九乡新闻网远景路金苑桑拿电话:某报社总编给他女儿的信
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/29 16:39:34
可爱的然然：
你好！
你妈妈说，学校要家长给孩子写一封励志的信。她让我写，一开始我很兴奋，有很多话想对你说，但不久就感到有点茫然了，似乎无从说起。“励志”这是一个很大的题目。爸爸小时候就被励志的故事感动得一塌糊涂，决心要做一个科学家，后来又决定弃笔从戎。可现在，爸爸既没有搞科研也没当将军。所以，励志的故事作用有限。但我觉得它最有用的地方在于：激励孩子去幻想自己的未来。有了幻想，就可能去谋划，有了谋划，就有了热情，人有了热情，想没有天分都难。这就是人们常说的“兴趣是最好的老师”。
你常常抱怨我和你妈妈唠叨，但我们真想让你分享我们的人生经验。但后来我也想通了，如果人类的下一代都按长辈的经验生活，人类怎么进步呢？这是其一；如果每一个孩子都能把老师、家长的知识学到手，这个世界容得下那么多的人精吗？这是其二。所以我时常猜测，少年的逆反心理是上天（或者说天道）用来保持人类平衡发展的。懂事早的孩子可能成才（世俗眼光中的成功，暂且如此表达），也可能不成才；懂事晚的孩子可能不成才，也可能大器晚成。这就上天的公平。所以我觉得有句话很有用：走自己的路，让别人去说吧。当然，你先要找到自己的路。很少的人一醒事就找到自己的路，那是天才的路。很多人可能要花10年、20年甚至半辈子才找到自己的路。一些倒霉蛋一辈子都白过了也是有的。这里所说的路，我更愿意定义为心路——朝着心中的目标前进的路。对于孩子来说，心中的目标多半会随时间改变，没关系，总会找到适合自己的目标的，如果你一直在寻觅目标的话。也许，目标不太明确，没关系，有个大方向也行，有了方向，逐渐发掘潜能，调整自己，目标就会变得清晰起来。也许，你会返身朝另一个方向寻找目标，这都没关系，这就是人生的乐趣。
我曾经对你说过，学习是一生的事，你把学习当做快乐的事情，你就快乐一生；你把学习当做苦差事，你会痛苦一辈子。人生的幸福就在一念之间，很简单，是不是？
好多事情语言无法说清，这里我给你推荐一篇爸爸朋友小孩鸣鸣的作文，鸣鸣还在读初中，但我从这篇作文里面可以隐约感觉到他很有一套，很有想法，是有心路的孩子，沿着他的心路走下去，他会成为有目标的人，幸福的人。你可以多读几遍，感悟一些文章以外的东西。
《黑板上的记忆》
第一次正式见到黑板是刚上小学一年级的时候，教室的正前方就有一块，老师天天都在上面画东西，画的什么，也看不懂。只记得老师在黑板上留作业的时候，我故意不看它，然后把头转到后面，跟同学说话，假装不知道有作业，虽然他正在抄。等他抄完，我就知道放学了，然后背着黑板从后门走出。
第二天，老师收作业，我没交。老师问为什么，我说，什么作业，我不知道。老师说，昨天留在黑板上的。我说，没看见黑板上有作业。然后我把坐我后面的同学叫出来为我证明昨天布置作业的时候我一直在和他说话。
我只是不相信有作业。
有时，我不知道老师在留作业，往黑板上一看，不小心瞄到作业，感觉很内疚，因为本来打算不让自己知道的，现在知道了，又不好不做。但我还是想找一些完美的理由。于是我争着去擦黑板。也有其他人争着擦，但性质不一样。老师看我从来没那么积极过，就给了我一次机会。我拿着黑板擦，把不要的东西擦了，剩点在作业旁边，然后找一个高级干部问剩下的那些擦不擦。我用身体挡住作业，把要擦的给他看。他当然说擦。我就连着那个重要文件也擦了，接着只需要坐到位子上，拿出本子和笔看着空白的黑板，露出惊讶的表情就算完成了。
那个干部也许会发现，也许不会，但这不影响结果和目的。结果是第二天老师会问我为什么，我依然是那样回答，班上肯定有一两个人会说是我擦掉作业的，我等的就是这句话。如果班干部昨天看见我把作业擦了，今天也许会替我辩护，没有的话，我也会把责任推到他身上的。老师一看是班上的高级干部，事当然就圆满解决了。但下次我又要想新的方法，怎样让老师不在黑板上留作业，怎样能够完美地擦掉作业，怎样让我不看见黑板上的作业。
就先写到这吧。我希望看到你的回信哦。
祝
快乐健康！
老爸
2011年5月11日凌晨
你好！
你妈妈说，学校要家长给孩子写一封励志的信。她让我写，一开始我很兴奋，有很多话想对你说，但不久就感到有点茫然了，似乎无从说起。“励志”这是一个很大的题目。爸爸小时候就被励志的故事感动得一塌糊涂，决心要做一个科学家，后来又决定弃笔从戎。可现在，爸爸既没有搞科研也没当将军。所以，励志的故事作用有限。但我觉得它最有用的地方在于：激励孩子去幻想自己的未来。有了幻想，就可能去谋划，有了谋划，就有了热情，人有了热情，想没有天分都难。这就是人们常说的“兴趣是最好的老师”。
你常常抱怨我和你妈妈唠叨，但我们真想让你分享我们的人生经验。但后来我也想通了，如果人类的下一代都按长辈的经验生活，人类怎么进步呢？这是其一；如果每一个孩子都能把老师、家长的知识学到手，这个世界容得下那么多的人精吗？这是其二。所以我时常猜测，少年的逆反心理是上天（或者说天道）用来保持人类平衡发展的。懂事早的孩子可能成才（世俗眼光中的成功，暂且如此表达），也可能不成才；懂事晚的孩子可能不成才，也可能大器晚成。这就上天的公平。所以我觉得有句话很有用：走自己的路，让别人去说吧。当然，你先要找到自己的路。很少的人一醒事就找到自己的路，那是天才的路。很多人可能要花10年、20年甚至半辈子才找到自己的路。一些倒霉蛋一辈子都白过了也是有的。这里所说的路，我更愿意定义为心路——朝着心中的目标前进的路。对于孩子来说，心中的目标多半会随时间改变，没关系，总会找到适合自己的目标的，如果你一直在寻觅目标的话。也许，目标不太明确，没关系，有个大方向也行，有了方向，逐渐发掘潜能，调整自己，目标就会变得清晰起来。也许，你会返身朝另一个方向寻找目标，这都没关系，这就是人生的乐趣。
我曾经对你说过，学习是一生的事，你把学习当做快乐的事情，你就快乐一生；你把学习当做苦差事，你会痛苦一辈子。人生的幸福就在一念之间，很简单，是不是？
好多事情语言无法说清，这里我给你推荐一篇爸爸朋友小孩鸣鸣的作文，鸣鸣还在读初中，但我从这篇作文里面可以隐约感觉到他很有一套，很有想法，是有心路的孩子，沿着他的心路走下去，他会成为有目标的人，幸福的人。你可以多读几遍，感悟一些文章以外的东西。
《黑板上的记忆》
第一次正式见到黑板是刚上小学一年级的时候，教室的正前方就有一块，老师天天都在上面画东西，画的什么，也看不懂。只记得老师在黑板上留作业的时候，我故意不看它，然后把头转到后面，跟同学说话，假装不知道有作业，虽然他正在抄。等他抄完，我就知道放学了，然后背着黑板从后门走出。
第二天，老师收作业，我没交。老师问为什么，我说，什么作业，我不知道。老师说，昨天留在黑板上的。我说，没看见黑板上有作业。然后我把坐我后面的同学叫出来为我证明昨天布置作业的时候我一直在和他说话。
我只是不相信有作业。
有时，我不知道老师在留作业，往黑板上一看，不小心瞄到作业，感觉很内疚，因为本来打算不让自己知道的，现在知道了，又不好不做。但我还是想找一些完美的理由。于是我争着去擦黑板。也有其他人争着擦，但性质不一样。老师看我从来没那么积极过，就给了我一次机会。我拿着黑板擦，把不要的东西擦了，剩点在作业旁边，然后找一个高级干部问剩下的那些擦不擦。我用身体挡住作业，把要擦的给他看。他当然说擦。我就连着那个重要文件也擦了，接着只需要坐到位子上，拿出本子和笔看着空白的黑板，露出惊讶的表情就算完成了。
那个干部也许会发现，也许不会，但这不影响结果和目的。结果是第二天老师会问我为什么，我依然是那样回答，班上肯定有一两个人会说是我擦掉作业的，我等的就是这句话。如果班干部昨天看见我把作业擦了，今天也许会替我辩护，没有的话，我也会把责任推到他身上的。老师一看是班上的高级干部，事当然就圆满解决了。但下次我又要想新的方法，怎样让老师不在黑板上留作业，怎样能够完美地擦掉作业，怎样让我不看见黑板上的作业。
就先写到这吧。我希望看到你的回信哦。
祝
快乐健康！
老爸
2011年5月11日凌晨