金俊秀前女友:教师管理学生的五种境界

来源：百度文库编辑：九乡新闻网时间：2024/04/28 04:26:14

一、两手空空

心中空，手中也空。两手什么都没有，既无大棒，也无鲜花。意思是硬的不行，学生不怕你，软的也不会，不会哄学生，亲近学生。这样的老师往往是管不住学生，教学效果必然很差，是学生欺负的对象。

二、两手大棒

这类教师有威信，他的威信来自于他的强硬。学生对这类老师十分的怕，上课违反纪律的事不敢干，老师布置的作业不可能不做，因为他们知道不守纪律，不做作业有什么后果。这类老师虽然不受学生的欢迎，但学生的分数就是好，很多所谓的优秀教师就属于这种类型。

三、一手鲜花，一手大棒

这类老师就是名师。他们受学生的欢迎，该拍桌子的时候就拍桌子，该摔凳子的时候就摔凳子。这类教师能做到宽严结合，张弛有度，软硬兼施，总有一款适合你。

四、两手都是鲜花

这类教师就是大师。他们从教一生，从来没有体罚过一次学生。他们善于与学生沟通，与学生有情感的共鸣，能谋之于未有，治之于未乱。总是能把问题消灭在萌芽状态，所以也就没有必要处罚学生。他们相信教育主要在于激励、唤醒和鼓舞。

五、两手空空

这个空只是形式上的空，但他们的内在相当的丰富。也就是他们表面上没有剑，但他们一挥手就有一股剑气。他们表面上没有花，但他们就向太阳一样，行星总是要围着他转。孔子就是两手空空的典型，所以孔子也可以叫空子，还可以叫控制。孔子虽然没有权了，也没有钱了。但他的弟子就是要追随他周游列国，没办法，人格魅力太大了，想撵都撵不走。

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