九乡新闻网起点打赏要求:我也来谈谈在孩子教育方面我的一点经验
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/26 19:01:26
看到好多家长把自己的经验在这里分享出来，大家一起讨论一起学习，觉得非常受感动。加入这个论坛日子不长，但得到不少帮助，我也想把自己的一点心得写出来，希望也能帮助到别人。
我家是个女儿，叫彤彤今年快七岁了，也是上一年级的小学生，说实话，彤彤并不是一个脑瓜转得特别快的孩子，但是她办事特别的认真，我想这也是她学习优秀的重要原因。先从兴趣班说起吧，彤彤从四岁开始，学习英语，钢琴，绘画，这三个，没有一个班是我想让她去学的，都是她自己要求，而我是顺其自然，而且钢琴我并没有让她考级，我觉得孩子只是有兴趣，不想给她压力，锻炼锻炼双手的协调性，刺激刺激大脑的反应就可以了，所以孩子在没有压力的情况下，坚持弹琴两年了，也没有别的家长所说的孩子抵触厌烦弹琴的现象，在我看来，能自己按着音乐书，把没学过的歌能弹出来了，我已经很知足了，呵呵。绘画课孩子画得也不错，老师曾要求她上精品班，上了几次之后，孩子说时间太长(每次课时是两个半小时），每次下课后脖子，眼睛都疼，因为我们眼睛动过手术，我考虑这也只是个兴趣而以，没必要太累，所以就又给她调到了普通班，可能有的家长认为这样不利于孩子克服困难，容易退缩，但我考虑目前还是眼睛最重要，所以没有坚持。我认为孩子论是学什么，只有她自己感兴趣，自己主动要求想学，才真得能学进去。彤彤兴趣很广，还要求过上声乐课，上了一期后，是我觉得自己天天像个陀螺，天天跟明星赶场似的，最后这个就也给她退了，我针对这个问题曾咨询过老师，说孩子在小的时候只要有兴趣，可以多报几个班，让她从中选出自己最爱学的，然后就要适当的去掉几个了，免得孩子每个都学而不精。
彤彤在上一年级之前从没学过拼音，上学后开始我还怕她跟英文混了，结果发现因为英语学得时间很长了，她现在在接触拼音是不会混的了，我才放心。刚开始，为了帮助她学会拼拼音，我和她常做的一个小游戏就是用拼音说话，就是我们对话时，每个字每个字都是用拼音先拼的，比如说：妈妈要去上班了，我就说“m-a-妈m-a-妈y-ao-要q-u-去sh-ang-上b-an-班l-e-了”，她觉得特别有意思就也这样对我说话，这样，无形中她就知道什么字应该是怎么拼了，在路上，两旁的门店牌子也是我们练拼音的好工具，这样就可以随时随地的学拼音了。（当初她学英语单词时，我是和她一起念汽车牌子还玩儿的）。我家走廊两旁也是贴着两张地图，一张世界地图一张中国地图，每次爸爸去哪出差了，我们去哪里玩儿了，她看的书中讲到什么地方了，都会去找找看，前两天，她知道了北京香山，就问我，“妈妈，香山和狼牙山哪个更高呀？”（我们之前带她去爬过狼牙山）我还没来得及说什么，她自己就说，“我知道了，我上地图上找找去”，我觉得我的引导也算是成功了。孩子从一开始学习写字，我对她的要求就是很严格，因为我认为如果明明做对的题，如果因为字迹潦草而扣分就太冤了，现在考试都有卷面分的。我们平常在家从来不看电视的，所以孩子也没有看电视的习惯，只要有时间她就是在看书，别的玩具她也是只玩儿一会儿就不玩儿了，自己总是找书看，我在她很小的时候就坚持每天给她读书，而且读的时候很慢，并用手指着每一个字读，她一边看着一边听，不知不觉中就学会了好多的字，两岁的时候自己就能看儿歌和童话书了，而且她看的书多了，书里的的故事一点也不亚于电视里的，当然她上学了有时听到别的同学说起动画片来，也想看，我并不是禁止，偶尔她提出来时，我是允许她看一会儿的，但只有20分钟，形成习惯她也认头了，从不多看，我觉得跟她讲道理她还是明白的
孩子要去洗澡了，我去看看，下次再继续吧
我家是个女儿，叫彤彤今年快七岁了，也是上一年级的小学生，说实话，彤彤并不是一个脑瓜转得特别快的孩子，但是她办事特别的认真，我想这也是她学习优秀的重要原因。先从兴趣班说起吧，彤彤从四岁开始，学习英语，钢琴，绘画，这三个，没有一个班是我想让她去学的，都是她自己要求，而我是顺其自然，而且钢琴我并没有让她考级，我觉得孩子只是有兴趣，不想给她压力，锻炼锻炼双手的协调性，刺激刺激大脑的反应就可以了，所以孩子在没有压力的情况下，坚持弹琴两年了，也没有别的家长所说的孩子抵触厌烦弹琴的现象，在我看来，能自己按着音乐书，把没学过的歌能弹出来了，我已经很知足了，呵呵。绘画课孩子画得也不错，老师曾要求她上精品班，上了几次之后，孩子说时间太长(每次课时是两个半小时），每次下课后脖子，眼睛都疼，因为我们眼睛动过手术，我考虑这也只是个兴趣而以，没必要太累，所以就又给她调到了普通班，可能有的家长认为这样不利于孩子克服困难，容易退缩，但我考虑目前还是眼睛最重要，所以没有坚持。我认为孩子论是学什么，只有她自己感兴趣，自己主动要求想学，才真得能学进去。彤彤兴趣很广，还要求过上声乐课，上了一期后，是我觉得自己天天像个陀螺，天天跟明星赶场似的，最后这个就也给她退了，我针对这个问题曾咨询过老师，说孩子在小的时候只要有兴趣，可以多报几个班，让她从中选出自己最爱学的，然后就要适当的去掉几个了，免得孩子每个都学而不精。
彤彤在上一年级之前从没学过拼音，上学后开始我还怕她跟英文混了，结果发现因为英语学得时间很长了，她现在在接触拼音是不会混的了，我才放心。刚开始，为了帮助她学会拼拼音，我和她常做的一个小游戏就是用拼音说话，就是我们对话时，每个字每个字都是用拼音先拼的，比如说：妈妈要去上班了，我就说“m-a-妈m-a-妈y-ao-要q-u-去sh-ang-上b-an-班l-e-了”，她觉得特别有意思就也这样对我说话，这样，无形中她就知道什么字应该是怎么拼了，在路上，两旁的门店牌子也是我们练拼音的好工具，这样就可以随时随地的学拼音了。（当初她学英语单词时，我是和她一起念汽车牌子还玩儿的）。我家走廊两旁也是贴着两张地图，一张世界地图一张中国地图，每次爸爸去哪出差了，我们去哪里玩儿了，她看的书中讲到什么地方了，都会去找找看，前两天，她知道了北京香山，就问我，“妈妈，香山和狼牙山哪个更高呀？”（我们之前带她去爬过狼牙山）我还没来得及说什么，她自己就说，“我知道了，我上地图上找找去”，我觉得我的引导也算是成功了。孩子从一开始学习写字，我对她的要求就是很严格，因为我认为如果明明做对的题，如果因为字迹潦草而扣分就太冤了，现在考试都有卷面分的。我们平常在家从来不看电视的，所以孩子也没有看电视的习惯，只要有时间她就是在看书，别的玩具她也是只玩儿一会儿就不玩儿了，自己总是找书看，我在她很小的时候就坚持每天给她读书，而且读的时候很慢，并用手指着每一个字读，她一边看着一边听，不知不觉中就学会了好多的字，两岁的时候自己就能看儿歌和童话书了，而且她看的书多了，书里的的故事一点也不亚于电视里的，当然她上学了有时听到别的同学说起动画片来，也想看，我并不是禁止，偶尔她提出来时，我是允许她看一会儿的，但只有20分钟，形成习惯她也认头了，从不多看，我觉得跟她讲道理她还是明白的
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