赵楚纶女友是谁:《构建以跳绳项目为特色的学校阳光体育的实践与研究》子课题实施方案

个人课题 小学体育课堂如何有效渗透品德教育
2011-02-24 23:34:37 原文地址:http://blog.sina.com.cn/u/6e0004d20100ppu1[查看原文]
个人课题申报表内容：
姓    名
姚君娟
所在学校
徐州市玉潭实验学校
性    别
女
所任学科
体育
学    历
本科
年    龄
32
所在年级
一年级
职    称
小高
联系电话
13914888432
电子邮件
jsxzyjj@163.com
课题名称
小学体育课堂如何有效渗透品德教育
课题研究的目的意义
（课题核心概念及所要解决的问题分析）
课题的核心理念：
现在小学低年级学生，大多来自独生子女，在他们身上凝聚着几代人的希望与寄托。因此，学生的身体健康成为了家长最关注的事情，他们在家长们的精心呵护下，变成了“温室里的花朵”，变得娇气、脆弱、任性、懒惰。体育是一本活的德育教材，也是良好行为和道德培养的最佳教材。体育教师怎样才能把握德育教育的最佳时机？教师又怎样将品德教育融入到快乐的体育练习中？
体育是充满挑战的过程，也是挫折和成功交替的过程。体育运动充满着竞争，是与对手的竞争，与自己的较量。学生在积极参与体育锻炼的过程，也是接受意志品质锤炼的过程。教师要善于挖掘每项体育教材的特点，将品德教育渗透到该项体育锻炼的过程中，学生在享受快乐的同时，愉悦身心。在低年级的体育教学中，教师应注重德育与体育的融合，做到意识与行为的结合，既向学生传授运动技能与技巧、理论概念，又向学生进行意志品质的教育，不断锤炼学生的身心，促进他们身心健康的成长。
拟解决的问题：
1、调查研究低年级学生娇气、懒惰、不主动参加大强度的锻炼的产生原因及解决的有效途径。
2、研究分析如何巧妙利用体育资源对低年级进行有效的品德教育及体育教育中的德育教育的切入点。
3、低年级体育教学中怎样根据单项教材特点选取品德教育的内容。
4、通过研究提出体育教师在低年级体育课堂中合理进行品德教育的策略。
课题研究的内容及研究方法
本课题研究的内容：
1.调查我校体育教师在课堂教学中结合体育教学内容进行德育教育的情况。
2.研究我校体育教师在教学中渗透德育教育的方法和策略。
3.体育教师.如何选择德育教育的时机，以及利用体育教学资源进行德育教育的教学效果。
研究对象：本校一至二年级的11个班
本课题研究的方法：
1.文献资料法：通过网上查询、翻阅文献等途径，了解前人的经验和研究成果，收集查找相关体育德育教学方面的书籍、期刊、学术报告学士会议论文等资料，为本课题的研究提供理论认识和文献参考。
2.观察记录法：观察学生学习中的错误及错误的概率，整理记录成日记，并撰写教学反思。用问卷调查法，了解和调查教师，并进行前测与后测的对比，得出结论。
3.试验对比法：设立实验班和普通班，分组实施对比较学，边研究边实践，分析在体育教学中穿插德育教育和单纯性体育教学的区别，以及有效进行品德教育的策略。
4、个案研究法：针对典型学生的不同特点，制定个体跟踪方案进行研究的方法。
5、经验总结法：最后阶段以经验总结的形式进行研究成果的综述。
课题研究读书学习计划以及具体时间安排
读书学习计划：
1. 2010年12月——2011年3月，阅读毛振明主编的《实用学校体育学》撰写读书笔记。
2. 浏览《江苏中小学教学研究室——体育教育网》，《中国体育网》、《体育教育》网站等网络学习平台，学习相关内容的文章、资料，了解最新的理念，及时做好学习笔记并撰写心得体会等。
3.阅读《徐州教科研》、《江苏教育》、《中国学校体育》等杂志，积极学习相关的文献资料。
4.阅读《心理学》《德育教育》《实用学校体育学》等相关书籍，撰写读书笔记
实施阶段：
一、准备阶段：2010年12月 ——2011年2月
查阅资料制定研究方案，填写、上报课题申报表。
二、实施阶段：
1. 2010年9月—11月，认真学习有关理论，掌握先进的信息技术，围绕研究主题的指导思想，根据课题研究需要采用适当的科学方法广泛搜集资料；按计划进行收集和采集基础材料和原始数据。
2. 2010年12月——2011年10月，加强资料的分析和研究，并修正研究方向，不断完善方案，及时总结创新进行的经验。进行实验，对典型案例跟踪调查、分析；做好教学记录，探讨我校低、中、高年级体育教师是如何有效将德育教学渗透到体育课堂中的效果。
三、阶段性总结：2011年11月—12月
通过实验，对前、中、后三个阶段的数据进行分析、归纳、总结，形成课题研究报告。
完成读书笔记与课例分析的具体时间安排
1.2011年1—8月份建立课题博客，及时发布研究进展信息和学习、研究体会。至少完成1—2篇读书笔记和1~2份教学随记。
2.2011年9—11月份，1~2篇“体育教学中德育教育”课例分析或个案分析。
3. 2011年12月份，1~2篇有关合理利用“体育教学中德育教育”的教学论文。
4.2011年12月份，1~2篇有关儿童心理学、德育教育方面的读书笔记。
学校意见
盖章
年     月    日
区（县）教科研主管
部门意见
盖章
年     月    日
徐州市教育科学规划
办公室
审批意见
盖章
年     月    日
个人
课题
博客
信息
与
结题
意见
（此栏目结题时由市教育科学规划办公室填写）
盖章
年     月    日
（此表一式二份：上交市规划办盖章后一份备案，一份返还个人留存）