超级武神林牧全本小说:精神文明建设工作汇报材料111

格尔木市第六中学

2010年精神文明建设工作汇报材料

尊敬的谢书记及各位领导：

我校在市文明委及市教育局的正确领导下，以建设社会主义核心价值体系为指针，深入贯彻落实“创先争优”活动，努力提高师生道德素养和社会文明程度，不断增进精神文明建设的实效。自2008年我校被评为市级文明单位，2009年被评为州级文明校园以来，我校始终坚持依法治校、以德育人的办学理念，大力推进素质教育，切实将精神文明建设摆在学校工作的重要位置，学校已逐步形成了“优良校风、扎实教风、向上学风”的良好氛围。回顾一年来的精神文明建设工作，我们着重抓了以下几个方面的工作：

一、加强班子建设，依法以德治校。

今年我校以创先争优活动为契机，加强领导班子建设。学校领导班子成员形成了“团结、高效、开拓、奉献”的工作作风，自觉依法执教，按章办事，在思想上保持了一致，在行为上保持了活力和干劲，在工作上做到了创新，管理上做到了“凝聚”。严格执行党风廉政建设责任制和责任追究制，学校党支部进一步规范党员干部的行为，深入开展预防职务犯罪工作，做到思想认识、制度建设、表率作用、监督检查“四到位”。从源头上杜绝了腐败现象。一年来，我校做到了“零”举报、“零”违纪。

二、规范学校管理，提高服务水准。

1、完善学校管理机制。 学校能完善机构，建立健全制度，做到各处室职责明确、责任落实，工作流程顺畅，工作协调，办事效率高。

2、发挥党的核心作用。学校党支部能坚持以“创先争优”的重要思想为指针，着重抓好了以下几项工作：一是组织开展学习活动。党支部把党课学习制度化，一年来着重学习了十七届四中、五中全会精神，党员干部廉政若干准则等，广大党员每人写了2万字的读书笔记，4篇心得体会。二是大力开展“党风廉政建设月月有主题”的教育活动，充分发挥“一个党员，一面旗帜”的先锋模范作用，切实把党员队伍建设和青年教师队伍建设结合起来。三是以纪念建党九十周年为契机，支部通过观看党史片、警示片、重温入党誓词、缅怀革命英烈等活动形式，增强了党员的政治素质和党性修养。四是开展了丰富多彩的党员活动，即“上一堂党课”、 “带一名年轻教师学徒”、“联一户困难学生家庭”、“转化一名后进生”。活动开展以来，党员教师的参与率为100%，共讲党课8节，教师党员带学徒21名，联系困难学生21人，转化后进生50余名。取得了学校有形象、学生有成绩、教师有提高，党员有荣誉，教学有质量的效果。

3、全面实行民主管理。一是全面认真实行民主管理、民主监督的管理方式，学校能严格按照市教育局有关文件精神认真做好校务公开工作，年初召开了全校教职工代表大会。做到了内容全面、形式规范、公开及时，并把学校工作的重点、难点、热点问题作为校务公开的重要内容，真正做到政策公开、过程公开、结果公开，接受群众监督。二是积极开展行风评议活动。学校通过发放调查问卷、召开座谈会、民主评议等方式，及时解决群众反映教育的一些热点、难点问题，大力促进学校依法办学、依法执教。

三、规范教学常规，提高教学质量。

1、强化教学常规管理。学校根据《格尔木市第六中学教学常规管理制度》的要求，组织教师认真做好课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价、教学研究等工作。通过自查、互查、整改，全体教师都能落实教学常规工作，重视基础知识、基本技能的教学，重视情商培养，充分利用各种课程资源，培养学生提出问题、研究问题、解决问题的能力。

2、开展校本培训与研究，推动课改深入开展。一是开展校本培训活动。认真组织教师观看教学光盘，并选送骨干教师参加上级举办的培训班。鼓励教师通过参加函授、自考等途径，提高教师学历层次，教师大专以上学历达到87％，45周岁以下的老师计算机培训合格率达100%。二是加强新课改实验工作力度。每位教师每节课做一次教学反思小结。三是加强课题实验活动，学校积极调查研究，我校的“十一五”规划课题《以读促写》课题，已经进入最后结题阶段，教师努力完成教研课题并积极发表教育教学论文，多人获奖，成绩显著。

3、强化综合实践活动。我校能落实综合实践活动课程，并积极开展“综合实践”的课程内容、活动形式、评价方案的研讨，努力探索“综合实践”与“校本课程”的关系，“综合实践”与“课外活动”的关系，“综合实践”与“信息技术”的关系，切实提高综合实践活动课程研究水平和教学质量。

四、改进德育工作，提升道德素质。

1、积极加强和改进未成年人思想道德建设，进一步细化常规管理工作。一是在德育工作的要求上，能做到务实、求新、全员参与、全程参与，形成良好的育人机制。二是在德育内容上，能扣紧《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》要求，积极开展“文明礼仪伴我行”主题活动，以培养学生良好的道德品质，遵纪守法的意识，文明的行为习惯。为了培养学生良好的做人、生活、学习等习惯，从而达到共建和谐美丽校园的目的。4月12日下午班会课时间，学校7-9年级8个班300余名学生，在一楼多媒体教室，与戴憬毅副校长共同完成了一节“让文明与我们同行”中学生行为规范主题班会课。三是在保证措施上，能发挥以班主任、任课教师、共青团、少先队组织等为主要力量，全校师生共同参与的风尚，优化生活学习环境，形成教育合力，营造了“三位一体”的德育网络。2010年6月3日，按照市文明办、市教育局文件精神，格尔木市第六中学“传唱优秀童谣、做有道德的人”网上签名寄语活动在五楼计算机教室举行。学校政教处、团委、少先队负责人，以及学校300余名师生参加了签名活动。为了进一步提高全校师生对吸烟危害的认识，为校园营造一个健康、清洁、无烟的良好生活环境，在第23个世界无烟日来临之际，格尔木市第六中学在学校塑胶操场开展了一次声势浩大的控烟集中宣传活动。学校全体师生参加了此次活动。

2、注重对“特殊生”的帮助教育。一是对品行较差学生，能采取集中教育、个别谈话、真情感动等办法进行帮教。除班主任格外关注外，党员中实行了“包保”制，使得这部分学生在思想道德教育方面吃上了“偏碗饭”。二是对“学困生”，能采取多鼓励、单独辅导、分层作业等方法，降低学习难度，减轻学习压力，使他们在学习上找到自信心。三是对留守、单亲家庭的学生，采取多给展示机会、消除阴影、爱心帮助、心理矫正等方法，使他们感受到班级和学校的温暖。

3、加强师德教育建设。认真贯彻落实市教育局关于师德建设的文件精神，组织全体教师重温了《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等有关法律法规；教师能处处以身作则，模范遵守职业道德规范为人师表。

五、坚持以人为本，创建和谐、文明、平安校园。

1、积极开展学校特色活动，丰富师生课余生活。成立了“七色光”管乐团、滑板队并积极开展活动。“七色光”管乐团成立于2010年6月，现有队员50人，乐器有单簧管、萨克斯、长笛，大号、小号、圆号、长号、次中音、打击乐等，是一个完整建制的管乐团。“七色光”管乐团以素质教育为引导，努力提升市六中办学品质，给孩子的个性发展提供了一个平台。“七色光”管乐团承担着我校升国旗时的演奏国歌任务，以及社会公益活动的部分任务，已多次出色的完成了各种演出任务，受到社会好评。

2、开展了校园文化建设系列活动。首先是积极开展了文明班级评选活动。其次是通过六一文艺汇演、黑板报、手抄报等比赛，主题班队会、运动会、拔河比赛等活动内容展示班级风貌，构建浓郁的校园文化氛围。第三是加强了校园绿化、美化、净化建设。努力营造了一个洁净、文明的校园环境。

3、积极参与“送温暖、献爱心”“手拉手、一帮一”等社会公益活动。学校先后开展了向玉树地震灾区捐款、缴纳特殊党费、为贫困学生捐款等活动。4月14日，青海省玉树州发生里氏7.1级地震。格尔木市第六中学紧急动员，向全体师生发出了倡议。4月16日，全校师生在校园举行了捐款仪式。此次捐款共筹到各种款项19274元，其中特殊党费2200元，教师捐款7500元，学生捐款9574元。4月21日10点，格尔木市第六中学1000余名师生在塑胶操场，降半旗向玉树地震遇难同胞默哀。格尔木市第六中学党支部“户帮户、一扶一”结对帮扶活动，于9月26日下午在学校四楼会议室开展举行了帮扶见面会，党员教师将自己亲手挑选的精美的图书送到了被帮扶者手中。10月26日，格尔木市第六中学开展了“关爱灾区学生、我们携手同行”活动，44位来格就读的玉树地震灾区孩子与我校学生进行了联谊，孩子们在六中结识了新的朋友，接受了六中赠送的图书，还和六中的同学进行了篮球友谊赛，全校师生为这些受过创伤的孩子们送上了真挚的祝福。

六、安全警钟长鸣，巩固平安校园成果。

1、认真做好 “平安校园”的巩固工作，以强化教育、强化管理、落实责任为重点，深入持久广泛地开展巩固活动。进一步建立健全安全管理长效机制，全面实现建设“平安校园”的目标任务。

2、认真落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。按照“谁主管谁负责”的原则，将安全责任分解到校、到人，做到职责明确，有人问责，层层签订责任书。

3、建立完善学校安全管理制度。根据上级规定，完善了学校安全管理和突发事件处置预案，完善了学校安全工作检查督查整改制度，把学校各项安全管理工作落到实处。同时积极开展以“平安校园”为主题的系列安全教育活动，充分利用校园广播、黑板报、宣传栏等宣传阵地，以开设讲座、主题班会的形式，对师生做好交通、消防等安全警示教育，并对集体活动、门卫值班、防火防电、卫生防疫、防拥挤踩踏等安全事项进行专门部署，并制定了相关的应急预案，定期组织师生进行逃生避险的实战演练。

当然，我们在精神文明建设工作的长效机制、内容形式、方式手段等方面与新形势新任务的要求还有差距，工作发展还不够平衡，一些工作部署没有完全落实到位，一些道德建设死角亟待跟进。在今后精神文明建设的工作中我校将继续努力做到：坚持理论联系实际的工作作风，用科学发展观和创先争优思想武装师生，把学校精神文明建设做实、做细、做精。坚持精神文明建设工作服务学校中心工作的原则。加强精神文明建设工作的针对性和先进性，并且通过加强精神文明建设工作对中心工作的促进、推动来验证学校工作的价值。

我们坚信，在上级领导的关怀下，在全校师生的共同努力下，与时俱进，在创新中发展，一定会把学校精神文明建设工作开展得更好。为学校精神文明建设工作而不懈地努力，迈出新步伐，取得新成绩。

格尔木市第六中学

 2010年12月7日