阳绒面料特点:2010年4月扬州“语文报·名师大讲堂暨高效课堂研讨会

来源：百度文库编辑：九乡新闻网时间：2024/04/30 00:10:30

有四种课不是好课： 1.教师忙学生不忙的课，不是好课；教师不忙学生忙，忙得晕头转向的课也不是好课。 2.教师精彩，学生不精彩的课不是好课；教师精彩、学生精彩，与语文无关的课也不是好课。 3.教师把学生当驴赶，匆忙赶路找答案的课不是好课；教师把自己当做驴的课也不是好课。 4.只有教师的问题，没有学生问题的课不是好课；只有学生问题，没有教师问题的课也不是好课。同时指出，好课有四条标准： 1.知道语文是什么，语文该教什么的课是好课。 2.教师教得精彩，学生学得精彩的课是好课。
3.教而有法，学而有法，只见语文不见法的课是好课。4.文本理解透彻正确，教师和学生在文本的阅读中有发现的课是好课。关于阅读教学，几位特级教师的观点是：1.阅读教学要从学生的问题出发，教学过程是教材的二次加工。2.教学环节要把语言品味理解运用与文意理解结合起来，要以语言活动为主要形式。3.教师要让学生在阅读中学会阅读，在阅读中获得多元积累，提高人的综合素质。4.要有问题探讨为引导，从文本出发最后又回到文本。5.语文的阅读教学主要是学语文不是讲语文，不是教化，更不是教训。

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