青岛香山美墅:2011年秋季学期189班工作计划

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2011年秋季学期189班工作计划

                                                       

从学校工作和学生思想实际出发,结合我班实际情况,制定本学期本班工作计划如下 :

一、班级基本情况和目标:
  我班共有学生47人。其中男生21人,女生26人。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、工作要点:

(一)、加强班风建设 
  1、安排班级活动    根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。注重对学生思想品德教育、创新精神与实践能力的培养,促进学生全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等一些活动。

    2、营造向上氛围     根据本班学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。(1)制定班级公约、班规。(2)布置教室环境。如设立“公布栏”、“卫生角”、“我们的骄傲”、“我们在这里成长”等文化背景,为学生创建浓厚的文化氛围。(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘学生的创新精神。 
  3、指导培养小干部    班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。
    (二)培养良好的学习习惯和学习方法

    1、加强对学生的心理辅导    勤跟班,细观察,善总结。针对学生的学习表现、学习成绩等做好跟踪,及时了解情况,有针对性的找学生谈心,尽可能的把影响学生学习的因素减到最少。

    2、加强学生自我管理,成立学习小组,由学习委员带头科代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作,开展竞赛、互帮互助等学习活动。

(三)针对特殊学生,开展特殊教育 
  1.开学初排出特殊学生名单(贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生),建立特殊学生档案。 

    2.通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。 班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。

    3、针对行为习惯差、自控力差的学生,班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

三、具体措施:
  1、 抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。
  2、 提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。 
  3、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。
  4、 定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。
  5、 开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。
  6、 组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。
  7、 定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。