九乡新闻网金光孔雀:教学设想
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/05/01 18:33:29
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一、教学《〈论语〉十则》《〈老子〉五章》时，可以联系以前所学课文，将意义相关的语录放在一起，就某个问题引导学生进行比较深入、全面地探讨，务求使学生对一些关键概念和问题的理解不停留在表面，而把握其精神实质。在准确理解文本原意的基础上，可适当联系实际，思考当前有关的现象或问题。
二、《论语》《老子》中关于某个概念或问题的说法，往往散见于各章里，教学时，配合课文里所选的材料，适当补充一些直接相关的、说得更清楚的材料，会有助于学生理解。
三、教学《孟子见梁惠王》时，要注意分析在义利关系上，孟子对孔子的继承与发展；教学《胠箧》时，要注意分析它对老子的某些观点的继承和发挥。
四、儒道互补的问题目前是一个牵涉面较广、还没有达成一定共识的学术问题，因此教学重点应该是要求学生对儒、道两家思想有整体的了解和把握，而不必过多讨论它们如何构成互补关系并影响着中国人的情感和思维方式。