九乡新闻网进击巨人真人版下载:2011年湖北省黄冈市模拟及答题适应性考试语文试题
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/05/03 12:04:23
2011年湖北省黄冈市模拟及答题适应性考试
语文试题
一、（15分，每小题3分）
1．下列各组词语中加点的字，读音全部相同的一组是
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是
3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是
4．下列各句中，没有语病的一项是
D．围绕“完善大交通、培植大产业、搞活大流通、优化大生态”的思路，高标准制定建设规划，是确保大别山革命老区经济社会发展实验区建设成败的关键。
5．下列各项中，标点符号的使用不符合规定的一项是
A．今天，人民日报在显著位置发表长篇通讯《春天里，这激情的足音——湖北省万名干部进万村入万户纪实》，并对此发表了《心近才能生情》的评论。
B．桃花开了，红的像火；梨花开了，白的像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。
C．今年武汉大学的樱花格外卖座，仅3月26日就有20万人涌入校园。不过，有网友发出疑问：武大的樱花凭什么要收门票呢？收的钱都干啥呢？学校靠樱花敛财么？
D．“守株待兔”的“株”是什么呢？《说文解字》的解释是“木根也”，段玉裁在注释时则说得更明确：“今俗语云桩。”
二、（12分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成6-9题。
“核尘埃”：无须恐慌
面对日本核电站泄漏的核尘埃，专家指出，不要恐慌，冷静面对是应对之策。
专家指出，空气中总是漂浮着各种尘埃，在出现核事故的地方，有些尘埃就会沾染上放射性元素，这些尘埃就被称为核尘埃。这些尘埃具有一定的放射性，它们漂浮在空气中，随风扩散，使得核爆炸的污染区大幅扩大，甚至进入全球大气循环到达世界各地。
来自环保部的信息表明，截至3月15日10：00，我国辐射环境监测未发现任何异常，我国所有运行核电机组均处于安全状态。环保部将继续密切关注和跟踪福岛第一核电站事故进展，进一步加强辐射环境监测，及时向有关方面通报信息。
针对“核尘埃”能不能飘散到我国的问题，专家指出，空气里面的“核尘埃”应当也不会有太大的影响。一般核反应堆都有至少三重保护壳，日本福岛核电站有两台机组发生的爆炸都只损伤了外壳，并未影响到核芯。核电站铀元素在核裂变过程中会产生一些具有放射性的副产品，比如铯-137和碘-131，它们随爆炸有一部分泄漏到了空气中，但它们的半衰期都比较短，会在较短的时间内衰变为更小的原子，失去放射性，即使飘移到中国，多半也没有影响。
中国疾病预防控制，中心辐射防护与核安全医学所研究员王作元介绍说，核技术除了用于发电之外，生活中也很常见，尤其用于食品保存方面。食品辐照技术是20世纪发展起来的一种灭菌保鲜技术。它运用γ射线的照射对食品进行照射后，可达到杀虫、灭菌、保持营养品质及风味和延长货架期的效果。我国有近百种辐照食品通过了鉴定，早在1998年之前国家就已颁布批准了粮食、蔬菜、水果、肉及肉制品、干果、调味品等6大类固态辐照食品的卫生标准，在28个省市自治区建立了50多个商业化规模的辐照装置。这个数量每年都在增加。虽然很多人不知道，但你吃的食品中，很可能就接受过辐照，比如方便面的调料包。
王作元说：“核电站反应堆如果发生事故，可能会释放出有放射性的碘-131，这时候，应当加强对周围居民的碘预防。我们应当普及更多的核防护知识，尽力在事故发生之前就作好准备。比如准备好防止碘-131辐射的药物碘片，稳定碘片的生产、储存、更新、发放等，未雨绸缪。是我们最应该做的事。”
我们在正确认识核辐射的基础上，还应该了解和掌握一定的辐射防护知识。减少射线对人体的外照射，这主要通过控制照射时间、增大与辐射源间的距离、采用适当的屏蔽措施来实现；要尽力避免放射性物质进入体内形成内照射，内照射会对人体产生长期的危害，因此在辐射较高的场所，必须穿戴必要的防护护具，避免饮食。这两点对于直接从事放射及辐射性行业的人员非常重要，同时也是普通民众应对核事故时可以采取的有效措施。在日常生活中我们还应该注意加强自身防护，例如，如无必要，尽量避免频繁X光检查，减少吸烟，远离煤矿粉尘，家居装修时要注意检测大理石类地板是否放射性超标等。
6．下列有关“核尘埃”的说法，有误的一项是
A．在出现核事故的地方，空气中沾染上放射性元素的那些尘埃被称为核尘埃。
B．核尘埃具有一定的放射性，它们漂浮在空气中，随风扩散。
C．核尘埃使得核爆炸的污染区大幅扩大，甚至进入全球大气循环到达世界各地。
D．日本核电站泄漏的核尘埃，已经飘散到我国，但我们不要恐慌，应该冷静面对。
7．下列理解符合原文意思的一项是
A．日本福岛核电站两台机组发生的爆炸都损伤了反应堆的三重外壳，对核芯的影响不大。
B．铯-137和碘-131是铀元素在核裂变过程中产生的具有放射性的副产品。
C．铀元素的半衰期都比较短，会在较短的时间内衰变为更小的原子，失去放射性。
D．核技术除了用于发电之外，在日常生活中也用于食品保存方面，早在二十世纪末，我国就有近百种辐照食品通过了鉴定。
8．根据文中提供的信息，下列推断正确的一项是
9．在日常生活、劳动中，我们应该防止辐射。文中介绍了哪些防护方法？请你根据文中提供的信息分条概括。（3分）
三、（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成10-12题。
南宫生传
高启
南宫生，吴人，伟躯干，博涉书传。少任侠，喜击剑走马，尤善弹，指飞鸟下之。家素厚藏，生用周①养宾客，及与少年饮博遨戏，尽丧其赀。逮壮，见天下乱，思自树功业，乃谢酒徒，去学兵，得风后《握奇》②阵法。将北走中原，从豪杰计事。会道梗，周流③无所合。遂溯大江，游金陵，入金华、会稽诸山，搜览瑰怪；渡浙江，泛具区④而归。家居以气节闻，衣冠慕之，争往迎侯，门止车日数十辆。生亦善交，无贵贱皆倾身与相接。
有二将军，恃武横甚，数殴辱士类，号虎冠。其一尝召生饮。或曰：“彼酗，不可近也！”生笑曰：“使酒人恶能勇？吾将柔之矣！”即命驾往。坐上座，为语古贤将事。其人竦听，居樽下拜，起为寿，至罢会，无失仪。
其一尝遇生客饮，顾生不下己，目慴生而起。他日见生独骑出，从健儿带刀策马踵后生，若将肆暴者。生故缓辔，当中道路，不少避。知生非懦儒，遂引去，不敢突冒呵避。明旦，介客诣生谢，请结欢。生能以气服人类如此。性抗直多辩，好箴切友过。有忤己，则面数之，无留怨。与人论议，蕲必胜，然援事析理，众终莫能折。
时藩府数用师，生私策其隽蹶，多中。有言生于府，欲致生幕下，不能得；将中生法，生以智免。家虽贫，然喜事故在，或馈酒肉，立召客与饮啖相乐。四方游士至吴者，生察其贤，必与周旋款曲，延誉上下。所知有丧疾不能葬疗者，以告生，辄令削牍疏所乏，为请诸公间营具之，终饮其德不言。故人皆多生，谓似楼君卿、原巨先，而贤过之。
久之，稍厌事，阖门寡将迎。辟一室，庋⑤历代法书，周彝、汉砚、唐雷氏琴，日游其间以自娱。素工草隶，逼钟、王，患求者众，遂自閟，希复执笔。歆慕静退，时赋诗见志，怡然处约，若将终身。
生姓宋，名克，家南宫里，故自号云。
【注】①周：通“赒”，救济。②风后：相传为黄帝相。《握奇》：《握奇经》，古代的兵书。③周流：周行各地。④具区：太湖的古名。⑤庋（guǐ）：收藏。
10．对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是
11．下列各组语句中，全都能直接表现南宫生“任侠”或“好客”性格的一组是
12．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是
A．南宫生是位奇男子，身材高大，饱读文章，任侠好客，性格直率，也通古玩书画。他生于乱世，有心建功立业，却怀才不遇，落得晚年以书画、古玩、诗文自娱。
B．南宫生豪侠仗义，胆识过人。当时有两个武官均蛮横，欺负读书人。南宫生听说后，气愤难平。在酒席上和路上教训了这两个恶人，为读书人出了一口气。
C．南宫生在军事方面很有造诣，因他多次准确料定藩府胜败情况，藩府知道情况后，想将南宫生招到手下，但南宫生却不答应。藩府想陷害他，南宫生设法免除了祸患。
D．作者在文章结尾时推崇南宫生由进取变为退隐，这是旧时代一部分士大夫的思想，我们应辩证地看待这个问题。
四、（24分）
13．把第三大题文言文阅读材料中划线的语句翻译成现代汉语。（10分）
（1）生亦善交，无贵贱皆倾身与相接。（3分）
（2）有忤己，则面数之，无留怨。（3分）
（3）故人皆多生，谓似楼君卿、原巨先，而贤过之。（4分）
14．阅读下面两首宋诗，然后回答问题（8分）
城南
曾巩
雨过横塘①水满堤，乱山高下路东西。
一番桃李花开尽，唯有青青草色齐。
西楼
曾巩
海浪如云去却回，北风吹起数声雷。
朱楼四面钧疏箔②，卧看千山急雨来。
〖注〗①横塘，古塘名，在今南京城南秦淮河畔。②箔，用苇或秫秸织成的帘子。
（1）《城南》最后两句运用了什么表现手法？请作简要分析。（4分）
（2）两首诗都描写了“雨”景，但写“雨”的侧重点不同，给人印象各异。请作简要分析。（4分）
15．填空。（6分）
（1）“梦”是文学性很强的字眼。多少文人曾借“梦”来表达感情。李白《梦游天姥吟留别》“我欲因之梦吴越，
（2）奥地利小说家弗兰茨·卡夫卡，把虚幻的离奇荒诞现象和现实的本质真实结合起来，构成了真正的“卡夫卡式”的小说，而魔幻现实主义作家加西亚·马尔克斯的重要作品有长篇小说《
五、（18分）
阅读下面的文字，完成16-19题。
谎言
刘汀
睡梦里，孩子觉得身体里有许多水要喷薄而出，就像雨季时村庄南边的河流，每个枕头都能听到洪水飞泻的声音。孩子四处奔跑，想找到一个合适的地方去释放这些洪流，然而全世界似乎都站在孩子的对立面：到处都是人，而且都是一些最最紧要的人；地面是如此的干净，以至于让孩子觉得把尿撒在上面是一种亵渎。可是那涛声已经近的不能再近了，孩子便忽然发现一处绝佳的地方，多数都是一堵坍塌剩余的矮墙。孩子如释重负地发泄身体里的水，溅起许多尘埃来。
第二日，孩子便被母亲揪着耳朵醒来，发现身下是一张似曾相识的图案，母亲会骂孩子几句话，孩子辩解说：那里明明是一堵矮墙！父亲的大掌就会风一样拍在脸上：“小小年纪，怎么就学会了撒谎？明明是自己懒，反要说有一堵墙，该打。”
孩子觉得受了委屈，然而很快便忘却了，其他果然都是洪水，转眼即逝的，只有说谎的责难留在心底难以言说。
孩子和伙伴们游戏时，常常会玩捉迷藏，他躲在大树后、草垛中。有时候，孩子被找到了，寻找的人便问孩子其他人藏身何处。一瞬间孩子觉得自己懂得了畏难，他明明看到那些人藏在了哪里，然而真的要说出来吗？还是用千篇一律的谎言来搪塞？这个世界上最大的谎言只有三个字：不知道。
孩子欢天喜地的跟着大人去森林中，他们在路上和谐无比，但十到了森林的边缘，大人会说，小心啊孩子，森林中有狼。孩子瞪着眼睛问道：果真有狼吗？你见过狼？那大人便回答道，自然有狼，我见过的一个这么高，棕色的毛，牙齿白白。孩子只能蹲在路上看着大人钻近森林，消失在绿色深处。于是，头上很大一个太阳，孩子只能警惕地望着四周，也许有一只狼正盯着他看。
太阳在天上，孩子步行几十里地回到家中，老师说要交一百块钱。孩子没有钱，孩子在几天之前就把自己的最后一角钱买了冰糖，孩子没有一分钱了。他不得不回家向父母要。一路上孩子心情沉重，他害怕面对父亲仓惶的眼神；一路上他又是如此激动，因为一直期望着捡到一百块钱。他已经为把捡到的钱留给自己找到了最好的理由，自然，也是一个谎言：我借来用，等将来我赚了钱，再放十个一百在路上。这个理由是让孩子满意的。
然而孩子只捡到了一枚果子，他咬掉坏了的一半，把剩下的美美的吃了；孩子捡到一支钢笔，他就在手臂上画了一块金子，闪闪发光；孩子还捡到一双破鞋，他试穿了一下又把它丢在水沟里。
到家的时候，孩子看见父亲蹲在门口抽旱烟，轻烟笼罩了夕阳，孩子感到一种美，他不得不破坏这种美，告诉父亲说学校要一百块钱。父亲这一次竟然没有仓惶，他镇定地敲掉烟袋中的灰烬，站起来说：孩子，你叔家欠咱一百元呢，我现在就去要回来给你。便走了。那个叔有钱，但并不是什么真正的叔。
孩子带着一百元行走在回学校的路上，前面一个扛着东西的人正是叔，旁边站着他的妻。孩子跑过去要打招呼，听见叔的妻说：你也真是，怎么能把钱就给了呢？
叔回答说，他来借钱，我怎么好说不给？再说了，他说明天帮咱们割麦子，连饭都不用管哩！转眼看见了孩子，叔和他的妻脸色都有些尴尬，诺诺着道：孩子，上学呀，我们在说娘家事哩。
孩子微笑了一下，走过了两个人，这条路真不平坦呀，一脚深一脚浅，孩子始终没回头，眼睛里却有了几颗永远也不会滴落的泪水。
16．下列对文章的理解，不正确的一项是（3分）
A．孩子梦里尿床，遭到父母的打骂，还背上了“撒谎”的恶名，这是本文展现给读者的第一个波澜。
B．孩子捉迷藏被找到了，当寻找的人问其他人藏身何处时，一瞬间“孩子懂得畏难了”，是因为有一个悖论摆在孩子面前——诚实，还是撒谎？
C．孩子跟着大人去森林却被大人以谎言骗了，作者通过“头上很大一个太阳”来说明谎言终究会在阳光下被揭穿的。
D．文章结尾处写到叔和他妻子的一段对话，既生动形象地刻画了人物形象，又丰富了“谎言”这一主题的内涵。
17．本文是一篇颇似小说的叙事散文，作者以“谎言”为题有何作用，请作简要分析。（4分）
18．作者在文中刻画了一个个性鲜明的孩子形象，联系上下文谈谈你对文中画线句子的理解。（6分）
（1）“孩子只捡到了一枚果子，他咬掉坏了的一半，把剩下的美美的吃了；孩子捡到一支钢笔，他就在手臂上画了一块金子，闪闪发光；孩子还捡到一双破鞋，他试穿了一下又把它丢在水沟里。”勾画出孩子怎样的性格特点？在文章结构上有怎样的作用？（3分）
（2）你是如何理解“孩子微笑了一下，走过了两个人，这条路真不平坦呀，一脚深一脚浅，孩子始终没回头，眼睛里却有了几颗永远也不会滴落的泪水”这句话的含义的？（3分）
19．文章开头，孩子的父亲因为孩子撒谎打了孩子，后来父亲自己却用谎言欺骗了孩子。对父亲用谎言欺骗孩子的行为你是怎样看待和评价的？（5分）
六、（12分）
20．批注，是常用的一种读书方法。请仿照下面的示例给文段中画线句子作批注。（4分）
批注
【示例】通过神态描写，写出了祥林嫂衰老不堪的状态。
批注（1）：
批注（2）：
七、（60分）
23．阅读下面一首小诗，按要求作文。
拐
急转弯，阴沟翻车
踩油门，脱轨出辙
前面是拐点
把稳方向盘
慢慢绕过山犄角
无限风光入眼帘
2011年普通高校招生全国统考黄冈市模拟及答题适应性考试语文试题参考答案
1.C（读音均为gēng；A“给力、给面子”读gěi,“补充给养、自给自足”读jǐ；B“解码、解说员、解甲归田”读jiě，“浑身解数”读xiè；D“薄荷”读bò，“家底薄”读báo，“厚古薄今、广种薄收”读bó）
2.A（B“闻过饰非”应为“文过饰非”；C“凭心而论”应为“平心而论”；D“渊远流长”应为“源远流长”）
3.D（锦心绣口，形容文辞优美，辞藻华丽）
4.B（A成分残缺，缺主语，在“断然”前加上“日本灾民”； C“主要原因”与“因为”重复累赘；D一面对两面，“成败”改为“成功”。）
5.B（“好一派万紫千红的灿烂春光”是对前面三个分句的总括，应该把“交相辉映”后的逗号改为冒号。）
6．D（“已经飘散到我国”表述太武断，在文中第四自然段对能不能飘到的问题，专家还在讨论）
7.B（A“三重外壳”“影响不大”等表述不合文意；C“铀元素”错，应该是“核电站铀元素在核裂变过程中会产生一些具有放射性的副产品”；D近百种辐照食品通过鉴定不是二十世纪末）
8.A（B“根本不用担心它们对中国的影响”错，原文只是专家推测说“多半没有影响”，还需要继续观察；C通过鉴定并符合卫生标准的辐照食品才有可能不影响健康；D“恐慌”和“拒绝购买”过于武断）
9.一是减少射线对人体的外照射；二是要尽力避免放射性物质进入体内形成内照射；三是在日常生活中注意加强自身防护。（每答对一条1分）
10.C（酗，喝酒后撒酒疯）
11.B（②表现别人对他的仰慕，非直接表现；⑤突出他的才气）
12.B（南宫生并没有教训这两个恶人）
13. ⑴南宫生也喜爱跟人结交，无论贵贱，都全力跟他们交往。（3分，“倾身”“相接”各1分，大意1分）
⑵朋友中有抵触自己的，就当面指出他的过错，一点也不记仇。（3分，“忤”“数”各1分，大意1分）
⑶所以人们称赞他，说他像任侠好客的楼君卿、原巨先，甚至认为他的贤德超过了他们两人。（4分，“多”“谓”“过”各1分，大意1分）
14.⑴运用了对比手法（1分），将暴雨过后零落殆尽的桃李与翠绿齐整的青草对比（1分），赞扬了青草难以摧毁的顽强精神（1分）。暗示了桃李虽艳丽而生命力却很弱，青草虽很朴素而生命力甚强的哲理（1分）。
⑵《城南》着重写雨后桃李零落和青草翠绿的景色（1分），富有阴柔之美（1分）。《西楼》主要写雨前风吹云涌、海奔雷鸣的景象（1分），具有阳刚之美（1分）。
15.①一夜飞度镜湖月
⑥百年孤独
16.C（“作者通过“头上很大一个太阳”来说明谎言会被阳光揭穿的”错，这里是通过写景状物来表现孩子被骗后的孤立和茫然。）
17.以谎言为题，既起到贯穿全文的线索作用，又有概括情节的作用（2分）。紧扣“谎言”选材，材料丰富，深化了主题内涵（2分）
18.⑴勾画出孩子在回家要钱的路途中的天真、淳朴及充满幻想的性格，甚至有一点孩子式的无聊（1分）。作者通过孩子的行为描写，承接上文孩子想捡钱的心理描写，暗示了孩子贫寒的家境，为下文情节的发展作了铺垫（2分）。
⑵①对父亲善意谎言的理解与感动（1分）；②对生活道路的艰辛、困难与坎坷的初步理解（1分）；③面对人生道路的艰辛与坎坷，能持有乐观坚定的态度（2分）。
19.父亲的欺骗是善意的（1分），因为家里穷，父亲手头拮据，一时拿不出钱来（1分），但父亲明白，孩子在学校在同学们面前的尊严远比自己在家里的尊严宝贵（1分），于是，父亲便用一个谎言，再加上出卖自己的尊严，在孩子面前矗立起一座坚实厚重的爱的大山（或表现了父亲对孩子的爱）（2分）。
20.答案示例：⑴写眼睛，刻画了祥林嫂内心深处受到摧残，精神麻木，已濒临死亡。（2分）
⑵通过细节描写，写出了祥林嫂走投无路，沦为乞丐的处境。（2分）
21.新世纪教育规划纲要出台（2分），将逐步贯彻落实（2分）。（根据答题情况酌情给分）
22．示例略。（从提振民族自信心、激发人们的自豪感等角度写即可。表意2分，语言得体，有文采2分）
23.参照2010年湖北省高考语文作文评分标准评分。
①基础等级评分（50分，其中内容25分，表达25分），以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。
②发展等级评分（10分），依据“①深刻透彻，②生动形象，③有文采，④有创新”4个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。
③依文论文，沿坡溯源，顺着学生的思路找分。若是诗歌文体，按等级标准评分，主要看立意、看内容、看情感，不看字数。
④缺题目扣2分；每3个错别字扣1分，重复的不计，最多扣3分。
⑤不足字数，每少50个字扣1分；最多扣5分。
⑥切入分为43分。
附：文言文翻译