西安奶茶培训多少钱:如何有效学习？（培训篇）--也谈个人知识管理（五）

现代人都很好学！一方面是工作、生活所迫，因为这个世界，知识的保鲜期越来越短。另一方面，现在各种培训、交流活动非常频繁。参加培训，还可以获得人际关系，让不少朋友们乐此不疲。

关于培训，培训界流行：培训时激动、回家路上感动，回到家一动不动。这让我们这些培训师很汗颜。所以，我这十几年来，一直坚持运用“问题树课程开发模型”的流程，在诊断和调研的基础上，为企业量身定做课程。

同时，作为培训师，我们更需要不断充电。那么如何才能在参加各种培训后，将其内化为自己的隐性知识，为自己所用呢？

1、  重点运用：培训效果强化的5-3-1原则

无论再精彩的课程，若培训后不去运用，几周后，学员们就会将内容忘记得差不多了。

我的培训，都要求学员运用 5-3-1原则去强化培训效果。当然，我自己也不例外。

去年培训师沙龙3周年庆结束后，我的5-3-1作业是：如何运用换框法 给自己力量？

http://suping4020.blog.sohu.com/137324055.html ，我按计划，在一个月内，每三天分享一篇“换框法”运用的博文（详见http://suping4020.blog.sohu.com/entry/5813420/#entry）。

我们常说：一个习惯养成至少需要21天。我在一个月时间内，不断运用，不但转换了自己的思路，还在大量的运用中，将“换框法”内化了。

今年11.13-14的培训师沙龙4周年庆结束后，我也按照5-3-1原则，从其他3位分享嘉宾的主题中，选择了臧老师的“视觉词汇积累”作为行动，并制定了行动详细方案。同时，用论坛发贴和博文分享的方式，请大家督促我的“每天一词”行动（请点击：视觉词汇积累—5-3-1原则运用http://blog.sina.com.cn/s/blog_3e4839f70100nkvq.html）。

我们也要求所有参加的老师，将其5-3-1行动计划，公布于培训时沙龙论坛的专贴http://pxssl.5d6d.com/thread-1707-1-1.html 。

为什么要在论坛或博客中公布行动方案呢？

因为这是一种公众承诺，根据“承诺与一致性”原理，更有利于我们去遵守和执行。若只有自己知道，要么起初因不习惯而忘记，变成“知而不行”；要么容易找借口拖延，最后不了了之。

2、  全面学习：博文分享

一般参加培训后，我们会有教材，但极少有人会去看，我也不例外。所以，我会逼着自己对培训的主题进行博文分享。

还是以培训师沙龙4周年庆为例。

虽然11.13-14的每个主题和环节，都有老师专门做了详细记录，并分享到了论坛 http://pxssl.5d6d.com/thread-1707-1-1.html 。但看过一遍后，几乎也没有什么印象。为了逼自己学习和消化这些内容，我规定自己写博文，分享关于《个人知识管理》、《内化》、《视觉思维》方面的内容。于是，才有了包括本文在内的个人知识管理系列博文。

【个人知识管理系列】博文将三位老师的分享主题全部涵盖在内了。其中，在内容方面，田志刚老师：个人知识管理、孙彦老师：内化，在表达方式上，运用了简笔画（臧老师分享的：视觉思维内容）。

这样做的目的：

1）  复习所学内容：眼过千遍不如手过一遍

在“过”的过程中，千万不要死记硬背培训时中的内容。我们可以用一下方式来温习：

关键词：换 ---换个角度、换个思维方式，换个说法去理解和说明培训中的内容（这是个思考的过程）

例如：孙彦老师用小孩子摔跤为例，说明什么是内化？

本文中，我运用田老师的分享中，提到的“显性知识”和“隐性知识”，运用于内化的过程。

2）提炼、整合 ：分享是最好的学习

关键词：写 ---用自己的话语，将培训内容分享出来（这是提炼和总结的过程）

我运用简笔画汇总了 孙彦老师分享的“如何促进内化”内容，详见http://blog.sina.com.cn/s/blog_3e4839f70100np5q.html

3）比较、总结、反思

关键词：用— 对照培训内容，反思自己平时所学、所用，加以比较，总结改善。

例如：我在自己的经验分享中，对比孙彦老师分享的内容，发现，平时自己在模仿方面做得不是很多，比较喜欢知道后就马上用自己的方式去运用，可能会走不少弯路。

记得臧老师去年在论坛发的一个帖子：

通过模仿学习思维导图http://pxssl.5d6d.com/thread-232-1-2.html 觉得很有道理，但一直没有行动。

我的问题树课程开发模型中，运用了：问题分析和改善的各种工具、方法；咨询访谈的技巧、问卷设计、课程开发等多种方法、工具和技巧。这，也得益于十几年来，我不断学习、运用、改善的PDCA循环。当然，这不仅仅是来源于培训学习，更多的来自实践。