九乡新闻网被起诉了会有什么后果:快乐而自由的童年记忆——《祖父的园子》导读 - 民为贵，社稷次之，君为轻。 - shimg...
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/30 00:16:00
快乐而自由的童年记忆
——《祖父的园子》导读（施民贵）
【课文简说】
随着作者富有诗意的语言，我们走进了祖父的园子。祖父的园子是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩的画。课文重点写了作者在园中自由自在的童年生活。跟着祖父在园中，栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水，当然这都是童年游戏的内容，不是真正的劳作，是“乱闹”，至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱，更是孩童的游戏了。玩闹累了，就在园子里睡下。当然，让作者感到自由快乐的，不光是祖父的园子，还有慈爱的祖父。
【学习目标】
1、熟读课文，想象课文描写的“我”在祖父的园子里的生活情景，感受童年生活的情趣。
2、揣摩、品读重点句段，体会我在园子里的心情，选择课文段落能有感情地朗读。
3、认识“蚱、嗡、啃、樱”等几个生字，正确书写“蚂蚱、樱桃、蚌壳”等词语，摘录描写优美的句子。
【搜搜百科】萧红
【学习过程】
一、阅读课题，了解作者。
1、阅读课题：祖父的园子，读读注释。
2、了解作者。萧红，现代著名作家，原名张乃莹，黑龙江呼兰人。1933年与萧军自费出版第一本作品合集《跋涉》。1935年发表了成名作《生死场》，开始用笔名萧红，l940年发表了著名长篇小说《呼兰河传》。本文选自《呼兰河传》第三章（一）。
二、初读课文，整体感知
1、初读课文：自由朗读课文，把课文读通顺
提示：“倭”容易读错，要提醒学生结合语境“倭瓜”识记，还可以联系课外阅读中出现的“倭寇”来读准；“蚌”也要提醒学生读准字音；“瓢”可结合熟字“飘、漂”来认读。
2、整体感知：祖父的园子给你留下的是什么印象？
祖父的园子是一个好玩的地方；祖父的园子里充满了快乐；祖父的园子非常美丽；祖父的园子是一个很自由的地方……
3、找出你最喜欢的句子或段落，反复地朗读。
三、走进园子，品味童年
1、读“过渡语”
【过渡语】童年冬阳下的一队队骆驼，给作者留下了难忘的记忆。下面这篇课文中的哪些情景，让“我”对童年生活久久不能忘怀呢？默读课文，说说“我”在园子里心情是怎样的，你是从哪儿体会到的。
2、课堂交流
(1)我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎、圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。 [课文第1自然段]
“我”说起花园的昆虫，仿佛一个孩子在掰着手指头，给你显示她的富有，那极满足和得意的神态跃然纸上。当然，拥有这样的花园，对于一个孩子来说，确实是值得炫耀的，因为这是多么富有童话般色彩的一切啊！尤其值得一提的是，作者写小昆虫，不仅着眼于它们的色彩——“白、黄、红、金、绿”一应俱全，还对蜜蜂的样子和姿态，进行了细致入微的观察，丰富的色彩感和形象感，让你的眼前一下子就明亮绚丽起来。
(2)花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。[课