九乡新闻网鲜花饼什么牌子好吃:教师成长随想录（十一）
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/29 20:59:58
1. 同伴互助永远是教师互学共赢的最好形式，是教师成长的智慧之源。
2. 十六知晓： 知晓学生的姓名含，知晓学生的生活习惯，知晓学生的个性特点，知晓学生的行为方式，知晓学生的思维方法，知晓学生的爱好兴趣，知晓学生的困难疑惑，知晓学生的情感渴盼，知晓学生的心路历程 ，知晓学生的知音伙伴，知晓学生的成长规律，知晓学生的家庭情况，知晓学生的上学路径，知晓学生的社区环境，知晓学生的家长思想，知晓学生的家长愿望。，——摘自刁荣普阳光教育手记《一路有阳光》
3. 十二修炼： 修炼自己的声音，让它美妙动听； 修炼自己的语言，让它妙趣横生； 修炼自己的眼睛，让它传神丰富； 修炼自己的表情，让它神采飞扬； 修炼自己的行为，让它规范专业； 修炼自己的学识，让它有如泉涌；修炼自己的脾气，让它逗人喜爱； 修炼自己的个性，让它鲜明唯美； 修炼自己的心灵，让它平和美丽； 修炼自己的气质，让它超凡脱俗； 修炼自己的灵魂，让它崇高圣洁； 修炼自己的人生，让它阳光幸福。 ——摘自刁荣普阳光教育手记《一路有阳光》
4. 要模式，不惟模式，模式仅是一条路的方向，在这条路上，是跑，是慢行，用什么交通工具，到底怎么走法，关键在自己。
5. 学生的风采展示的是教师的教学智慧。
6. 并不是所有的学生都具有相同的学习动机，有些学生发自内心地喜爱学习，有些学生因受外界环境压力努力学习，但还有些学生没有任何学习动力。教师就必须激励每个学生，让他们参与到学习中来。
7. 李镇西老师自问：我能走多远？他不仅是在问自己，也是在问我们全体教育工作者和我们民族的教育。“不要忘记自己作为老师的本色，不要失去书生本色，更不要放弃民间立场和作为知识分子的风骨”，保持理想不灭，肯定能够走得比想象的要远。
8. 赏析：每一个课堂都是一个共同体，每个共同体都借助一套准则、一种文化在运转着。文化影响个人之间的相互交往，对学习同样也起着调节作用。教师关注学生的思维，课堂规范应鼓励学生思想的表达，无论是试探性的还是确定性的，部分形成的还是全部形成的。其中的错误，我们不能把它看作与无能有关，而是对寻求理解的有益贡献。
9. 哈佛大学的一项研究表明：成功、成就、升迁等原因的85%是因为我们的态度，而仅有15%是由于我们的专门技术。
10. 著名的资讯传播公式告诉我们：言词只占7%的作用，而表情、语气、语调、形体语言则占有93%的地位。
11. 欣赏：常言道，“经师易得，人师难求”。经师，教人以知识；人师，教人以灵魂、素质。人师的可贵，正在于他帮助你进行修炼。
12. 以素质、大成为学习目的，在今后的时代里，会越来越显出它的价值。时代越来越看重业绩，看重成就，业绩、成就要靠素质。为素质而学，为成就而学，走上社会后，才能够更好地立足、发展