那海兰珠全文阅读:家校联动，共筑和谐校园

中学家长会优秀案例

家长会主题：          家校联动，共筑和谐校园

目的主题：

配合我校创建“和谐校园”的主题教育活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，努力营造和谐的家庭教育环境，树立为国教子、以德育人的思想；引导家长进一步掌握中学生的身心发展特点，改变重智轻德、重知轻能的倾向，促进学生健康发展。创建学习型家庭，努力建立民主、平等、和谐的家庭关系，与学校教育有力配合，家校联动，使“和谐校园”的创建活动影响更广泛，达到“和谐教育”、“教育和谐”的最终目标。

重点内容：

1、家庭教育理论知识的学习与教子实例的剖析；

2、家长、学生互动，达到心灵沟通；

3、教师、家长交流，共同关注学生全面情况。

指导对象：本班家长及学生。

活动形式：

1、看主题展板：《和谐的“家”》优秀作文展，《军训剪影》图片展；

2、听主题讲座及家庭教育经验介绍；

3、参与主题班会活动。

会前准备：

1、充分与本班学生家长交流，了解家庭教育过程中家长们存在的普遍困惑及成功做法；

2、收集、整理有关《家庭关系和谐，创设优质教育环境》的理论资料与典型事例；

3、组织关于《和谐的“家”》征文活动，选出具有代表性的学生习作制作展板；（“家”可指生活的家庭，所在的班级、宿舍，也就是与他人相处的相应空间。）

4、对参加军训时的班级相关照片进行筛选冲印，布置好“军训剪影”的展板；

5、安排有成功的家庭教育经验的家长代表作相关经验介绍；

6、发动学生组织设计好“感恩父母”主题班会，设计好与家长互动的环节。

内容与过程：

1、会前家长自由浏览《和谐的“家”》优秀作文展、《军训剪影》的展板；

2、专题家庭教育讲座：《家庭关系和谐，创设优质教育环境》

（1）家庭教育，家长要把心态摆正；

（2）关于“现代家庭教育”的新理念；

（3）网络时代的家庭教育；

（4）创建学习型家庭。

3、家长代表作家庭教育经验介绍：《创造温暖、理解、民主的家庭氛围，重视言传身教，和孩子一同学习成长》

（1）晓之以理；

（2）动之以情；

（3）尊重孩子的人格；

（4）理解、赏识孩子；

（5）言传身教。

4、教师代表发言：《“爱”字当头，创建和谐的师生关系》

（1）用爱去给予孩子们快乐；

（2）用爱去激励孩子们成长；

（3）用爱去指引孩子们的行为。

5、家长、学生互动：“感恩父母”现场主题班会

（1）理解、休会父母深切的爱；

（2）家长、学生互动，现场交流：

①“孩子，我想对你说…”

②“爸爸（妈妈），我想告诉你！”

6、家长与任课教师、班主任个别探讨交流孩子的情况。

收获与思考：

1、家长需要“教育”。

教育是学校、家庭、社会相结合的系统工程，光靠学校单方面的教育是不够的，需要家庭的紧密配合。

教养孩子是每个家长的责任，这个道理人人都能理解。就目前状况来看，普遍家长对孩子都深切关注，但家庭教育水平却存在着很大的差距，而决定家庭教育水平的关键，则是家长本身的素质，包括家长的文化素养，思想素养，理论素养等。我校曾做过的一项家庭教育调查表明，缺乏家庭教育理论知识的家长占64%，在这些家长中忙于赚钱、忙于玩乐，从不过问孩子的学习生活、思想发展变化；或忙于事业、工作，顾不上多关心孩子，在这些家长中存在着教育观念不正确，教育方式不科学，教育态度不端正，教育心理有偏差等问题，他们片面地认为”教育“是学校老师的事，当孩子一旦成绩不好或犯一些过错，他们就牢骚满腹，一怨老师，二怨孩子，就是不怨自己。实际上孩子的问题大多数正是家长忽视家教酿成的，由此看来，提高每一位家长对搞好家庭教育重要性的认识，向家长传授一些家庭教育的科学知识和方法，以提高家长教育的质量就成了学校一项比较重要的工作。要搞好家庭教育，首先要抓好教育家长的工作，为此我们认为有必要把家长组织起来上课，提高家长对家庭教育重要性的认识，提高家长的自身素质，树立良好的家风，更新家长们的教育方法，提高家庭教育的水平。

家长需要关于家庭教育的相关知识，要有理论也要有实践。这次家长会会场上家长们听讲认真，时而凝神听讲，时而低头深思；时而眉头紧锁，时而豁然开朗……达到了预定目标！

2、家、校需要沟通。

现在有的家长有种观点：孩子上学了，所有问题都交给学校了。教得好是孩子聪明，教得不好则都是学校的责任。在这种观点的影响下，一旦孩子出现问题，家长和学校之间的关系就紧张起来。

其实，在孩子成长的过程中，家庭教育、学校教育是不能互相分割的。学校有责任教育孩子，而家长对孩子的影响也是不容忽视的。要把孩子教育好，就需要在学校和家长之间建立一种沟通关系，家长可以和老师交流，学习一些教育子女的方法和理念。

很多时候，学校和家长之间产生矛盾，是因为双方的出发点不同。家长希望自己的孩子成才，而学校则是希望每个学生都成才。家长总是会为自己的孩子着想，而学校则需要兼顾更多的学生。当出现问题时，还是需要家长能够谅解学校的一些做法。如果家长能够配合学校和老师进行教学，使得学校教育和家庭教育能够协调起来，那孩子的教育才会更加全面。

3、创新形式，让家长主动参与。

以往在我们的家长会上，家长问得最多的，是“我的孩子考试成绩如何？排名是多少？”却很少关心孩子在学校的其他表现。为了改变家长了解、评价孩子角度过于单一，不利于学校进行思想道德建设工作，也不利于孩子健康成长的现象，我们就需要创新家长会的形式。学校邀请孩子、家长一起参加，让孩子自己设计家长会的现场，学校给学生们提供平台，让学生展示自己最优秀的一面，使家长能够多角度、全方位了解和认可自己的孩子。同时，也树立了孩子的自信，每个孩子都从不同的侧面体验到了别人的欣赏和肯定，并在认真欣赏别人绝活的同时，找到了自己的差距和努力向上的根本动力，这也为家庭、孩子和学校，构建了一个优质的教育平台，以此促进创建“和谐校园”活动的深入务实的开展。

家长会要做到精心准备、内容饱满、事例生动、针对性强，这样既解决了学生学习问题，更注重德育问题，尤其注重家、校结合，指导家长树立正确的家庭教育观念，把握科学的家庭教育方法，真正形成教育的合力，促进学生健康成长，从而改变了一般家长会“分数通报+训诫”的简单形式，拓宽了德育渠道，增加德育的实效性。

这样的家长会，家长会拒绝参加吗？