九乡新闻网魅男迷情系列下载3部:体育教学设计
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/05/02 02:53:15
教学内容
短跑；基本素质
重点：发展学生快速跑能力和反应速度
难点：两腿蹬摆的协调配合
教学目标
1：学生能了解跑的基本知识，掌握跑的基本方法
2：65以上的学生在途中跑时动作自然，腿后蹬时快速有力，前摆抬高腿，
摆臂积极，两腿的瞪与摆配合协调
3:通过练习，培养学生的协调能力及坚强意志，体验跑的快乐
4:学生练习密度为 5-8次/人.
顺序
教学内容
达成领域目标
学生活动
时间
教法指导
组织要求及预感
准备部分
1：课堂常规
2：操场慢跑三圈
3:集中注意力练习（原地三面转法）
建立良好的师生关系和学习氛围
准备活动
学生注意力集中
1：体育委员整队
2：师生问好
3：见习生随堂听课
1：体育委员带队
1：，明确要求
2：听口令练习
8分
1：指定集合地点
2：向学生问好
宣布课的内容
检查服装，安排见习生
1：要求队列
整齐
1：教师讲解练习要求
2：鼓励指导学生练习
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△
四例横队练习
教学过程
教学过程
1：短跑
1：语言激发学生练习兴趣
2:要求学生能自我摸索
1：生明确摆臂和抬腿的动作要求，按教师的口令和节奏进行练习。
2:模仿教师示范
3：学生分组练习，并能互评
20分
1：原地摆臂练习
要求：以肩为轴，屈臂前后摆动。
2：原地高抬腿跑
要求：摆动腿高抬，支撑腿充分蹬 伸，蹬摆协调。
1：中等速度跑15~20m
2：快速跑15~20m
要求：跑姿正确，轻松自然。
3：各种预备练习
要求：反应速度快，注意力集中
教法：
1：讲解动作要令.要求，并适当示范，指挥学生练习
2：组织学生练习
3：观察和巡回指导
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2：素质练习
A：30秒高抬腿（三组）
B：蛙跳15M（三组）
1：培养学生的观察能力和模仿能力
2：培养学生的协调能力及坚强意志
1：听教师讲解记住动作要求
2：分组练习
3：接受教师指导，提高表现力
12分
1：教师讲解各素质练习要求
2：教师巡视点拨
3：分组评定练习效果
学生成若干队形练习
结束部分
放松及课后评价
1：双手敲打腿部，使肌肉得到放松
2：能客观评价
1:能自评互评
:师生再见
5分
1：小组组织自评
2:师生再见
学生成四例横队练习
场地器材
操场
负荷
1：密度：32%
2：平均心率：
125—130次/分
课后记录
课后作业
1：立定跳远20次
短跑；基本素质
重点：发展学生快速跑能力和反应速度
难点：两腿蹬摆的协调配合
教学目标
1：学生能了解跑的基本知识，掌握跑的基本方法
2：65以上的学生在途中跑时动作自然，腿后蹬时快速有力，前摆抬高腿，
摆臂积极，两腿的瞪与摆配合协调
3:通过练习，培养学生的协调能力及坚强意志，体验跑的快乐
4:学生练习密度为 5-8次/人.
顺序
教学内容
达成领域目标
学生活动
时间
教法指导
组织要求及预感
准备部分
1：课堂常规
2：操场慢跑三圈
3:集中注意力练习（原地三面转法）
建立良好的师生关系和学习氛围
准备活动
学生注意力集中
1：体育委员整队
2：师生问好
3：见习生随堂听课
1：体育委员带队
1：，明确要求
2：听口令练习
8分
1：指定集合地点
2：向学生问好
宣布课的内容
检查服装，安排见习生
1：要求队列
整齐
1：教师讲解练习要求
2：鼓励指导学生练习
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四例横队练习
教学过程
教学过程
1：短跑
1：语言激发学生练习兴趣
2:要求学生能自我摸索
1：生明确摆臂和抬腿的动作要求，按教师的口令和节奏进行练习。
2:模仿教师示范
3：学生分组练习，并能互评
20分
1：原地摆臂练习
要求：以肩为轴，屈臂前后摆动。
2：原地高抬腿跑
要求：摆动腿高抬，支撑腿充分蹬 伸，蹬摆协调。
1：中等速度跑15~20m
2：快速跑15~20m
要求：跑姿正确，轻松自然。
3：各种预备练习
要求：反应速度快，注意力集中
教法：
1：讲解动作要令.要求，并适当示范，指挥学生练习
2：组织学生练习
3：观察和巡回指导
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2：素质练习
A：30秒高抬腿（三组）
B：蛙跳15M（三组）
1：培养学生的观察能力和模仿能力
2：培养学生的协调能力及坚强意志
1：听教师讲解记住动作要求
2：分组练习
3：接受教师指导，提高表现力
12分
1：教师讲解各素质练习要求
2：教师巡视点拨
3：分组评定练习效果
学生成若干队形练习
结束部分
放松及课后评价
1：双手敲打腿部，使肌肉得到放松
2：能客观评价
1:能自评互评
:师生再见
5分
1：小组组织自评
2:师生再见
学生成四例横队练习
场地器材
操场
负荷
1：密度：32%
2：平均心率：
125—130次/分
课后记录
课后作业
1：立定跳远20次