯彻《公民道德建设实施纲要》，以爱国精神和民族精神代代传系列活动为主轴，重点加强对青少年进行思想道德教育。各班要通过召开主题团会、座谈讨论、交流心得等方式，进一步丰富学生的文化生活。校团委要定期发展新团员，表彰模范团员。
4、建好“学生之家”。重视学生自我管理的培养，充分发挥团委、学生会作用，强化“三自”管理，逐步实现学生主动的自我学习、自我教育和自我管理，为我校争创更高台阶的荣誉打下基础。
(五)抓细后勤管理
牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。
1、管好宿舍，提升服务意识
（1）加强了宿舍管理员的工作责任心，要求管理员服从管理，确立为学生服务的思想，工作尽心尽责，实行全天候管理，做好宿舍及清洁区的卫生打扫工作，做好宿舍的安全保卫工作。
（2）培养全体寄宿生讲文明、讲礼貌、讲卫生的良好习惯，搞好宿舍的环境卫生，爱护公物，自觉遵守学校的作息制度。
（3）经常对宿舍进行常规检查，发现门、窗、水管、柜子等损坏，及时修补。
(4)提高寄宿生的遵纪守法意识，严禁管制刀具进入学生宿舍，严禁抽烟、喝酒和赌博。
2、加强食堂管理，努力提高食堂服务质量和水平。食堂和小卖部要严格贯彻执行《食品卫生法》，增强安全卫生意识，严把食品采购关，坚持索证制度，坚决杜绝食品食物中毒和不卫生现象，对食堂的卫生工作加强检查督促，搞好食堂内外的环境卫生，做好厨具、餐具的消毒工作。食堂的操作要规范，食品的加工、贮存符合食品卫生法，集中精力抓食堂、小卖部食品卫生和质量的管理，对食堂和商店不定期组织的检查，摸底，使食品卫生质量状况明显好转。努力提高食堂服务质量和水平，增加食品的花色品种，让全体师生吃上可口、放心的饭菜。
新学期，全体金沙人要树立学校的发展意识、质量意识、创新意识和实干意识，不断增强自身的使命感和责任感，与时俱进，奋发图强，开拓进取，积极推进新课程改革，全面推进素质教育，坚持教学育人，服务育人，管理育人，全面提高育人质量和办学效益，努力使我校成为人民群众满意的学校。

继承七中名校的优良传统，在创新的基础上，实现跨越式的发展。工作着重为以下几点：
1、         着力于学校管理。 科学制定三年规划
营建教工温馨港湾
浓厚七中校园文化
2、         着力于队伍建设。 干部队伍
教师队伍
班主任队伍
3、  着力于有效教学。 开展有效教研活动
打造有效课堂
设计有效作业
4、 着力于科学评价。  开发科学合理的评价体系
评价结果的反馈和应用
5、 着力于办好新疆班。尊重民族习惯和增强民族团结
“爱、严、细”的管理模式
三、行政管理
队伍建设 加强干部队伍建设。“德能正其身、才能胜其任、言能达其意、书能达其文、绩能服其众” 是对领导干部最基本的要求。所以学校中层以上干部和年级长要带头做到：
1、做一个有思想的领导者。有思想才能有创新、有发展，才能出主意、想办法。有主见而不主观，有超前意识，能解决问题的干部，才能有凝聚力、才能有威望、才能得到群众的认可。
2、做一个遵守管理规则、维护制度严肃性的领导者。对学校和本部门的各项规章制度、管理措施等，要自觉遵守、带头维护、落实，做到铁面无私，纪律严明。
3、做一个真抓实干的领导者。对自己本部门的管理方向、服务特色的长期目标、短期任务要有清晰的思路、成熟的思考。创新思维、创新管理，抓住重点、抓出亮点、抓出高效。部门、处室之间要相互支持、相互配合，形成合力，团结奋进。
三年规划 本学期，学校要制定出新的三年规划，规划要体现出前瞻性、可行性、时代性。每位七中人都有责任提出自己的建设性意见，学校还会会同各方面专家，对我校实际情况进行充分地调研，量身定制出我校新的三年规划，以科学的规划引领学校又好又快地发展。
同时，每位教职员工要结合学校新的三年规划设计出自己职业生涯规划，要把个人价值的实现与学校发展、利益一致起来。领导干部要带头制定个人职业规划，并引领好教师职业生涯设计制定，努力促使每一位教职员工成为教育改革的先锋，教书育人的模范，服务育人的标兵。
读书学习 继续开展七中读书论坛活动，定期邀请教育专家、省市教研员、教育博士来学校做讲座，提升教师教学理念；定期邀请省市名师、骨干教师来学校交流教学方法和经验；坚持行政会前领学制度；本学期开展一次教师博客评比活动。
教工食堂 改造职工餐厅，提高教职工的就餐标准和生活质量，免费为教师提供安全、可口的营养早餐、午餐。
老干部工作 真诚关怀，使老干部感受亲情服务。建立和健全离退休人员个人信息档案，做好为离退休干部服务的工作。
新闻宣传 每周行政会对宣传报导工作进行通报；每月教工大会对宣传报导成绩突出的年级表扬；学期末对宣传报导工作和校刊编辑工作进行总结表彰，并对优秀通讯员进行适当物质奖励。
对学校网站进行合理规划，丰富网页内容，充分利用网络平台为教学、科研、德育、招生、行政管理服务。及时宣传我校、展示我校。
学校行政部门是保证学校可以正常运转的最坚强的后盾。在新学年，行政处室积极做好本职工作，履行职责，紧密围绕本学期工作重点，督促并落实学校各项工作计划的实施。完成学期规划。做好常规管理工作，增强服务观念，提高管理水平，提升工作效能，为学校的发展建设提供有力的指导和保障。
四、教学科研工作：
１、细化解读课程标准。
组织教师认真学习和研究课程标准，钻研教材，科学合理地设定教学目标，教研组、备课组、教师个人撰写教学纲要，并围绕教学目标设计教学。
２、继续推进课堂教学改革。
课堂教学方面，我们必须做到“四个坚持”：坚持以基础知识和基本技能为基础，在此基础上追求三维教学目标的落实；坚持教材是基本的资源，灵活运用、扩展、开发，构建多种教学资源；坚持真正“学生”的主体性，也就是教师主导下的主体性；坚持以启发探究式讲授为主，追求教学方法多样化。我校的“自主学习+调节教学”课堂模式符合新课改精神，我们要求教师真正领会七中课堂模式思想，不断优化教学过程，提高课堂教学效率，从而推进新课程改革。
继续开展课堂教学达标评优活动，在认真总结第一轮活动的基础上，进一步完善活动方案，强化教师（特别是青年教师）的教学基本功，进一步提高教师实施教学的能力。
３、进一步完善教学质量监控评价体系。
根据郑州市教育局推行的教学质量与评价方案，我校将以“查实情、重实效”为原则，我们不仅关注学生的学业成绩和教师的升学成绩，还要注重学生、教师综合素质的发展状况；不仅关注教学质量结果的评价，更要注重过程的监控，抓源头，抓过程。
４、积极推进高中新课程实施。
深入理解高中新课程，在进一步转变教学观念的基础上，认真研究新课程实施中的具体问题，有针对性地开展观摩研讨活动，引领教师有效实施新课程教学。
５、努力探索教学研究的新途径、新方法。
同伴互助，专业引领。集体备课时应该牢牢把握“个人领悟、集体研究、把握课标、重组资源”的原则，变“教教材”为“用教材”，形成具有教师个人风格的教案。
在集体备课的基础上，本学年将定期开办教育沙龙。内容为教师经验分享和青年教师成长心路。
６、加强对青年教师的培养。
（1）组织好课堂教学达标活动。学校将组织教龄在一年以上、年龄在三十五岁以下的一线教师参加我校的课堂教学达标活动，通过课堂教学达标活动的实施，进一步规范课堂教学行为，提升课堂教学能力，提高课堂教学效率，促进青年教师的专业成长。
（2）举办一次青年教师基本功（钢笔字、粉笔字、普通话、多媒体课件）比赛。
（3）召开一次新青年教师论坛。举办教育沙龙，用新的方式促进青年教师之间的交流，缩短青年教师的专业成长之路，成为学校发展的支撑。
（4）继续组织青年教师参加郑州市第一次质量预测，组织全体教师不定期参加教育教学理论的学习和测试。
７、培养创新意识，做好竞赛辅导工作。
要求教研组做到“辅导教师、辅导内容、辅导时间、辅导组织、辅导目标”五落实，协调好其它部门的合作。
8、关注教师成长，重视科研成果
建立教师成长电子手册，形成具有我校特色的发展性教师评价体系，建立学生成长的足迹档案，办好《教研通讯》，及时发布教科研信息，注重收集国内外优秀教科研资料，组织学习推广优秀的科研成果，并结合实际付诸实施。
五、政教团委工作：
１、规范日常管理，细化管理目标。
（1）健全学困生档案、个案转化，不定期的找问题学生沟通、谈心，并写思想汇报。
（2）狠抓落实三大教育。
①养成教育。强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表。从《中学生日常行为规范》、《郑州七中学生教育手册》入手，把基础文明行为养成教育抓实、抓细、抓持久。让新高一的学生进行学习，并进行考核。政教处每月组织一次仪容仪表检查。
②感恩教育。定期召开主题班会，进行感恩教育、责任教育和爱心教育。
③安全教育。努力做好平安校园创建工作。定于每年的11月份为“郑州七中安全月”。 通过各种形象的图片，有意义的活动等形式对学生进行安全知识的宣传教育。
（3）全校师生总动员节能减排。倡导各班将废纸和饮料瓶回收变卖，日常生活从节约一滴水、一度电开始打造节约型校园。
（4）加强家校联系，健全学校、家庭和社会三结合的教育网络。
２、以活动带动和深化德育教育。
（1）创建温馨校园活动。这学期在全校设立温馨教室、寝室、班主任、老师，营造一种温馨和谐的校园和师生关系。
（2）通过9月份的运动会，教育学生要有集体荣誉感、甘于奉献、不怕吃苦、坚忍不拔的精神。
（3）继续抓好每周一的升旗活动，进行爱国主义教育。
（4）继续开好有郑州七中特色的家教活动，做好家校合作。
３、把德育渗透课堂活动做扎实。
比如在语文教学中，很多篇章，或真实生动地展现我们民族的优良传统，或热情沤歌我们民族的精神，或精彩地描绘美丽多娇的祖国山河，或深刻阐述生命意义；在体育教学中，好多运动项目具有特殊的精神作用，它能把人们团结在一起，它能使人积极向上勇于创新，它能促使个性、独特气质的形成。所以学校体育教育不仅是强体魄、长知识、增技能；……，因此，在具体的教学活动中，充分发挥学科教材优势，进行德育渗透，让德育与智商有机地结合在一起，使学生在获取知识的同时，也得到思想品德熏陶，促使青少年学生在学习中，不断提高自身素质。
４、加强心理健康教育
利用课外活动时间开设心理健康辅导讲座，开通心理健康热线、信箱，建立学生心理档案，解决学生各种心理问题，培养优良心理品质，增强学生承受挫折、适应社会的能力。
５、新课改下的社会实践。
社会实践主要由：军训、参观和郊游，社会调查、德育基地活动，学农、科技文化活动和社团活动等组成。我校将切实贯彻新课改精神，真正让学生走进社会生活。
（1）在新高一学生开学首先进行军事体验课教育。
（2）每月一次卫生大扫除，校内其它不定期的义务劳动，假期我当家一周的活动等。
（3）大型活动招募校园志愿者服务工作。
（4）我校将继续以班为单位开辟土地，利用课外活动政教处组织学生播种和管理，从中尝到劳动成果的来之不易。
６、抓好社团的活动建设。
利用课外活动时间，师生共同打造精品社团。如影评社、图书社、街舞社、动漫社等，聘请有责任心和专业特长的辅导老师，力求培养出高素质的特长生，在提高学生综合能力的基础上，也为各大学输送专业性人才。
７、做好团的阵地建设。
以校报、广播站、班级黑板报、国旗下演讲、班级主题团（队）会和社团活动等为阵地，不断完善团建工作机制。坚持中学生团校建设，定期举办团校培训班。
六、办公室工作：
１、带好队伍，服务全体师生。
加强处室的培训，每周一次例会，每天一次工作汇报，做到分工明细，职责明确。
２、落实国家的方针、政策，保障离退休职工的福利待遇和在岗在职人员的绩效工资、医保和社保等待遇。
３、加大宣传力度，抓住主流，弘扬正气。
在加强校园网管理的同时，与各大媒体紧密联系，将我校特色教学、好人好事及时正面宣传出去。
4、根据新形势下的管理需求，进一步修订学校的各项规章制度。
５、建立高中部的教师档案室，专人专管。
６、做好职称申报、推荐工作，积极争取职称指标，加大力度推荐优秀教师参评，改善教师职称结构。
７、整理上报工作简报，及时向教育局各处室上报学校资料。
８、关心教职工的子女入托、入学问题，解决教师后顾之忧。
９、配合各处室做好各级、各类部门的检查、参观、接待工作。
七、总务工作：
１、加强后勤队伍建设。
（1）建章立制，制定完备的各工作岗位职责和操作规范。
（2）落实周例会制度，加强总务人员思想教育和学习，弘扬敬岗爱业精神，提高主人翁意识和服务意识。
（3）会计人员要严格执行财务纪律，完善财务账目，加强财务管理，科学高效效地组织学校的收费和退费工作。
（4）做好教育教学所需物品供应工作。
（5）重新核定总务岗位工作量，摸清人员情况，作出减员增效的规划。对保安、保洁等外聘人员严格要求，规范衣着言行，维护七中名校形象。
２、加强校园安全建设。
（1）本学期仍然要加强体育设施、教学设施、电梯、锅炉及其它水、电、暖设备的定期检查，发生现问题及时维修，使各种设施设备处于良好的运行状态。保证师生人身的绝对安全。
（2）对食堂超市进行定期检查，加强食品安全监管。
（3）和政教处配合，做好学生宿舍和教室的消防隐患排查。
（4）加强对保安队伍的管理，门岗要加强进出校门的盘查和登记工作，严防闲杂人员进入校园。
３、加强节能减排工作。
利用班会、板报等方式向全校师生普及节能减排知识，提高大家的节能减排意识，培养大家的节能意识。
４、加强校园环境建设。
（1）本学期要加强绿化工作的精细化管理和科学管理水平，提升校园的绿化品位。
（2）配合学校其它部门搞好校园文化建设，把校园文化育人的教育观念贯彻于学校全面推进素质教育的实践之中。
５、加强对学校食堂、超市的管理。
（1）本学期成立了教工专用食堂，对相关制度的建立要及时，积极探索适合我校的教工食堂运营方式。
（2）对学校食堂、超市加强食品安全监管和价格监管。确保学校的食品安全，确保校园超市的价格不高于社会上超市的价格。
６、节流同时努力开源。
管理好学校的场馆等设施，提高场馆的开发运营水平，在做好为教学服务的前提下，进一步挖掘其社会和经济效益。
八、新疆部工作：
１、统一思想提高认识。
开办内地新疆高中班是实施党中央国务院西部大开发战略的迫切需要；办好内地新疆高中班，加快人才培养是增强民族团结，维护祖国统一，反对民族分裂的现实需要。
２、新疆部的教学管理。
根据学生实际预习高中一年级部分基础课，坚持育人为本，重点补习，强化基础，有所侧重的原则，还要加强对新疆班学生的文化背景、心理和认知特点以及行为习惯进行必要的研究，使教育教学方法更适应学生的实际。
３、生活管理。
让学生切实感受到自己生活在一个温暖和谐的大家庭之中，适当开设心理健康教育，培养积极心态，及早发现问题，解决问题。管理要坚持严、爱、细原则，既要热情关心，又要严格要求，特别是生活上，注意尊重民族习惯和生活习俗，根据少数民族的实际和心理特点，细化管理。
４、活动管理。
内地新疆班学生经过层层选拔才能来到内地就读，对于他们本人来说是终身难得的机会。除常规的教育教学活动外，我们要组织丰富多彩的校园社团活动和校外社会实践活动，丰富学生生活，开阔学生视野，缓解学生远离家乡的思想情绪，同时让学生体会到民族大团结，以便更快地融入到社会中去。
５、培养孩子们的感恩精神，除了课程教育之外，我们通过多种教育来让孩子们知道感恩。
６、建立学生成长档案，记录学生成长历程
７、建立学生思想政治考核制度
８、每学期对学生的综合素质进行一次评定
９、及时记录疆班足迹，整理规范档案材料。
九、分校管理：
１、教学工作重点：
（1）建立健全各项管理制度，加强教学的常规管理，建立对教师的科学评价机制，规范教师的教学行为，为提高教学质量提供保证。将学生成长记入学生档案，以便对学生综合素质评价。
（2）以新课程标准为指导，深化课堂教学改革，为提高课堂教学效益提供动力，提高课堂教学质量。
（３）加强教研、校本研究工作，充分发挥分校老中青结合的优势，将集体备课、说课落到实处。
（４）要重视青年教师的培养和提高，促进青年教师的尽快成长。
２、学生管理工作。
（1）加强个人行为规范的管理，明确目标，培养良好的学习、生活、相处习惯。
（2）树立信心，准确定位，增强对个人、班级、家庭、社会的责任意识。
（3）树立远大理想，每学期制定长期规划和近期目标，年级记录学生成长档案，使每个学生都能为自己将来的发展奠定一个良好的基础。
（4）依据学校各项规章制度，加强管理，对严重违反校纪，屡教不改的将严肃处理。
３、在校领导指导下，协调各处室做好教学工作。
总之，本学期我们要紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，深入贯彻落实科学发展观，兢兢业业，埋头苦干，在局党委的领导下，戒骄戒躁，继续努力，发扬连续作战的作风，发扬与时俱进的精神，新学期，新行动，新面貌，以开拓创新，乐于奉献，求真务实的精神，为推动教育事业又好又快发展、办好人民满意的教育作出新的更大贡献！

 
指导思想
 
1、为了每一个学生的和谐发展。
2、坚持“育人为本、德育为先”的教育原则。
3、学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《公民道德建设实施纲要》等文件精神。
4、思考学校实际工作，更新教育理念，创新管理方法，加强学生的道德教育、法纪教育、心理教育和荣辱观教育。
 
工作目标
 
1、勤于学习，提高德育管理水平，让学校的德育工作上一个台阶。
2、规范行为，注重养成，培养学生良好的行为习惯，提高学生思想道德素质。
3、开展丰富多彩的德育活动，达到活动育人、环境育人的目的。
4、主动思考，整理工作心得，多出德育研究成果。
 
措施方法
 
1、每月负责对量化考核材料的收集、整理和公示。
2、每月负责校报编辑、出版及发行。
3、注意挖掘班级管理工作中突出的人和事，利用宣传平台，扩大影响。
4、捕捉学生中存在的普遍性问题，及时作出应对措施。
5、搜集和整理媒体上先进的思想理念、管理方法，予以及时报道。
6、每个学期确定一个研究课题，取材本校，思考工作，力求功效实用。
7、建立家长学校，加强家校联系，倾听社会声音，让学校教育走进家庭，让学校教育依托社会，形成德育工作的合力。
8、建立班主任业务档案。
 
活动安排
 
二月：1、印发班务日志、活动记载、政教处计划。
2、组织纪律方面主题班会。3、收集班主任工作计划。
三月：1、建立班主任业务档案。
2、组织预防传染病、卫生知识方面主题班会。
3、宣传先进典型的人和事。
四月：1、量化考核方面的研究工作。
2、德育工作思考及交流，鼓励班主任投稿，发表文章。
3、组织主题班会观摩活动。
五月：1、革命传统和艰苦奋斗教育。2、家长学校活动。
3、心理健康教育讲座和心理咨询活动。
4、高三开展考前心理引导工作。
5、高三班务材料归档。
六月：1、学生操行评定。2、高一高二班务材料归档。
七月：1、班级常规管理工作评估。2、档案整理、装订。
 
政教处制订于2009年2月13日
附：　　2008年秋季学期梅川高中班级常规管理考核先进班名单
 
班级
 
班主任
 
班级
 
班主任
 
班级
 
班主任
 
一（6）
 
陈新国
 
二（14）
 
冯国昕
 
三（1）
 
范东萍
 
一（3）
 
陆恂毅
 
二（3）
 
舒炎保
 
三（10）
 
郭志仪
 
一（5）
 
吴亮军
 
二（12）
 
陈耀平
 
三（5）
 
桂珍祥
 
一（14）
 
郑利国
 
二（2）
 
刘景贤
 
三（7）
 
陈长贵
2008年秋季学期梅川高中政教处工作计划
 
指导思想
 
1、凡事豫则立，不豫则废。（《礼记·中庸》）
2、以加强班级管理为重心，坚持“以人为本”的教育理念，加强考核，尊重事实，把工作落到实处，努力提高工作效率，努力做出特色，做出成绩。
 
工作目标
 
1、做好班级量化考核工作，注重实际，做到客观、公正、科学、规范。
2、做好学生思想教育工作，注重自我约束教育，让学生养成良好的学习习惯，让学生树立良好的纪律观念。
3、开展好相关活动，准备好，安排好，总结好。
4、做好安全教育工作，组织学生学习紧急疏散、自我保护、逃生避难等相关学识。
4、研究学生思想教育新途径、新思路、新方式，力争出产教研成果。
 
措施方法
 
1、以活动为载体，突出主题教育，每月一主题，每主题若干活动，丰富德育的内容和形式。
2、完善《梅川高中学生奖惩条例》《梅川高中班级量化考核实施方法》等制度，对工作中的不作为和乱作为现象进行治理，克服工作的随意性和盲目性，加强工作的针对性和客观性。
3、增强德育队伍的力量。
4、增强激励措施，奖励优秀班主任，充分发挥班主任的主体作用，促进整个班级管理的良性发展。
5、充分利用班会的导向作用，努力丰富班会内容，精心安排主题班会的内容，提高主题班会的教育质量，及时有效地对学生进行思想道德教育。
6、开展“学习标兵”“三好学生”“优秀学生”等评优活动，树立榜样，激励学生自我完善，奋发向上，热爱班级。
7、开展法制安全、纪律观念等教育活动。
8、坚持开展每月一次的班主任例会，增进班主任思想的交流，推广优秀班主任的工作理念和工作方法，增强对实际工作的研究和讨论，充分发挥班主任的集体组织作用。
 
时
间
安
排
 
九月： 1、制定政教处工作计划，分发班务日志，政治活动计载等材料，收集班主任计划。
2、入学教育。
3、组织学生阅读《追梦》。
4、表彰常规管理先进班集体。
5、班主任会议。
6、爱国主义教育，庆祝国庆节。
十月： 1、纪律教育。
2、一、二、三年级分别举行 “迈好高中第一步”“自我约束，自我塑造”“为理想而付出，为明天而歌唱”等主题班会。
3、安全教育。
十一月： 1、期中复习迎考动员班会。
2、班容班貌、仪表仪容检查。
3、纪律教育。
十二月： 1、网络教育。
2、文艺汇演工作。
一月： 1、期末复习迎考。
2、组织班主任撰写评语和学期工作总结。
3、分发操行评定材料，组织班级做好学生操行评定工作。
4、收集班务日志、政治活动计载、班主任总结等材料。
5、整理量化管理材料，评出常规管理先进班集体，并作总结。
 
政教处
 
2008年9月
2008年春季学期常规管理先进班级
 
班级
 
班主任
 
一（1）　一（14）　一（12）　一（2）
 
陈志琴　冯国昕　陈耀平　刘景贤
 
二（1）　二（7）　二（11）　二（10）
 
范东萍　陈长贵　闵雪如　邢建利
 
三（8）　三（11）　三（6）　三（9）
 
杨　健　周雄英　陆恂毅　刘　伟

结合学校整体工作安排，本着以学生为主体的思想，在上一年政教工作基础上，现制定2008---2009学年度上学期高中政教工作计划如下。
一．  卫生。学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持每天打扫，做到室内窗明几净，物品摆放有序，校园清洁区内整洁无杂草，无卫生死角。
1． 安排好各学部的分担区卫生，重点做好每日的卫生督促工作，并做好检查，将检查结果每周在政教处电脑上公示。
2． 每周五扫除后，政教处组织值周学部深入班级检查卫生，检查结果纳入到政教考核和流动红旗的评比之中。
二． 纪律
1． 强化治理高一高二的走廊秩序。两个学部除了原有的教师值周外，一楼到二楼、二楼到三楼的楼梯拐角处分别由高一学部和高二学部增设一名值周老师，政教处对各学部的值周岗和走廊纪律进行检查，将检查结果纳入到学部考核之中。
2． 杜绝教学楼前打闹，禁止将手机、MP3等带入教学区。
3． 高三年级学生的常规要求与考核和基础年级保持一致。
4． 健全违纪学生档案。将对给予警告以上处分的违纪学生的学籍档案调到政教处备案集中管理，以半年作为考察期，表现好的可提出申请，由班主任、课任老师和学部进行审批后，报到政教处，然后再结合具体情况撤除处分。否则，考察延期，直至记入高考考生档案。
三． 间操、升旗
1． 集合速度。要求从音乐响起到音乐结束的时间里，各班必须在指定位置站好，做好升旗（做间操）准备。
2． 从开始集合到退场结束，必须保证绝对的肃静。
3． 学生会的学生负责检查校服和人数，同时要站在班级后面认真做操。做操质量的检查由政教处负责。
4． 各班复制一份间操的镜面视频，自行学习，对做操不认真、出工不出力人数较多的班级，要求重做，直至做好为止。
四． 行为养成
1． 狠抓养成教育。强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表。从《中学生守则》、《中学生日常行为规范》入手，把基础文明行为养成教育抓实、抓细、抓持久。培养学生养成良好习惯，文明守纪，不打架骂人，不吸烟喝酒，同学间正常交往，头型服饰符合学生身份。讲究卫生爱护环境，不随地乱扔垃圾。重点抓新高一学生的行为习惯养成，各班主任利用一切时机对学生进行教育，让他们尽快了解学校的制度和规范，改变和规范部分学生的不良行为，养成良好的行为习惯。
2． 定期召开主题班会，进行感恩教育、责任教育和爱心教育。
3． 安全教育，努力做好平安校园创建工作。
4． 开展节约活动。倡导各班将废纸和饮料瓶回收变卖，日常生活从节约一滴水、一度电开始，打造节约型班级。
5． 充分利用班级教导会，对学生的行为习惯和学习进行规范和促进。
五．加强班主任队伍建设，造就一支业务能力强的班主任队伍。班主任是学校德育工作的骨干力量，班主任的整体素质很大程度上决定了学校德育全貌，提高班主任整体素质是提高学校德育工作的关键。
1．开展每月一次的班主任培训。倡导班主任多看书学习，提高管理水平。
2．班主任做好学生日常管理的记录，特别是对违纪学生的详实记录要做到准确无误；心理健康教育工作，完成国家课题；每月一次班级教导会，每月底将班级教导会记录连同班主任手册和违纪学生记录本上交政教处。
3．开展“把微笑多投向差生”活动。微笑投给优秀生如同锦上添花，投给差生如同雪中送炭。锦上添花轻松而美丽，雪中送炭更为紧迫更为重要。班主任积极挖掘学生的亮点、闪光点，及时发现，及时表扬，不放弃一个学生。
4．抓好班级文化建设。本学期各班级要完成本班学生涉及班徽、班训、班旗、班歌、口号、创意墙、时钟表等班级环境建设，整齐划一。实现班级学生自治。自我教育，人人给机会展示特长。
5．改革家访与家长会制度，使家校形成合力。一是电话家访：班主任经常给家长打电话，向家长介绍学生在校表现，同时了解学生在家情况；鼓励家长充分利用电话，经常与班主任联系，班主任与家长共同探讨教育学生的方法，共同督促教育学生。二是分层次召开家长会，这样更有针对性，有利于与家长交流意见，制定教育学生的方法与措施。 三是班主任深入到学生家中家访，建立起与学生和家长的情感沟通。继续巩固召开家长委员会。
6．每月撰写一篇教育故事并上交政教处。教育家波斯纳指出教育成长的公式：教师成长=经验+反思，撰写教育故事便是一种教学反思行为。一线教师都具有丰富的实践经验，有些事情如果不去整理和研究，过后便烟消云散，而稍加关注，并作剖析，就可以从中悟到某些共性的规律性的东西。这些智慧和思维火花非常重要，它像一块璞玉，如果把它捕捉下来并加以雕琢，就是一篇既新颖又有借鉴意见的教育故事。
7．对各学部和班级的政教工作，每月公示一次。
二0一0学年第一学期政教处工作计划
一、指导思想：
以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以思想道德教育为核心，基础文明养成教育为起点，爱国主义教育为主线，增强德育工作的针对性和实效性，进一步提升我校德育工作水平，为创建温州市素质教育示范学校而努力。
二、工作目标：
在学校党总支、校长室的领导下，围绕学校2010年“力推素质教育、力促自主发展”这一工作主题，依照“让读书充实人生，为学生发展奠基”的办学宗旨，确立的目标是：建立德育系统工程，提升德育工作水平；构建自主管理模式，促进学生自主发展；培养健强体魄、健康心理、健全人格、学有特长即“三健一特”的人才。
三、工作思路：
1、围绕一个中心：围绕创建温州市素质教育示范学校这一年度中心工作，一方面，认真对照评分标准，进行解读，充分挖掘材料，将档案做细做精。另一方面，积极开展创建工作，对照反思我校德育工作，查找不足并加以改进，以创建为契机，使德育工作得以进一步突破，推动德育水平不断提高。
2、打造一个工程：结合素质教育，打造德育系统工程。认真实施教代会制定的《温州市第二十三中学德育系统工程实施方案》，在德育目标序列化和德育内容系统化方面进行整体构建。面对我校为完全中学的实际，根据初高中学生身心发展规律和思想实际，确立不同的教育目标和内容，形成序列化；同时开展符合年段和班级特点的教育活动，切实增强德育工作实效，提升德育工作水平。
3、实施三个“一百”：根据教代会制定的《温州市第二十三中学素质教育实施方案》的要求，制定方案，认真实施“100%的学生学会骑自行车”、“ 100%的学生每天锻炼一小时”、“100%的学生做一百课时志愿者服务”三个项目，不断提升学生综合素质，为创建素质教育示范学校而努力。
4、力促学生自主发展：近两个学期来，我校的学生管理工作在自主管理方面已进行了一些有益的尝试，并取得了一定的成效。如学生志愿者队伍发展壮大、学生担任教工运动会裁判、周三下午自修课由学生自主管理、学生参与图书编目工作等。本学期在学生自主管理方面将进一步拓展和完善，加大学校、年段、班级层面在制度和操作等方面的实施力度。根据“学生参与管理，搭建展示平台”的基本工作思路，加强班主任培训，转变班级管理模式，继续对学生干部进行培训，在初一、初二段尝试学生才艺月月展示活动，周一晨会和学校活动部分由班级承办等，进一步转变德育管理模式，充分发挥学生的主体作用，让每个学生参与到学校的管理中来，在参与中实现自我教育、自我管理、自主发展。
四、主要工作措施：
1、加强爱国主义教育，提高学生道德素质
以《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》有关精神要求，以“做一个有道德的人”为主题，以上海世博会的召开为切入点，切实开展爱国主义教育活动，增强学生的民族自豪感和自信心。我们将通过举行国旗下的讲话、召开主题班会、观看教育片、写观后感、举办演讲和征文比赛、开展感恩教育周、开展团日活动、到德育基地开展实践活动等多种途径，结合重大节假日活动，对学生进行爱国主义等教育，切实提高学生思想道德素质。
2、加强德育队伍建设，提高德育工作水平
（1）加强班主任队伍建设
加强师德建设，倡导爱岗敬业的精神，增强班主任工作的积极性、主动性。 健全每月一次的班主任例会制度，加强对班主任工作的指导。在推荐班主任参加市级培训的同时，制订本校班主任培训实施方案，有系统、有针对性地开展班主任校本培训，特别要加强班主任龄在三年以下的年轻老师的培养，通过组织理论学习、交流班主任工作经验、举办培训讲座等形式，不断提高班主任工作水平。本学期我校将继续完善班主任师徒结对活动，发挥骨干班主任的引领作用，为班主任队伍培养后备人才。完善班主任每月、学期考核细则，进一步强化过程管理，充分发挥班主任工作评价体系的激励和导向工作。加大德育科研力度，以市级教科规划课题《中学校园仪式文化的构建和价值研究》为引领，积极开展德育科研活动，鼓励班主任认真总结实践经验，撰写德育论文和案例，促进班主任专业发展。
（2）发挥年段长的主导作用
健全年段长例会制度，定期交流年段工作，加强年段档案和过程管理意识。继续实行年段分层管理负责制，落实学生管理工作责任制，使学校常规管理权力下放、重心下移。落实联系年段行政人员的职责，加强对年段长工作的指导、检查、反馈。充分调动各年段工作积极性和主动性，在学校整体工作的前提下，从年段实际出发，开展符合年段学生特点的活动，切实增强德育工作的实效性和针对性。
（3）引导教师积极参与学生管理
不断完善值日老师、课前整理、中午静校等管理制度，定期召开值日老师会议，对各个环节的工作将加强检查、督促和反馈，引导全体教师在方方面面参与学生的管理和教育，营造全员育人的良好氛围，共同为学校发展贡献力量
（4）加强对团队、学生会工作的指导。
团队工作要根据学生发展特点，建立党、团、队的系列意识形态教育，增强教育实效。作为市直属学校唯一建立少先队大队部的学校，本学期少先队大队部将不断完善“5+1”健全卡评价实施方案，表彰金色少年，努力打造学校品牌。同时，团队工作要结合创建市级素质教育示范学校的要求，开展有创意、有成效的学生活动，定期举办学生干部的培训班，健全学生会组织，充分发挥学生会和学生干部作用，规范学生社团活动，加强班级团支部和少先队中队建设，培养学生的自我管理、自我教育能力，为促进学生素质发展不断努力。在学生志愿者方面，制定“100%的学生做一百课时志愿者服务”实施方案，进一步完善规章制度，开展富有成效的活动，从而形成学校共青团工作的特色项目。
3、细化德育常规管理，强化学生养成教育
继续实行班级千分制竞赛和值周班级制度，激发学生的集体荣誉感，培养学生自我管理、自我教育能力。本学期学生行为常规工作的重点是：抓好初一、高一两个起始年段、巩固和强化其他年段。针对年段特点各有侧重：初一、高一重点是行规养成教育，初二、高二重点是纪律教育，初三、高三重点是毕业班意识教育。精心制定和实施两个起始年段的始业教育方案，加大卫生保持和学生仪表管理和教育，特别是加强两个毕业年段的感恩母校、感恩老师教育，做好行为偏差学生的帮扶力度，进一步规范和健全对受处分学生的再教育管理机制，对学生校内外表现的及时了解和把握，进一步促进良好班风、学风、校风的建设。在学生管理规范化的同时，有的检查工作由定期检查改为不定期检查，充分发挥学生会和值周班级的学生管理作用，成立学生宿舍管理委员会等，让更多学生参与常规管理，实现学生自我管理和自我教育。
4、加强校园文化建设，营造良好育人氛围
本学期将进一步加强班级文化建设，努力营造健康向上的育人环境，构建班级物质文化、班级行为文化、班级制度文化、班级精神文化。在班级文化建设中，发挥学生的主动性，实现学生自主管理，促进学生自主发展。
继续开展丰富多彩的文体活动，如校园体育节、学生才艺月月展示活动、演讲比赛、征文比赛、元旦文艺汇演等，陶冶学生的艺术情操，促进学生个性发展。在组织这一系列活动时，充分考虑学生参与面应扩大，突出学生主体性和能动性。提前准备，做好市区中学生体育节有关项目的选拔工作，争取在比赛中取得更好成绩。根据市教育局“一校一品牌、一校多特色”的要求，遵循有利于学校素质教育实施、有利于校园文化建设、有利于学生特长培养的原则，坚持招生、师资、经费“三跟进”，本学期在网球专业上要有新的起点，在自行车运动项目培育和管理要有更大的力度，形成“人人普及、业余爱好、专业训练”三层面的机制，争取在省运会上为我市改写历史，不断强化特色立校、特色强校的意识。结合学校“七个一百”开展，制定方案，切实落实“100%的学生学会骑自行车”和“100%的学生每天锻炼一小时”的要求，丰富学生校园生活，提高学生身体素质。利用好宣传窗、校园网、班级博客、每月一期的《德育风景线》、布置班级名片和年段楼层特色宣传内容等，为学生提供展示才能的平台，给予学生自信和激励，营造良好的校园文化氛围。
5、加强师生安全教育，努力创建平安校园
本学期将继续开展安全教育周、禁毒教育周、法制教育周等活动，利用班会课、黑板报、宣传栏等形式，开展丰富多彩的安全教育活动，增强师生安全意识，不断完善安全制度，努力创建平安校园。重点是加强安全演习；建立预防中学生违法犯罪预警机制，对问题学生加强管理和教育；开展卫生保健知识宣传，加强青春期教育和性健康教育，切实做好卫生保健工作；针对校门口流动摊贩日益增多的现象，加大对学生教育和管理力度，列入班级千分制竞赛。开展形式多样的预防毒品教育活动，迎接市预防毒品教育五星级学校的复查。每周进行一次校园安全检查及周边治安隐患的排查工作，加强学生的思想教育和法制教育，及时与辖区派出所保持联系，努力为学校教育教学工作创造良好的外部环境。在加强师德建设的同时，加强教师的教育教学法规和安全管理规定等的学习，引导广大教师做到依法执教、依法治校。
6、 加强心理健康教育，促进学生健康成长
在暑期心理健康教育全员培训的基础上，本学期增设了专职心理辅导教师一名，将继续强化心理健康教育师资队伍横向建设，定期对班主任进行心理健康教育知识的校本培训，形成我校心理健康教育的优质团队。积极配合学校相关部门，针对不同的群体做好各类心理工作，如个别跟踪辅导、考前辅导、危机干预、网络辅导、校外辅导等一系列活动。做好校园网上“青春教育”栏目的资料上传和维护，不断加强心理健康教育知识的宣传。加强心理辅导课的落实，在各个年段开设心理辅导活动课，促进学生的健康发展。
继续做好学校心理室的日常工作，包括心理室面谈、电话联系、网络联系等等途径，服务于学生。进一步收集有关测验资料，完善学生心理档案卡资料。继续实施各班心理状况月报告制度，从学生中了解班级、校园内的心理动态。依托心理委员开展学生心理社团——青竹成长社的活动，对心理委员的心理健康观念和调节技巧以及助人意识进行培训，培养学生心理辅导员。不定期针对家长、学生、教师开设专题讲座，营造浓郁的心理健康校园氛围，促进学生人格的健全发展。
7、密切家校、社区合作，构建立体德育网络。
本学期将继续办好初一家长学校，其他年段定期安排家庭教育知识讲座，提高家庭教育水平。通过召开家长会、发放告家长书和征求家长意见书、邀请家长参与学校重大活动等形式，完善家长接待日活动，密切家校合作，形成教育合力。同时发挥法制副校长的作用，定期邀请法制副校长到校开设法制讲座，加强学校法制教育以及行为偏差学生教育帮扶工作。继续做好关心下一代工作，利用市教育局讲师团的优势，进一步形成家庭、社会对学校支持的良好氛围。经常与街道、社区、辖区有关单位保持联系，听取学校办学的意见和建议，取得他们的理解和支持，推动学校教育教学工作的发展。
五、工作行事历
周次
日 期
内     容
实 施 者
1
8月30日
——
9月 5日
1、高一新生报到和始业教育、住校生会议、高一军训
政教处、高一段
2、初二、初三、高二、高三段学生报到和始业教育
政教处、班主任
3、高二、高三住校生会议
政教处、相关年段
4、全校开学典礼、开始正式上课
政教处、年段长、班主任
5、教师节专刊黑板报出刊
各班级
2
9月 6日
——
9月12日
1、布置评比班容班貌
各班级
2、贫困生建档工作
政教处、团委
3、制订年段、班级工作计划
年段长、班主任
4、“弘扬民族精神宣传月”活动-----感恩教育周（教师节尊师系列活动）、教师节专刊评比
政教处、团委、各班级
3
9月 13日
——
9月19日
1、学期表彰大会
政教处、团委
2、班主任师徒结对仪式
政教处
3、上交年段长、班主任工作计划
年段长、班主任
4、初一、高一学生心理建档
心理室
5、校园安全卫生工作自查并迎接市教育局检查
政教处、相关科室
4
9月20日
——
9月26日
1、“弘扬民族精神宣传月”活动----“做一个有道德的人”征文、演讲等活动
政教处、语文组
2、班主任建档工作
政教处
3、班容班貌检查评比
政教处、团委
4、学生心理社团活动——心理委员培训开始
心理室
5、成立初一、高一（班、段）两级家长委员会，调整其他年段家长委员会
政教处、相关年段
5
9月27日
——
10月3日
1、  初一《守则》、《规范》、《新生入学手册》考试
政教处、初一段
2、  国庆专刊黑板报评比
政教处、团委
6
10月4日
——
10月10日
国庆节放假
召开团代会、学代会，进行换届选举
团委
7
10月11日
——
10月17日
第六届校园科技节开幕式及系列活动（讲座、征文、手抄报、头脑奥林匹克比赛、打字、科学幻想画等活动）
政教处、技综组
8
10月18日
——
10月24日
1、参加市中学生体育节开幕式及有关各类比赛
政教处、初一段
2、初一家长学校开学典礼及专题讲座
政教处、技综组、各班级
9
10月25日
——
10月31日
第七届校运动会、初一和高一段广播操比赛（暂定）
政教处、技综组、各班级
10
11月1日
——
11月7日
1、期中德育调研（问卷调查、学生座谈会等）
政教处
2、期中复习迎考
各年段、各班级
3、德育工作经验研讨会
政教处、班主任
11
11月 8日
——
11月14日
1、期中考试三项竞赛
政教处、各班级
2、班干部会议
政教处
3、组织学生参加市直中学生网页制作选拔赛
政教处、技综组
12
11月15日
——
11月21日
1、期中年段、班级工作阶段总结
各年段、各班级
2、各年段学生大会、教师大会、家长会
各年段、各班级
3、初一家长学校活动——专题讲座
政教处、初一段
4、组织学生参加第二十四届青少年科技创新大赛（如小论文、小发明、科学幻想画比赛）
政教处、技综组
13
11月22日
——
11月28日
1、安全教育周（安全教育讲座、观看安全教育片、疏散演习等）
政教处、各班级
2、组织学生参加中学生艺术特长水平测试报名
政教处、技综组
3、迎接市教育局预防毒品教育五星级学校复评验收
政教处、各班级
14
11月29日
——
12月5日
法制教育周（主题班会、图片展、专刊评比、“12。1”国际防艾日、“12。4”法制宣传日等活动）
政教处、各班级
15
12月6日
——
12月12日
1、初一家长学校活动——专题讲座
政教处、初一段
2、初三学生劳技中考
政教处、初三段
3、高中学生成人宣誓仪式
团委
16
12月13日
——
12月19日
1、禁毒教育周（主题班会、观看专题片、参观校内禁毒展览室、参观戒毒所等）
政教处
2、平安校园工作自查总结
政教处、各年段、各班级
17
12月20日
——
12月26日
迎接市级平安校园创建验收
政教处、各年段、各班级
18
12月27日
——
1月2日
元旦文艺汇演
政教处、各年段、各班级
19
1月3日
——
1月9日
期末德育调研
政教处
20
1月10日
——
1月16日
1、期末复习动员
政教处、各年段
2、初一家长学校活动——总结交流
政教处、初一段
21
1月17日
——
1月23日
1、期末考试三项竞赛（考风考纪、卫生、公物保管）
政教处、各年段
2、学生思想品德评定
班主任
3、班级工作期末评定
政教处
4、班主任工作期末评定
政教处
22
1月24日
——
1月30日
1、学期结业典礼暨安全教育
政教处、各班级
2、社区座谈会
政教处
3、寒假学生社会实践活动
团委、团支部
注：1、每月召开一次班主任例会（星期一下午2：00，地点：党员活动室），有特殊情况再召开不同层次的班主任会议。
2、大扫除活动每月举行一次，具体时间由医务室安排。
3、本学期黑板报出刊安排：
月份
出刊主题
检查评比时间
检查评比对象及要求
九月
弘扬民族精神宣传月——教师节专刊
第二周周五下午
全校各班级有检查、有评比
十月
国庆专刊
第五周周三下午
高中段（有检查、不评比）
科技专刊
初中段（有检查、有评比）
十一月
安全专刊
第十三周周五下午
高中段（有检查、有评比）
初中段（有检查、不评比）
十二月
元旦专刊
第十七周周五下午
全校各班级有检查、有评比
一月
自由出刊
政     教     处

一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以学校的工作重点为核心，引导学生树立正确的思想道德观念，让学生在学习科学知识的过程中学做真人。在全体教师中牢固树立“以诚为先，以人为本，以德传德，以心育心。”的育人理念，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，进一步完善德育内容、创新德育工作方式和方法，准确把握德育工作的规律性，体现德育工作的时代性，增强德育工作的实效性。
二、工作重点
（一）着力抓好德育队伍建设
1、加强师德师风建设。健全制度，明确德育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设，让每一位教师关心学生、理解学生、尊重学生。
2、提高班主任的管理水平。开好班主任例会，明确学习内容，经常将新的信息传递给班主任，要求班主任自主管理班级，在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结，在研究中工作，在工作中研究，不断提高工作水平，不断成长。指导班主任开好班会，精心设计班会内容，要求班主任围绕学生的思想教育、常规教育等问题召开形式多样的主题班会。
(二)实施育人活动工程，提高实际效果
1．德育实践要围绕爱国主义教育，以中华民族传统美德和革命传统教育为重点，弘扬和培养以爱国主义为核心的民族精神。以新中国成立60周年为契机，引导学生认识中华民族的历史和传统，树立民族自尊心、自信心、自豪感和责任感；从确立远大志向做起，树立和培育学生正确的理想信念。开展以爱国主义为主题的大型系列活动。抓住各种重大节日、重要时事的教育契机，适时而有针对性地对学生进行思想政治教育。充分发挥升旗仪式的作用，组织学生参加每周一的升旗仪式，根据国旗下讲话的主要内容，对学生进行文明习惯的养成教育，勤俭节约教育，爱国主义教育，日常行为规范教育，诚信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意识和社会责任感等教育。
2．德育实践要围绕集体主义教育和养成教育、诚信教育的核心内容展开；以全员参与，渗透到每一位学生心中为基点来开展多种多样的德育实践活动：开展有益于学生健康成长的科技、文化、艺术、体育和社团活动。时时刻刻，事事处处把德育教育围绕集体主义和爱国主义教育落到实处。在活动中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，进一步开展以“诚信”为核心的为人之德的教育。
3．加强对学生会的指导管理，提升内涵
加强学生会自身建设，规范日常工作管理，增强学生会凝聚力，使学生会成员真正起到先锋模范带头和桥梁纽带作用。学生值周可以增强学生的主人翁意识，达到自我约束和自我教育的目的，我们要认真组织落实学生值周工作，做到有安排、有过程、有公布、有总结。另外，认真做好每周三下午的检查工作，公平公正，及时公布，并做好相关的记录。
继续认真办好家长学校，加强德育基地、社会实践基地的建设，加强安全教育，使学生进一步树立遵纪守法意识和自我安全保护意识，预防违法乱纪行为。锻炼和培养学生自我管理、自我教育、自我约束、自我监督、自我服务的能力。搞好板报画廊宣传，增强校园文化氛围。强化学校每日常规检查，并及时反馈。
(三)实施以德养身工程，抓好基础文明
充分发挥政教处、团委、年级部的育人功能，充分发挥德育基地、家长学校各个支点的育人功能，严格执行德育管理制度。本学期德育处将加大检查的频度和力度，特别加强常规管理的检查力度，对检查中发现的问题及时进行纠正和改进。继续推行和完善对班主任的德育工作的考察、考核、评定制度。狠抓常规管理，班主任要培养学生养成良好的文明礼仪习惯，培养并增强学生的劳动观念，培养学生热爱劳动的好思想好习惯，树立“校园是我家，美化靠大家”的校园卫生意识。形成班级卫生、校园卫生“事事有人做，人人有事做”的好风尚，对违反校规校纪的学生，将视情节轻重，予以相应的校纪处分。
强化班主任队伍建设，不断提高班主任队伍素质，形成良好的班级人际关系，形成优秀的班级文化。严格执行班会课检查制度，抓好班会课主阵地，通过学科课程、校本课程等多种形式，培养学生正确的人生观、世界观、价值观，激励先进，鞭策后进，共同提高。
(四)加强心理教育，提高德育质量
全面贯彻实施教育部新颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》，加强心理健康教育工作，提高学校德育工作质量。心理健康教育工作是学校教育工作的重要组成部分。学校心理健康教育有其独特的教育目的、内容和方式方法。它与德育有共性，并且包含在德育的内容之中，都是有目的培养人的知识、技能和思想品德的活动。每一个老师都应该是兼职的心理教育工作者，所有的老师都要进一步加强心理教育专业的知识学习，以便更好地建立学校、家庭、社会共同参与的心理健康教育网络。
附：各月工作安排（实际活动以安排时间）
八月份
①高三部分毕业生的档案发放工作
②班主任培训、班主任开学工作会议
③8月30日组织高二、高三学生报到
④各班级制订工作计划
⑤8月30、31日训练校国旗手，做好升旗仪式准备工作
⑥各班布置教室、出黑板报、打扫卫生
⑦高一新生军训工作
九月份工作重点：规范学生行为
①整顿学生行为规范和校园环境
②开学典礼
③庆祝教师节，开展尊师重教活动
④廉政文化进校园创建工作
十月份工作重点：爱国主义教育
①建国60周年庆祝活动
②“心理健康教育”观摩培训
③检查文明礼仪、日常行为规范的落实情况
④高一年级主题班会观摩
⑤协助教导处检查各班“学生成长记录袋”整理情况
⑥家长学校开展活动
⑦名校友讲座
十一月份工作重点：安全、法制教育
①法制、交通安全教育
②期中考试动员，文明、诚实考试教育
③安全（防震、消防）教育、
十二月份工作重点：健康教育
①健康（运动、健身）教育
②组织当涂一中第30届田径运动会
③迎新年主题活动
④高二年级主题班会观摩
一月份工作重点：总结反思
①期末考试动员，文明、诚实考试教育
②学生操行评定及综合素质评价
③学期工作考核评估
④寒假活动计划
⑤做好各项材料的整理工作

一,指导思想和工作目标
以江泽民同志的"三个代表"重要思想,"八荣八耻"教育和《公民道德实施纲要》等文件精神为指针,以现代教育学,心理学理论和《中学德育大纲》为依据,围绕学校创建"四星级学校","绿色学校","环境优美学校""安全文明校园"等活动,在发扬成化高中德育工作优良传统的同时,面向时代发展和当代高中生身心发展的实际,更新德育观念,努力丰富学校政教工作目标,内容,方法,途径的内涵,加强政教工作的针对性和实效性.工作中坚持"抓好常规,突出重点,体现特色"的方针,与时俱进,创建有成化特色的德育工作新模式,为把学生培养成政治方向明确,身心和谐发展,个性特征鲜明,又富有创新精神和实践能力的德,智,体,美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人而努力奋斗.
二,本学期工作重点及措施
1,认真学习现代德育理论,进一步明确现代德育的内涵,不断探索德育的科学规律,将德育的基础性,主体性,发展性有机结合起来.统一思想,明确重点,分层细化,从思想政治教育,法纪教育,道德文明教育和心理健康教育等方面着手,高效,扎实地开展德育工作.
⑴以"八荣八耻"教育为动力,进一步落实《加强公民道德建设实施纲要》,强化基本文明行为习惯的养成教育,加强以集体主义,社会主义,爱国主义为核心的思想政治教育.通过社会主义荣辱观教育活动,把"八荣八耻"教育落到实处,从明是非,分善恶,辨美丑着眼,要让"八荣八耻"深入广大师生心中,体现在师生的学习生活行动中,体现在班风,学风,教风中,从而引导师生树立正确的荣辱观和形成良好的道德风尚.包括学风,班风,校风在内的"三风"建设,要落实在年级,把着力点放在年级和班级,要把"三风"建设真抓实建,并逐步彰显良好"三风"在班级和学校发展中的保障,助推作用.本学期要重点严肃考试纪律,推动学风建设,结合期中期末考试,班主任要重点宣传,强调有关考试纪律,组织学生学习有关规定,杜绝考试舞弊行为;要避免发生学生打架现象,学生打架严重影响了学生的学习与团结,影响了正常的教学秩序,影响到家庭与社会以至学校的声誉;要密切关注学生的早恋问题,慎重处理,及时做好开导工作.高一年级要以集体主义为核心,以日常行为习惯为具体内容,尽快建成12个集体荣誉感强,学风正,行为习惯良好的班集体;高二年级要以热爱社会主义为核心,通过多种形式开展有助于学生身心健康发展的活动,进一步端正学风,狠抓五项常规要求,全身心投入学习;高三年级要以爱国主义思想教育为核心,激发同学们发奋学习,立志成才,报效祖国的爱国主义情怀.
⑵以德育课题研究的实施为抓手,探索当代德育的规律,认真组织实施《主题班会活动系列研究》这一德育实践课题,加强对系列教育活动的谋划,组织和实施,力争做到形式新颖,内涵丰富,以形成既生动活泼又成效明显的思想工作新局面,提升班主任队伍的德育理论层次和活动策划组织能力.各班级要根据教育局提出的开展"知荣辱,懂礼仪,守纪律,树新风"的主题教育活动,结合教师节,国庆节,元旦等重大节日,组织一系列主题教育活动.高一,高二年级的每次主题活动课题由政教处拟定,并附简要说明,通过校园网发布.各年级各班级应围绕主题,精心谋划,认真实施,要认真完成好班团活动记录簿的记载工作,及时做好每次主题班会活动的反思或总结工作.政教处处室成员及年级组长要对各班的主题活动进行检查;政教处要对各班的班团活动记录簿进行检查和考核.在10-12月举办主题班会竞赛课活动,并在活动结束之后及时整理好活动方案,写好活动总结,上报政教处存档.要进一步拓宽渠道,探索社会实践活动的其他形式,如设计专题社会调查,走访先进模范人物等.不论是何种形式的社会实践 活动,都应主题鲜明,组织严密,有始有终,有专题社会调查报告或调研论文,调研总结.从而真正做到"走向社会明国情,努力实践增才干",全面提成化高中学生的素质和层次.
⑶进一步加强对学生心理健康的指导.心理健康教育是学校德育的新课题,是实施素质教育的有效措施之一.青少年学生的心理品质影响到他们的成长和发展,影响到他们未来的成功.当前在青少年学生当中有心理障碍,心理偏离的比例日益增加.加强心理健康教育已成为学校教育的重要内容,班主任,德岗老师要努力充当学生的心理健康保健者,指导者的角色,为学生排忧解难.特别是高三年级的班主任和德岗老师更要努力做好学生的心理疏导工作.各班要对心理有问题的学生建立档案,展开问题学生与任课教师结对子活动.在11月5日前做好一个问题学生的个案材料,为12月上旬的"如何对有心理问题的学生进行心理疏导"的德育论坛做好准备.
2,围绕学校创建"安全文明校园"活动,加强全校范围内的安全教育.班主任要利用交通安全教育,饮食饮水安全教育,用电安全教育,体育课或活动课安全教育,防盗安全教育,卫生防病教育等安全教育来不断增强学生的安全意识,自我保护意识和防范意识.
3,不断改革和优化常规管理,做到低重心,精细化,有特色.常规管理工作虽然面广量大,任务繁重,但是是对学生进行基础文明习惯养成教育的重要手段,因此任何时候都应抓紧,抓实,抓好.力争做到每日工作,每周工作,每项工作有布置,有检查,有记录,有落实,有反馈.
(1)继续抓好教室,学生宿舍和包干区的环境卫生管理以及现代化优美校园环境管理,重点抓好教室,寝室两个环境布置和包干区的保洁工作.各班要真正做到思想重视,要进一步明确教室,保管区,宿舍清卫,自行车排放的分工,责任到人,要求做到地上无纸屑,墙上无污迹,桌上无刻画,门窗无破损,卫生无死角,以此来培养学生文明习惯,展示班集体个性品位,丰富学生的审美能力和陶冶学生的高尚情趣,以良好的班集体形象融入成化大家庭中,为创建"绿色学校","环境优美学校"而不懈努力.
(2)认真抓好"五项评比"工作."五项评比"(清卫,宿舍,自行车,课间操,黑板报)工作是学校常规管理的重要内容之一,班主任要进一步提高认识,按政教处要求加大管理力度,使我校精细化管理上一个新台阶.在校长室领导下,政教处,学生会将会同有关人员加大检查力度,力争使"五项评比"更加科学,合理,规范."五项评比"的各项考核分将通过校园网在周五下午发布,各班主任要及时阅读,发现问题,及时整改.
(3)提高班主任素质,确保班级管理的高效率,高质量.班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生,家长之间联系的纽带和桥梁,是班级工作的核心,关键.班主任要充分重视自身的思想素质,业务能力的提高.首先要进一步端正教育思想,加强自身修养,做个"五心"班主任(责任心,宽容心,公平心,爱心和细心).其次要明确班级管理目标,围绕目标,在抓实常规,严格管理的同时,探索班级管理新模式,创出管理特色.第三,班主任要注意自我形象的言传身教作用,努力提高自身的人格魅力.本学期在9月和10月要对新班主任,青年教师分别进行一次班主任常规管理讲座和一次班级管理技巧讲座.
4,严禁学生打架,密切关注学生早恋.
(1)学生打架,严重影响了学生的学习与团结,影响了正常的教学秩序,影响到家庭与社会,以至影响学校的声誉.班主任老师要加强对学生的思想教育工作,要扭转个别学生的不平等的思想,报复心理;重点做好对脾气暴躁,身体健康学生特别是有打架前科学生的防范工作;教育学生要讲文明礼貌,互相谦让;严禁学生酗酒,抽烟.
(2)绝大多数学生早恋是出于很单纯的情感动机,属于"成长的烦恼",与道德品质无关.班主任要向学生讲清早恋的危害,教育学生要健康交往,不摘"早恋"这枚青果.碰到早恋问题,要慎重处理,年轻班主任要和年级组长,有经验的老教师协商解决.
5,正常开展班主任工作会议和德育论坛.班主任工作例会每月举行一次,要求班主任,德岗老师及时参加会议,政教处要点名.但我们的例会只是时间,人员,地点上的相对固定,内容上要打破"成规",注入新鲜的"血液".德育论坛是给我们班主任,德岗老师进行工作交流,相互学习提供的一个平台各位老师要围绕主题,精心准备,在论坛上积极发表自己的想法和观点.
6,充分发挥学生会干部以及班团干部在学生管理中的作用.在一些细节,琐事方面尽量放权,大胆地让学生干部去做,这样不仅锻炼了学生干部的工作能力,同时有利于调动学生干部的工作积极性.但政教处,班主任要适当地加以指导,为学生干部提供工作方法,工作内容及工作技巧等方面的咨询指导工作,确保学生工作的科学性和方向性.
7,规范优秀班主任,优秀班集体的评比.
(1)班级考核分,班主任考核分达年级前六名的班级,班主任有资格参评优秀班集体,优秀班主任.
(2)在政教处组织的活动中获奖的班集体,班主任可优先参评.
(3)班级学生参与打架斗殴事件的班级不能被评为优秀班集体,班主任不能被评为优秀班主任.
(4)一学期在升旗仪式,课间操中累计被3次罚跑,罚做操的班级不能被评为优秀班集体,班主任不能被评为优秀班主任.
(5)班主任老师在学校评先进及职务晋升方面享受优先权.
(6)被评为优秀班集体才有评为优秀班主任资格.
8,加强家校联系,健全学校,家庭和社会三结合的教育网络.充分利用班主任联系家长的主角作用,加强班主任家访的督查,班主任加强对家长教育子女方法的指导,宣传党的教育思想和学校教育要求,提高家长教育子女的能力.组织好家长会和家长委员会,努力发动家长和社会力量来支持学校的教育教学工作.
9,现代科技的发展已为德育工作提供了坚实的技术基础,利用好校园网,电脑这些先进设备,将充分展示我校德育工作的时代性,开放性和自主性的特色.班主任要充分利用学校提供的现代化设备,经常上网查阅资料,精心策划,设计班级活动,亮出班级风采.政教处的各项工作安排常规考核打分也将通过校园网及时发布.

一．树立牢固的“大德育观”。
“大德育观”即人人都是德育工作者，一言一行皆德育。治校先治德，教书先育人。德育工作是一项复杂的系统工程，只有学校各部门密切配合，齐抓共管，才会抓出成效。学校无小事，事事都育人，只有形成大德育观，树立全员育人意识，人人都是德育工作者，人人都有育人任务，德育的春天才会明媚。要求学校的全体教职工在任何工作、任何活动中，都要把德育放在首位；在任何时候，都要成为学生的表率；在任何时候，发现学生行为的闪光点都要表扬；在任何时候，发现学生有不良行为都要进行教育、劝导。没有人可以超脱于德育工作之外。
教师的责任不仅仅是教书，更要育人，而身教胜于言传。教师的一言一行，都有可能成为学生模仿的蓝本。所以，要想让学生养成一个良好的习惯，在学校内形成一个良好的风气，那么，全体教师应首先严格规范自己的言行，让我们的教育有底气，不给学生留下口实。
1．开展“从点滴做起，做实小文明人”的主题教育活动。围绕这个主题，开展系列教育活动，即开一个以“从点滴做起，做实小文明人”的主题班会、纠正自己的一个不文明现象、发动全体师生寻找校园不文明现象，从不同层面收集师生不文明行为的表现，分门别类地进行梳理，并制订对策。
2．将3月和9月定为感恩教育月，在学生中开展“算一笔感恩账”的活动，通过算感恩账，让每位学生将自己成长所需的费用与父母的收入作比较，来体会父母的不容易，感受父母为培养自己付出的辛劳，从而坚定学生的学习决心，激发学习斗志，以实际行动感恩父母。
①各班召开一个以“感恩父母，做一个懂事的孩子”为主题的班会。
②引导要求每个住宿生定期与家长联系，发起“为父母端一盆洗脚水”活动。
③将感恩父母放大到感恩教师、感恩学校、感恩社会、感恩自然等范畴。
④编制并印发《给学生的100个故事》。
二．班主任管理
围绕“敬业、规范、爱心、学习”这四项原则开展班主任管理工作。
1．班主任自学《教师法》《未成年人保护法》《义务教育法》，在学期末组织一次法制考试。以期将班主任工作规范化，有法可依。
2．成立班级管理研究会。就专题教育活动、学校教育盲点、难点、重点问题定期进行研讨，形成指导性策略。组织班级管理亮点工作论坛和阶段性培训，每学期每个学部确定两位班主任作为主讲，由政教处组织，全体班主任参加；集体性培训不少于三次。
3．实行班级管理引领制。在组织班级活动前，为明确活动目标、程序、措施和评比标准，确保活动效果，并及时给予班主任正确的理论指导，学校每个学部自主推荐一名班级管理研究会成员，收集部分与主体活动有关的资料或整理班级研究会研究指导性成果，做活动的第一手指导材料，既能减轻班主任工作负担，又能为活动提供依据和标准。各班再根据自己的具体情况，创造性地开展工作。
4．实行班级承包和捆绑式管理。学校采取“自愿上岗, 双向选择,优化组合,多方负责”的捆绑式管理模式，给班主任减压。首先，实行班级承包制，如果能力较强的教师，可独立承包管理一个班级，如自己认为缺乏经验或减轻压力，可动员本班其他任课教师担当副班主任（班主任补助与所获荣誉自行协商分配，建议5：3），协助班主任管理班级和组织活动。其次学校将班级管理业绩纳入教师考核，获优秀班集体的所有本班任课教师考核与该班班主任考核成绩相同。
5．常规检查：每位班主任每月一篇教育故事，班主任学习积累不少于2000字，每月常规检查除上述两项外，有班主任手册（含学生基本情况、学生奖惩记录、家长访谈记录）、主题班会教案，每月月底由学部提前统一收齐，待政教处干事到学部收缴。学期末班主任将除班主任手册的其它三项交到学部，并由政教处干事到各学部统一收缴存档。
三．后进生转化
后进生因其学习的落后，往往是问题的多发人群，因而政教工作不容回避的应把后进生的转化作为工作的一个重点来抓。
成立“互助组”。 所谓互助组就是每个教学班的倒数第一、第二、第三名学生都要由各学部给他们找一位任课老师，师生组成互助组。教师教会学生超越自我、管理自我、学会学习，学生帮助教师提高教育教学的技能。组成互助组后，每个学期，互助组要向政教处交三份互助报告：期初、期中、期末各交一份。互助报告上要写清互助学生对教师的期望；互助教师帮助学生进步的具体措施；互助学生所在班班主任对学生变化的评价。互助教师要经常和学生谈话，至少每星期交谈一次，了解学生的喜怒哀乐。
后进生读书几年，长期后进，他们显然不缺少批评，不缺少指责，经常得到的是冷落，很少得到赠予与奖励。每学期由学校出资购买学习用品，由互助组老师以自己的名义书写赠言向后进生赠送，让后进生感受老师的关怀，增强其学习和生活的信心。
四．常规管理
1．卫生：继续实行“政教主任——干事——学部主任——班主任”的管理模式，实行卫生分担区承包机制。
2．无声走廊：由陈志伟老师负责二、三楼的检查与督导，一经发现没有老师值周的情况立即与两个学部联系，并做好记录（记录好时间，记录到学部，记录到值周老师）；发现违纪的学生，一方面做好记录，另一方面由陈老师领学生送交学部主任处。
3．无烟学校：每周五组成由带班领导、政教处、值周学部三方的联合检查组，分别就卫生、办公秩序、吸烟等情况做检查并记录，一经发现哪个部门、办公室有吸烟现象或吸烟的相关用具，立即将结果交与苗校长处。
请各位高中学部主任、班主任在3月5日前发表你们对此计划的看法和意见！

金博志网址（上面图标）的“教育教学”里面有相关知识点和复习题！