青岛数控培训:如何认识和贯彻“关注青年、关心青年、关爱青年”

如何认识和贯彻“关注青年、关心青年、关爱青年”

 内容提要

  ●成长成才是青年学生最大的愿望，也是党对青年学生的厚望。

  ●要坚持不懈用马克思主义中国化最新成果武装大学生头脑，积极探索用社会主义核心价值体系引领大学生思想成长的有效途径。

  ●要坚持以人为本，把引导学生与管理、服务学生结合起来。

胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上强调指出，全党都要关注青年、关心青年、关爱青年。

  青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望。作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人，加强对青年人的培养，直接关系到我们党和国家的未来发展。中国的成功关键在党，8000多万名党员正是党的坚实基础，青年党员，特别是大学生党员更是基础的基础，是党的新生力量。2010年，全国有大学生党员251.2万名，当年发展大学生党员123.6万名，占全国发展党员的比例超过40％。

  同时，青年人思想活跃，具有活力和激情，在信息化时代下，青年也成为西方势力对我国进行西化和渗透的重点对象。总书记在讲话中对青年寄予厚望，提出了新的要求，意义非常重大。这也是在告诉全党和广大干部群众，能不能赢得青年，决定着党能不能赢得未来。

  做到“关注青年、关心青年、关爱青年”，要从三个方面着力，即成长中助力、思想上关心、生活上关爱。

  一是要全面落实教育规划纲要，大力提升人才培养水平。成长成才是青年学生最大的愿望，也是党对青年学生的厚望。要深入贯彻总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话精神，坚持以提升人才培养水平为核心，进一步深化本科教学改革，全面提高教学质量。要逐步建立人才培养质量标准体系，不断优化学科专业和人才培养结构，探索多样化人才培养模式，采取一系列有效措施，切实加强高等学校本科教学，为大学生成长成才夯实基础、创造条件。各高校要把人才培养作为学校的根本任务，把质量作为学校的生命线，强化教学管理，加大教学投入，提高教学水平，深化教学改革，创新人才培养模式，把提高教学质量工作落到实处。

  二是要深入推进社会主义核心价值体系学习教育，努力提高大学生思想政治教育工作水平。要坚持不懈用马克思主义中国化最新成果武装大学生头脑，积极探索用社会主义核心价值体系引领大学生思想成长的有效途径。深入开展中国近现代史、中国共产党党史、中华人民共和国国史的学习教育，引导青年学生牢固树立中国特色社会主义理想信念。把社会主义核心价值体系教育贯穿到思想政治理论课教学全过程，以教师队伍建设为中心，以增强教育教学效果为重点，以创新教学方式方法为突破口，以督促检查为重要手段，及时修订教材，着力抓好教材体系向教学体系转化，着力抓好教学重点、难点研究，着力抓好教学方法的创新，更好地发挥思想政治理论课主渠道作用。把社会主义核心价值体系教育融入到校园文化建设之中，积极开展丰富多彩、健康向上的学术、科技、体育、文娱活动，积极开展生动活泼的网络思想政治教育活动，培育一批体现社会主义精神文明特点和规律，体现时代特征和学校优良传统、办学特色，深受学生喜爱的校园文化成果和品牌，努力营造良好的育人氛围。把社会主义核心价值体系教育体现到大学生社会实践之中，把课堂教学与社会实践结合起来，通过参观考察、社会调查、红色旅游、志愿服务、创新创业等多种形式，引导大学生走出校门，深入基层、深入群众，了解中国特色社会主义建设新经验新成就，了解人民群众生活的新变化新气象，在向实践学习、向人民群众学习中经受锻炼、增长才干，自觉增强对社会主义核心价值体系的认同感。

  三是要加强和改善大学生管理、服务工作，努力帮助大学生解决实际问题。要坚持以人为本，把引导学生与管理、服务学生结合起来。把大学生就业服务作为大学生最关心、最直接的实际问题，建立健全就业服务系统，及时提供就业信息服务，完善大学生基层就业政策和自主创业扶持措施，积极为大学生就业创业创造条件，加强大学生就业思想政治教育，引导大学生树立正确的就业观、成才观。进一步做好高校家庭经济困难学生资助工作，完善以国家奖助学金、国家助学贷款为主的资助政策体系，努力推动助困育人。在细致入微的服务中不断增强育人功能，加强对宿舍、食堂、活动中心等场所的管理，满足大学生对学习、生活和文体活动等方面的合理需求。广泛开展心理健康教育和心理咨询，落实《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准》和《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》，把心理健康教育课程作为必修课或限选课纳入高校各专业课程目录，做到心理健康课程的全覆盖，积极构建大学生心理健康预警机制，切实提高大学生心理健康素质。