送东阳马生序ppt下载:新课标下学科教研组建设管见
来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/05/08 15:09:56
新课标下学科教研组建设
教研活动是教师群体探索教改、交流教学经验、切磋教法的集体活动,是教师继续教育的途径之一,是新课程下校本教研的重要形式。中小学校开展教研活动,只有充分发挥学科教研组每个成员的积极性、创造性,才能激发每位教师的参与热情,实现脑力资源共享。因此,在课程改革、教育创新、教科研兴校的今天,中小学加强学科教研组的建设,并逐步将其建设成为教学创新的舞台和学术争呜的论坛显得特别重要。
1、选好组长——抓好教研工作的前提
教研组长是开展教研活动,完成教研任务的直接参与者、组织者,因此,中小学应注意选拔思想素质好,组织能力强,教学教研水平高,积极投身教研教改活动、勇于教育实践的人担任教研组长。具体来讲:
教研组长应具有较强的“服务意识”。教研组长应具有较强的教学科研能力。教研组长应具有较强的组织能力。教研组长还应认真组织本组教师开展课题研究,确定恰当的课题,全组教师分工合作,以课题为龙头开展好课改、教研工作,逐步实现“人出课题,课题出人”,努力“逼”教师由“教书型”、“经验型”到“科研型”、“学者型”转轨。
2、强化管理——抓好教研工作的关键
学校应明确教研组长的责、权、利,充分调动其工作的主动性、积极性、创造性,使其依照学科教研工作计划,扎实、有序的把各项教研工作落实到位。
新课标下学科教研组建设管见
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