锡纸花甲的酱汁和高汤:教师博客群—课改的绚丽之花

    近年来，博客作为一种网络上新兴的事物，它所具有的快捷、方便、自由、面广的特点，为众多的人搭建了展现自我、互相交流的平台，使每一个青睐于它的人都有自己的一片广阔天地，使寻常百姓也可以实现自己舞文弄墨的梦想。随着课改的深入开展，很多有心的教师写下了许多教学随感、案例分析等等有意义的材料。如果建立一个教师博客群，让每一个教师都能秀出自我、秀出精彩，实现资源共享，课改之花将绽放出更瑰丽的色彩，这就是我们学校建立教师博客群的最初设想。在短短的两个多月时间里，我校一个个鲜活的、充满个性的博客诞生了，它像刚出生的婴儿般虎虎生气，又像待放的玫瑰即将满室飘香。我们惊喜于它的每一个进步，期待着它的每一次飞跃…… 

                      宝剑锋从磨砺出  梅花香自苦寒来 

    一、参与原则——自主、合作 
  这是新时期、新技术背景下的一种必然趋势，是教研的一种增长点，一种新的教研文化。班子会议上，我要求校干队伍要把博客的创建作为学校的一项重要工作给予传达和贯彻，让全体教师认识到教育博客对教师专业化成长的意义，认识到教育博客的魅力所在。我们做博客本着自主参与的原则，鼓励大家积极参与；同时，为把博客做久做好做出特色奠定最坚实的思想基础，大家互相帮助，互相促进，互相合作，加强对博客的点击、交流，加强各博主之间的联系交流，共同把个人博客、教研组博客作好。 
    二、发挥优势——引领、带动 
    博客，对很多教师毕竟还是全新的事物，如何做大家心里还没底，但是我们有自身的优势。骨干引领，分层推进，点面结合，全面开花。校干要常常浏览其他老师的博客，互相提一些有益的建议，老师们做博客的兴趣和热情大大得到了提高。 
    三、组织形式——个人＋集体、特色＋共识 
    学校的博客群将成为学校对外宣传的窗口，成为校际交流的一道亮丽风景线。我们计划分三步实施：一、初级阶段，建立个人博客（包括教师、学生、家长）；二、发展阶段，建立教研组博客；三、成果阶段，建立学校博客。 
    我们的博客群主题是：阳光•奋进。把教师们对教育、对生活的热爱倾注进去；把学生对学习、对校园的热爱倾注进去；把家长对教育的关注、对孩子的热爱倾注进去。让博客成为书写奋进的篇章。 
    我们的博客群特点是：“个人＋集体、特色＋共识”，把集体与个人有机地结合起来，既体现特色又形成共识。力求个人博客体现：张扬个性、健康活力；教研组博客体现：热点话题、百家争鸣；学校博客体现：大政方针、引领导航。 
    四、撰写内容——自由、多彩 
    我们鼓励教师写博客随心所至、兴之所至地写，因为它的目的在于形成反思习惯、在于观点交流、在于积累点滴感悟。因此，老师们的博客内容涉及面广，有时事、教育、生活、育儿等等。博客成了教师之间、师生之间、家校之间课外联系、互动的桥梁。这儿有豪情万丈的教育理想的抒发；有情真意切的教学随感；有散发淡墨书香的读书心得；有仁者见仁、智者见智的论坛争议……每一次打开老师们的博客，总会驻足观赏、流连忘返。 
    每一个拥有博客的人都称自己的博客是“家”，家是心灵放松的世界；家是亲情相通的世界。让每一个家都奏响阳光、奋进的主旋律吧。 
    五、研讨方法——多样、互动 
    教研的系统性、常规化已经成为学校的优良传统和特色。把博客也纳入教研的范畴，这是本学期新的教研内容。为了把我们的教师博客做好，让它切实成为课堂教学研究的延伸，让它成为教学研究互动的平台，我们依托博客采用了灵活多样的研讨方法。首先我们成立了学校博客沙龙，主要开展了以下一些活动：1、定时交流。我们把单周教研的时间安排一部分时间作为博客沙龙的活动时间，大家定时进行写博客、看博客的心得交流。2、话题讨论。每一个教研组拿出他们认为最值得大家共同讨论的话题一至两个，提交到教研组博客上，大家在博客沙龙上进行讨论，大家各抒己见，或说说自己的做法、或介绍看到的资料等等，然后在各自的博客上开始发表自己的见解和心得。3、博客展示会。教研室经常向大家推荐最近的热点博客、优秀博客文章，有校内的也有校外的，拓展各位博主的视野。 
    六、管理措施——关注、激励 
    建立教师博客群是为了推动教研的深入开展。而要做好教师博客群，必须具备两个条件：一是教师的积极性；二是管理者的责任心。作为新型教研内容、教研平台，我们学校给予了极大关注，学校教导处、教研室把学校的博客都链接起来，并或以游客或以好友的身份时常到各博客去“作客”，并在博客上发表评论或留言，把学习的感悟与博主交流分享，思维的碰撞、情感的交融、大家的关注使大家保持着参与的热情。虽说是一种自主、自由的教研形式，但也需要学校在这一方面的管理。这种管理主要体现在制定了一些相关的激励性评价措施：1、评选精品博客、热点博客、优秀博主。2、博客的建立与与文明教研组的评选挂钩。博客的开博率以及发表率也被列入我校“文明教研组”的评选条件之一，目的就是要鼓励大家踊跃参加到这个行列中来，让我们的教师博客群发展得更快更迅猛。3、推荐好的博客文章。我们从众多博客上发表的文章里推选出质量高的，结集出版。让学生家长也参与到这个活动中来，更多地了解课改。 
                      一花独秀不是春  万紫千红春满园 

    现在，部分博客充满生机，但有部分博客却还成长缓慢，为此，我们在以后的博客研讨中，还要特别做好以下工作： 
    学校博客、教研组博客的主体作用还应进一步发挥，组织更多的网上讨论交流互动，使大家能足不出户，观点争鸣。 
    做好教师个人博客、学生博客、班级博客的交流和互动，使博客成为师生交流、家校互动的一个平台，促进教育教学工作的开展。