西游记红孩儿:首届全国中学有效课堂-----高效课堂展示及研讨会（一）

首届全国中学有效课堂-----高效课堂展示及研讨会（一）
       张炳华校长讲稿   张炳华简介
　张炳华校长是江苏省人大代表,先后被授予全国推进素质教育先进个人、省心理教育专家、省劳动模范等称号。
　　“一个人不能没有梦想,办一所最好的学校,是我一生最大的梦想。”张炳华校长时常津津乐道这个话题。
　　张炳华校长在实践中喊出“教育的根本在于唤醒”这样的命题,无疑是对“自主发展”“主动发展”最好的精神引领。...东洲中学正是以这种精神为动能,形成以张炳华校长为核心的团队合力,抓住了三个发展的牛鼻子.
　　张炳华，1954年生于江苏海门，中学高级教师，江苏省劳动模范、全国教育铸魂奖获得者、省人大代表、全国初中校长联合会副理事长、南通市专业技术拔尖人才、南通市人民科教奖获得者、海门市首批名校长、海门市群众最满意校长。
　　1972年参加工作，1987年，张炳华以原有的三流镇中为班底，筹办东洲中学。短短十几年，学校由一所镇郊三流学校一跃成为集全国心理健康教育示范学校、全国推进素质教育先进单位、江苏省德育先进学校、省模范学校、省现代化示范初中等诸多荣誉于一身的省际名校。
　　在教育教学过程中，张炳华深刻感受到要想让学生接受到现代化的教育，仅靠政府投入远远不够，必须吸收社会资金，开发教育教学资源。
　　1999年海门市东洲实验初中成立，张炳华任董事长。
　　东洲实验学校创建之初，兴建校舍，需要大量资金。张炳华创造了联建、租建、代建、套建、捐建、合建、引建的“七建”方针。所谓“联建”就是让数个个体户，或数名开发商联合投资帮助学校建设每个项目，而后由学校逐年付款的方式。代建，由海东实业公司先行代建学校沿街建筑，投入使用后，海东公司逐年收取租金，收回总造价后，房租转为学校收取。
　　仅上述7种方式，就为学校引进了社会资金1500多万元。如今，实验室、微机室、阅览室、多媒体教室及所有普通教室的“四机一幕”，均参照江苏省2005年教育现代化标准配置。学校资产己达2500余万元。
　　在师资配置上，张炳华采用挂靠的方式，整合东洲中学优秀的师资力量，外聘部分优秀教师，很快形成了一支老中青合理配置的，有经验、有活力的教师队伍。同时通过江苏省国际交流中心招聘了一批来自欧美国家的高水平的外籍教师。
　　在学校运营上，张炳华创造了“东洲模式”，充分利用民办学校办学体制灵活自主的特点，充分发挥公办学校历史长久、经验丰富的优势的，如：
　　一，东洲实验初中坚持所有收费都纳入国家财政专户，然后再按教育用途逐项下拨，这就从源头杜绝了办学经费被挪用、被转移，甚至被侵吞的现象产生。
　　二，东洲实验初中是民办的，但又具有国有性质。因此，东洲实验初中尽管没有国家投入，但办学形成的所有固定资产均为国有，而不是出现办学兴旺时由董事会收费，出现问题时由政府承担。办学的固定资产成为国有资产还大大激发了教师的成就感、安全感、归属感，使学校得以了健康、稳步、持续、高效地发展。
　　三，充分利用挂靠学校东洲中学的师资力量和教学资源，在教育教学上，两校互补互利，共同提高教育教学水平。
　　一个学校尤其是民办学校，要想坚持下去，发展壮大，关键还在于学校的管理和教学质量。作为多年的校长，张炳华深知这个道理。
　　他主张以刚性的常规管理立校，以柔性的德育教育育人。设置了细化的岗位责任，实行年级组、教研组双线性、全程模式管理，并将所有职责条理汇编成册。这一经验在世界华文学校大会上备受瞩目，被评为学术金奖。
　　在德育教育上，海门实验初中以心理教育为主线，结合学校、社会、家庭互相配合的“三结合”教育和实践活动教育，一主两翼，收到了良好的效果。实验初中建校以来，学生违纪率不到千分之五，重大违纪现象从未发生。教学上，实验初中从规范教师教育行为入手，狠抓教学质量。教师层面，建立了备课、课题、教研、课题等多项制度，全力打造科研型的优秀教师。学校建立校内公开课制度，全体教师集体听课、评课；开展每月听课活动，由经验丰富的老教师了解所有教师的上课情况；每年组织教师到加拿大、澳大利亚等出国学习培训。学生层面，除开展正常的教学活动，学校将心理教育引入课堂，自编教材，初一、初二由专职心理教师每周开设一节心理健康课。学校建立心理咨询热线电话、心理辅导中心、知心姐姐信箱，全面关注学生的心理健康。同时，学校还开设英语口语课，由经验丰富的外籍教师执教，保证学生学到纯正的英语；建立国际交流中心，定期组织和新加坡的友好学校之间的互派学生插班学；每年组织学生参加中外交流活动，丰富学生见闻，开阔学生视野；开设物理双语教学活动，增强学生的英语应用能力和学习兴趣。
　　办学六年来，学生中先后有327人次在市以上学科竞赛中获奖，有78人次在市以上报刊上发表文章。已毕业的第一、第二届毕业生中，100％被省以上重点中学录取，其中47％的学生考进了国家级重点高中——江苏省海门中学
　　张炳华工作之余，积极投身教育科研中。先后承担有《初中心理咨询技术研究》《中小学心理健康教育的目标构建与操作模式的实验研究》等国家、省级子课题5项，均已结题。《铂金支点》、《百合花开》、《手有余香》、《一树阳光》、《点亮心灯》等专著得到专家的高度肯定。由于研究严谨、成果显著，连续被评为“全国有突出贡献的课题研究员”和“省课题实验先进个人”，被江苏省教育学会命名“江苏省心理教育专家”。近几年来在省级以上报刊上发表论文40余篇，有23篇获国家、省级一等奖。出版专著《伴你同行》、《成长没烦恼》、《心灵之旅》、《心海导航》被评为省级一、二等奖。其先进事迹被《人民教育》、《江苏教育》、中央电视台、江苏教育电视台等十八家省级以上媒体宣传报道。2002年海门市教育局号召全市教育工作者向学张炳华同志学习，忠诚党的教育事业。
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