顺丰订单管理流程:刘忠良：“二代”问题实为人口政策之祸

刘忠良：“二代”问题实为人口政策之祸

　　最近李双江之子打人问题闹得沸沸扬扬，网上又掀起了讨伐这些“官二代”、“富二代”、“名二代”的高潮。但骂过之后，我们是否曾反思为何中国频频发生这样的事？“富二代”、“官二代”、“名二代”未必就坏，但这些人中嚣张或过分的人多了，就把这些名称染坏了。

　　“富二代”、“管二代”、“名二代”全世界都有，为什么到了中国就出现那么多问题呢？从客观方面来说，中国民主法治发展不足，这样的环境助长了那些的坏二代们的气焰。有客观环境，但更重要的有主观因素才能发生。是什么原因让这些二代们那么容易出问题呢？

　　回答这个问题，就要回到这些二代们的教育和成长环境上。每每一个“二代”出现在公众面前，几乎都带一个“独”字，要么是“独子”，要么是个“独女”。比如这次边打人边高喊“谁敢打110”的李天一，就是歌唱家李双江的独子。由于中国实施独生子女政策，1980年出生的全国绝大多数年轻人不是独子就是独女，双男或双女的很少，这很容易导致娇生惯养。更有问题的是，按照计划生育政策，城市只能生育一个孩子，农村是一个半，党员干部按照号召只能生一个，加之富人名人多在城市，这样一来“富二代”、“官二代”、“名二代”基本上都是家里的唯一孩子了，娇生惯养的问题更严重。

　　作为家里的独子或独女，或者说更彻底的独生子女，爸爸不惯妈妈惯，妈妈不惯爸爸管，或者爸爸妈妈不惯爷爷奶奶姥姥姥爷惯，几乎总有亲人或多或少的惯养他们，被当做小皇帝小公主，这样长大了岂会没有问题？假如李双江有两个儿子或一儿一女，小时候必然不少面临两个打架或争执，这时候父母就是裁判，就是皇帝，哪里轮到孩子嚣张或目中无人？当这两个孩子打架或有争执的时候，父母就会教育他们如何与人相处，比如如何分享，要讲道理而不是霸道，不讲理的霸道的要受到批评或惩罚，这样的家庭环境就不会培养这种目中无人的嚣张霸气！

　　但可惜，像许多父母一样，独生子女政策规定李双江只能有一个儿子。一个儿子，独苗啊，爸爸疼，妈妈爱，生怕受委屈，总是满足这满足那，儿子成了小皇帝！即便爸爸妈妈不这样，爷爷奶奶也可能这样，因为对爷爷奶奶来说这是儿子所生的独根香火，怎么不宠爱？即使是女儿，也就一个啊，不宠爱她宠谁？这样当小皇帝习惯了，长大了自然很容易干出出格的事。于是在中国，一个又一个的“富二代”、“官二代”、“名二代”前仆后继的登上舆论舞台供大家谴责权贵名富，甚至登上世界舆论引来世界关注。

　　虽然独生子女政策不是这些“富二代”、“官二代”、“名二代”问题的全部责任，但是其重要原因。这样的政策，几乎恶化了所有“富二代”、“官二代”、“名二代”的成长环境，只不过是许多父母知道惯养之害而有所节制罢了。

　　实际上，相比于其他国家，不仅中国的“富二代”、“官二代”、“名二代”有问题，其他“二代”也一样有许多问题存在，比如说自杀问题、心理脆弱、自理能力差、合作精神弱化等。比如去年，一些印度高校明确表示拒收一位“Chinaone”，即中国的独生子女。为什么？这位中国独生子女独立生活能力差，印度高校怕找麻烦。

　　在2010年5月，这位来自辽宁的胡女士的独生子要到印度学习IT专业，而印度的公立大学不包住宿。“孩子要自己租房子，在那边吃不到中国菜，又没人给他洗衣服，想起来就心碎。”胡女士说，她直接向留学中介结机构提出，能否给自己的儿子配个保姆。“我的孩子从小就没离开过我们身边，他不会洗衣、不会做饭，怎么能让人放心呢。送孩子留学是去享福的，不是去受罪的。”但学校表示不同意。负责国外留学的纪燕萍经常听到印度高校的抱怨，中国学生比较娇气，自理能力差。“中国学生不像韩国、日本、不丹、斯里兰卡等国的留学生那样独立，自己的事情自己办，不找学校‘麻烦’，中国学生什么事情都喜欢找学校，弄得学校很头疼”。

　　近期，据《没有自理能力的中国留学生很可怜》这篇文章说，一位16岁高中生到加拿大留学，居然不会自己穿衣、吃饭！本是HOMESTAY（面向留学生的当地寄宿家庭），可由于他不能照顾自己的基本生活起居，母亲跟来陪读，让HOMESTAY的华侨房东也看不过去。原来，这个孩子从小到大，一直是保姆照料他穿衣、吃饭，且吃饭是一口口喂。这在加拿大长大的吉米（VPEA员工）看来，他就是一个“残疾人”，很可怜。

　　来自中国健康世界网报道，武汉市心理医院危机干预热线的统计显示：从2006年起，有人格障碍倾向的咨询者明显增多，已占到所有咨询者的25%左右，大部分是独生子女。该院心理咨询室副教授肖劲松说：“独生子女承担了父母更多的期望，承担了更多的社会责任和压力，父母给予了他们更多的爱，同时不自觉地也希望索取得更多，比如荣誉、面子等等，让孩子感觉极不平衡、不对称，从而产生叛逆，所以独生子女人格障碍的高危人群。”

　　在上海市人口计生委主任谢玲丽看来，独生子女早期教育存在“五大障碍”，具体为：1、性格障碍。缺乏同伴的家庭早期教育，极易导致常见的性格缺陷，如“任性”、“爱发脾气”、“不尊敬师长”和“不团结合作”等。2、心理障碍。不少独生子女在家里只能与成人为伍，极易养成孤独、自娱自乐、孤芳自赏等心理素质或过早成人化。3、智育障碍。社区活动参与少，造成孩子智力和身心疲惫，缺乏童年乐趣，影响孩子的健康成长。4、环境障碍。不少抚育者特别是祖父辈过度溺爱孩子，溺爱和放纵几乎成了早期教育的通病。5、生活自理能力障碍。父母包办代替，独生子女动手机会减少，生活自理能力下降，依赖性强。

　　中国的“二代”问题，不仅仅出现在“富二代”、“官二代”、“名二代”之上，独生子女政策导致所以阶层的二代都产生问题，只不过是“穷二代”没有嚣张的资本，大家只“仇富”、“仇官”而不“仇穷”吧了。如果大家也“仇穷”，“穷二代”也来个“文革”之时的越穷越革命，恐怕所以的“二代”都被大家拿来批评！无论是小皇帝惯养出来的嚣张，或是小皇帝溺爱出来的生活不能自理或因独生子女家庭环境所造成的心理问题，这都不是都是独生子女政策的负面作用吗？中国“二代”的这个问题或那个问题，其主要原因还是人口政策造成的问题。试想想，如果有两个或三个孩子，父母还有精力还有时间还有财力这样包养惯养吗？至少时间上精力上不允许，两个孩子有争执时也不能随意偏爱惯养哪一个！