九乡新闻网重生成妖有声小说:《现代企业管理》课堂案例分析管理办法
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/28 02:44:05
为了提高《现代企业管理》课程案例分析效果，让更多的同学享受到案例分析的乐趣，我们结合实际情况，制定出以下管理办法，希望同学们支持配合。
第一章 案例分析的人员与组织
第一条 所有选课人员分成22个组，每个组6-9人。每2个不同班的组负责分析教材各章后的1个案例。共计11个案例。
第二条 案例分析各小组按照自愿的原则组成，可班内同学自由组合，也可跨班级自由组合。各组适当注意男女同学的拾配。
第三条 每个组均需要民主推选一名组长，负责组织本组同学进行案例分析。
第二章 案例分析要求
第一条 第一个做案例分析的小组必须对案例内容进行简单明了的介绍，时间在2分钟之内；
第二条 案例分析要问题明确、分析框架和运用理论合理、思路清晰且资料占有充分；
第三条 案例分析过程中要充分体现团队合作精神；
第四条 可根据案例需要灵活采用各种形式进行演示。如制做ＰＰＴ、DV等，或做现场场景演示。
第五条 第一个做案例分析的小组演示时间不超过10分钟，第二组的演示时间不超过8分钟，每组提问时间为2分钟。
第三章 案例分析准备
第一条 各组成员在明确所选定的案例以后，需要认真做好案例分析的准备工作，并对成员做出明确的分工。成员的分工情况需要在演示过程中加以说明。
第二条 各组可采用各种灵活的形式，组织成员一起对案例的内容进行熟悉和了解，并提出案例分析框架。
第三条 如对案例分析有疑问，可向各班负责案例分析的助教提出，并可通过各班助教
第四章 案例分析的评分
第一条 案例分析的评委由各班助教组成。也可按自愿的原则吸收部分同学做特邀评委。
第二条 评委需要根据各组在以下几个方面的表现进行评分，即分析框架、团队协作、语言表达、问题回答、整体感觉（如仪态仪表）和时间控制等方面。
第三条 各评委需要在客观公正的基础上，对各组案例分析的表现进行评分。取各评委对各小组评分的算术平均值计入期未总评成绩。案例分析占期未总评成绩的15%。
第四条 每次进行案例分析时均由一名值班助教担任计时员，对案例分析进行时间控制。如分析超时将按照边际递增的原则扣减得分。即超时第1分钟扣6分，超时第2分钟扣10分，依次类推。
第五章 助教的职责
第一条 值班助教须提前熟悉案例内容，并对案例分析有一定的理解，可以给分析案例的各组提供适当的指导。
第二条 值班助教负责组织分组，组织课堂发言、学生的提问和讨论，并对学生提问和讨论的情况进行记录。
第三条 助教应提醒本班各小组进行案例分析，以免造成遗误现象。
第四条 负责案例分析的助教须对本班同学的课堂发言情况进行记录，并做出统计分析。
第五条 各班助教有义务及时向老师反馈同学对课程教学的建议和意见。
《现代企业管理》助教团队
2008年9月