铁牛集团 上市公司:高三语文教案2

·粤教版 微型小说教案.2010-9-27  广东实验中学 申青山 教学目标： 1.了解微型小说的基本特征，欣赏微型小说的艺术魅力 2.学习微型小说的创作技巧，尝试微型小说的创意写作 3.把握微型小说的主题思想，丰富广大学生的 ....[阅读全文]·《梦游天姥吟留别》教案.2010-9-27  教学重点： (1)理解李白的思想性格。(2)赏析李诗的艺术特色 。　　 教学难点： 理解梦境与诗歌主旨的内在联系。　　 教学过程： 一、导入(并明确文体) 师： 我们在小学的时候曾 ....[阅读全文]·高一语文新教材(广东版)第六课教案：罗曼.罗兰..2010-9-27  王新罗曼•罗兰（节选）（奥地利）茨威格 一、中華勵志網]为您提供学习资料|作者： 茨威格(1881-1942)，奥地利作家,以小说和传记见长。作品擅长细致的性格刻画和对 ....[阅读全文]·（粤教版）《“布衣总统”孙中山》教案..2010-9-27  广东省和平县和平中学 苏林瑞教学目标：1、掌握人物传记的文体特征；学习本文通过生活细节凸显人物丰满个性的创作方法。2、引导学生紧扣关键字眼，把握文章主要脉络。3、通过伟人事迹对学生 ....[阅读全文]·《巩乃斯的马》教案..2010-9-27  广州大学实验中学 彭兰慧教学设想：在第一单元的三篇参考阅读课文中，《巩乃斯的马》非常具有震撼力，它将深刻的思想和感性的文辞、粗放的笔法结合起来，形成特有的深邃大气的风格，它观照出马 ....[阅读全文]·《水调歌头.游泳》创新教案.2010-9-27  1、导入新课 我们先来看一首小诗。有谁知道这首诗是谁写的吗？（毛泽东）这是毛泽东16时的时候一次升学考试的作文，名人少年多立志，这首诗给我们的是一种什么感觉呢：万里江山我为主。这种 ....[阅读全文]·《空城计》教案..2010-9-27  黄玉芳总体构思《空城计》节选自古典小说《三国演义》，是学生进入初中后学的第一篇小说，因为是文言白话，故事情节也相对完整，因此比较适合学生阅读。教训这篇课文应该引导学生在了解小说的一 ....[阅读全文]·《忆读书》教案..2010-9-27  黄玉芳总体构思：这篇叙事文，关键在引导学生抓住文章思想内容，对作者提出的“读书好，多读书，读好书”的观点有比较透彻的理解。通过提问、讨论、交流等方式，培养学生自读课文、理解、把握课 ....[阅读全文]·《胡同文化》教案.2010-9-27  授课人：西宁十四中 马继福 2010年10月13日教学设想以《胡同文化》为教学内容，营造人文化的课堂气氛，让学生陶醉其中，设身体验，接受人类文化的濡染和熏陶，在轻松愉快的氛围中进行 ....[阅读全文]·《登泰山记》创新教案.2010-9-27  《登泰山记》创新教案一、导语激趣我们都有过旅行的经历，山光水色，美不胜收，可我们常有“乱花渐欲迷人眼”之惑；人文风物，丰富灿烂，可我们又有“身在宝山不识宝”之憾。这时，我们 ....[阅读全文]·《胡同文化》教案.2010-9-27  有人说过：“建筑是凝固的音乐”。今天我们要学习的课文也要涉及到一种建筑样式，它是老北京的一种象征，也代表了老北京的一种文化。它是什么呢？对，它就是“胡同”。有一首歌里也曾经唱道：“ ....[阅读全文]·《江南的冬景》教案..2010-9-27  wangaoyu一、导入新课 国画大师刘海粟曾经说过；“青年画家不精读郁达夫的游记，画不了浙皖的山水；不看钱塘、富阳、新安的山水，也读不通达夫的妙文。” 刘海粟先生对郁达夫先生的游 ....[阅读全文]·《雷雨》（节选）教案.2010-9-27  执教 郑伟璇课前知识迁移：关于戏剧戏剧是一种综合性的舞台艺术，它借文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。按照不同的标准，戏剧可分为不同的种类 ....[阅读全文]·《登高/蜀相》教案2010-9-27  执教者 郭惠宇教学目标知识目标 ◆学习《登高》了解咏怀诗情景交融的特点。 ◆学习《蜀相》了解咏史诗借古伤今的特点。 能力目标◆通过参照对比，学会鉴赏作品，进而体会杜甫沉郁顿挫的诗歌 ....[阅读全文]·《沙田山居》教案2010-9-27  一、 教学目标概要 知识与技能 1. 了解本文勾连景物的顺序. 2. 了解写景抒情散文的一般特点. 3. 理解本文写景中寓含的思想感情. 过程与方法 1. 培养对本文思想内涵和艺术 ....[阅读全文]