驾驶员日常管理:山西省2011年中考考前适应性训练政治试题分析

来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/05/01 21:58:19

山西省2011年中考考前适应性训练政治试题分析

阳城三中   李永贵

这里,重点对第三大题“分析说明题”进行分析。(以246班为例)。

分析说明题分两个材料:材料一主要是展示特区改革开放30年来的成就;材料二主要是国务院批准山西作为全国最大的综合配套改革试验区,这为实现山西“两个发展” 提供了重大发展机遇。问题要求解决:分析说明深圳等经济特区的成功实践对我省实现“两个发展”有什么启示?

一、主要亮点:

大多数学生能够按照平时训练的要求去完成题的要求,特别是对材料中体现出来的观点概括的多数是正确的,很多学生概括的要点“出人意料”。说明近段时间的训练还是取得了一定的效果。在此要感谢寺头中学的政治老师前段时间来我校和我们交流。

二、存在问题:

成绩不说没不了,问题不讲不得了。尽管在试题的答题过程中有我们欣喜的地方,但存在的问题也是很突出的:

1.总体上看,每一点的第三步要求即:回归材料和问题做的不到位,有很大欠缺,没有点中问题的要求,全校做到要求的不到2%。

2.细节上的问题不容忽视:

①观点归纳概括不够简明扼要,不突出,有拖泥带水现象,有的表述如果直接用于第三步的环节上就很好了。

②观点归纳概括不准确,没有抓住材料中的关键词:如:

a“30年来取得的成就”--------坚持改革开放或坚持四项基本原则

b“特区创造了多个第一”------发扬创新精神

c“重奖科技人员”---------------坚持科教兴国、人才强国战略

d“中外合资企业”---------------坚持基本的经济制度

e“制定首部个人独次企业条例”--------坚持依法治国基本方略

③少部分同学仍然“穿新鞋走旧路”,仍然没有改变以住那种答题习惯,没有引起足够重视

④部分同学的观点重合现象应该引起注意,如“改革”和“开放”两个点就完全可以合为“坚持改革开放”一个点;再如关于“科技、教育、人才、制度”方面的创新等,不应该分开来呈现,应该以一个点“发扬创新精神”来体现。这样才能集中体现出材料中的主干知识点来。

三、补救措施:

1.  引导学生答题的规范性,灵活性,加强训练。

2.  引导学生用规范的语言组织答案,关键性词句应凸显。

3.  尽快帮助学生提高从材料中提练观点的能力,讲究方法和实效。

培养学生增强自信心,特别对于有相当一部分学生有很大的上升空间,在答题中能看出来他们其实很认真,只是语言组织或都其它方面有一点不到的地方,只要老师帮助他们,就会有意想不到的收获。因此要多鼓励,耐心指导。真正实现“抓优生不忘促中等”的要求,从而大面积提高学生的成绩。