身似浮萍雨打沉:抓管理 重素质 创水平

来源:百度文库 编辑:九乡新闻网 时间:2024/05/17 05:17:46

抓管理  重素质  创水平

                               王莉芳

2011年5月5日,我和几位同事在副校长的带领下,参加了海则庙、赵五家湾和一完小联合开展的校际研讨交流活动。这次活动地点在一完小,该校严格的管理,行之有效的制度,教师爱岗敬业及学生热爱学习和生活,积极上进的良好状态,一流的教学水平,都给我留下了深刻的印象。

在参观完学校的各个部室之后,我的唯一感受就是:设施统一化,管理制度化,氛围和谐化。感叹之余,我们又先后聆听了校方安排的五位教学示范课。虽然活动的节奏快,我感觉身体疲惫,但是欣喜的是收获很多。

第一节是由该校骨干韦林老师为我们讲的二年级语文《雷雨》。她饶有趣味的导入吸引了我的注意力,带着好奇,听着她出神入化得讲解,我仿佛就置于那烈日炎炎的午后,乌云压顶,一丝风也没有,蝉也一声不出,那个烦躁闷热的环境里。接着一阵阵轰隆隆的雷声,随之而来的是哗啦啦,急速而降的雷雨。吃饭的功夫就雨过天晴了。看到了雨后天边的美丽彩虹,闻到了空气中的清香,听到了声声蛙鸣。她绘声绘色地讲解,恰到好处的启发和循循善诱,把学生和我们带入到了那个真实的情境。尤其是她配乐朗读课文,那优美的声音更是让人赞叹不绝。

接下来是齐心老师的二年级数学“回收废电池”,内容是三位数与三位数的加法。齐老师教态大方,语言幽默诙谐,再加上巧妙运用课堂评价性用语,调动了学生的积极性,也活跃了课堂氛围,让学生可以在愉快的气氛中学习知识。此外,齐老师对学生进行了环保理念的教育,注重了学生综合能力的培养。

下午安排的第一节是英语,由贾晓慧老师主讲六年级英语复习单元“Let’s take a trip!” , 因为我也教小学英语,所以对这节课感触颇深。首先,一堂课中,贾老师几乎用英语授课,流利的口语给学生营造了一种学习英语的氛围,增加了学习英语的兴趣。其次,她在讲知识点“be going to do(动词原形)”结构时,是通过创设情景,借助图片,启发引导,设疑,解答,最后总结这个知识点,再进行练习巩固;期间她坐到了新旧知识点的衔接和融合,降低了教学难度,也帮助学生树立了学习英语的自信。第二,注重学生听、说、读能力的培养,教学新单词时,她反复领读单词,并强调发音要准确,对一些字母组合发音作出标注,来助学生识记单词,教学效果很明显。同时,她还鼓励学生用英语表达自己的观点。

最后一堂课时张小斌老师讲的六年级科学,这堂课的亮点也不少。讲练结合,很好地把握知识点,适时地引导启发,让学生各抒己见,老师的精彩总结把课堂活动推向高潮。

直到夜幕降临,这次活动才画上了圆满的句号。虽然时间比较紧,节奏也很快,但是我感觉不虚此行。这次的参观和学习,所见,所闻,所感对我们的教学思想和教育理念都是一个很大的冲击,它也势必会促进我在教学中的不断思考和进步。