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双分互动目标教学有哪些基本环节

双分互动目标教学 2010-04-27 11:59:05 阅读121 评论2   字号：大中小 订阅

双分目标教学有七个环节：即：激发动机；目标展示；学法指导：自主学习；互动探究；巩固训练；检测评价。

激发动机：学习动机是引起和维持个体的学习行为以满足学习需要的心理倾向，它是推动学生学习的内部动力。学习动机的激发是指在一定教学情境下，利用一定的诱因，使已形成的学习需要由潜在状态变为活动状态，形成学习的积极性，双分互动目标教学首先要激发学生的学习动机，为自主学习与互动创造一个有利的心理因素，充分调动学生学习兴趣，激发他们的求知欲，强化学生的情感功能，以求为学习达成最佳的心理环境。

目标展示：在双分互动目标教学中学习目标居于核心地位，它是整节课的出发点和归宿点，教学中明确展示学习目标，发挥学习目标的导学作用，能够改变学生的学习方式，变被动为主动，变他主为自主。双分互动目标教学改变传统的教学方式，通过教学目标的导学作用来引导学生自主学习和自主探究。学生在课堂上的主动学习和自主探究需要借助于教学目标的导学功能来实现，所以，在学生自主学习之前要明确地展示学习目标，让学生以照学习目标有目的地进行自主学习与互动。

学法指导：学习方法始终要在学习知识的过程中实现，掌握学习方法的根本目的也是为了获取更多的知识，在教学中不仅要向学生传授书本知识，更重要的是加强学法指导。教会学生如何学习知识，培养学生的自学能力，双分互动目标教学在自主学习之前，教师要进行必要的学法指导，让学生走捷径，高效的学习，使学生与老师之间的互动有一定的的核心和目标，学习活动能围绕一个主线，顺利达成学习目标。同时按照预设的学习目标，对学生提出明确的学习要求，并布置本节的学习任务，使学生明确学习要达到的目的和程度，这样有利于不同的学生达成不同的目标。

自主学习：自主学习是指学生在学习过程中能独立选择和确定发展方向和目标，积极主动地获取语言知识，并运用这些知识去发现和解决问题。自主学习具有独立性、主动性和创造性的特点。它要求学生自己主宰自己的学习，进行自我调节和自我反馈。作为教师须着重于学生潜能的唤醒、开掘与提升，促进学生的自我发展，让学生学会自主学习，让他们在知识的海洋里自由地汲取营养。双分互动目标教学在明确目标和学法之后，教师就要组织学生采取独立学习的形式进行自主学习，根据教师的预设和学法指导，学生采用相应的自学方式，力求独立完成学习目标。自学之后，学生分组进行交流，把学习效果向同组学生展示，展开互相讨论，实现生生互动，学习的思维和成果在讨论中达成一致，让学生的智力充分表现出来，知识与能力目标在自主学习中得以提升和展现。

互动探究：互动探究是以培养学生创新精神和实践能力为重点，发挥学生的潜能，让师生动起来，在教与学的双边活动中，教师应发挥其主导作用，促使学生在获取知识的同时发展思维，老师应充分发挥学生的主体作用，促使他们积极主动地去探究并获取知识，在参与教学的全过程中得到生动、活泼、主动的发展。  双分互动目标教学在小组意见达成一致的基础上，进行小组的学习效果反馈，通过板演、回答、提问等多种方式，师生共同对这部分学习内容进行总结提问，查缺补漏，做到全班每个人都能完成针对性的学习目标。

巩固训练：课堂训练是课堂教学中不可缺少的重要环节, 是学生掌握知识、形成技能的重要途径，起着形成和发展学科认知结构的作用。在学科课堂教学中，教学的成效与训练的成效有很大的关联。在这一环节中,教师可以及时了解学生对本课时知识点的理解、接受的基本情况，学生也可以及时地了解自己有没有达到学习要求，进行训练时，学生就会感到自己领悟得还不够透彻，独立应用所学新知识解决问题的能力尚欠缺，由于是刚学的新内容，对新学的知识热情尚存，主动动脑筋解决问题的兴趣比较浓厚，这样教师可以趁热打铁，及时地引导学生进行有针对性的特别强化训练，有效地巩固了教学效果针对学生的学习情况和学习成效，教师要设计出有针对性的练习对学生进行课堂即时性的训练，巩固所学知识，查缺补漏，巩固与深化所学知识。

检测评价：在教学过程中，师生的共同活动，必能获得一定成效，这些成效若得到及时反馈，就能成为进一步调整教与学的新信息。对学生来说，及时了解学习的结果，可以很快得获得矫正性信息，进一步调整自己的学习，而教师对学生的学习进行及时的、恰当的评价，是一种很重要的反馈形式，是推动学习，提高学习效果的有利因素。双分互动目标教学中检测评价在课堂中完成、并得以反馈学习效果查摆存在的问题与不足，检查知识掌握的程度，

检测评价是课堂教学的重要组成部分，是学生课堂独立作业的一项重要活动，它一方面能促使学生将刚刚理解的知识加以应用，在应用中加深对新知识的理解，另一方面，能暴露学生对新知识应用上的不足。避免学生所学知识没有得到及时巩固而迅速遗忘。也避免课后一些学生不能及时巩固所学知识而降低学习效果。使课堂学习大打折扣。