跳舞裙子掉了:走进中国家庭的洋“互惠生”

走进中国家庭的洋“互惠生”

他们来自异国他乡，却居住在中国家庭里；他们教你的孩子学英语、陪你的孩子玩，还会影响你孩子的做人处事。这期间，他们也有机会学会中文，并在与中国家庭的交流中感受中国文化??他们有一个名字叫“互惠生”。下面，我们就来看看他们的到来给中国家庭带来了什么??

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“互惠生”一词源于法语，指创造一个有利的环境，让不同国家的人，在双方负担都很少的前提下，有机会到不同国家去体验异国文化、学习对方的语言，并且居住在自愿接待的家庭里，同时为该家庭做一些看护孩童的工作；接待家庭为其提供免费的食宿，希望借每天“同一屋檐下”的深入接触，增进彼此间的了解并建立长久的友谊。

学习英语“总动员”

在北京T3航站楼的接机口，刘紫玲和老公以及4岁的儿子齐悦正在等待一位陌生的朋友—来自异国他乡的艾米。当有着一口小白牙的艾米站在齐悦的面前时，他想起妈妈说过的话：“一位大姐姐将住在我们家，教你学英语，陪你玩??”齐悦朝艾米礼貌地笑了一下，随即紧紧拉住了妈妈的手。

艾米来之前，刘紫玲跟老公撒娇：“你英语好，多教教我，免得艾米来了，我天天像哑巴。”用刘紫玲的话说“咱好歹也大学毕业，可张嘴说英语咋就那么难？”那段日子，刘紫玲忙着突击英语，艾米的到来让她学习英语的积极性至少提高了10倍。

显然，齐悦最初并不知道如何与这个新来的朋友相处，所以当艾米打招呼试图跟他接近时，他跑掉了。这样的情况反复了几次之后，艾米尝试着加入到齐悦的游戏中，陪他玩玩具。慢慢地，齐悦对艾米的态度温和了许多，有时刘紫玲和艾米聊天时，他会突然跑过来摸一下艾米的头发或者胳膊，然后又跑开了。

艾米并没有以老师的姿态教齐悦说英语，而是边玩边用英语说那些玩具的名称。刚开始齐悦根本听不懂艾米的话，但她并不放弃。有时，齐悦跟艾米要小汽车的时候，艾米就用英语问他：“你是要红色的，还是蓝色的，是要大的，还是小的？”虽然并不能完全懂得艾米所表达的意思，但几次下来，齐悦竟能准确回应“red（红色）”或是“blue（蓝色）”。

在玩中“说”英语会让齐悦感觉艾米是在和自己聊天，而不是学习。以前齐悦学英语都是听DVD或是磁带，可如今，身旁有个姐姐在跟他“说”英语，这让他感觉非常新鲜。慢慢地，他的态度也积极起来。

刘紫玲越来越深刻地意识到：在玩中学是最有效的方式。

艾米到刘紫玲家已经20多天了，那天，刘紫玲惊奇地发现，齐悦竟然开始用英文和艾米对话了！

齐悦之前在幼儿园学的都是单词，偶尔也学一些简单的句子，比如：我的名字叫齐悦、你好、谢谢、对不起等。可那一天，艾米接齐悦回家后，跟刘紫玲说：“齐悦在路上看到很多人在挤公交车，竟然指着他们说so many（许多），虽然他还不会说people（人），但却已经自然而然地将平时听到的语言运用到了自己所看到的场景上??”艾米兴奋地说着，刘紫玲听后难掩喜悦之情。

准备晚饭的时候，齐悦跑进厨房跟刘紫玲说：“妈妈，Amie want to eat ice cream（艾米想吃冰激凌）。”刘紫玲惊奇地扭头看着儿子，手里的勺子一直举在半空中，她不知道这些复杂的句子是齐悦在幼儿园里学的，还是艾米教他的。

艾米后来说，她在路上给齐悦谈起自己小时候曾跟姐姐抢冰激凌吃的故事，齐悦竟然就记住了ice cream（冰激凌）这个词。至于“want to eat（想吃）”这个句子，刘紫玲和艾米都不知道小家伙是从哪学来的，也许他们平时常提到这个句子，齐悦就学会了。

齐悦已经不是在背英语了，而是在“说”英语。刘紫玲说，如果没有亲身经历，是无法体会那种改变的神奇。

跟洋妞姐姐学做人

尹航家来了一位金发碧眼的苏珊姐姐。

当苏珊第一次出现在小区花园的时候，不少孩子好奇地围了上来，甚至还有一个小女孩拉着她的手要一起玩。苏珊微笑着刚要张嘴，尹航竟一把将小女孩推开，霸道地说：“苏珊是我们家的人！”小女孩显然没有料到尹航会有这样的反应，她愣了一下，随即站在那里呜呜哭了起来。看着儿子意外的举动，天虹赶忙上去劝解，可尹航怎么也听不进妈妈的话，只是死死地抱住苏珊的腿一句话也不说。

苏珊蹲下来，两只眼睛专注地看着尹航说：“姐姐喜欢你，也喜欢你的朋友们，我们一起玩，好不好？”尹航似懂非懂，但仿佛已经妥协了许多。为了让尹航彻底放下“警戒”，天虹又安慰他：“苏珊姐姐只喜欢你，她还是咱家的人。”尹航这才点点头。

一群孩子开始围着苏珊玩起来，刚刚被气哭的小女孩一直紧紧跟着苏珊，这让尹航仿佛受到了威胁，他跑过去，再次把小女孩推开。小女孩身体摇晃了一下，苏珊赶忙扶住，眼前的一切让苏珊始料未及，她板着脸朝尹航说：“你要向她说对不起。”苏珊英文中夹杂着生涩的中文，但尹航已经明白了她的意思，低下头不再说话。

天虹离开儿子，坐在远处看事态发展，她想让苏珊自己处理这件事，以树立她在尹航心中的威信。天虹看到，苏珊拉着尹航的手小声地说：“姐姐小时候踩到家里的狗狗，爸爸都会让姐姐向狗狗道歉。你尊重别人，才能得到别人的尊重，有礼貌的人永远会受欢迎??”尹航站着没有动，却似乎在思考，最终，他跟着苏珊走到小女孩面前，说了声“对不起”。苏珊拥抱了一下尹航：“你做得很好。”然后又蹲下身，拉着小女孩的手，也很认真地说了句“对不起”。

看着眼前的一切，天虹竟被感动了，苏珊以身作则的方式是她一直所忽略的，以往的她很少会考虑向尹航的朋友道歉，但苏珊的行为却让她明白：孩子最擅长的就是模仿，他们的生活就是成年人的世界。

苏珊经常会带尹航出门，出门时她总会告诉尹航“垃圾一定要放在垃圾桶里”，但碰到没有垃圾桶的地方，苏珊经常会用一个袋子装起来，或者用纸包起来放在包里，然后带回家。久了之后，尹航竟学会了这些好习惯。有几次，天虹看到他带着垃圾袋回了家。

苏珊到天虹家不久后的一天，天虹带她和尹航去图书大厦买英语书。路上，天虹向苏珊征询意见：“给尹航挑一本什么样的书合适？”

“我们为什么要帮尹航挑书呢？”苏珊显得有些惊讶，“我们不应该替他决定喜好，还是让尹航自己来挑，好吗？”

“可是，他能挑到合适的书吗？”天虹有些顾虑。

“让尹航试试吧，他已经很懂事了，应该知道自己喜欢什么。”

天虹点点头，她决定让尹航自己试一次，这对于一直给儿子买书的天虹来说还是第一次。

尹航挑了很久，最后高兴地拿起那本《格林童话》。

回去的路上，尹航缠着苏珊给他念《格林童话》，这让天虹很触动。她没有想到，因为尊重了孩子的选择，竟让孩子的积极性变得这么高。

一天，尹航和苏珊玩牌，输了牌的尹航把纸牌扔得到处都是，然后嘟着小嘴不再说话。苏珊笑着安慰他：“尹航，不是姐姐的牌技比你好，只是今天是姐姐的幸运日。要不，我们再来一次，你总会赢姐姐的。”尹航的情绪缓解了许多，在苏珊的一再邀请下，他们又玩了起来??几局下来，再面对输赢的时候，尹航的情绪似乎没有第一局那么激烈了。

有一天晚上，苏珊在给尹航讲故事的时候提到了自己的故乡：“我们那儿的天空很蓝，晚上能看到很多星星，一闪一闪亮晶晶。有时候伸手去摸，仿佛都能够得到它们??”听苏珊讲到这里，尹航执意要拉着苏珊下楼去“找”星星。可下楼后，尹航并没有看到满天繁星，他失望地耷拉着脑袋，苏珊赶忙跟她解释：是空气污染太严重的原因。“那我要开始保护地球了，让星星早点来‘找’我。”

第二天，尹航就开始了保护地球的行动，他强烈要求爸爸骑自行车上班而不再开车。这要求让爸爸哭笑不得，因为家里根本没有自行车，爸爸只得向尹航承诺，以后自己会尽量少开车。