九乡新闻网节节草有啥副作用:孟津一教师寄发“藏名诗”通知书引热议
来源：百度文库 编辑：九乡新闻网 时间：2024/04/29 22:44:28
孟津一教师寄发“藏名诗”通知书引热议
字号最大 较大 默认 较小 背景 2011-1-27 20:11:44 [来源：洛阳网-洛阳日报] 收藏 电邮 打印 评论0条 移动用户：发送短信 LYD 到 10658300联通用户：发送短信 712 到 10655885 即可订阅洛阳手机报 孟津县一幼儿教师，突发奇想变了变通知书古板的模样，把孩子名字藏于诗中，214名孩子一个没落下。这214首颇具文采的“藏名诗”，蕴含着老师对孩子表现的评价以及对孩子的祝福、鞭策、启迪和期望。这一做法受到大多数家长的叫好。
今日上午，我们闻讯来到孟津县城的这家幼儿园，见到该园教师杨菊香正在给家长发通知书。一些孩子拿到通知书，不由自主地念了起来，当从中悟出自己名字时，咯咯地笑了起来。
突发奇想 通知书含藏名诗
杨菊香说，她在暑假时尝试过这种做法，就想变一变通知书的模样，把孩子的名字写进诗中，当作通知书交给家长，给他们一个惊喜，一分新鲜。没想到，家长反映普遍很好。这一次，她想利用寒假的机会，给每一个孩子写出“藏名诗”通知书，幼儿园214名孩子，她一个没有拉下。
214首诗，杨菊香写了足足一个多星期。杨菊香说，每一首“藏名诗”通知书，都包含着一个孩子的名字，还有对这个孩子表现的评价。
杨菊香说，孩子的名字不一样，特征不一样，家庭条件也不一样，因此，她就根据平常掌握的情况，写下这些‘藏名诗’通知书。
有感而发 事后自感“很神经”
杨菊香从郑州大学毕业后，到一家工厂就业，但厂里的工作并不适合她。后来，她辞去工作办了这家幼儿园，至今已有8年时间。
“说实话，看到孩子们的一张张笑脸，我就控制不住我自己，老想用诗歌表达自己内心的感情。”杨菊香说，自幼爱好诗歌的“癖好”，让她写诗时脱口而出。“结果越写越想写，一发不可收拾，事后有时想想，自己也觉得‘挺神经的’”。
她希望通过这种新鲜的尝试，唤起家长及社会对幼儿教育的关注，最终提升幼儿教育的质量。
蕴意丰富 鼓舞激励与启迪
我们注意到，这些“藏名诗”通知书，除了对孩子表现以及智力发育的评价外，还饱含着老师对孩子的祝福、鞭策、期望与启迪。
“花王含露自有情，艺冠群芳志独钟。梦与百花同富贵，胸无城府妍春风。”杨菊香读完这首诗，解释了其中的蕴意：这看似一首普通的诗句，蕴含着“王艺梦”这个名字，还包含着她对聪明伶俐、乖巧懂事、乐学上进的王艺梦的美好祝福。
“北邙崔巍振河魂，改天换地日兆新，参天楠木林中秀，蛟龙出海志凌云。”这首诗是写给崔兆楠的，“这孩子接受能力很强，所以我就不由自主地写下了这首诗，激励他再接再厉。”
杨菊香说，该园有个孩子叫崔旭博，这孩子表现也很好，让她充满期待。所以，她就写下了“崔家上空盘金龙，旭日冉冉紫气升。博览群书学中用，精于深处益于精”这首诗，期待他能博览群书，精益求精。
做法新鲜 家长纷纷给好评
杨菊香的新鲜做法在家长中引起共鸣。他们认为，把孩子的名字和特点写进诗中，老师费了很大的工夫，包含了对孩子的一片深情，还有对孩子的激励、鼓舞与启迪，他们很受感动。
“藏名诗”通知书富有文采，但五六岁的幼儿园孩子能理解吗？对此，部分家长并不担忧。家长陆淑琴说，她孙女今年5岁，她认为，“等她大一点了，自然会理解老师的爱”。（洛阳日报报业集团全媒体记者 魏春兴）