九乡新闻网袖唐江山美人谋 乐文:对个人知识管理的思考（007）：如何拓展学习的连接网络？
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/25 16:48:05
对个人知识管理的思考（7）：如何拓展学习的连接网络？
如何根据自己的兴趣或者专业学习需求，融入到有同样关注点的人群中呢？或者与这样的人群建立联系呢？
世界经济合作与发展组织（OECD）在《以知识为基础的经济》一书中将知识归纳为四种类型：事实知识（Know-what）、原理知识（Know-why）、技能知识（Know-how）、人力知识（Know-who）。
其中第四类“Know-who”，大抵意思，从应用层面来说，就是你要能够知道谁（who）知道什么（what），也就是当你碰到问题，需要协助，你知道找谁来协助。
当个人的社会化学习网络，在互联网的世界平台上，不断拓展延伸时，可以获得的人力资源，就会越来越丰富。但是，很多的新手初来乍到时，都很困惑一件事情，我如何知道跟谁建立联系呢？我如何去寻找我想要融入的那个人群呢？
以下是我个人的经验分享。如果你也有相关的经验，一定不要忘了分享呀！
以好看簿的应用为例，有一段时间，我曾逐一地浏览其中的小组，http://www.haokanbu.com/group/ ，把自己加入所有跟教育相关的小组中。这样使得我自己能够跟所有与教育主题相关小组中的成员，都建立了某种联系。并进一步通过对一些小组内容的判断，来决定是否要将其中的成员加为自己的联系人。这样一下子，在我自己好看簿个人页面的“最新动态”中，我就能够及时了解到很多人在好看簿上的分享行动信息。
以Twitter应用为例，尽管很可惜现在已经不能正常访问，在Twitter上我建立一个很大的专业学习网络圈子。最初是如何发展这个圈子的呢？我先是通过普通的搜索引擎，搜索到英国Jane Hart（http://www.c4lpt.co.uk/jane.html）做了一个Twitter教育从业者用户连接列表，我就花了点时间，逐一地Follow了这些列表中的用户，还跟Jane邮件联系，把自己也加入到那个名单列表中了。当然，我在用通用搜索引擎搜索时，我还是有一些协助自己对搜索结果进行快速判断的经验积累，比如我知道Jane Hart她一直在做新技术媒体的推广和培训，所以她做的连接列表，可信度还是比较高，值得我去Follow。
还有一种融入人群的方式，比如通过你的带领，如谁介绍你用的，然后你去访问他的好看簿或者Twitter，加入他已经加入的小组，或者去Follow他Follow的一些好友，这也是一种快速扩展学习连接网络的方法。
另外在Slideshare.net和delicious.com这一类网站上，还可以通过Tag检索的方式，快速添加联系人网络。
以上例子，可以看出，在开始阶段，虽然你不是很熟悉网络，但是可以通过一定的途径去主动地增加联系人或好友。
有的学习者在开始阶段对于网络上添加好友和联系人，非常谨慎，非真正好友不加。在我以往的教学中，有位叫方婧之的同学做过这样的分享，她说：
我曾经的思维也是网络“好友”最起码要是自己认识的人。但是经过WEB2.0网络平台的使用，“好友”便是双方进行思想交流、信息沟通的代名词，可以使人在相互传播中达到共赢。
从快速构建的学习网络人群中收获好处，需要经过一段的时间熟悉，一段时间之后，通过个人参与网络上的各种输出表达，有相似关注点的不同个体，就会逐步地产生印象，并印象会越来越加深。之后，这种人群网络，带给用心去维护耕耘的人，作用和价值，会指数式增加。
在应用社会化网络中的任何一个平台，先与人群建立联系，拓展自己的学习网络。初期先认真耕耘输出，先通过相应平台，记录个人学习的轨迹，慢慢地，高效高质量的人群网络，就会浮现出来。当你再需要网络协助的时候，你就知道要找谁来获得帮助。你掌握了人力知识“Know-who”。