九乡新闻网阿迪达斯高仿货源:教师如何做学生的良师益友
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/30 08:34:03
师生关系中，老师起主导调节的作用.教师的表情动作要体现平等、民主。老师的一举手、一投足、一颦一笑都会感染学生，使学生情感愉悦，精神振奋。那么教师该怎样做学生的良师益友呢？
一、带着微笑，走进课堂
伟大的文学家雨果曾经说过:“微笑就是阳光,它能消除人们脸上的冬色。”微笑是人类最甜蜜的语言,最动人的表情。尤其对于学生,微笑似春雨,能滋润学生的心灵;微笑似阳光,能给于学生的温暖;微笑似桥梁,能架起师生之间美丽的彩虹，因此如果老师在课内、外放下师道尊严，多一些微笑，对学生多几句鼓励的话语，多主动与学生进行沟通，坚持“无错原则”，那么，课堂上必然会出现积极举手、各抒己见的场面，而课外也会主动与教师打交道，出现其乐融融的场面。于是我给自己提出了要求：要面带微笑地上每一节课，不在课堂上批评学生，不用过多的时间处理不良问题，表扬激励的语言不离口。另外，在校内校外，见了学生，我也会热情主动地与学生打招呼，这些做法使我的师生关系大大融洽了。
二、帮助学生、爱护学生、尊重学生
班主任要得到学生信任和亲近，还要懂得爱护学生的自尊心，善于排除学生心灵中的纷扰。我班有个学生叫李军，成绩比较差，为了摸清情况，我把他的父母请到我的办公室，和李军一起谈谈如何把成绩提高，没想到他的父母在老师交谈中一个劲地数落他儿子懒、爱到网吧，不听父母的话，王军在一旁听了非常反感，一直用眼睛瞪着父母。我当时就对这两位心直口快、脾气急躁的父母作了解释，说李军在班上守纪律，经常为班上做好事，和同学团结精神好，各方面都有进步。李军见老师这样实事求是地为他说话、肯定他的进步，心理感到非常温暖，在往后的时间里克服不去网吧，他的学习很主动，对老师安排同学给他辅导也积级的配合，期末考试各科成绩有了明显的提高，数学还考了90人。这件事使我体会到当一个老师在孩子们心目中的印象是慈爱、公平时，何愁学生不信任你、亲近你呢？
三 做学生的良师益友要善于赏识学生
莎士比亚说：“赞赏是照在人心灵上的阳光。”每个学生的内心都渴望得到阳光，渴望得到赏识。作为教师的我们，在评价一个学生时，要竭力睁大眼睛寻找学生的闪光点，这样才会产生良好的教育效果，拉近师生间的距离，建立和谐的师生关系。我所带的班有这样一个男孩：他很聪明，但经常惹是生非。一次练习课上，他认真练习的状态被我捕捉到了。我走到他的身旁，轻轻地对他说：“你很认真，字也写得很工整。”这句话让他很震惊，也很感动，从而获得了一种信心和力量。以后，他偶尔还会惹是生非，但他在慢慢改变：变得爱写字了，做作业越来越工整了，而且也爱学习了，有时还跟同学共同探讨习题。我经常设计一些问题让他回答，然后进行赏识性的评价：“哎，你有进步了！”“你真棒！”这些话激励着他，他学习的兴趣越来越浓。
第四，教师要有渊博的知识
21世纪是一个继往开来，竞争激烈、优胜劣汰的新世纪。新的世纪赋予教育工作者新的使命，要培养全新的、高素质的创新人才。因此教师必须要有渊博的知识，才能肩负时代的重任，才能培养出具有新视野的一代新人
言教不如身教”，良师首先要“正人先正已”，“德高为范”嘛。教师不仅要能给学生“讲道理”，更要给学生“做样子”。在教育过程中，教师既要重视对学生进行系统的道德理论教育，又要重视指导学生的实际锻炼，这就是知行统一原则，教师必须克服言行不一，甚至言行相反的坏习气，如说假话、说空话、说大话、说套话、只说不做等。教师要以身作则，把言传和身教结合起来，做到言行一致，表里如一。只有这样，学生才会积极履行所提出的道德要求。如果教师言行脱节，学生就不会信服，也不会去行动，甚至会产生不良的影响。因此，良师要模范执行学校的规章制度。例如：要求学生不准带首饰，首先我自己从来不带；要求学生穿着大方、整齐，我自己在衣着上十分注意，始终保持教师穿着的在方、得体；要求学生上课不迟到，自己一定准时到达。这日常生活的点点滴滴，无不在时时刻刻影响着学生
总之，教师对学生必须施以爱心尊重学生，努力做学生的良师益友。让学生变“接受教育”为“享受教育”，为培养新世纪的创新人才做出贡献。