违法建设查处实施办法:少年作家万亿关于中学生写作的演讲稿
来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/04/29 03:09:50
中国
宋体
十三岁花季
男孩地带
漂亮女生许菲儿
教育
分类: 学生生活:学习方法,励志教育
我叫万亿,今年13岁,来自成都双流中学实验学校七年级语文特色班(15班)。
我今天给大家演讲的题目是:“快乐学习,快乐成长。”
现在有些同学不怎么爱写作文,一说到写作文就头痛,即使写作文也只是被动地完成老师布置的任务,凑够300字或500字,宁愿去一个字一个标点符号的数个一清二楚,也不愿多写,哪怕几个字。结果这样写出来的作文常常是空话连篇,不但得不到高分,就连自己读起来也很费劲。
那么,怎样才能写好作文?甚至写好小说呢?
下面,我就把自己的写作经验和大家交流学习。
1、
每次看书时,在自己喜欢的句子、章节下面做些标记,也可以做些笔记,用一两句话写出自己的看法,感受,这样做会加深印象。我从小学二年级开始看杨红樱的《马小跳》,那时候,书里有很多字不认识,我是边看边查字典,花费了多倍的时间才看完的。工夫不费有心人,到了三年级,我的作文就在学校的作文比赛中得了一等奖。更加坚定了我既有的学习方法。
2、
看课外书,其实也是有技巧的。要少看漫画书,不要沉迷于毫无意义的日本动漫。选择读物时要选择积极向上的、健康的、与自己年龄相仿的故事、散文、小说。要注意书里的情景描写,人物描写,心理描写,说话的语言特点,还可以假设把自己或周围熟悉的人与书里的人物联系起来对比,有兴趣的话还可以仿写其中的片断。我就是从仿写作文开始进行创作的。
3、作文要经常练习。
如果同学们每天坚持用10分钟读一篇作文,再用10分钟仿写其中的几节,坚持一个学期,相信你的作文就一定会写得很棒。
4、认真听课,从书本上获得写作技能
现在的中学课本中,好多课文与当代社会和学生生活、情感的联系很紧。只要我们认真听课,选准切入点,就能拨动自己的“情弦”,拉近我们与作品的距离,使我们走进作家心灵,并与之产生强烈的共鸣。
很多文章的写作技巧值得好好学习。通过认真学习,能提高我们驾驭材料的能力。如,我学习了七年级下学期的课文〈爸爸的花儿落了〉,其中,有一个细节:英子回家,看到院子里的夹竹桃掉在地上了。老师带领我们认识到了,这是伏笔,暗示着喜爱花儿的爸爸离开了人世。
二是,我的《杜鹃谷》是,“我”天天上树看青桃成熟没有,想摘第一个给杜鹃姐姐尝尝。但第二天一大早,青桃全掉了,就在那天下午两点多,没能尝到青桃的杜鹃姐姐在地震中为了救她的学生胖丫而永远离开了我们……
这篇小说,老师说是代表了我现在的创作水平的最高成就,现在已经被中国文联约稿用作小说集《心中有个红苹果》的首篇。不久就会出书。所以,上课认真学习,也是我们提高写作水平的重要途径。
5、学习要有愉快的心情。
学习是个快乐的过程,如果你是怀着好奇、愉快学习的心态去看书,那么,你就一定能看得进去,会更好地理解文章的内涵。如果你仅仅是为了完成老师或家长布置的任务才拿起书来看的,就不可能深入进去,越看心越乱,心绪如麻。那样,你就会一无所获。
6、坚持写日记,记录身边发生的事。
同学们平时还可以多写日记,哪怕只是一句话,要养成动手做记录的习惯。我坚持每天写日记,把当天发生的、自己觉得最有意思的人或事写下来。有时两三百字,多时上千字,这样做既练习了文笔,又留下了许多写作素材。
我在《暖雪》一书里就有这样一段话:“成都的冬天,天黑得早,也亮得晚,很少有阳光普照的大晴天,羞答答的太阳总是躲在厚厚的云层里,半抱琵琶半遮面,忽隐忽现,让人睡意朦胧。”这段话就是从我的一篇日记里选出来的,那是寒假里特别想睡懒觉,我给自己找的一条理由,没想到写在书本里,却成了描写成都冬天早晨的经典句子。
《暖雪》是我写出的笫一部小说。
《暖雪》一书中所描述的故事,完全取材于我平时的真实生活,通过几个小主人公到地震灾区做“小志愿者”的故事,向社会展现了一幅生动的人生画卷。
“许菲儿”、“小猴精”、一川“老博”、小胖墩“米力”等等书中人物,就是我当时所在的五年级二班的部分同学的特征;因为语文老师姓闫,数学老师姓王,我就在书里给我们五年级二班起了个雷人的名字:“闫王班”。
没想到书一出,“闫王班”, 就成了学校里最红最火的班,到我小学快毕业时,许多低年级学生的家长都争着想让自己的孩子进“闫王班”,弄得学校领导很为难。
正因为《暖雪》一书描写故事的真实,一个个有血有肉的小人物,活灵活现呈现在读者面前,出版一个月后便登上了凤凰卫视图书推荐榜和青少年读物推介榜。
只要同学们平时多注意观察,多积累素材,多做笔记,你同样也会写出贴近生活的好作品的。
《十三岁花季》是我男孩地带系列作品的笫二部小说。
十三岁,一个奇妙的年龄,正处于含苞待放的季节,花一样的少年时光。一只脚已经踏入青春的门槛,而另一只脚却赖在童年的梦中不肯出来。
十三岁的我们身上会发生很多故事,男女同学间懵懵懂懂的好感、畸形的小升初制度、进入青春早期的叛逆,还有社会上一些负面的东西对我们的影响,
《十三岁花季》中高傲美丽却并不跋扈的许菲儿,活泼好动又爱搞恶作剧的宋波,爱吃零食且爱玩电脑游戏的米力,心智早熟于同龄人的一川……无不令人印象深刻,鲜活得就像曾经的我们班上的某个同学,那么触手可及。
书中的几位小人物,虽性格迥异,南辕北辙,但却有着一个共性:那就是善良!“人之初,性本善”。的确,每个人的心底都有一颗善良的种子,而随着时间的推移,“善良”这种东西在我们的心里所排的名次越来越靠后了。生活中出现了更多比它重要的东西,金钱、名誉、地位……这致使我们在善良面前,总会思来想去;在帮助前,也要再三斟酌。一切,都要以不影响自己的利益为前提。
在书中,当家境不好的同学胡樱子身患重病一筹莫展时,她身边的同学无一不是千方百计、费尽周折地给予关怀和帮助。而这种“帮助”,这种不带任何功利目的的帮助,在今天这个物欲横流的社会,是难能可贵的。因为难得,所以更加值得珍惜。
《十三岁花季》也描写了一些被大人们认为是“早恋” 的情节。其实,十三岁的年龄对于“早恋”,心中还没有一个明确的概念;或者说根本不可能有什么“早恋”,只有男女生之间的好感,然后模仿电视或书上的一些做作。
《十三岁花季》出版上市后受到了国内外数百家媒体的高度关注,宣传报道,因为,这本书不仅仅是写给同学们看的,也是写给家长们看的。通过书里的故事描写,会让同学们清楚地知道在“十三岁”这个年龄段,男女同学之间该怎样相处?自身应该怎么做?通过专家说理,告诉老师和家长,如何才能正确引导孩子健康快乐地度过这段青春成长期。
大人们也不用回避,也不要狐疑十三岁孩子的思想,因为小说里的许许多多的故事都是发生在我们同龄人身边的真实事例。家长发现孩子有“早恋”现象后应正确引导,学校和家长都应加强对十三岁孩子早期“青舂期”知识的教育,不要让孩子过多关注社会的阴暗面,正确引导很重要,让我们保持一颗纯真的童心。
我还多次利用假期参加社会公益活动。去年夏天,我去云南东川做小志愿者,了解当地的风土人情,和贫困地区的同学们一起学习、生活,回来后写出了短篇小说《水妹》,发表在2010年第9期的《青年作家》上。
校园小小说发表在2011年第4期北京《东方少年》杂志上。目前,还收到了《少年时代》《演讲与口才》《人生十六七》等十余家杂志社的约稿。
今年,我还会出版男孩地带系列小说第三部《漂亮女生许菲儿》和一本短篇小说集。
少年时代是人的一生中最美好的时光,像正在绽放的花朵,像清晨东方的一轮红日,让我们在充满欢乐笑声的校园里快乐学习、成长,共同度过这段美好时光!
老师们,同学们,今后,我还会不断努力,写出更多更好的作品来反映我们这代人真实的成长故事,反映和谐美好的校园生活。
谢谢老师、同学们!